備戰(zhàn)高一高二高三高考?xì)v史臨考題號押題-押廣東卷第20題民族關(guān)系與國家關(guān)系（解析版）

押廣東卷20題民族關(guān)系與國家關(guān)系核心考點考情統(tǒng)計考向預(yù)測備考策略中國的改革開放2021·廣東卷20預(yù)測2024年高考考查民族關(guān)系與國家關(guān)系，熱點有近代西方民族國家的形成、國際法的形成與發(fā)展、民族國家與國際法的內(nèi)在聯(lián)系重點學(xué)習(xí)選擇性必修一第12課《近代西方民族國家與國際法的發(fā)展》，把握民族國家與國際法之間的聯(lián)系，注意從中西比較視域探討近代中國與西方形成民族國家觀念的不同時代背景孝文帝改革2022·廣東卷20近代中英工廠制度2023·廣東卷201．（2023·廣東·高考真題）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一工廠制度在英國形成后，工廠主大多數(shù)不是貴族。他們憑自己的創(chuàng)造才能取得發(fā)明專利，更憑精明的算計開辦工廠，有的成為萬人矚目的首屈大富。理查德·阿克萊特是工匠出身，前半生窮困漆倒。他發(fā)明了水力紡紗機，并很快取得專利權(quán)，1771年建立水力紡紗廠。馬修·波爾敦是手工業(yè)主，他創(chuàng)辦了鐵廠，并幫助瓦特改進了蒸汽機?！幾藻X乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》等材料二工廠制度進入中國始于19世紀(jì)中后期。經(jīng)過幾十年的曲折發(fā)展，到1913年工廠數(shù)量已經(jīng)頗具規(guī)模。據(jù)對1913年以前開辦或投資工廠的202個人的統(tǒng)計，地主占55．9%、買辦占24．8%、商人占18．3%、華僑占1%?！幾栽S滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》等某學(xué)者認(rèn)為，政治環(huán)境的不同是中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者身份不同的主要原因。概括中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者的不同身份，并評述該學(xué)者的觀點。（要求：贊成該觀點或另提出一個主要原因均可，并闡述理由）【答案】評述：贊成該觀點。英國早期的工廠創(chuàng)辦者大多是工匠或手工業(yè)主出身憑借個人的發(fā)明創(chuàng)造能力和商業(yè)經(jīng)營才干開創(chuàng)了自己的事業(yè)，他們通常不擁有貴族身份，但通過自己的努力取得了經(jīng)濟上的成功。相比之下，中國早期工廠的創(chuàng)辦者則主要是地主、買辦和商人等。這些人往往具有較高的社會地位和經(jīng)濟實力，通過利用手中的資源和關(guān)系來投資工廠，以此獲得經(jīng)濟利益。英國在工業(yè)革命時期實行了君主立憲制，這一政治制度保證了社會的穩(wěn)定和政治的清明，為工廠制度的興起提供了良好的政治環(huán)境。同時，英國政府也采取了一系列措施來鼓勵和支持工業(yè)的發(fā)展，如保護知識產(chǎn)權(quán)、提供資金支持等，這為工匠和手工業(yè)主等普通民眾創(chuàng)業(yè)提供了良好的機會。相比之下，中國早期工廠制度的發(fā)展受到了封建專制統(tǒng)治的阻礙，政府對于新興工業(yè)的態(tài)度并不積極，甚至存在打壓和限制的情況。這導(dǎo)致了地主、買辦和商人等具有社會資源和關(guān)系的人更容易獲得創(chuàng)辦工廠的機會，而普通民眾則難以涉足。因此，政治環(huán)境的不同是中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者身份不同的主要原因?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題。時空是近代（中英）。說明觀點：贊成學(xué)者的觀點。闡述：首先，依據(jù)材料一和材料二，分析總結(jié)中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者的身份。其次，從政治角度分析，兩者差異的原因，如：英國的君主立憲制，中國的君主專制等。最后進行歸納總結(jié)。2．（2022·廣東·高考真題）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料北魏孝文帝認(rèn)為使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛陽是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意遷都。由于迭經(jīng)戰(zhàn)亂，洛陽早已衰敗，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛陽，令穆亮和漢族人氏李沖，董爵等人籌劃重建。兩年后，北魏“六宮及文武，盡遷洛陽?！笨脊虐l(fā)掘證明，北魏洛陽城的核心格局繼承和發(fā)展了中原正統(tǒng)王朝的都城模式和制度，主要建筑的規(guī)模、位置和名稱等于魏晉一致。遷洛早期重建的洛陽宮太極殿廣泛吸收和借鑒了魏晉洛陽城、南朝建康城和平城太極殿的形制。整個城市分為宮城、內(nèi)城和外郭城。布局謹(jǐn)嚴(yán)，規(guī)模宏大，遠(yuǎn)超前代。筑外郭城以及在城內(nèi)統(tǒng)一規(guī)劃建造里坊，使郭城區(qū)域的功能進一步明確和豐富，是中國古代都城營建的一大創(chuàng)舉。三重城圍都城行制的出現(xiàn)，也改變了過去都城前朝后市的布局。開東魏、北齊鄴都南城和隋唐長安城宏大整齊之先河?！幾藻X國祥《北魏洛陽外郭城的空間格局復(fù)原研究》等（1）概述孝文帝重建洛陽的原因和舉措。（2）簡析北魏重建洛陽在古代都城發(fā)展史上的意義。【答案】（1）原因：洛陽舊城衰??；為遷都做準(zhǔn)備；便于對中原的控制，強化政權(quán)正統(tǒng)性。舉措：任用漢人籌劃重建；融合南北建筑文化，重建魏晉洛陽城主體建筑；擴大城市規(guī)模，新建外郭城；統(tǒng)一規(guī)劃里坊。（2）使古都洛陽重現(xiàn)生機；成為中國古代后世都城建設(shè)的榜樣；影響日韓等亞洲國家古代城市建設(shè)?！窘馕觥浚?）原因：根據(jù)材料“由于迭經(jīng)戰(zhàn)亂，洛陽早已衰敗”可知洛陽舊城衰??；根據(jù)材料“故有意遷都”可概括出為遷都做準(zhǔn)備；根據(jù)材料“而洛陽是帝宅王里，可‘光宅中原’”可概括出便于對中原的控制，強化政權(quán)正統(tǒng)性。舉措：根據(jù)材料“令穆亮和漢族人氏李沖，董爵等人籌劃重建”可概括出任用漢人籌劃重建；根據(jù)材料“遷洛早期重建的洛陽宮太極殿廣泛吸收和借鑒了魏晉洛陽城、南朝建康城和平城太極殿的形制”可概括出融合南北建筑文化，重建魏晉洛陽城主體建筑；根據(jù)材料“整個城市分為宮城、內(nèi)城和外郭城。布局謹(jǐn)嚴(yán)，規(guī)模宏大，遠(yuǎn)超前代”可概括出擴大城市規(guī)模，新建外郭城；根據(jù)材料“筑外郭城以及在城內(nèi)統(tǒng)一規(guī)劃建造里坊，使郭城區(qū)域的功能進一步明確和豐富”可概括出統(tǒng)一規(guī)劃里坊。（2）根據(jù)材料“由于迭經(jīng)戰(zhàn)亂，洛陽早已衰敗”“洛陽宮太極殿廣泛吸收和借鑒了魏晉洛陽城、南朝建康城和平城太極殿的形制。整個城市分為宮城、內(nèi)城和外郭城。布局謹(jǐn)嚴(yán)，規(guī)模宏大，遠(yuǎn)超前代”可概括出使古都洛陽重現(xiàn)生機；根據(jù)材料“中國古代都城營建的一大創(chuàng)舉”“開東魏、北齊鄴都南城和隋唐長安城宏大整齊之先河”可概括出成為中國古代后世都城建設(shè)的榜樣；結(jié)合所學(xué)從影響日韓等亞洲國家古代城市建設(shè)的角度補充。3．（2021·廣東·高考真題）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料長期以來，我國農(nóng)村實行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制。1981年底召開的全國農(nóng)村工作會議提出，在農(nóng)副產(chǎn)品的購銷中實行合同制，通過合同將國家計劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來。1983年開始，中央陸續(xù)制定調(diào)整農(nóng)副產(chǎn)品購銷的政策，逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購的品種和數(shù)量，并采取多渠道經(jīng)營。1984年，農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國性的“賣糧難”，改革流通體制，勢在必行。1985年，中共中央一號文件規(guī)定，“從今年起，除個別品種外，國家不再向農(nóng)民下達(dá)農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購任務(wù)，按照不同情況，分別實行合同定購和市場收購”。有關(guān)部門相繼出臺一系列針對統(tǒng)購派購制度的改革文件，規(guī)定：糧食、棉花、油料、烤煙、蠶繭、糖料等大宗農(nóng)副產(chǎn)品繼續(xù)由國家定價，實行合同定購，農(nóng)民完成合同定購任務(wù)后，可以自由購銷。——摘編自武力主編《中華人民共和國經(jīng)濟史》等（1）簡析20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革的原因，并概括其內(nèi)容。（2）簡要評價20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革?！敬鸢浮浚?）原因：統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制的弊端；計劃經(jīng)濟體制的束縛；改革開放的推行；農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的開展；農(nóng)業(yè)的豐產(chǎn)；內(nèi)容：將國家計劃和農(nóng)民生產(chǎn)相結(jié)合；減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購；開展多渠道經(jīng)營；家產(chǎn)品實行合同定購。（2）農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革適應(yīng)了改革開放后農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需求；調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加了農(nóng)民的收入；促進了商品的流通；為城市經(jīng)濟體制改革提供了借鑒?！窘馕觥浚?）