廣西梧州市蒼梧縣2024-2025學年九年級化學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

廣西梧州市蒼梧縣2024-2025學年九年級化學第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．金屬材料在日常生活，工農業(yè)生產中都有廣泛的用途，金屬活動性順序表示金屬的活躍程度。運用金屬活動性順序分析解釋下列實例正確的是()A．常溫下鋁制品比鐵制品更易氧化B．用鐵制的容器配制浸種用的波爾多液(含硫酸銅)C．用錫壺來裝酸性物質D．氫氣不能還原氧化鐵，所以工業(yè)煉鐵的還原劑用一氧化碳2．化學學習要建構若干基本觀念，以下四類化學基本觀念中，認識不正確的是A．元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B．分類觀：從組成上看干冰和鐵銹都屬于氧化物C．變化觀：原子和離子在一定條件下通常是可以相互轉化的D．微粒觀：分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子3．下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是（）選項實驗目的實驗方案A證明鐵的金屬活動性比銅強將鐵粉加入到硫酸銅溶液中B證明分子在不斷運動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中C收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶中否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口處D除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過濾A．A B．B C．C D．D4．2019年，世界環(huán)境日中國主題是：藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者。為了讓蘭州的天更藍、地更綠、水更清，下列建議不合理的是（）A．低碳環(huán)保，綠色出行 B．禁止使用農藥和化肥，保護水體C．建筑工地安裝降塵裝置 D．家庭生活中，提倡垃圾分類回收5．實驗室用鋅和稀硫酸抽取氫氣，下列操作錯誤的是A．裝置甲：量取液體B．裝置乙：加入鋅粒C．裝置丙：產生氫氣D．裝置丁：收集氫氣6．下列現象涉及化學變化的是（）A．汽油洗油污 B．竹炭除異味 C．海水曬鹽 D．糧食釀酒7．除去下列物質所含少量雜質，所用試劑或方法不正確的是（）選項物質所含雜質試劑或方法A．N2O2通過足量灼熱的銅網B．CO2CO通入O2，點燃C．銅粉鐵粉加足量鹽酸，過濾、洗滌、干燥D．MnO2KCl加水過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D8．超細的鐵粉是一種鈉米顆粒型材料，可在低溫下將CO2轉化為炭，下列推測錯誤的是A．該反應有助于減少溫室氣體排放 B．超細鐵粉在反應中可能起催化作用C．該反應的另一產物可能是O2 D．該反應屬于化合反應9．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是()A．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子變小了B．過氧化氫溶液能分解出氧氣，是因為過氧化氫中含有氧氣分子C．氦、氖等稀有氣體化學性質比較穩(wěn)定，是因為它們原子最外層都有8個電子D．五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因為分子在不斷運動10．下列說法正確的是A．焊錫的熔點比錫低，鋼的硬度比純鐵大B．溶液中析出晶體時，溶質減少，則溶質的質量分數一定減小C．焦炭在煉鐵中的作用只是提供高溫D．將質量分數為98%的硫酸加入等體積的水中，所得硫酸的質量分數等于49%11．北宋王希孟創(chuàng)作的絹本色畫《千里江山圖》比采用同樣顏料的《蒙娜麗莎》早300年，下表是《千里江山圖》所用的部分礦物顏料，其主要成分屬于氧化物的是（）礦物藍銅礦朱砂赭石硨磲顏色深藍色大紅色暗棕紅色或灰黑色白色主要成分2CuCO3·Cu（OH）2HgSFe2O3CaCO3A．藍銅礦 B．朱砂 C．赭石 D．硨磲12．根據下圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是A．鎂離子（Mg2+）核內有12個質子B．鎂的相對原子質量為24.31C．在化學反應中,硫原子容易失去2個電子D．鎂離子與硫離子的最外層電子數相等二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據如圖實驗裝置，回答下列問題:（1）寫出儀器①的名稱______;（2）圖A中電源的b端是______(填“正極”或“負極”)，甲儀器中的氣體為________;（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選的發(fā)生裝置為_______(填字母，下同)，在裝入藥品后，塞橡皮塞之前要_______，如果用裝置D收集氧氣，氧氣應該從_______端通入;（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用________，發(fā)生反應的化學方程式為_______，如果用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應從_______端通入。14．根據下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳選用的制取和收集裝置是_____，用該裝置收集的氣體具有的性質是_____。（3）實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____。裝置E中發(fā)生反應的現象是_____，底部放少量水的目的是_____，化學方程式為_____。15．用下圖裝置進行實驗。（1）實驗1中發(fā)生反應的化學方程式為_______。（2）實驗1中將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到______________，說明二氧化碳已收集滿。（3）實驗2中，a、b為潤濕的紫色石蕊棉球，c、d為干燥的紫色石蕊棉球。實驗中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象有_____________________。16．下列實驗藥品常用于實驗室制取氣體，回答下列問題。（1）標號為C的儀器名稱是_____。（2）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，并用向上排空氣法收集。①組裝制取氣體時，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和_____。②檢驗CO2是否收集滿的操作是_____。（3）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣，并用排水法收集。①加熱63.2gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質量為_____g。②當觀察到導管口_____時，開始收集氧氣（填序號）。A剛有氣泡放出B氣泡連續(xù)并均勻地放出③集滿氧氣的集氣瓶應蓋好玻璃片，_____（填“正”或“倒”）放在實驗桌上。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．反應前天平處于平衡狀態(tài)，指針指在刻度盤的中央?，F進行如圖所示的實驗，請根據化學方程式進行相關計算，通過數據判斷反應后托盤天平的指針的位置_____（“偏左”、“不變”或“偏右”）。18．芳芳同學將鋅和銅的混合物23g放入燒杯中，加入一定質量分數的稀硫酸，測得加入稀硫酸的質量與產生氫氣質量的關系如圖所示。求：(1)恰好完全反應時生成氫氣的質量是______g；(2)計算原23g混合物中銅的質量分數_________。(結果保留一位小數)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。A電解水實驗B排水法收集氣體C測定空氣中氧氣含量D細鐵絲在氧氣中燃燒（1）實驗A發(fā)生反應的化學方程式是_________，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為________。（2）實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是________。（3）實驗C通過________現象，可得出氧氣約占空氣體積的結論。（4）實驗D中發(fā)生反應的化學方程式是__________，D中水的作用是__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、鋁比鐵活潑，但是不容易生銹，是因為鋁的表面容易形成一層致密的氧化膜，正確；B、鐵比銅活潑，用鐵制的容器配制浸種用的波爾多液(含硫酸銅)兩者會發(fā)生反應生成銅和硫酸亞鐵，所以不能用鐵制的容器配制浸種用的波爾多液，錯誤；C、錫比氫活潑，用錫壺來裝酸性物質會發(fā)生化學反應，生成氫氣，所以不能用錫壺來裝酸性物質，錯誤；D、氫氣具有還原性，可以還原氧化鐵生成鐵，錯誤；故選A。2、B【詳解】A、金剛石和石墨均由碳元素組成，正確；

