人教版英語八年級下冊教學進度表

1、XXXX學校20192020學年度第二學期教學工作計劃科 目： 英 語年 級： 八 年 級任課教師： 教研組長： 2020年1月2日教材概況簡析本教材是 根據(jù)學生的心理特點，認知水平和興趣愛好編寫的，有如下特點：1. 幫助學生學會一些英語語言知識，并幫助學生發(fā)展語言運用能力；2. 教材內容和活動與 學生的生活、興趣緊密相連；3. 不僅重視培養(yǎng)學生的語言能力，而且重視培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力；4. 設計了許多具有交際意義的任務、活動；5. 編寫了大量的文化內容，因為語言學習和文化是密不可分的。結合上述特點，本教材共設計了10個單元，本學期時間緊、任務重，詞匯量大，需要學生多聽、多說、多讀

2、、多記、多用，才能圓滿完成教學任務。本期教學目標和總要求1雙基要求（基本要求和部分學生較高要求） 聽： 1、能聽懂課文大致內容；2、能抓住簡單語段中的觀點； 說： 1、能使用恰當?shù)恼Z調和節(jié)奏表達課文大意； 2、能經(jīng)過準備就一般話題作短暫表達 讀： 1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度； 2、能識別不同文體的特征； 3、能通過分析句子結構理解難句和長句； 寫： 1、能簡單寫出連貫且結構較完整的句子， 2、能默寫課文；3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；2能力培養(yǎng)（通過雙基教學要發(fā)展學生哪些能力） 1.要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援

3、用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。 2.培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。3思想教育（使學生受哪些教育） 培養(yǎng)熱愛學習好習慣；增強自信心；進行愛國主義教育；發(fā)展社會交往素質；尊敬長輩，與人和睦相處；培養(yǎng)獨立自主的能力。教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第12次Unit 1What is thematter?8TopicSee a doctor多媒體FunctionsTalk about abilitiesA: what is the matter? BI have aA: What

4、should I do? B: You should/mustGrammar1.正確使用情態(tài)動詞 should2. 反身代詞的用法3. 學會給出建議Word & expressions1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：have a cold, right away, stomachache, rest, take a breakHeadache, breathe, climber, be used to, get out of, make a decesion備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check1課時，復習、作業(yè)講解2課

5、時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第34次Unit 2I will help toClean up theCity parks.8話題志愿者工作多媒體功能1. 注意時態(tài)的變化。2. 能就日?；顒拥臅r間進行問答。語法1. 動詞不定式2. 短語動詞的用法詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：clean up, cheer up, notice, care for, several, feeling, Satisfaction, owner, journey, repair, take after, imagine, exci

6、ted, understand備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check1課時，復習、作業(yè)講解2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第5- 6次Unit 3Could you please cleanYour room?10話題婉轉的邀請人做事多媒體功能Could you please ?語法情態(tài)動詞could的用法，提出禮貌的要求，表示請求許可對于這種請求的肯定和否定回答的常用語詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：rubbish floor fairness stress de

7、pend throw hate take outDo the dishes sweep the floor all the time in order to waste help out備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check1課時，復習、作業(yè)講解2課時；月考2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第78次Unit4Why do notYou take to your parents?10話題提建議和回答的表達方式多媒體功能婉轉的建議以及回答Why not?Would you like?語法1. 情態(tài)動詞shoul

8、d的用法2. 能使用情態(tài)動詞could表示許可3. 提建議和回答詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：allow relation communication whatever nervous explainContinue development compare cause perhaps instead of work out hang over備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check1課時，復習、作業(yè)講解2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第89次Unit5What we

9、re you doing when The rainstormCame?8話題用過去進行時表示在做什么事多媒體功能1. 能掌握過去進行時的用法2. w很引導的從句語法1. 過去進行時的用法2. 學會敘述過去發(fā)生的事詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：rainstorm strange suddenly go off fall sleep die downAgainst realize silence recently terrorist have meaning to 備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check1課時，

10、復習、作業(yè)講解2課時；清明放假教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第1011次Unit 6An old manTried to move the mountains.8話題愚公移山 多媒體功能1. 用過去式表達過去發(fā)生的事情2. 狀語從句的表達語法1. unless, as soon as, so.that引導狀語從句2. 狀語從句中時態(tài)的變化詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：shoot remind stick western couple marry stupid brightBrave once upon a ti

11、me fall in love work on turninto備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check1課時，復習、作業(yè)講解2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第1113次Unit 7What is theHighest mountain in the word?!16話題地形特點多媒體功能1. 基數(shù)詞2. 比較和最高級語法1. 用基數(shù)詞和比較、最高級表達地形2. 副詞比較和最高級的用法詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：square population tour con

12、dition challenge nature forceAchievement ancient freezing succeed excitement government weight備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check1課時，復習、作業(yè)講解2課時；五一放假；期中復習、期中測試教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第1415次Unit 8Have you readTreasure islandYet？8話題小說中的人物和故事情節(jié)多媒體功能學習一些外國小說的人物、情節(jié)和傳說語法1.現(xiàn)在完成時的用法和構成2. 現(xiàn)在

13、完成時和過去式的比較3. already 和yet在完成時的用法詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：treasure classic finsh towards cannible fiction hurryForever modern one another used to belong to ever since備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check1課時，復習、作業(yè)講解2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第1516次Unit 9Have you everBeen to

14、aMuseum?8話題談論去過某地多媒體功能用現(xiàn)在完成時表示去過某地語法1、 現(xiàn)在完成時2、 Been to 和gone to的區(qū)別3、 Ever和never用在現(xiàn)在完成時詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：ever camera unbelievable progress unusual perfectCollect quarter peaceful encourage invent choose far form備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check1課時，復習、作業(yè)講解2課時教 學 進 度 表周 次教學單元課時教 學 內 容教學目標及重難點教 具第17-21次Unit 10I have had thisBike for three years.20話題家鄉(xiāng)的情感多媒體功能Since 和for 用在現(xiàn)在完成時中語法1. 能正確使用since for2. 延續(xù)性動詞的用法3. 非延續(xù)性動詞用在完成時中4. 現(xiàn)在完成時和一般過去式的轉化詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下