原因：根據(jù)“長期以來，我國農(nóng)村實行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制”得出統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制的弊端；根據(jù)時間信息可從計劃經(jīng)濟體制的束縛；改革開放的推行；農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的開展等方面概括；根據(jù)“農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國性的“賣糧難””得出農(nóng)業(yè)的豐產(chǎn)；內(nèi)容：根據(jù)“通過合同將國家計劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來”得出將國家計劃和農(nóng)民生產(chǎn)相結(jié)合；根據(jù)“逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購的品種和數(shù)量，并采取多渠道經(jīng)營”得出減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購；開展多渠道經(jīng)營；根據(jù)“實行合同定購，農(nóng)民完成合同定購任務(wù)后，可以自由購銷?！钡贸黾耶a(chǎn)品實行合同定購。（2）結(jié)合材料的內(nèi)容和所學(xué)知識，可從農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革適應(yīng)了改革開放后農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需求、調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加了農(nóng)民的收入、促進了商品的流通、為城市經(jīng)濟體制改革提供了借鑒等角度概括。一、知識清單1．近代西方民族國家第一個知識點：近代歐洲民族國家產(chǎn)生的背景：中世紀(jì)西歐的封君封臣制度造成西歐分裂割據(jù)，國家觀念淡薄普世的基督教世界掩蓋了民族特性，民族意識淡薄第二個知識點：近代歐洲民族國家的產(chǎn)生是由多種因素促成的：（重點，政治、經(jīng)濟、思想）民族語言的產(chǎn)生及對民族語言的重視強化了民族認(rèn)同，促進了民族國家的形成；反對外來侵略的戰(zhàn)爭，有利于促進民族意識的覺醒；（如1337-1453年英法百年戰(zhàn)爭促進了英法民族意識的覺醒）14-15世紀(jì)，地中海沿岸城市出現(xiàn)資本主義萌芽，手工工場和租地農(nóng)場的出現(xiàn)，對封莊園制度起到瓦解作用，西歐各國的商品經(jīng)濟迅速發(fā)展。（根本原因）15世紀(jì)前后，西歐國家的封建割據(jù)勢力遭到削弱，中央集權(quán)得到加強，有利于國家觀念的加強，為西歐民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（例如15世紀(jì)晚期都鐸王朝建立后，英格蘭逐漸形成了較為強大的王權(quán)。15世紀(jì)晚期，法蘭西基本統(tǒng)一，王權(quán)得到強化。15世紀(jì)末，在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙。這些王國為西歐民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。）宗教改革運動，沉重打擊了教會勢力，強化了各國的世俗權(quán)力，國家和民族認(rèn)同觀念日益顯現(xiàn)；（如三十年宗教戰(zhàn)爭后簽訂的《威斯特伐利亞條約》明確規(guī)定各新教國家的獨立地位，推動了歐洲近代民族國家的形成。注意《威斯特伐利亞條約》簽訂之前就已經(jīng)出現(xiàn)民族國家了）法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭，不僅傳播了自由平等思想，還促進了歐洲各國民族意識的覺醒，歐洲各專制王權(quán)國家逐漸變?yōu)榫哂歇毩⒅鳈?quán)的民族國家?？偠灾?，近代西方民族國家的產(chǎn)生，是資本主義發(fā)展的必然結(jié)果。第三個知識點：近代西方民族國家的發(fā)展過程時間：16-19世紀(jì)過程：從專制王權(quán)國家發(fā)展為民族國家第四個知識點：近代西方民族國家產(chǎn)生的影響（具體考試考到還要結(jié)合材料）（1）個人對國家的忠誠越來越超過對國王和宗教的忠誠，國家觀念和民族觀念提升，為資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級力量的壯大了創(chuàng)造了條件，沖擊了中世紀(jì)神權(quán)一統(tǒng)的局面，（2）民族國家成了歐洲政治的基礎(chǔ)，有利于國際法的形成，推動了歐洲民主法制的發(fā)展2．國際法的形成與外交制度的建立第一個知識點：國際法形成的背景新航路的開辟拉開了歐洲海外殖民擴張的序幕，國與國沖突也隨之加劇。近代民族國家的形成，西歐國家主權(quán)意識的加強，各國都強調(diào)國家利益至上，國家間利益紛爭加劇受到啟蒙運動的影響，人們希望通過一定的法律制度來處理國家之間的關(guān)系，減少武力沖突第二個知識點：國際法的發(fā)展過程奠定了國際法的基礎(chǔ)：荷蘭人格老秀斯在1625年出版的《戰(zhàn)爭與和平法》一書中提及君主應(yīng)該制定條約并接受約束，確定了國際法的主體是主權(quán)國家，奠定了國際法的基礎(chǔ)。確認(rèn)了國際法的基本原則：1648年，三十年宗教戰(zhàn)爭結(jié)束，交戰(zhàn)雙方簽訂《威斯特伐利亞條約》，結(jié)束了歐洲混戰(zhàn)局面，形成了威斯特伐利亞體系，威斯特伐利亞體系確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨立等原則，開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國際爭端、結(jié)束國際戰(zhàn)爭的先例，確認(rèn)了締約國必須遵守條約、各締約國可以對違約國集體制裁的國際法基本原則。國際法應(yīng)用范圍擴大：1815年，歐洲各國建立起以大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系，在維也納體系下，國際法的應(yīng)用范圍也逐漸從歐洲擴大到美洲、亞洲德國其他許多地方。源自西方的國際法被正式介紹到中國：1864年《萬國公法》的印行開辟國際法新發(fā)展階段：十月革命后，蘇俄提出了不兼并不賠償?shù)脑瓌t，宣布侵略戰(zhàn)爭為反人類罪一戰(zhàn)后：1928年8月，美、法等國簽訂了《非戰(zhàn)公約》，宣布締約國在它們的相互關(guān)系中廢棄以戰(zhàn)爭作為國家政策的工具，和平解決國際爭端。但是，公約并未真正得到實行。二戰(zhàn)后：國際法主體增多，國際法適用范圍擴大，內(nèi)容不斷發(fā)展，國際法理念和原則更加多元第三個知識點：國際法的局限性：（1）西方各國在國際法應(yīng)用中實行雙重標(biāo)準(zhǔn)，為了謀取利益經(jīng)常違反國際法，導(dǎo)致國際沖突不斷。如引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)（2）實施具有局限性：如，一戰(zhàn)后，國際聯(lián)盟英、法控制，缺乏普遍性和權(quán)威性?！叭w一致”原則，難以履行制止戰(zhàn)爭、維護世界和平的國際責(zé)任。再如，一些大國為了一己之私，不惜退出國際條約，甚至不經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)就進行制裁或發(fā)動戰(zhàn)爭，嚴(yán)重威脅著世界和平。第四個知識點：國際法的特點：（1）17-19世紀(jì)，國際法基本局限于歐洲（2）適用主體是國家（3）注重謀求和平（4）具有一定的約束力（5）帶有大國強權(quán)政治色彩第五個知識點：國際法的作用：有利于推動國際關(guān)系的調(diào)整對世界和平與發(fā)展做出一定的貢獻，為用和平方式解決國與國之間的爭端，減少戰(zhàn)爭行為開辟了新的途徑。（例如1945年《聯(lián)合國憲章》確定了和平解決國際爭端和制裁侵略的機制；賦予安理會制裁的權(quán)力；確定了“大國一致”原則。）對各國的對外政策和行動具有一定的約束力實施具有局限性第六個知識點：近代外交制度的建立、發(fā)展17世紀(jì)，歐洲國家的君主們不再滿足僅僅派遣臨時使者與他國保持聯(lián)系，而是派遣常駐外交使節(jié)和外交使團，在此基礎(chǔ)上，近代外交制度逐漸建立起來。為用和平方式解決國與國之間的爭端，減少戰(zhàn)爭行為開辟了新的途徑。1815年，歐洲各國在維也納會議及此后簽訂了一系列條約，建立起以大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢特征的國際關(guān)系體系，即維也納體系，在維也納體系下，外交制度進一步發(fā)展。二、知識深化（1）思路：16—19世紀(jì)，隨著生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，西方國家從專制王權(quán)國家發(fā)展為民族國家，在此過程中，各國國家主權(quán)意識逐步加強，引發(fā)了國家間的利益沖突，近代國際法隨之誕生并發(fā)展；20世紀(jì)，兩次世界大戰(zhàn)對世界的影響巨大，世界格局隨之改變，國際法亦隨之進一步發(fā)展。（2）民族國家與國際法的關(guān)系：民族國家的形成與國際法的產(chǎn)生相伴相生。一方面，國家主權(quán)意識的增強、國家利益沖突的激化成為國際法形成的前提。另一方面，國際法的形成又在更大范圍內(nèi)以國家間相互承認(rèn)、共同維護的方式進一步確認(rèn)國家主權(quán)和獨立原則，確保了這一時期國際秩序的相對穩(wěn)定。從時間維度來觀察，國際法的產(chǎn)生首先是民族國家形成的產(chǎn)物；從空間維度來觀察，國際法則在更廣闊的國際交往中進一步強化了民族國家的地位。舉例1：14、15世紀(jì)，民族國家初具雛形。新航路開辟后，在早期殖民擴張中，形成中的民族國家間的國際沖突逐漸凸顯，而此時國際事務(wù)的處理仍由教皇為首的教會組織掌控。隨著葡萄牙、西班牙的衰落，荷蘭、英國等資本主義商業(yè)強國不斷崛起。教皇子午線很快遭到新興的海洋大國荷蘭、英國等國的反對。格勞秀斯《海洋自由論》一書中就曾多處提出質(zhì)疑，否定該線劃分的合法性。人們期盼國際法誕生，期望將教皇主宰的國家關(guān)系調(diào)整為以主權(quán)國家作為國際法的主體來進行處理。舉例2：17世紀(jì)民族國家初步形成。在經(jīng)歷了三十年宗教戰(zhàn)爭的困苦后，各主權(quán)國家認(rèn)識到必須制定國際法協(xié)調(diào)國家關(guān)系，減少戰(zhàn)爭。威斯特伐利亞會議在沒有教會主導(dǎo)的前提下召開，開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達(dá)成協(xié)議的方式解決國際爭端、結(jié)束國際戰(zhàn)爭的先例。