B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，其中還含有其它雜質，屬于混合物，錯誤；

C、原子和離子通過得失電子在一定條件下可以相互轉化，正確；

D、構成物質的基本粒子有原子、分子、離子三種，正確；

故選：B。3、D【詳解】A、金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。將鐵粉加入到硫酸銅溶液中，有紅色固體出現，說明鐵粉與硫酸銅溶液反應生成了紅色的銅，驗證了鐵的金屬活動性比銅強，此選項不符合題意；B、將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中，靜置一段時間，整杯水變紅，是構成紅墨水的分子運動到水分子之間去了，證明分子在不斷運動，此選項不符合題意；C、氣體的驗滿在瓶口處進行，將一根燃著的木條放在集氣瓶口處，燃著的木條熄滅，說明收集滿了二氧化碳，能檢驗集氣瓶中否集滿，此選項不符合題意；D、鐵粉能與稀鹽酸反應，銀粉不能與稀鹽酸反應，用足量稀鹽酸溶解后過濾，得不到鐵粉，此選項符合題意。故選D。4、B【解析】A、積極倡導“低碳生活”，綠色出行，可以防止污染，不符合題意；B、應合理使用農藥和化肥，保護水體，防止污染，不能禁止，符合題意；C、建筑工地安裝降塵裝置，能減少空氣污染，不符合題意；D、垃圾分類回收可以促進能源的再利用，從而減少污染，不符合題意。故選B。5、D【詳解】A、取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作正確，不符合題意；B、把金屬顆粒放入玻璃容器時，應該先把容器橫放，把金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使金屬顆?；饺萜鞯撞?，以免打破容器，圖中操作正確，不符合題意；C、鋅與稀硫酸反應制取氫氣，屬于固液反應，圖中裝置可以用來制取氫氣，不符合題意；D、氫氣的密度比空氣小，應從右端短導管進入，從長導管將空氣排出，操作錯誤，符合題意。故選D。6、D【分析】本題考查物理變化與化學變化的差別和判斷依據，物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化?！驹斀狻緼、汽油洗油污的原理是汽油可以溶解油污，這個過程沒有新物質的生成，是物理變化，不符合題意；B、竹炭具有很大的比表面積，具有很強的表面吸附能力，能吸附有味道的分子，但沒有生成新物質，因此是物理變化，不符合題意；C、海水曬鹽過程中只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、糧食釀酒過程中，有新物質——酒精生成，屬于化學變化，符合題意。故選D。7、B【詳解】A、氧氣通過灼熱的銅網時，可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，故A正確，不符合題意；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故B錯誤，符合題意；C、鐵粉能與足量鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與鹽酸反應，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，故C正確，不符合題意。D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故D正確，不符合題意。故選B。除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變，加入試劑除雜質時，至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。8、D【分析】超細的鐵粉可在低溫下將CO2轉化為炭，應用質量守恒定律分析，二氧化碳由碳和氧兩種元素組成，因此，CO2轉化為炭，同時還生成另一種物質?！驹斀狻緼、超細的鐵粉可在低溫下將CO2轉化為炭，消耗了二氧化碳，所以該反應有助于減少溫室氣體排放，不符合題意；B、超細鐵粉在反應中可能起催化作用，不符合題意；C、反應物二氧化碳中含有氧元素，因此，該反應的另一產物可能是O2，不符合題意；D、二氧化碳由碳和氧兩種元素組成，因此，CO2轉化為炭，同時還生成另一種物質。該反應不屬于化合反應，符合題意。故選D。9、D【解析】A、50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子間有間隔，錯誤；B、過氧化氫溶液能分解出氧氣，是因為過氧化氫中含有氧元素，錯誤；C、氦原子的最外層電子屬為2，錯誤；D、五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因為分子在不斷運動，正確。故選D。10、A【詳解】A、合金和組成它的金屬相比，熔點降低，硬度增大，故焊錫熔點低于錫，鋼的硬度大于鐵，A說法正確；B、從溶液中析出晶體的方法有：降溫結晶法、恒溫蒸發(fā)結晶法，當飽和溶液恒溫蒸發(fā)析出晶體時，溶質的質量分數不變，B錯誤；C、焦炭在煉鐵過程中的作用有：燃燒提供熱量；和二氧化碳反應生成一氧化碳。C錯誤。D、因濃硫酸的密度大于水的密度，等體積的濃硫酸和等體積的水相比較：濃硫酸的質量>水的質量，故稀釋后所得硫酸的質量分數>49%，D錯誤；故選A。