少先隊隊前教育

少先隊隊前教育演講人：日期:目錄02隊史發(fā)展教育01組織認知教育03標志禮儀規(guī)范04隊前教育活動05日常行為引導(dǎo)06考核評價體系01組織認知教育少先隊性質(zhì)與宗旨中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。少年兒童群團組織黨的助手和后備軍團結(jié)友愛、勇敢向上中國少年先鋒隊是黨的助手和后備軍，承擔著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。少先隊性質(zhì)決定了其宗旨是團結(jié)友愛、勇敢向上，培養(yǎng)少年兒童的集體主義精神、愛國情懷和勇敢品質(zhì)。創(chuàng)立背景與歷史使命革命戰(zhàn)爭時期的兒童組織少先隊的前身是革命戰(zhàn)爭時期的兒童團，是革命根據(jù)地建立的以兒童為主的組織，為革命事業(yè)做出了貢獻。建國后的重要組織培養(yǎng)新時代好少年建國后，少先隊成為新中國少年兒童的重要組織，承擔著培養(yǎng)新中國建設(shè)者和接班人的歷史使命。新時代背景下，少先隊致力于培養(yǎng)具有“四有”好少年特質(zhì)的少年兒童，即有理想、有道德、有文化、有紀律。123組織結(jié)構(gòu)與職能劃分大隊、中隊、小隊職能劃分與協(xié)作隊員與隊干部少先隊的基本組織結(jié)構(gòu)包括大隊、中隊和小隊，大隊由兩個以上中隊組成，中隊由小隊組成。少先隊隊員是少年兒童中的先鋒，隊干部是少先隊組織的骨干，由隊員選舉產(chǎn)生。少先隊各級組織有明確的職能劃分，大隊負責全面領(lǐng)導(dǎo)，中隊負責組織實施，小隊負責具體活動，各級組織協(xié)作配合，共同完成任務(wù)。02隊史發(fā)展教育少先隊發(fā)展歷程01建國初期的少先隊響應(yīng)黨的號召，在共青團的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了土地改革、鎮(zhèn)壓反革命和抗美援朝三大運動，并在“三反”、“五反”斗爭中開展“三要三不要”活動。021953年后的少先隊遵照毛澤東同志“好好學(xué)習”的教導(dǎo)，開展生動活潑的學(xué)習活動。在國家一五計劃鼓舞下，少先隊員們努力學(xué)習，渴望為祖國建設(shè)貢獻力量。重要歷史事件學(xué)習了解少先隊建隊的歷史背景和重要意義，學(xué)習少先隊的基本知識和優(yōu)良傳統(tǒng)。少先隊建隊紀念日了解“三反”、“五反”斗爭的背景、內(nèi)容和意義，認識少先隊員在其中的作用和貢獻?！叭础薄ⅰ拔宸础倍窢幐锩鼞?zhàn)爭時期的少先隊員代表如抗日小英雄王二小、小兵張嘎等，了解他們的英勇事跡和革命精神。社會主義建設(shè)時期的少先隊員代表如“小五年計劃”活動中的優(yōu)秀少先隊員，學(xué)習他們熱愛祖國、勤奮學(xué)習、勇攀高峰的精神。杰出少先隊員代表03標志禮儀規(guī)范紅領(lǐng)巾佩戴與意義紅領(lǐng)巾應(yīng)該佩戴在衣領(lǐng)下方，三角形的一角正對衣領(lǐng)的中間，右角壓在左角下面，兩角交叉后，左角壓在右角上面，右角從上方繞過左角并穿過圈中，拉緊兩角，整理好形狀。紅領(lǐng)巾的佩戴方法紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。紅領(lǐng)巾的意義0102隊徽隊旗使用標準隊徽是少先隊組織的象征，應(yīng)佩戴在少先隊員的左臂上，不應(yīng)隨意玷污或損壞。在隊會、隊日等少先隊活動中，隊徽應(yīng)作為會場的主要裝飾，彰顯少先隊組織的榮譽。隊徽的使用隊旗是少先隊組織的標志，應(yīng)嚴格按照規(guī)定使用。在隊會、隊日等少先隊活動中，應(yīng)使用隊旗作為會場的主要旗幟，并應(yīng)尊重隊旗的尊嚴，不得隨意污損或丟棄。