同時，《威斯特伐利亞和約》中最突出的內(nèi)容就是運用法律否定了教皇和皇帝的權(quán)威，承認(rèn)了一系列民族國家的獨立及其正統(tǒng)地位。舉例3：一戰(zhàn)后誕生了一系列民族國家，二戰(zhàn)后隨著殖民體系的瓦解，又有許多民族國家紛紛獨立，各類國際組織的數(shù)量激增，這都為國際法的范圍和內(nèi)涵發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。亞非拉等民族國家的興起而引發(fā)的國際法的新變化。國家使用暴力的權(quán)力受到越來越多的限制，國際關(guān)系逐步走向文明。國際法是國際社會生存和發(fā)展的法律紐帶，為國家在國際關(guān)系中的行為規(guī)定了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，是國家在開展國際關(guān)系中必須遵守的“游戲規(guī)則”，是評價國家行為是非曲直的最終標(biāo)準(zhǔn)。歷史已經(jīng)證明，國家只有遵守國際法，才能在國際交往中獲取最大的利益。同時，在法律的框架內(nèi)追求國家利益也是人類文明進步的表現(xiàn)。國際法的效力根據(jù)是雙重的，即人類社會的正義理性和眾多國家的同意認(rèn)定。隨著國際形勢的變化和國際關(guān)系理論的多元化，以及國際法本身的發(fā)展，國際法在國際關(guān)系中的作用日益得到重視。1．（2024·天津南開·一模）閱讀材料，完成下列要求。材料亨利·基辛格指出：“克里米亞戰(zhàn)爭（注：1853一1856年），使維也納會議費盡心血所建立的梅特涅秩序崩潰?！本S也納體系建立之后，英國與俄國分別是大陸均勢體系的兩個平衡者，英俄關(guān)系對歐洲體系的穩(wěn)定至關(guān)重要。然而，戰(zhàn)爭促使了英法兩國結(jié)盟，那就意味著拿破侖戰(zhàn)爭的“后遺癥”基本上被戰(zhàn)爭清洗干凈：戰(zhàn)爭也意味著神圣同盟的終結(jié)，歐洲的協(xié)調(diào)機制蛻化。克里米亞戰(zhàn)爭并非僅僅影響歐洲和俄羅斯，事實上對大清帝國的安全也同樣產(chǎn)生了重要影響。盡管在克里米亞戰(zhàn)爭中被打敗，但在對待大清帝國的問題上，俄國與英國、法國、美國卻又形成“共謀”。俄國在經(jīng)濟和安全利益的驅(qū)動之下，在大清帝國得到了最大的“補償”，從而使俄國的帝國形象可以重新與其他殖民帝國尤其是英國相比。俄羅斯的確是輸?shù)袅丝死锩讈啈?zhàn)爭，但俄羅斯也從中學(xué)會了一些東西，正如俄羅斯當(dāng)時一些西方派所說的那樣：“文明正以它的力量反對我們，我們已為與文明的這場斗爭做什么準(zhǔn)備工作了嗎？我們不能以我們所有廣闊的領(lǐng)土和無數(shù)的人口來對付這場斗爭。當(dāng)我們談?wù)摲磳δ闷苼龅墓鈽s戰(zhàn)役時，我們忘記了自那以來，歐洲一直在進步的道路上穩(wěn)步前進，而我們卻一直停止不前。我們唯一得到的一點安慰是，俄國將通過這一經(jīng)歷學(xué)到今后對它有用的一課。”——摘編自胡鍵《“東方問題”遠(yuǎn)東化、克里米亞戰(zhàn)爭與大清帝國的安全》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，指出維也納體系的主要特征，并概括克里米亞戰(zhàn)爭對歐洲國際關(guān)系的影響。（2）根據(jù)材料并結(jié)合相關(guān)史實，簡要說明你對“對大清帝國的安全也同樣產(chǎn)生了重要影響”及“俄國將通過這一經(jīng)歷學(xué)到今后對它有用的一課”的理解?！敬鸢浮浚?）特征：大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢。影響：打擊了俄國，使其國際地位下降；英俄關(guān)系受損，促成英法結(jié)盟，法國地位上升；沖擊了維也納體系。（2）1856年，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，英法美俄迫使清政府簽訂不平等條約，中國喪失了更多的主權(quán)，俄國趁機侵占中國大片領(lǐng)土。俄國從克里米亞戰(zhàn)爭中吸取了失敗教訓(xùn)，不斷進行社會改革，1861年俄國農(nóng)奴制改革，促進了資本主義的發(fā)展，進一步推動了俄國工業(yè)化的進程?！窘馕觥浚?）本題是特點類、影響類材料分析題。時空是19世紀(jì)（世界）。第一小問特征：據(jù)材料“維也納體系建立之后，英國與俄國分別是大陸均勢體系的兩個平衡者，英俄關(guān)系對歐洲體系的穩(wěn)定至關(guān)重要。”可得出特征：大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢。第二小問影響：據(jù)材料“俄羅斯的確是輸?shù)袅丝死锩讈啈?zhàn)爭”可得出打擊了俄國，使其國際地位下降；據(jù)材料“戰(zhàn)爭促使了英法兩國結(jié)盟”可得出英俄關(guān)系受損，促成英法結(jié)盟，法國地位上升；據(jù)材料“克里米亞戰(zhàn)爭（注：1853一1856年），使維也納會議費盡心血所建立的梅特涅秩序崩潰”可得出沖擊了維也納體系。（2）本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是19世紀(jì)（中國和俄國）。理解：中國結(jié)合第二次鴉片戰(zhàn)爭的史實，1856年，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，英法美俄迫使清政府簽訂不平等條約，中國喪失了更多的主權(quán)，俄國趁機侵占中國大片領(lǐng)土。中國半殖民地半封建的社會程度加深。俄國結(jié)合1861年農(nóng)奴制改革的史實，俄國從克里米亞戰(zhàn)爭中吸取了失敗教訓(xùn)，不斷進行社會改革，1861年俄國農(nóng)奴制改革，促進了資本主義的發(fā)展，進一步推動了俄國工業(yè)化的進程。2．（2024·安徽·二模）閱讀材料，完成下列要求。材料一在中國古代國家產(chǎn)生之際，由于商品經(jīng)濟極不發(fā)達(dá)，家長制家庭沒有像雅典那樣分化為個體家庭，氏族部落內(nèi)部雖然存在著一定程度的貧富差別，但是階級分化并不十分明顯。中國古代國家產(chǎn)生的動因主要不是由于氏族內(nèi)部的階級分化，而是部落之間的征服戰(zhàn)爭。部落戰(zhàn)爭的結(jié)果是征服者把被征服者置于自己的統(tǒng)治之下，從而使屬于不同部落的人們組成了新的結(jié)構(gòu)，于是原有的以血緣關(guān)系為紐帶的家長制家庭便具有了地域的性質(zhì)。在古代中國，家長制家族組織卻與國家在某種程度上達(dá)成了一致，家長制家族組織不僅沒有因為國家的產(chǎn)生而消亡，相反在國家產(chǎn)生以后得到強化，原有的家庭結(jié)構(gòu)生長成為政治結(jié)構(gòu)的補充部分，成為專制國家的重要支柱?！幾躁惗髁帧墩勚袊糯鷩倚纬傻牡缆芳疤攸c》材料二隨著西歐資本主義萌芽的產(chǎn)生，出現(xiàn)了市民階級。文藝復(fù)興時期，資產(chǎn)階級舉起人文主義旗幟，把斗爭矛頭直指以羅馬教會為代表的封建制度，宗教改革運動對羅馬天主教進行了更為猛烈的進攻，促進了民族意識的成長，他們關(guān)注、效忠與認(rèn)同自己所在的民族和國家。16—17世紀(jì)，西歐建立了以王權(quán)為中心的君主國家，形成了大眾忠誠于王權(quán)的新的政治認(rèn)同，民族語言迅速傳播與使用，文化教育也有了發(fā)展。由此，整個民眾的民族意識與民族情感大大增強。隨著王朝國家的建立，啟蒙思想家指出專制君主阻礙著近代民族國家的形成。資產(chǎn)階級高舉起反封建的旗幟，打倒了王權(quán)，確立起人民主權(quán)作為新的民族國家的政治主體。從此，國家不再是國王、國王的領(lǐng)土和國王的臣民所組成，相反，而是由全體公民結(jié)成的統(tǒng)一的共同體?！幾岳詈陥D《論近代西歐民族主義和民族國家》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代國家和西歐近代民族國家產(chǎn)生的不同因素。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明西歐近代民族國家的主要特征及其影響?！敬鸢浮坎煌蛩兀褐袊翰柯湔鞣?zhàn)爭；以血緣關(guān)系為紐帶的家長制家庭長期存在；商品經(jīng)濟不發(fā)達(dá)；階級分化嚴(yán)重。（任意兩點即可，其它言之成理亦可）西歐：資本主義萌芽的發(fā)展；文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動的推動；王權(quán)的加強；新興資產(chǎn)階級力量增強。（任意兩點即可，其它言之成理亦可）（2）主要特征：世俗王權(quán)和基督教會的權(quán)力長期并立；歐洲專制王權(quán)國家逐漸變?yōu)榫哂歇毩⒅鳈?quán)的民族國家；強調(diào)人民主權(quán)，淡化血緣關(guān)系。（任意一點即可）影響：增強了公民的國家意識，確立了政治文化認(rèn)同；消除封建割據(jù)，促進了歐洲現(xiàn)代民族國家的形成；沖擊了中世紀(jì)基督教會神權(quán)一統(tǒng)的局面；有利于歐洲資本主義發(fā)展和資產(chǎn)階級力量的壯大；促進了歐洲由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的過度；刺激了歐洲各國對海外市場的爭奪。（答出一點，答出三點，其它言之成理亦可）【解析】（1）本題是對比類材料分析題，時空是古代中國和近代西歐。根據(jù)“中國古代國家產(chǎn)生的動因主要不是由于氏族內(nèi)部的階級分化，而是部落之間的征服戰(zhàn)爭”、“原有的以血緣關(guān)系為紐帶的家長制家庭便具有了地域的性質(zhì)。在古代中國，家長制家族組織卻與國家在某種程度上達(dá)成了一致，家長制家族組織不僅沒有因為國家的產(chǎn)生而消亡，相反在國家產(chǎn)生以后得到強化，原有的家庭結(jié)構(gòu)生長成為政治結(jié)構(gòu)的補充部分，成為專制國家的重要支柱”可知，中國古代國家的產(chǎn)生源自部落征服戰(zhàn)爭；以血緣關(guān)系為紐帶的家長制家庭長期存在；商品經(jīng)濟不發(fā)達(dá)；階級分化嚴(yán)重。根據(jù)“隨著西歐資本主義萌芽的產(chǎn)生，出現(xiàn)了市民階級。文藝復(fù)興時期，資產(chǎn)階級舉起人文主義旗幟，把斗爭矛頭直指以羅馬教會為代表的封建制度，宗教改革運動對羅馬天主教進行了更為猛烈的進攻，促進了民族意識的成長，他們關(guān)注、效忠與認(rèn)同自己所在的民族和國家”可知，影響近代西歐民族國家產(chǎn)生的因素主要是資本主義萌芽的發(fā)展；文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動的推動；王權(quán)的加強和新興資產(chǎn)階級力量增強。（2）本題是特點類、影響類材料分析題。時空是近代西歐。