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1、我們與數(shù)學(xué)同行,1.2 活動 思考,一張長方形的紙片，怎樣才能剪得一個最大的正方形呢?,動手操作1：,這個最大的正方形的邊長，與原來的長方形有什么關(guān)系呢?,用你剪得正方形的紙片： 如圖（1）沿虛線對折一次得圖（2）， 再對折一次得圖（3）， 然后用剪刀沿圖（3）中的虛線（虛線與底邊平行）剪去一個角，再打開后的形狀應(yīng)是（ ）,動手操作2：,按圖示的方式，用火柴棒搭三角形。,搭1個三角形需要火柴棒 根；,搭2個三角形需要火柴棒 根；,搭3個三角形需要火柴棒 根；,搭10個三角形需要火柴棒_ 根；,搭100個三角形需要火柴棒 根.,3,5,7,21,2n+1,搭n個三角形需要火柴棒 根.,201,觀

2、察月歷,觀察月歷,任找一個這樣的方框,其中的4個數(shù)和為24,你知道這4個數(shù)分別代表哪幾號嗎?,觀察月歷,圖中任一個橫框內(nèi)的3個數(shù)之間有什么關(guān)系?,月歷中任3個連續(xù)日期之間也有這種關(guān)系嗎?,觀察月歷,圖中任一個豎框內(nèi)的3個數(shù)之間有什么關(guān)系?,月歷中任3個這樣的日期之間也有這種關(guān)系嗎?,觀察月歷,圖中涂色方框內(nèi)的9個數(shù)之間有什么關(guān)系?,觀察月歷,任找一個這樣的方框,其中9個數(shù)的和為108,你知道這9個數(shù)分別代表哪幾號嗎?,考考你,小明一家外出旅游5天,這5天的日期之和是20,小明幾號回家?,做 當(dāng)堂訓(xùn)練,如圖所示，有兩個正方形的花壇，準(zhǔn)備把每個花壇都分成形狀相同的四塊，并種植不同的花草，下面左邊的兩個圖案是設(shè)計示例，請你在右邊的兩個正方形中再設(shè)計兩個不同的圖案。,請你設(shè)計:,練習(xí),如圖，請說出三角形的個數(shù),1、圖形和數(shù)字是數(shù)學(xué)世界的成員 2、現(xiàn)實生活中到處都有圖形和數(shù)字,到處都有數(shù)學(xué) 3、生活離不開數(shù)學(xué),圖形和數(shù)字能給人們很多信息,數(shù)學(xué)是人們表達(dá)和交流的工具 4、必須動手做

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