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文檔簡介
1、XXXX學校20192020學年度第二學期教學工作計劃科 目: 英 語年 級: 八 年 級任課教師: 教研組長: 2020年1月2日教材概況簡析本教材是 根據(jù)學生的心理特點,認知水平和興趣愛好編寫的,有如下特點:1. 幫助學生學會一些英語語言知識,并幫助學生發(fā)展語言運用能力;2. 教材內容和活動與 學生的生活、興趣緊密相連;3. 不僅重視培養(yǎng)學生的語言能力,而且重視培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力;4. 設計了許多具有交際意義的任務、活動;5. 編寫了大量的文化內容,因為語言學習和文化是密不可分的。結合上述特點,本教材共設計了10個單元,本學期時間緊、任務重,詞匯量大,需要學生多聽、多說、多讀
2、、多記、多用,才能圓滿完成教學任務。本期教學目標和總要求1雙基要求(基本要求和部分學生較高要求) 聽: 1、能聽懂課文大致內容;2、能抓住簡單語段中的觀點; 說: 1、能使用恰當?shù)恼Z調和節(jié)奏表達課文大意; 2、能經(jīng)過準備就一般話題作短暫表達 讀: 1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度; 2、能識別不同文體的特征; 3、能通過分析句子結構理解難句和長句; 寫: 1、能簡單寫出連貫且結構較完整的句子, 2、能默寫課文;3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;2能力培養(yǎng)(通過雙基教學要發(fā)展學生哪些能力) 1.要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練,掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援
3、用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學習習慣,掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。 2.培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。3思想教育(使學生受哪些教育) 培養(yǎng)熱愛學習好習慣;增強自信心;進行愛國主義教育;發(fā)展社會交往素質;尊敬長輩,與人和睦相處;培養(yǎng)獨立自主的能力。教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第12次Unit 1What is thematter?8TopicSee a doctor多媒體FunctionsTalk about abilitiesA: what is the matter? BI have aA: What
4、should I do? B: You should/mustGrammar1.正確使用情態(tài)動詞 should2. 反身代詞的用法3. 學會給出建議Word & expressions1. 正確使用本單元單詞表中詞匯;2. 正確使用下列常用表達:have a cold, right away, stomachache, rest, take a breakHeadache, breathe, climber, be used to, get out of, make a decesion備 注Section A 3課時,Section B 2課時,Self Check1課時,復習、作業(yè)講解2課
5、時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第34次Unit 2I will help toClean up theCity parks.8話題志愿者工作多媒體功能1. 注意時態(tài)的變化。2. 能就日?;顒拥臅r間進行問答。語法1. 動詞不定式2. 短語動詞的用法詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯;2. 正確使用下列常用表達:clean up, cheer up, notice, care for, several, feeling, Satisfaction, owner, journey, repair, take after, imagine, exci
6、ted, understand備 注Section A 3課時,Section B 2課時,Self Check1課時,復習、作業(yè)講解2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第5- 6次Unit 3Could you please cleanYour room?10話題婉轉的邀請人做事多媒體功能Could you please ?語法情態(tài)動詞could的用法,提出禮貌的要求,表示請求許可對于這種請求的肯定和否定回答的常用語詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯;2. 正確使用下列常用表達:rubbish floor fairness stress de
7、pend throw hate take outDo the dishes sweep the floor all the time in order to waste help out備 注Section A 3課時,Section B 2課時,Self Check1課時,復習、作業(yè)講解2課時;月考2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第78次Unit4Why do notYou take to your parents?10話題提建議和回答的表達方式多媒體功能婉轉的建議以及回答Why not?Would you like?語法1. 情態(tài)動詞shoul
8、d的用法2. 能使用情態(tài)動詞could表示許可3. 提建議和回答詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯;2. 正確使用下列常用表達:allow relation communication whatever nervous explainContinue development compare cause perhaps instead of work out hang over備 注Section A 3課時,Section B 2課時,Self Check1課時,復習、作業(yè)講解2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第89次Unit5What we
9、re you doing when The rainstormCame?8話題用過去進行時表示在做什么事多媒體功能1. 能掌握過去進行時的用法2. w很引導的從句語法1. 過去進行時的用法2. 學會敘述過去發(fā)生的事詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯;2. 正確使用下列常用表達:rainstorm strange suddenly go off fall sleep die downAgainst realize silence recently terrorist have meaning to 備 注Section A 3課時,Section B 2課時,Self Check1課時,
10、復習、作業(yè)講解2課時;清明放假教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第1011次Unit 6An old manTried to move the mountains.8話題愚公移山 多媒體功能1. 用過去式表達過去發(fā)生的事情2. 狀語從句的表達語法1. unless, as soon as, so.that引導狀語從句2. 狀語從句中時態(tài)的變化詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯;2. 正確使用下列常用表達:shoot remind stick western couple marry stupid brightBrave once upon a ti
11、me fall in love work on turninto備 注Section A 3課時,Section B 2課時,Self Check1課時,復習、作業(yè)講解2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第1113次Unit 7What is theHighest mountain in the word?!16話題地形特點多媒體功能1. 基數(shù)詞2. 比較和最高級語法1. 用基數(shù)詞和比較、最高級表達地形2. 副詞比較和最高級的用法詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯;2. 正確使用下列常用表達:square population tour con
12、dition challenge nature forceAchievement ancient freezing succeed excitement government weight備 注Section A 3課時,Section B 2課時,Self Check1課時,復習、作業(yè)講解2課時;五一放假;期中復習、期中測試教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第1415次Unit 8Have you readTreasure islandYet?8話題小說中的人物和故事情節(jié)多媒體功能學習一些外國小說的人物、情節(jié)和傳說語法1.現(xiàn)在完成時的用法和構成2. 現(xiàn)在
13、完成時和過去式的比較3. already 和yet在完成時的用法詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯;2. 正確使用下列常用表達:treasure classic finsh towards cannible fiction hurryForever modern one another used to belong to ever since備 注Section A 3課時,Section B 2課時,Self Check1課時,復習、作業(yè)講解2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第1516次Unit 9Have you everBeen to
14、aMuseum?8話題談論去過某地多媒體功能用現(xiàn)在完成時表示去過某地語法1、 現(xiàn)在完成時2、 Been to 和gone to的區(qū)別3、 Ever和never用在現(xiàn)在完成時詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯;2. 正確使用下列常用表達:ever camera unbelievable progress unusual perfectCollect quarter peaceful encourage invent choose far form備 注Section A 3課時,Section B 2課時,Self Check1課時,復習、作業(yè)講解2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第17-21次Unit 10I have had thisBike for three years.20話題家鄉(xiāng)的情感多媒體功能Since 和for 用在現(xiàn)在完成時中語法1. 能正確使用since for2. 延續(xù)性動詞的用法3. 非延續(xù)性動詞用在完成時中4. 現(xiàn)在完成時和一般過去式的轉化詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯;2. 正確使用下
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