西歐近代民族國家的主要特征根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，有世俗王權(quán)和基督教會的權(quán)力長期并立；根據(jù)“國家不再是國王、國王的領(lǐng)土和國王的臣民所組成，相反，而是由全體公民結(jié)成的統(tǒng)一的共同體”得出歐洲專制王權(quán)國家逐漸變?yōu)榫哂歇毩⒅鳈?quán)的民族國家；強調(diào)人民主權(quán)，淡化血緣關(guān)系。帶來的影響結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，主要是增強了公民的國家意識，確立了政治文化認(rèn)同；消除封建割據(jù)，促進了歐洲現(xiàn)代民族國家的形成；沖擊了中世紀(jì)基督教會神權(quán)一統(tǒng)的局面；有利于歐洲資本主義發(fā)展和資產(chǎn)階級力量的壯大；促進了歐洲由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的過度；刺激了歐洲各國對海外市場的爭奪。3．（2024·安徽·二模）閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著19世紀(jì)末移民潮和難民潮的到來，美國語言政策發(fā)生了顯著變化，突出表現(xiàn)在努力鞏固英語的地位，將其上升為國家語言和通用語言。一方面，人們需要通用語言來處理迅速增加的經(jīng)濟、政府及公共事務(wù)：另一方面，移民和難民的大批涌入帶來差異極大的語言文化。兩次世界大戰(zhàn)期間，美國的民族主義情緒空前高漲。到1919年，有15個州通過立法規(guī)定必須在所有公眾場合使用英語?！幾躁愋氯省睹绹Z言政策的歷史沿革與啟示》材料二大革命前夕，法國存在三十多種方言，巴黎派往各省的特派員無不留意到，方言區(qū)的民眾因語言障礙而對發(fā)生在法國的巨大政治風(fēng)暴不知情或不關(guān)注。在此共識下，革命者將廢除方言、統(tǒng)一民族語言視為傳播共和思想、鞏固年輕的共和國的一個必要前提。講法語于是被視為愛國行為，這一全新的語言觀引發(fā)了法國歷史上首場全民性的語言愛國主義運動。——摘編自曾曉陽《從“先生”的語言到公民的語言》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國推廣通用語言的社會條件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，評析法國的“語言愛國主義運動”。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剣彝茝V通用語的啟示?！敬鸢浮浚?）19世紀(jì)末，英國移民已在美國占據(jù)主導(dǎo)地位，具備了推廣英語的群眾基礎(chǔ)；美利堅民族意識進一步發(fā)展，呼喚使用民族通用語言；隨著南北戰(zhàn)爭的結(jié)束和第二次工業(yè)革命的開展，美國國內(nèi)統(tǒng)一市場進一步鞏固并擴大，經(jīng)濟聯(lián)系的增強有利于通用語言的普及；政府出臺政策支持，各州立法加以引導(dǎo)，為推廣通用語言提供政治保障。（2）法國的語言運動有助于傳播共和思想，是革命動員的重要手段；民族語言的使用，增進民族認(rèn)同，強化國家和民族情感；全民的語言運動，淡化階級差別和身份意識，有助于建立平等社會；法語的普及與流傳，推動法國文化的傳承和發(fā)展。然而，法國這一時期的語言運動較為激進，也對地方語言和文化發(fā)展造成不利影響。（3）語言是人類社會進步、經(jīng)濟發(fā)展、文化交流、思維傳遞的基本工具。推廣通用語有利于增強民族凝聚力，提高民眾的文化素質(zhì)，克服語言隔閡，增強政治認(rèn)同?！窘馕觥浚?）本題是背景類材料分析題。時空是近代以來的美國。條件：根據(jù)材料“隨著19世紀(jì)末移民潮和難民潮的到來，美國語言政策發(fā)生了顯著變化”可知，19世紀(jì)末，英國移民已在美國占據(jù)主導(dǎo)地位，具備了推廣英語的群眾基礎(chǔ)；根據(jù)材料“兩次世界大戰(zhàn)期間，美國的民族主義情緒空前高漲”可知，美利堅民族意識進一步發(fā)展，呼喚使用民族通用語言；結(jié)合所學(xué)可知，隨著南北戰(zhàn)爭的結(jié)束和第二次工業(yè)革命的開展，美國國內(nèi)統(tǒng)一市場進一步鞏固并擴大，經(jīng)濟聯(lián)系的增強有利于通用語言的普及；根據(jù)材料“到1919年，有15個州通過立法規(guī)定必須在所有公眾場合使用英語”可知，政府出臺政策支持，各州立法加以引導(dǎo)，為推廣通用語言提供政治保障。（2）本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是近代以來的法國。評析：根據(jù)材料“在此共識下，革命者將廢除方言、統(tǒng)一民族語言視為傳播共和思想、鞏固年輕的共和國的一個必要前提”和所學(xué)可知，可從傳播共和思想、助推革命發(fā)展、增強民族認(rèn)同感、建立平等社會、傳承法國文化及運動較為激進等角度進行分析。（3）本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是現(xiàn)代中國。啟示：本題相對開放，答案言之成理即可。如語言是人類社會進步、經(jīng)濟發(fā)展、文化交流、思維傳遞的基本工具。推廣通用語有利于增強民族凝聚力，提高民眾的文化素質(zhì)，克服語言隔閡，增強政治認(rèn)同。4．閱讀材料，完成下列要求。材料一13世紀(jì)時，“國家利益高于一切”思想就已經(jīng)存在。此時，國家主權(quán)的概念尚未出現(xiàn)，但民族國家已在孕育和形成之中。到了中世紀(jì)末期，歐洲出現(xiàn)了向民族國家過渡的大趨勢，其標(biāo)志則是專制王權(quán)的建立?！幾詣⒊伞稓W洲民族國家的形成及其意義》材料二歐洲君主專制國家統(tǒng)治者的合法性源于“君權(quán)神授”觀念。在歐洲民族國家建構(gòu)過程中，資產(chǎn)階級選擇“民族”概念來整合國家，目的是通過消解封建君主的合法性基礎(chǔ)來建立自己的統(tǒng)治。在近代歐洲，選擇用“民族”概念來整合“國家”具有歷史必然性?！幾蕴锏挛摹秶肄D(zhuǎn)型視角下的歐洲民族國家研究》。材料三二戰(zhàn)后，歐洲各國之間逐步形成你中有我、我中有你的局面。歐洲民族國家將維護本國區(qū)域內(nèi)獨特的生活方式作為自己的主要任務(wù)，而將防務(wù)、安全、外交等國家職能轉(zhuǎn)交給了歐洲的相應(yīng)機構(gòu)?！幾躁悤月伞稓W洲民族國家演進的歷史趨勢》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明近代歐洲資產(chǎn)階級用“民族”概念來整合“國家”的歷史必然性。（2）根據(jù)材料三提煉出一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識加以闡述。（要求：寫明論點，史論結(jié)合，表述清晰）【答案】（1）歷史必然性：中世紀(jì)晚期專制王權(quán)的建立為民族國家觀念和民族語言的形成創(chuàng)造了必要條件；歐洲資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級力量的壯大；宗教改革推動了民族教會的建立；啟蒙思想“主權(quán)在民”的廣泛影響；法國大革命以及拿破侖戰(zhàn)爭促進了歐洲各國民族意識的覺醒；近代國際關(guān)系中主權(quán)與獨立原則的確立。（答出四點即可，其他答案言之有理亦可）（2）論題：二戰(zhàn)后歐洲民族國家的“民族性”呈現(xiàn)出弱化的趨勢。闡述：二戰(zhàn)以來，面對國際格局的深刻變化，歐洲國家走上了聯(lián)合發(fā)展的道路，積極推動一體化發(fā)展進程。1993年，歐盟成立，繼續(xù)向經(jīng)濟和政治一體化邁進，在這一過程中，歐洲民族國家不可避免地要將一部分國家職能轉(zhuǎn)交給歐盟的相應(yīng)機構(gòu)，從而削弱了民族國家的政治功能。歐盟作為目前全球經(jīng)濟一體化程度最高的區(qū)域組織，各國間經(jīng)濟聯(lián)系十分緊密，這有利于歐洲經(jīng)濟的發(fā)展，但是也威脅到了各民族國家的經(jīng)濟獨立性。此外，在經(jīng)濟全球化趨勢日益加強的背景下，歐洲文化多樣性面臨著巨大挑戰(zhàn)，各國的民族文化也相應(yīng)受到了沖擊?？傊?，二戰(zhàn)以來隨著歐洲各國間聯(lián)系的增強，歐洲民族國家的“民族性”呈現(xiàn)出弱化的趨勢，并對歐洲的歷史發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?！窘馕觥浚?）本題是背景類材料分析題。時空是近代歐洲。歷史必然性：據(jù)材料“到了中世紀(jì)末期，歐洲出現(xiàn)了向民族國家過渡的大趨勢，其標(biāo)志則是專制王權(quán)的建立”并結(jié)合所學(xué)得出中世紀(jì)晚期專制王權(quán)的建立為民族國家觀念和民族語言的形成創(chuàng)造了必要條件；據(jù)材料“歐洲君主專制國家統(tǒng)治者的合法性源于‘君權(quán)神授’觀念”“資產(chǎn)階級……通過消解封建君主的合法性基礎(chǔ)來建立自己的統(tǒng)治”得出歐洲資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級力量的壯大，啟蒙思想“主權(quán)在民”的廣泛影響；結(jié)合“西方民族國家形成”所學(xué)知識得出宗教改革運動沉重打擊了教會勢力，強化了各國的世俗權(quán)力，推動了民族教會的建立，國家和民族認(rèn)同觀念日益顯現(xiàn)；法國大革命及拿破侖戰(zhàn)爭，不僅傳播了自由平等思想，還促進了歐洲各國民族意識的覺醒；17—19世紀(jì)，近代國際法形成并得到發(fā)展，特別是威斯特伐利亞體系確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨立等原則。（2）本題為論述題之探究結(jié)論論證題，時空是二戰(zhàn)后歐洲。據(jù)材料“歐洲各國之間逐步形成你中有我、我中有你的局面”得出二戰(zhàn)后歐洲民族國家間的聯(lián)系日益密切；據(jù)材料“歐洲民族國家……將防務(wù)、安全、外交等國家職能轉(zhuǎn)交給了歐洲的相應(yīng)機構(gòu)”得出二戰(zhàn)后隨著歐洲一體化的發(fā)展，歐洲民族國家的政治功能受到了削弱，歐洲民族國家的“民族性”呈現(xiàn)出弱化的趨勢。選取一個方面提煉論題。如以“二戰(zhàn)后歐洲民族國家的‘民族性’呈現(xiàn)出弱化的趨勢”為論題，首先論述背景，也即歐洲一體化進程不斷發(fā)展。接著論述歐洲民族國家的“民族性”呈現(xiàn)出弱化的原因，歐洲民族國家將一部分國家職能轉(zhuǎn)交給歐盟的相應(yīng)機構(gòu)，削弱了民族國家的政治功能。接著分析影響，這有利于歐洲經(jīng)濟的發(fā)展，但是也威脅到了各民族國家的經(jīng)濟獨立性和歐洲文化多樣性。最后作總結(jié)：二戰(zhàn)以來隨著歐洲各國間聯(lián)系的增強，歐洲民族國家的“民族性”呈現(xiàn)出弱化的趨勢，并對歐洲的歷史發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。5．閱讀材料，完成下列要求。材料一時西域諸蕃多至張掖交市，裴矩掌其事。