隊旗的使用隊禮與呼號實踐少先隊員在行隊禮時，應(yīng)右手五指并攏，高舉頭上，表示人民的利益高于一切。行隊禮時，應(yīng)注視隊旗或領(lǐng)隊，保持安靜、嚴肅，表達對少先隊組織的尊敬和熱愛。隊禮的規(guī)范少先隊員在呼號時，應(yīng)面向隊旗或領(lǐng)隊，右手握拳，舉至耳邊，大聲呼號。呼號的內(nèi)容應(yīng)積極向上，表達少先隊員的信仰和決心，激發(fā)隊員的集體榮譽感和歸屬感。呼號的實踐04隊前教育活動入隊儀式觀摩要求觀摩入隊儀式組織新隊員集中觀摩少先隊入隊儀式，了解入隊的意義和流程。01禮儀教育向新隊員介紹少先隊禮儀，包括敬禮、呼號、宣誓等，培養(yǎng)隊員的禮儀意識。02榜樣引領(lǐng)邀請優(yōu)秀少先隊員分享自己的入隊經(jīng)歷和成長故事，為新隊員樹立榜樣。03隊章知識主題班會遵守隊章引導(dǎo)隊員在日常學(xué)習和生活中自覺遵守隊章，做到言行一致。03通過講解、討論等方式，幫助隊員深入理解隊章的內(nèi)涵和意義。02理解隊章學(xué)習隊章組織隊章知識主題班會，讓隊員了解少先隊的基本知識和歷史。01社會實踐任務(wù)設(shè)計設(shè)計豐富多彩的少先隊實踐活動，如志愿服務(wù)、勞動體驗等，讓隊員在實踐中體驗隊組織的溫暖和力量。實踐活動團隊合作社會責任通過實踐活動，培養(yǎng)隊員的團隊意識和協(xié)作能力，學(xué)會與他人合作完成任務(wù)。引導(dǎo)隊員在活動中了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)社會責任感和公民意識。05日常行為引導(dǎo)紀律意識培養(yǎng)路徑通過課堂講解、模擬演練等方式，讓孩子們了解并遵守紀律的重要性。開展紀律教育為孩子們制定明確的日常行為規(guī)范，如排隊等候、禮貌待人等。制定行為規(guī)范建立獎懲機制，對遵守紀律的孩子進行表揚和獎勵，對違反紀律的孩子進行適當懲罰。獎懲機制建立集體活動參與規(guī)范強調(diào)集體意識在活動中讓孩子們感受到集體榮譽感和歸屬感，鼓勵他們積極參與集體活動。01遵守活動規(guī)則教育孩子們在參與集體活動時，要遵守活動規(guī)則，尊重他人權(quán)利。02培養(yǎng)協(xié)作精神通過團隊游戲、小組競賽等方式，培養(yǎng)孩子們的協(xié)作精神和溝通能力。03社會責任啟蒙教育踐行社會規(guī)范教育孩子們在日常生活中踐行社會規(guī)范，如遵守公共秩序、愛護環(huán)境等。03鼓勵孩子們關(guān)注弱勢群體，積極參與公益活動，培養(yǎng)愛心和同情心。02培養(yǎng)愛心品質(zhì)樹立責任意識通過講解社會現(xiàn)象和案例，引導(dǎo)孩子們認識到自己作為社會成員應(yīng)承擔的責任。0106考核評價體系隊前知識測評標準隊章隊史禮儀規(guī)范常識知識團隊協(xié)作了解少先隊的基本知識和歷史，包括隊的名稱、隊旗、隊徽、隊歌、隊禮等。掌握少先隊的基本禮儀規(guī)范，如敬禮、宣誓、集會紀律等。了解少先隊的基本常識，如隊員的權(quán)利與義務(wù)、隊的組織結(jié)構(gòu)等。能夠積極參與少先隊的活動，與隊員合作完成任務(wù)。是否待人有禮，講文明、講禮貌，尊重師長和他人。文明禮貌能否主動幫助他人，為他人排憂解難。樂于助人01020304在隊前活動中，能否自覺遵守紀律，執(zhí)行隊決議。遵守紀律是否積極參加少先隊組織的各項活動，表現(xiàn)出熱情和積極性。積極參與行為表現(xiàn)觀察指標設(shè)立“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干部”等榮譽獎?wù)拢铌爢T積極進取。根據(jù)隊員在各項活動中的表現(xiàn)，頒發(fā)相應(yīng)的