11、C【詳解】A、藍銅礦主要成分由四種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、朱砂主要成分中不含有氧元素，不屬于氧化物，故B錯誤；C、赭石的主要成分由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故C正確；D、碎磲的主要成分是由三種元素組成，不屬于氧化物，故D錯誤。故選C。氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。12、C【解析】A鎂離子是由鎂原子失去最外層上的兩個電子形成的，其質子數并沒有發(fā)生變化。鎂離子和鎂原子的質子數都是12。此項正確。B從鎂元素在元素周期表中最下面的數值可知其對原子質量為24.31。此項正確。C硫原子的最外層電子數為6個，因此在化學反應中它容易得到2個電子。此項錯誤。D鎂離子最外層電子數為8；硫離子的最外層電子數也為8。此項正確?？键c：元素周期表的意義、微粒結構示意圖點評：要正確掌握元素周期表和原子的結構示意圖所表示的意義。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管正極氫氣(或H2)B塞一團棉花(意思對即可)cCe【詳解】（1）由圖可知①為試管，故填：試管。（2）電解水正極產生氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣體積比為2：1，圖A中a端生成氣體多，b端生成氣體少，故a端為負極氣體氫氣，b端為正極氣體氧氣，故填：正極；氫氣。（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應需要加熱，故發(fā)生裝置選用B裝置，為了防止高錳酸鉀粉末堵塞導氣管，試管口要放一團棉花，如果用裝置D收集氧氣，因為氧氣密度比水小，氧氣應該從c短管通入，故填：B；放一團棉花；c。（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣二氧化碳和水制取二氧化碳，該反應不需要加熱，發(fā)生裝置選C，化學方程式為，二氧化碳密度比空氣大，E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應從長管e端通入，故填：C；；e。14、長頸漏斗BC密度大于空氣劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱防止高溫生成物炸裂瓶底【詳解】（1）儀器a的名稱是：長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳選用固液發(fā)生裝置：B，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集，選擇收集裝置是C，用該裝置收集的氣體具有的性質是：密度大于空氣；（3）實驗室用A裝置（試管口有面糊）高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為：。裝置E中鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)的現象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，底部放少量水的目的是：防止產生的高溫熔融物濺落，造成瓶底炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒產生四氧化三鐵的化學方程式為：。15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑木條熄滅c、d不變色，b比a先由紫色變?yōu)榧t色【詳解】（1）大理石主要成分是碳酸鈣，鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，所以實驗1中將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿；（3）a、b為潤濕的紫色石蕊棉球，c、d為干燥的紫色石蕊棉球。c、d不變色，a、b變色。證明二氧化碳不能使紫色石蕊變色，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊試劑變紅；若b先變紅，說明二氧化碳先與下面棉球中水反應，證明二氧化碳的密度比空氣大。16、長頸漏斗BC將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已滿6.4B正【解析】（1）據圖可以看出，標號為C的儀器名稱是長頸漏斗，故填：長頸漏斗。（2）①該反應是固液常溫型反應反應，故組裝制取氣體時，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和BC，故填：BC。②檢驗CO2是否收集滿的操作是將燃著的小木條放在集氣瓶口，故填：將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已滿。（3）①設加熱63.2gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質量為xx=6.4g,故填：6.4；②當觀察到導管口氣泡連續(xù)并均勻地放出時，開始收集氧氣，故填：B；③集滿氧氣的集氣瓶應蓋好玻璃片，正放