四年，帝將巡河右，先令矩赴敦煌，矩知帝勤遠(yuǎn)略，遣使說高昌王及伊吾吐屯設(shè)，啖以厚利，導(dǎo)使入朝。明年西巡，次燕支山（張掖附近），高昌王、伊吾設(shè)及西蕃胡二十七國，謁于道左，伊吾設(shè)獻西城數(shù)千里之地，六年，置伊吾郡，使薛世雄城之?！幾葬倜恪端逄剖贰凡牧隙徊繌闹惺兰o(jì)邁向近代的世界歷史，也是近代民族國家建立的歷史。宗教改革摧毀了羅馬教皇的一統(tǒng)權(quán)威，王權(quán)被看作為國家的標(biāo)志與象征，獨立的主權(quán)國家開始成為社會的基本單元，西歐一些民族追求使用自己的民族語言，在文化層面上取得了民族的共同認(rèn)同，啟蒙思想家從自然法和社會契約理論入手，認(rèn)為祖國是所有公民為著共同利益組成的結(jié)合體，隨著資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級日漸羽翼豐滿，要用新的政治原則和政治觀念來構(gòu)建新的民族國家?！幾岳詈陥D《論近代西歐民族主義和民族國家》（1）根據(jù)材料一、概括隋朝經(jīng)營西域的手段，結(jié)合所學(xué)分析其歷史意義，并指出中國古代民族關(guān)系的主流。（2）根據(jù)材料二、概括推動近代西方民族國家形成的因素，并從民族和民主角度分析16到19世紀(jì)西歐國家的發(fā)展趨勢?！敬鸢浮浚?）手段：皇帝巡行；厚利招商；建城置郡。（文字表達(dá)意思接近即可給分）。歷史意義：加強了與西域各民族的經(jīng)濟文化交滬流；促進了民族交融；鞏固了隋朝在西域的統(tǒng)治；保護了絲綢之路暢通。（任答3點即可）主流：交往交流交融。（2）因素：教會勢力的削弱；專制王權(quán)國家的興起；民族語言的強化；啟蒙運動的推動；資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大（任答4點即可）發(fā)展趨勢：從專制王權(quán)國家發(fā)展為民族國家。（專專制王權(quán)國家逐漸變?yōu)榫哂歇毩⒅鳈?quán)的民族國家亦可）?！窘馕觥浚?）本題是特點類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是隋朝。第一問，根據(jù)材料“帝將巡河右……啖以厚利……置伊吾郡”得出皇帝巡行；厚利招商；建城置郡。第二問，根據(jù)所學(xué)知識得出歷史意義：加強了與西域各民族的經(jīng)濟文化交滬流；促進了民族交融；鞏固了隋朝在西域的統(tǒng)治；保護了絲綢之路暢通。第三問，根據(jù)所學(xué)知識得出主流是交往交流交融。（2）本題是原因題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是近代西方。第一問，根據(jù)材料“宗教改革摧毀了羅馬教皇的一統(tǒng)權(quán)威，王權(quán)被看作為國家的標(biāo)志與象征……西歐一些民族追求使用自己的民族語言，在文化層面上取得了民族的共同認(rèn)同，啟蒙思想家從自然法和社會契約理論入手……隨著資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級日漸羽翼豐滿”得出教會勢力的削弱；專制王權(quán)國家的興起；民族語言的強化；啟蒙運動的推動；資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大。第二問，根據(jù)材料得出趨勢為從專制王權(quán)國家發(fā)展為民族國家。6．（2024·河北唐山·一模）閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀(jì)后半葉國際法大事記1856年，歐洲大國與土耳其、撒丁諸國簽署《巴黎宣言》，規(guī)定了海戰(zhàn)法的四大原則。1864年，歐美十二國簽訂《紅十字公約》，確立了戰(zhàn)爭法中傷病者及中立人民待遇的原則。1868年，歐洲十七國簽訂《關(guān)于在戰(zhàn)爭中放棄使用某些爆炸性彈丸的宣言》，禁止使用一定重量以下的爆炸性彈丸或裝有爆炸性或易燃物質(zhì)的彈丸。1874年，歐美亞二十二國簽署了第一個國際性郵政公約《伯爾尼條約》，并正式成立了郵政總聯(lián)盟。歐洲十五國簽訂了《關(guān)于戰(zhàn)爭法規(guī)和慣例的國際宣言》，規(guī)定作戰(zhàn)人員與普通平民區(qū)別對待，不準(zhǔn)擄掠民物等內(nèi)容。1882年，簽訂了《保護海底電線章程》，對平時海底電線的保護作出規(guī)范。1883年，歐美亞十五國通過了《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》，同時設(shè)立國際保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟旨在保護專利及商標(biāo)。1890年，歐洲各國鐵路代表制定了《國際鐵路貨物運送規(guī)則》，并創(chuàng)設(shè)國際鐵路貨運聯(lián)盟。——摘編自世界知識出版社《國際條約集》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明19世紀(jì)后半葉國際法的發(fā)展趨勢，并分析其原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評19世紀(jì)后半葉國際法的發(fā)展?！敬鸢浮浚?）趨勢：趨勢：參與國家由歐洲擴大到美洲、亞洲等地區(qū)；關(guān)注領(lǐng)域由戰(zhàn)爭問題向社會經(jīng)濟文化問題拓展；對戰(zhàn)爭的限制性規(guī)定增多；配套的國際組織出現(xiàn)。原因：和平方式解決爭端成為新途徑；世界各地的聯(lián)系日益緊密；工業(yè)革命的推動；殖民擴張加劇。（2）簡評：19世紀(jì)后半葉國際法逐漸成為規(guī)范國家間交往的重要手段，對世界和平與發(fā)展作出了積極貢獻；但是，西方各國為謀取自身利益在國際法應(yīng)用中實行雙重標(biāo)準(zhǔn)，并不能從根本上消除國際爭端?！窘馕觥浚?）本題是對比類和原因類材料分析題，時空是19世紀(jì)后半葉（世界）。第一小問趨勢，據(jù)材料“歐洲大國與土耳其、撒丁諸國簽署《巴黎宣言》，規(guī)定了海戰(zhàn)法的四大原則”“歐美亞二十二國簽署了第一個國際性郵政公約《伯爾尼條約》，并正式成立了郵政總聯(lián)盟”等信息可得出參與國家由歐洲擴大到美洲、亞洲等地區(qū)；根據(jù)材料“規(guī)定了海戰(zhàn)法的四大原則……對平時海底電線的保護作出規(guī)范”等信息可得出關(guān)注領(lǐng)域由戰(zhàn)爭問題向社會經(jīng)濟文化問題拓展；根據(jù)材料“規(guī)定了海戰(zhàn)法的四大原則……規(guī)定作戰(zhàn)人員與普通平民區(qū)別對待，不準(zhǔn)擄掠民物等內(nèi)容”等信息可得出對戰(zhàn)爭的限制性規(guī)定增多；根據(jù)材料“并正式成立了郵政總聯(lián)盟”等信息可得出配套的國際組織出現(xiàn)。第二小問原因，據(jù)所學(xué)可從外交、戰(zhàn)爭、科技和經(jīng)濟等多角度探究原因。根據(jù)材料“歐洲大國與土耳其、撒丁諸國簽署《巴黎宣言》，規(guī)定了海戰(zhàn)法的四大原則”“歐美十二國簽訂《紅十字公約》”等信息可知，這時期國際法的參與國家由歐洲擴大到美洲、亞洲等地區(qū)，這主要是由于世界各地之間的聯(lián)系加強；根據(jù)材料“并正式成立了郵政總聯(lián)盟”等信息可知，這時期隨著國際法的發(fā)展，出現(xiàn)了相應(yīng)的國際組織，說明和平方式解決爭端成為新途徑；結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)末正處于工業(yè)革命開展時期，工業(yè)革命促進了各國社會經(jīng)濟的發(fā)展，這也為國際法的發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時隨著工業(yè)革命的發(fā)展，歐洲國家加緊了對外擴張的步伐，也客觀上促進了國際法的發(fā)展。（2）本題是影響類材料分析題，時空是19世紀(jì)后半葉（世界）。要一分為二地去評價，據(jù)材料“歐美亞二十二國簽署了第一個國際性郵政公約《伯爾尼條約》，并正式成立了郵政總聯(lián)盟”“禁止使用一定重量以下的爆炸性彈丸或裝有爆炸性或易燃物質(zhì)的彈丸”等信息可知，這時期國際法對戰(zhàn)爭的限制性規(guī)定增多，這有利于維護世界和平，即19世紀(jì)后半葉國際法逐漸成為規(guī)范國家間交往的重要手段，對世界和平與發(fā)展作出了積極貢獻；根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)末正處于工業(yè)革命時期，西方列強需要更多的原材料和市場，西方各國為謀取自身利益在國際法應(yīng)用中實行雙重標(biāo)準(zhǔn)，并不能從根本上消除國際爭端。7．（2024·天津河西·一模）在不斷變革的國際格局中，國際法對于構(gòu)建不同的國際秩序起到一定作用。閱讀材料，回答問題。材料一國際格局是世界上主要力量或力量中心之間的力量對比和相互之間的相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和態(tài)勢。國際格局以國家實力為基礎(chǔ)，反映國家在國際社會中為追求國家利益而展開的沖突與合作關(guān)系；具有明顯輪廓并對世界發(fā)展起重要影響的近現(xiàn)代國際格局逐步形成，第一次是17世紀(jì)40年代經(jīng)歷了歐洲30年戰(zhàn)爭后形成的“威斯特伐里亞格局”；第二次是1815年維也納會議后形成的英俄普奧法多極格局，五極力量此消彼長，構(gòu)成均勢；第三次是一戰(zhàn)后形成的凡爾賽一華盛頓體系下的國際格局，這次的多極格局結(jié)構(gòu)充滿矛盾因而非常脆弱、短暫；第四次是二戰(zhàn)后的雅爾塔格局，其以美蘇兩大超級大國為中心。這四次國際格局的轉(zhuǎn)換都是在大規(guī)模戰(zhàn)爭之后，通過戰(zhàn)勝國召開會議，是其意志妥協(xié)的產(chǎn)物?！愋÷鼦罴鸭选秶H法在構(gòu)建國際秩序中的作用》材料二在以往的幾次國際格局的演變中，國際法主要體現(xiàn)為國家協(xié)議的形式，其對國際秩序構(gòu)建的作用主要體現(xiàn)在每次格局交替時和既有的國際格局出現(xiàn)危機預(yù)兆時，作為大國維持自己既得利益并保障其將來的利益的工具，是大國意志妥協(xié)的產(chǎn)物，并不能反映國際社會大多數(shù)國家的意愿，以此為基礎(chǔ)所建立的舊的國際秩序是不合理的國際秩序。但我們不能否認(rèn)的是，國際法作為構(gòu)建國際秩序的基礎(chǔ)已經(jīng)被國際上大多數(shù)國家所認(rèn)可，通過國際法可以將國際社會各國對于構(gòu)建國際社會政治經(jīng)濟秩序的意志以文字的形式記載下來，并輔之以相關(guān)保障措施?！愋÷鼦罴鸭选秶H法在構(gòu)建國際秩序中的作用》（1）結(jié)合所學(xué)，從材料一的四個國際關(guān)系格局中任選其一進行評析。（2）結(jié)合所學(xué)，列舉一項二戰(zhàn)后簽訂的國際法事例；并談?wù)勀銓H政治經(jīng)濟新秩序的構(gòu)想?！敬鸢浮浚?）示例一：威斯特伐里亞體系。17世紀(jì)前期發(fā)生了歐洲國家為爭奪領(lǐng)土、王位和霸權(quán)的三十年戰(zhàn)爭。1648年，交戰(zhàn)各方簽訂《威斯特伐利亞和約》，結(jié)束戰(zhàn)爭，形成威斯特伐里亞體系。該體系的積極意義在于確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土主權(quán)獨立的原則；開創(chuàng)了用國際會議和談判協(xié)議解決國際爭端的先例；確立了國際法的基本原則。但其問題在于這一體系只局限于歐洲；并且是少數(shù)大國按照強國利益構(gòu)建的格局，體現(xiàn)了霸權(quán)主義和強權(quán)政治。示例二：維也納體系1815年，拿破侖戰(zhàn)爭失敗。歐洲各國通過維也納會議簽訂的一系列條約，形成維也納體系。該體系有利于短期內(nèi)實現(xiàn)歐洲的和平；促進了近代外交制度的發(fā)展和國際法的進一步發(fā)展。但其本質(zhì)是大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢的國際關(guān)系體系；并且是封建統(tǒng)治秩序的恢復(fù)，必將被歐洲各國的資產(chǎn)階級革命沖破。示例三：凡爾賽一華盛頓體系1918年，一戰(zhàn)以協(xié)約國的勝利告終。戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝的協(xié)約國通過巴黎和會和華盛頓會議，形成了一戰(zhàn)后的凡爾賽—華盛頓體系。該體系從一定程度上實現(xiàn)了戰(zhàn)后的和平；并建立了維護世界和平的國際聯(lián)盟；歐洲國家為中心的國際格局有所改變；十月革命勝利，民族解放運動蓬勃發(fā)展。但是，該體系是由英法美控制的國際關(guān)系格局，帶有大國強權(quán)色彩；對戰(zhàn)敗國家的懲罰埋下了二戰(zhàn)的伏筆。示例四：雅爾塔體系、兩極格局1931-1945年的第二次世界大戰(zhàn)最終以同盟國的勝利告終。戰(zhàn)爭中后期，反法西斯同盟國召開了一系列會議，締結(jié)一系列協(xié)定，建立戰(zhàn)后國際秩序一雅爾塔體系。雅爾塔體系有利于實現(xiàn)戰(zhàn)后的世界和平；聯(lián)合國建立。但是該體系實質(zhì)上是美蘇對峙的兩極格局，是大國相互妥協(xié)的產(chǎn)物；帶有明顯的強權(quán)政治色彩。（2）事例：《聯(lián)合國憲章》或《聯(lián)合國海洋法公約》。構(gòu)想：國際經(jīng)濟新秩序：各國有權(quán)選擇符合本國國情的經(jīng)濟模式和發(fā)展道路；各國有權(quán)對本國資源及其開發(fā)實行有效控制；各國有權(quán)參與處理國際經(jīng)濟事務(wù)；發(fā)達(dá)國家應(yīng)尊重發(fā)展中國家的利益和需要，在提供援助時不應(yīng)附加任何政治條件；加強南北對話與合作，在經(jīng)濟領(lǐng)域做出必要的調(diào)整。國際政治新秩序：各國不分大小、強弱、貧富，都應(yīng)當(dāng)作為國際社會的平等成員，參與國際事務(wù)的討論；各國有權(quán)根據(jù)國情獨立自主地選擇本國的政治制度；互相尊重國家領(lǐng)土完整和邊界不可侵犯的原則；國家之間發(fā)生爭端應(yīng)當(dāng)通過和平方式合理解決。（答出三點即可）【解析】（1）本題是影響類材料分析題。時空是近現(xiàn)代世界。根據(jù)所學(xué)可選擇威斯特伐利亞體系進行評析。首先介紹該體系形成的背景及過程，即17世紀(jì)前期發(fā)生了歐洲國家為爭奪領(lǐng)土、王位和霸權(quán)的三十年戰(zhàn)爭。1648年，交戰(zhàn)各方簽訂《威斯特伐利亞和約》，結(jié)束戰(zhàn)爭，形成威斯特伐里亞體系。其次結(jié)合所學(xué)分析該體系的積極意義和局限性：該體系的積極意義在于確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土主權(quán)獨立的原則；開創(chuàng)了用國際會議和談判協(xié)議解決國際爭端的先例；確立了國際法的基本原則。但其問題在于這一體系只局限于歐洲；并且是少數(shù)大國按照強國利益構(gòu)建的格局，體現(xiàn)了霸權(quán)主義和強權(quán)政治。本題選擇其他國際關(guān)系格局亦可，即介紹該體系形成背景、過程，對該體系進行全面的評價。（2）本題是特點類、認(rèn)識類材料分析題。時空是現(xiàn)代世界。第一小問事例，結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后國際法有：《聯(lián)合國憲章》《聯(lián)合國海洋法公約》等。第二小問構(gòu)想，根據(jù)材料二“國際法……作為大國維持自己既得利益并保障其將來的利益的工具，是大國意志妥協(xié)的產(chǎn)物，并不能反映國際社會大多數(shù)國家的意愿，以此為基礎(chǔ)所建立的舊的國際秩序是不合理的國際秩序”可知，在新的國際政治經(jīng)濟秩序中，應(yīng)體現(xiàn)公正、平等，反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，通過和平的方式解決爭端，如國際經(jīng)濟新秩序應(yīng)體現(xiàn)在：各國有權(quán)選擇符合本國國情的經(jīng)濟模式和發(fā)展道路；各國有權(quán)對本國資源及其開發(fā)實行有效控制；各國有權(quán)參與處理國際經(jīng)濟事務(wù)；發(fā)達(dá)國家應(yīng)尊重發(fā)展中國家的利益和需要，在提供援助時不應(yīng)附加任何政治條件；加強南北對話與合作，在經(jīng)濟領(lǐng)域做出必要的調(diào)整。國際政治新秩序應(yīng)體現(xiàn)在：各國不分大小、強弱、貧富，都應(yīng)當(dāng)作為國際社會的平等成員，參與國際事務(wù)的討論；各國有權(quán)根據(jù)國情獨立自主地選擇本國的政治制度；互相尊重國家領(lǐng)土完整和邊界不可侵犯的原則；國家之間發(fā)生爭端應(yīng)當(dāng)通過和平方式合理解決。8．（2024·湖南長沙·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。材料一史料一成書于12世紀(jì)的法蘭西英雄史詩《羅蘭之歌》，這樣描述8世紀(jì)的法蘭西英雄羅蘭：“我會瘋子般拼殺，為了可愛的法蘭西，我愿把榮譽丟棄。我不妨拔出杜朗達(dá)爾（劍名）大戰(zhàn)一場?！笔妨隙獯罄麑W(xué)者馬爾西利奧在《和平保衛(wèi)者》（1324年）一書中指出：“教會應(yīng)該交出一切政治權(quán)力，國家應(yīng)該對所屬全體教俗臣民行使統(tǒng)治權(quán)，這樣教會在信仰統(tǒng)一的情況下，應(yīng)從政治上劃分為若干國家教會，受國家統(tǒng)治者的約束而不屬于教皇。”史料三1534年馬丁·路德譯成的德文版《圣經(jīng)》材料二中世紀(jì)晚期，西歐近代民族主義萌芽。14至16世紀(jì)，歐洲近代民族國家興起。17世紀(jì)，隨著國家主權(quán)意識的加強，歐洲近代民族主義得到較大發(fā)展。這一時期國際法形成，外交制度建立。18世紀(jì)晚期，法國大革命是歐洲民族主義形成的重要標(biāo)志。工業(yè)革命時期，歐洲民族主義不斷擴展，歐洲國家對外加劇殖民擴張。19世紀(jì)初期，歐洲民族主義普遍覺醒。19世紀(jì)70年代，隨著德國、意大利實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，西歐民族國家建立的任務(wù)基本完成。19世紀(jì)70年代以后，西歐民族主義進入到追求民族國家富強的新階段，民族主義的性質(zhì)隨之發(fā)生變化。一戰(zhàn)前和一戰(zhàn)期間，歐洲極端的民族主義盛行?！陨喜牧细木幾越t義《民族主義：歷史沿革與前景展望》（1）根據(jù)材料一的三則史料探究歐洲近代民族主義形成與發(fā)展的歷史，指出其史料價值，并做出合理推斷。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，圍繞歐洲近代民族主義形成與發(fā)展的歷史提煉一個論題，加以闡述。（要求：寫明論題，史論結(jié)合，表述清晰）?！敬鸢浮浚?）史料一屬于文獻史料；有助于研究近代歐洲民族主義的起源；可以推斷中世紀(jì)法蘭西民族意識已經(jīng)產(chǎn)生，中世紀(jì)法蘭西是近代歐洲民族主義的起源地之一。史料二屬于文獻史料；有助于探討近代歐洲民族主義產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)；可以推斷14世紀(jì)初期意大利有學(xué)者支持君主反對教皇，具有鮮明的民族國家意識，意大利已經(jīng)產(chǎn)生民族主義思想。史料三屬于實物和文獻史料；有助于研究歐洲近代民族主義的形成與發(fā)展，有助于了解近代德意志民族主義形成的原因和過程；可以推斷馬丁·路德對近代德國與歐洲民族主義的形成與發(fā)展產(chǎn)生重要作用，可以推斷宗教改革對近代德國與歐洲民族主義的形成與發(fā)展意義重大。（2）示例：論題：歐洲近代民族主義隨時代的變遷不斷發(fā)展變化。歐洲近代民族主義萌生于歐洲中世紀(jì)晚期。早在13世紀(jì)英語開始成為英國人廣泛使用的語言。14—17世紀(jì)，文藝復(fù)興和宗教改革推動歐洲近代民族國家興起。17世紀(jì)，隨著資本主義經(jīng)濟發(fā)展，新興資產(chǎn)階級推動，歐洲國際沖突紛爭加劇。國際法的形成和外交制度的建立均反映出歐洲近代民族主義的發(fā)展。18世紀(jì)晚期的法國大革命，使反對封建專制、主權(quán)在民等民族主義得到擴展。工業(yè)革命時期，歐洲國家實力增強，歐洲近代民族主義崛起，對外加劇殖民擴張。19世紀(jì)初期，拿破侖第一帝國建立，對外戰(zhàn)爭不斷，激發(fā)歐洲民族主義普遍覺醒。19世紀(jì)晚期以來，德國和意大利完成統(tǒng)一、歐洲政治格局變化，由于資本主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，列強爭霸矛盾突出，歐洲極端民族主義興起，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)發(fā)生?？傊?，歐洲近代民族主義的形成與發(fā)展和時代的變化密切相關(guān)。【解析】（1）本題為特點類、認(rèn)識類材料分析題。時空為古代、近代世界。根據(jù)材料可知，史料一為《羅蘭之歌》，屬于文獻史料；并結(jié)合所學(xué)可知《羅蘭之歌》成書于12世紀(jì)，屬于中世紀(jì)時期，其內(nèi)容有助于研究近代歐洲民族主義的起源；由史料一中“我會瘋子般拼殺，為了可愛的法蘭西，我愿把榮譽丟棄”可以推斷中世紀(jì)法蘭西民族意識已經(jīng)產(chǎn)生，中世紀(jì)法蘭西是近代歐洲民族主義的起源地之一。史料二為《和平保衛(wèi)者》，也屬于文獻史料；由史料二中“國家應(yīng)該對所屬全體教俗臣民行使統(tǒng)治權(quán)”及“受國家統(tǒng)治者的約束而不屬于教皇”可知，其有助于探討近代歐洲民族主義產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)；由“教會應(yīng)該交出一切政治權(quán)力，國家應(yīng)該對所屬全體教俗臣民行使統(tǒng)治權(quán)”及“應(yīng)從政治上劃分為若干國家教會，受國家統(tǒng)治者的約束而不屬于教皇”可以推斷14世紀(jì)初期意大利有學(xué)者支持君主反對教皇，具有鮮明的民族國家意識，意大利已經(jīng)產(chǎn)生民族主義思想。史料三為德文版《圣經(jīng)》，結(jié)合材料中的實物圖片可知，它屬于實物和文獻史料；結(jié)合所學(xué)的馬丁·路德宗教改革的知識可知，這一史料有助于研究歐洲近代民族主義的形成與發(fā)展，也有助于了解近代德意志民族主義形成的原因和過程；馬丁·路德把《圣經(jīng)》翻譯成德文，用民族語言來傳播宗教，推動了德意志民族主義的發(fā)展，由此可以推斷馬丁·路德對近代德國與歐洲民族主義的形成與發(fā)展產(chǎn)生重要作用，宗教改革對近代德國與歐洲民族主義的形成與發(fā)展意義重大。（2）本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是近代西方。首先，閱讀材料二，提煉論題，如根據(jù)材料二中的時間演進，擬定論題為歐洲近代民族主義隨時代的變遷不斷發(fā)展變化。其次，對材料二中的不同時間階段分別展開論述。中世紀(jì)晚期，西歐近代民族主義萌芽：早在13世紀(jì)英語開始成為英國人廣泛使用的語言；14至16世紀(jì)，歐洲近代民族國家興起：文藝復(fù)興和宗教改革的推動；17世紀(jì)，隨著國家主權(quán)意識的加強，歐洲近代民族主義得到較大發(fā)展：資本主義經(jīng)濟發(fā)展，新興資產(chǎn)階級推動，歐洲國際沖突紛爭加劇等因素造成；18世紀(jì)晚期，法國大革命是歐洲民族主義形成的重要標(biāo)志：因為法國大革命，使反對封建專制、主權(quán)在民等民族主義得到擴展；19世紀(jì)初期，歐洲民族主義普遍覺醒：拿破侖第一帝國建立，對外戰(zhàn)爭不斷，激發(fā)歐洲民族主義普遍覺醒；19世紀(jì)70年代，隨著德國、意大利實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，西歐民族國家建立的任務(wù)基本完成；由于資本主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，列強爭霸矛盾突出，歐洲極端民族主義興起，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)發(fā)生。最后，總結(jié)得出結(jié)論：歐洲近代民族主義的形成與發(fā)展和時代的變化密切相關(guān)。9．（2024·湖南·一模）閱讀材料，完成下列要求。材料一乾隆五十八年（1793年）英國馬戛爾尼使團訪華，是中英交往史上的重大事件。根據(jù)英國馬戛爾尼使團送給乾隆帝的中文禮單記載，馬戛爾尼攜帶的禮品共十九件，包括槍械、軟帶、望遠(yuǎn)鏡、時鐘、晴雨表、奇巧椅子、馬車等禮物，其中，還包含兩箱圖冊。下表是圖冊的內(nèi)容以及乾隆帝的回禮：乾隆帝的回禮及與英使團禮品的對應(yīng)關(guān)系馬戛爾尼使團的禮品對應(yīng)點乾隆帝的回禮《英吉利貴族圖像》名人肖像《歷代帝王像》一匣《船舶及各種圖畫》軍事行動戰(zhàn)圖一匣（內(nèi)含《伊犁回部圖》《金川圖》《臺灣圖》）《海米爾登氏藏愛褚利亞及希臘羅馬古物圖》《海米爾登氏康比扶來格拉火山圖》科學(xué)藝術(shù)畫花卉冊頁一冊（內(nèi)容不詳）《中國建筑及服飾器物圖》《詹伯斯氏建筑工程圖》《詹伯斯氏奇幽園圖》《英吉利戲院圖》《英吉利建筑師維特魯維阿氏建筑圖》《亞丹氏建筑圖》《湖山風(fēng)景圖》《巴克氏城市風(fēng)景圖》建成環(huán)境《水法圖》——改編自徐斌《馬戛爾尼使團禮品中的圖冊》材料二“國書”，即具有平行地位的兩國往來文書。清朝的國書最早出現(xiàn)在入關(guān)前的后金時期，廣泛應(yīng)用于后金與朝鮮、察哈爾蒙古的交往中。當(dāng)清廷逐步建立宗藩體系后，在對外交往中不再使用國書，代之以表文、敕諭、奏書、咨文等朝貢文書。這些文書反映著相應(yīng)的名分關(guān)系，成為宗藩體系的重要表征。鴉片戰(zhàn)爭后，美使顧盛被授予信任狀出使中國。此份信任狀指出派遣顧盛為駐中國特命全權(quán)公使，并希望中國皇帝對他予以信任。之后，在中國官員上奏道光帝的奏折中，顧盛遞交的信任狀沒有被翻譯為宗藩體系下的“表文”，而是被翻譯為“國書”。此前的藩屬國表文通常表示出由下往上敬奉文書的性質(zhì)，而美國國書的起首體現(xiàn)出私人性與對等性。中國歷朝都非常重視歷法，清廷會向朝鮮等國頒賜歷書，即“頒正朔”，然后朝鮮、琉球等國在文書中就會使用中國歷法。但是對于美國的這份漢譯本國書，最后卻保留了西元紀(jì)年。從漢譯本國書的語句看，其中大量使用“大清大皇帝陛下”“皇都”“中華”一類的崇敬字詞，同時以“孤”“敝域”作為美國總統(tǒng)與國家的謙稱。在內(nèi)容上，這份國書既有對中國的大力贊美，也有對自己國情的介紹；既表示出友好與對等之意，又通過這些詞語體現(xiàn)出謙卑秩序。此外，美國總統(tǒng)的人名從頗具美好意義的“泰祿”改為“戴喇”，刪去“忝友好”三字，還在“皇帝”前特加一“大”字。道光帝要求耆英撰擬了一份符合“天朝體制”的詔書，作為對美國國書的回書。但是清廷下發(fā)的這份回書與傳統(tǒng)“詔書”的內(nèi)容、格式大不相同。它既沒有對美國的“伯理璽天德”“合眾國”進行抬格，在涉及本朝的“大皇帝”“朕”“欽差”等字詞時也都沒有抬格，可以說沒有執(zhí)行抬頭制度，從而使這份文書在格式上消弭了尊卑之分。從同治七年的蒲安臣使團開始，清政府首次對外發(fā)出了遣使國書。光緒二年（1876年）派遣郭嵩燾、劉錫鴻為正副使常駐英國，他們攜帶了清朝的第一份駐使國書。此后，遣使和駐使攜帶國書成為慣例?！幾怨棂i《晚清國書與中西國家間信息傳遞方式的變遷》（1）根據(jù)材料一，分析中英雙方所選圖冊的原因。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，評析國書在清朝的變化發(fā)展?！敬鸢浮浚?）英：為了增進彼此了解;展現(xiàn)英國軍事實力;展示英國的生產(chǎn)力發(fā)展水平;展示英國城市建設(shè)水平。中：作為英方圖冊的對等回禮;展示中國文化的優(yōu)秀成就。（2）國書在清朝的發(fā)展呈現(xiàn)出明顯的階段性：人關(guān)前的后金時期，與朝鮮、察哈爾蒙古是對等的外交關(guān)系，國書作為具有平行地位的兩國往來文書，用于和朝鮮、察哈爾蒙古的交往中。當(dāng)清朝建立起宗藩關(guān)系后，與周邊國家不再是平等關(guān)系，而是周邊國家的宗主國，在對外交往中不再使用國書，代之以表文、敕諭、奏書、咨文等朝貢文書。鴉片戰(zhàn)爭之后，由于認(rèn)識到和西方的關(guān)系不再是傳統(tǒng)的宗藩關(guān)系，在與西方的交往中再次使用國書，以示平等。國書從主動放棄，到被迫再次使用，根本原因是中外實力對比發(fā)生逆轉(zhuǎn)，清政府從強勢變?yōu)槿鮿?。這種變化也反映了清政府傳統(tǒng)的宗藩體系受到?jīng)_擊，逐漸解體，同時逐漸艱難地與世界接軌，被迫接受近代國際外交慣例，實現(xiàn)外交的近代化?！窘馕觥浚?）本題是背景類材料分析題。時空是清朝時期的中國。第一小問中國原因，根據(jù)材料一“戰(zhàn)圖一匣（內(nèi)含《伊犁回部圖》《金川圖》《臺灣圖》）”可知，作為英方圖冊的對等回禮；根據(jù)材料一“畫花卉冊頁一冊（內(nèi)容不詳）”結(jié)合所學(xué)知識可知，展示中國文化的優(yōu)秀成就；第二小問英國原因，根據(jù)材料一“《英吉利貴族圖像》”結(jié)合所學(xué)知識可知，為了增進彼此了解；根據(jù)材料一“《船舶及各種圖畫》”結(jié)合所學(xué)知識可知，展現(xiàn)英國軍事實力；根據(jù)材料一“《海米爾登氏藏愛褚利亞及希臘羅馬古物圖》《海米爾登氏康比扶來格拉火山圖》”結(jié)合所學(xué)知識可知，展示英國的生產(chǎn)力發(fā)展水平；根據(jù)材料一“《中國建筑及服飾器物圖》《詹伯斯氏建筑工程圖》《詹伯斯氏奇幽園圖》《英吉利戲院圖》”結(jié)合所學(xué)知識可知，展示英國城市建設(shè)水平。（2）本題是背景類材料分析題。時空是清朝時期的中國。根據(jù)材料二“在入關(guān)前的后金時期”與“鴉片戰(zhàn)爭后”結(jié)合所學(xué)知識可知，國書在清朝的發(fā)展呈現(xiàn)出明顯的階段性；根據(jù)材料二“清朝的國書最早出現(xiàn)在入關(guān)前的后金時期，廣泛應(yīng)用于后金與朝鮮、察哈爾蒙古的交往中?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，入關(guān)前的后金時期，與朝鮮、察哈爾蒙古是對等的外交關(guān)系，國書作為具有平行地位的兩國往來文書，用于和朝鮮、察哈爾蒙古的交往中；根據(jù)材料二“當(dāng)清廷逐步建立宗藩體系后，在對外交往中不再使用國書，代之以表文、敕諭、奏書、咨文等朝貢文書。這些文書反映著相應(yīng)的名分關(guān)系，成為宗藩體系的重要表征?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)清朝建立起宗藩關(guān)系后，與周邊國家不再是平等關(guān)系，而是周邊國家的宗主國，在對外交往中不再使用國書，代之以表文、敕諭、奏書、咨文等朝貢文書；根據(jù)材料二“在中國官員上奏道光帝的奏折中，顧盛遞交的信任狀沒有被翻譯為宗藩體系下的‘表文’，而是被翻譯為‘國書’。”結(jié)合所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭之后，由于認(rèn)識到和西方的關(guān)系不再是傳統(tǒng)的宗藩關(guān)系，在與西方的交往中再次使用國書，以示平等。最后進行總結(jié)，根據(jù)材料二“光緒二年（1876年）派遣郭嵩燾、劉錫鴻為正副使常駐英國，他們攜帶了清朝的第一份駐使國書。此后，遣使和駐使攜帶國書成為慣例?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，國書從主動放棄，到被迫再次使用，根本原因是中外實力對比發(fā)生逆轉(zhuǎn)，清政府從強勢變?yōu)槿鮿?。這種變化也反映了清政府傳統(tǒng)的宗藩體系受到?jīng)_擊，逐漸解體，同時逐漸艱難地與世界接軌，被迫接受近代國際外交慣例，實現(xiàn)外交的近代化。10．（23-24高二下·河北張家口·開學(xué)考試）閱讀材料，完成下列要求。材料一時間史實1609年荷蘭東印度公司律師格勞秀斯在《論海洋自由》中，認(rèn)為每個國家都可以在海上自由航行。此后，荷蘭打著海洋自由的旗號，幾乎壟斷了北海的漁業(yè)，將捕撈范圍擴展至英國海岸1613年英國威爾伍德受命于國王，發(fā)表《海洋法概覽》，反駁格勞秀斯，承認(rèn)各國均享有海洋自由，但沿岸國對靠近本國海岸水域享有主權(quán)1625年弗萊塔受西班牙政府委托，出版了《論西班牙政府對亞洲的正義統(tǒng)治權(quán)》，回應(yīng)格勞秀斯的攻擊，主張國家像對陸地一樣取得海洋的所有權(quán)材料二自“大航海時代”以來的500多年間，世界海洋強國的崛起如同潮水般起伏更迭。從海洋強國崛起及更迭的歷史看，貿(mào)易是最直接的影響因素。從葡萄牙、西班牙、荷蘭等早期海洋強國崛起到英國成為世界領(lǐng)先的海洋霸主，再到二戰(zhàn)后美國全球海洋霸權(quán)地位的確立，歐美國家近代發(fā)展的歷史，同時也是海洋經(jīng)略和海洋擴張的歷史。二戰(zhàn)結(jié)束后，海洋領(lǐng)域的競爭從以武力對抗為主的“叢林法則”轉(zhuǎn)向以規(guī)則塑造為主。1982年《聯(lián)合國海洋法公約》通過并于1994年11月生效?！豆s》多處規(guī)定了海洋利用的“和平目的”和“和平用途”?！豆s》規(guī)則的廣泛實踐、海洋爭議的加劇和大國海洋地緣競爭的回歸，正推動著“海洋自由”向著更為平衡的方向發(fā)展?！幾灾熹h《海洋強國的歷史鏡鑒及中國的現(xiàn)實選擇》（1）根據(jù)材料一，指出表格所列國家17世紀(jì)有關(guān)海洋權(quán)利爭論的主要觀點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括16世紀(jì)以來海上霸權(quán)的演變特點。（3）綜合上述材料，談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)和平利用海洋?！敬鸢浮浚?）主要觀點：荷蘭：力主海洋自由論，認(rèn)為各個國家都有海上航行的自由。英國：承認(rèn)各國都有海洋自由的權(quán)利，同時也強調(diào)各國都有自己的領(lǐng)海主權(quán)。西班牙：反對荷蘭人的海洋自由論，主張各國應(yīng)該占有海上主權(quán)。（2）特點：海上霸權(quán)的確立受海上貿(mào)易的影響；基本上呈現(xiàn)出單極霸權(quán)體系；世界海洋霸主不斷更迭；綜合國力決定海上格局地位；與國際格局變化密切相關(guān)。（3）反對海洋霸權(quán)主義，制定和平利用海洋的規(guī)則；充分發(fā)揮聯(lián)合國和國際公約的作用，不斷完善國際協(xié)調(diào)機制，遵守聯(lián)合國相關(guān)海洋公約；遵循可持續(xù)發(fā)展理念?！窘馕觥浚?）本題是特點類材料分析題。時空是：17世紀(jì)（世界）。據(jù)材料“荷蘭東印度公司律師格勞秀斯在《論海洋自由》中，認(rèn)為每個國家都可以在海上自由航行”可知，荷蘭力主海洋自由論，認(rèn)為各個國家都有海上航行的自由；據(jù)材料“反駁格勞秀斯，承認(rèn)各國均享有海洋自由，但沿岸國對靠近本國海岸水域享有主權(quán)”可知，英國承認(rèn)各國都有海洋自由的權(quán)利，同時也強調(diào)各國都有自己的領(lǐng)海主權(quán)；據(jù)材料“回應(yīng)格勞秀斯的攻擊，主張國家像對陸地一樣取得海洋的所有權(quán)”可知，西班牙反對荷蘭人的海洋自由論，主張各國應(yīng)該占有海上主權(quán)。（2）本題是對比類材料分析題。時空是：16世紀(jì)以來（世界）。據(jù)材料“ 世界海洋強國的崛起如同潮水般起伏更迭。從海洋強國崛起及更迭的歷史看，貿(mào)易是最直接的影響因素”可知，海上霸權(quán)的確立受海上貿(mào)易的影響；據(jù)材料“從葡萄牙、西班牙、荷蘭等早期海洋強國崛起到英國成為世界領(lǐng)先的海洋霸主，再到二戰(zhàn)后美國全球海洋霸權(quán)地位的確立”可知，世界海洋霸主不斷更迭，基本上呈現(xiàn)出單極霸權(quán)體系；據(jù)材料“歐美國家近代發(fā)展的歷史，同時也是海洋經(jīng)略和海洋擴張的歷史”及所學(xué)知識可知，綜合國力決定海上格局地位，同時海上霸主的演變與國際格局變化密切相關(guān)。（3）本題是特點類材料分析題。時空是：近現(xiàn)代（世界）。據(jù)材料“。二戰(zhàn)結(jié)束后，海洋領(lǐng)域的競爭從以武力對抗為主的‘叢林法則’轉(zhuǎn)向以規(guī)則塑造為主”可知，反對海洋霸權(quán)主義，制定和平利用海洋的規(guī)則；據(jù)材料“1982年《聯(lián)合國海洋法公約》通過并于1994年11月生效”可知，充分發(fā)揮聯(lián)合國和國際公約的作用，不斷完善國際協(xié)調(diào)機制，遵守聯(lián)合國相關(guān)海洋公約；結(jié)合所學(xué)知識可知，還可以從遵循可持續(xù)發(fā)展理念等角度進行說明。11．（23-24高二上·江蘇宿遷·期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一維也納會議最開始的目的正如梅特涅曾指出的“就是政治和領(lǐng)土狀態(tài)恢復(fù)到1792年以前”。從會議召開到體系運轉(zhuǎn)前期，大國在該體系中并沒有追求本國權(quán)力最大化，相反，他們也關(guān)注他國利益，并能保持克制。維也納會議通過共同召開國際會議，在共同協(xié)商原則的基礎(chǔ)上，確立了劃分國家疆界和領(lǐng)土的國際關(guān)系基本準(zhǔn)則。維也納會議中《最后議定書》的附件《關(guān)于外交代表等級章程》從外交實踐中解決了外交關(guān)系中長期存在的混亂局面，第一次以國家法的形式確認(rèn)了外交代表的名稱、等級和位次問題。——摘編自叢培影、黃日涵《維也納體系對國際合作的啟示》材料二一、維持國際和平及安全；并為此目的：采取有效集體辦法，以防止且消除對于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞；并以和平方法且依正義及國際法之原則，調(diào)整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢。二、發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系，并采取其他適當(dāng)辦法，以增強普遍和平。三、促成國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟、社會、文化及人類福利性質(zhì)之國際問題，且不分種族、性別、語言或宗教，增進并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重。四、構(gòu)成一協(xié)調(diào)各國行動之中心，以達(dá)成上述共同目的?！浴堵?lián)合國憲章·宗旨》（1945）（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析維也納體系形成的背景及意義。（2）比較材料一、二，概括指出聯(lián)合國憲章是對維也納體系的繼承與發(fā)展的表現(xiàn)。【答案】（1）背景：拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束，法國戰(zhàn)敗；為了確保維也納體系的完整，防止革命再度發(fā)生；為了維護各國利益，確定各國的疆域及利益。意義：形成了新的世界格局，解決了外交關(guān)系中長期存在的混亂局面，第一次以國家法的形式確認(rèn)了外交局面。在維也納體系下，外交制度進一步發(fā)展，國際法的應(yīng)用范圍也逐漸從歐洲擴大到美洲、亞洲等其他許多地方。另外，各國之間還簽訂了許多國際公約，制定了一系列戰(zhàn)爭法規(guī)，試圖和平解決國際爭端。（2）表現(xiàn)：繼承：二者都是通過召開國際會議，和平解決國際爭端；都維持國際和平及安全，穩(wěn)定外交秩序。發(fā)展：聯(lián)合國有民族自決，提出各民族一律平等，加強國際間合作，各國協(xié)調(diào)一致。這是聯(lián)合國的內(nèi)容和原則，維也納體系沒有?！窘馕觥浚?）本題是背景類、影響類材料分析題。時空是近代（歐洲）。第一小問背景，根據(jù)材料一，“維也納會議最開始的目的正如梅特涅曾指出的‘就是政治和領(lǐng)土狀態(tài)恢復(fù)到1792年以前’”，可以得出為了維護各國利益，確定各國的疆域及利益。根據(jù)所學(xué)知識，這一時期拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束，為了確保維也納體系的完整，防止革命再度發(fā)生。第二小問意義，“第一次以國家法的形式確認(rèn)了外交代表的名稱、等級和位次問題”，可以得出解決了外交關(guān)系中長期存在的混亂局面，第一次以國家法的形式確認(rèn)了外交局面。而在此之后形成了新的世界格局，也就是維也納體系。結(jié)合所學(xué)可知，在維也納體系下，外交制度進一步發(fā)展，國際法的應(yīng)用范圍也逐漸從歐洲擴大到美洲、亞洲等其他許多地方。另外，各國之間還簽訂了許多國際公約，制定了一系列戰(zhàn)爭法規(guī)，試圖和平解決國際爭端。（2）本題是特點類材料分析題。時空是現(xiàn)代（世界）。表現(xiàn)，繼承：維也納會議后確立維也納體系，聯(lián)合國也是通過召開國際會議而形成的可知二者都是通過召開國際會議，和平解決國際爭端；據(jù)材料一“第一次以國家法的形式確認(rèn)了外交代表的名稱、等級和位次問題”和根據(jù)材料二“維持國際和平及安全”，可以得出維持國際和平及安全，穩(wěn)定外交秩序。這是二者繼承的表現(xiàn)。發(fā)展：“發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系，并采取其他適當(dāng)辦法，以增強普遍和平”，可以得出民族自決，“促成國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟、社會、文化及人類福利性質(zhì)之國際問題”，可以得出各民族一律平等，加強國際間合作，各國協(xié)調(diào)一致。這是聯(lián)合國的內(nèi)容和原則，維也納體系沒有。12．（2024·四川巴中·一模）閱讀材料，回答問題。材料主教制度改革是英國宗教改革的重要內(nèi)容之一。中世紀(jì)晚期，英國的主教在身份和職能上都具有雙重性，他們既是國王的封臣，又是羅馬教皇的使節(jié)。都鐸王朝將主教任命權(quán)收歸己有，并以法律的形式固定下來。主教制度改革終止了國王和主教之間的封建關(guān)系，使二者的關(guān)系變成普通的君臣關(guān)系，結(jié)束了英國以教會為核心的教權(quán)統(tǒng)治體系。由此，主教的個人宗教立場讓位于國家的政治現(xiàn)實，主教群體成為至尊王權(quán)的捍衛(wèi)者。此外，主教的職能被限定在宗教領(lǐng)域，并取消了主教一系列宗教特權(quán)，英國國王實現(xiàn)了在宗教領(lǐng)域和世俗領(lǐng)域完整的司法審判權(quán)。主教制度改革完成了英國宗教國家化，是都鐸時期英國國家建構(gòu)的重要步驟?！幾在w博文《主教制度改革與英國宗教改革時期的國家建構(gòu)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析英國主教制度改革的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國主教制度改革的作用?！敬鸢浮浚?）原因：教權(quán)威脅王權(quán)；英國資本主義的發(fā)展；鞏固都鐸王朝統(tǒng)治需要；文藝復(fù)興、宗教改革的推動。（任答3點）（2）作用：政治理論上完善至尊王權(quán)；完善了君主的宗教管轄權(quán)；