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文檔簡介
2025年德語TestDaF寫作強化試卷歷年真題回顧及解析考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、德語語法要求:請根據(jù)所學語法知識,完成下列句子。1.Ich______________(haben)einenneuenLaptopgekauft.2.DieSchüler______________(sind)heutenichtinderSchule.3.Sie______________(machen)einProjektimTeam.4.DieBücher______________(sein)sehrinteressant.5.Ich______________(machen)einFestivalmitmeinenFreunden.6.Sie______________(fahren)nachBerlinfürdasWochenende.7.DieGeschichte______________(sind)sehrspannend.8.Wir______________(essen)imRestaurant.9.DasWetter______________(sein)schlecht.10.Ich______________(h?ren)MusikimMoment.二、德語詞匯要求:請根據(jù)所學詞匯知識,完成下列句子。1.DerLehrer______________(geben)unseinePrüfung.2.Ich______________(sehen)einenFilmimKino.3.DieStadt______________(haben)vieleSehenswürdigkeiten.4.DasWetter______________(sein)schlecht.5.DieFamilie______________(fahren)indenUrlaub.6.DerMann______________(lesen)einBuch.7.DasHaus______________(haben)dreiStockwerke.8.DieSchüler______________(sein)sehrflei?ig.9.DasBuch______________(sein)sehrinteressant.10.Ich______________(haben)eineneueHandtaschegekauft.四、德語閱讀理解要求:閱讀下列短文,然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。EinkleinerJungenamensMaxlebtineinerkleinenStadt.Eristsehrneugierigundliebtes,neueDingezuentdecken.EinesTagesentdecktereinenaltenSchrankimGartenseinesHauses.Er?ffnetdenSchrankundfindetvielealteBriefe,FotosundandereErinnerungsstücke.Maxistsehrinteressiertundbeginnt,dieBriefezulesen.Ererf?hrt,dassderSchrankeinmaleinemaltenManngeh?rthat,dervieleJahreindieserStadtgelebthat.Maxbeschlie?t,dieGeschichtedesaltenManneszuerforschenunderf?hrt,dassereinberühmterKünstlerwar,dervieleBildergemalthat.1.WolebtMax?2.WashatMaximGartenseinesHausesentdeckt?3.WashatMaximSchrankgefunden?4.Wemgeh?rtederSchrankeinmal?5.WashatMaxüberdenaltenMannerfahren?6.WashatMaxbeschlossenzutun?7.WaswarderalteMann?8.WashatMaxherausgefundenüberdieGeschichtedesaltenMannes?五、德語寫作要求:根據(jù)以下提示,寫一篇短文。Thema:MeinTraumjob1.BeschreibedeinenTraumjob.2.Erkl?re,warumdudiesenTraumjobhabenm?chtest.3.NennezweiGründe,warumduglaubst,dassdudiesenTraumjoberreichenkannst.4.Erw?hnezweiHerausforderungen,dieduaufdemWegzudeinemTraumjoberwartenkannst.5.Schlie?emiteinemSatz,derdeineMotivationunddeinenOptimismuszumAusdruckbringt.六、德語聽力要求:聽錄音,然后回答問題。1.WasistderHauptgrund,warumMaxdenaltenSchrankimGartenseinesHausesentdeckthat?2.WiealtistderalteMann,vondemMaxerf?hrt?3.WashatderalteManninseinerKarriereerreicht?4.WarumistMaxinteressiertanderGeschichtedesaltenMannes?5.WashatMaxbeschlossenzutun,nachdemerdieGeschichtedesaltenManneserf?hrt?本次試卷答案如下:一、德語語法1.IchhabeeinenneuenLaptopgekauft.解析:根據(jù)現(xiàn)在完成時態(tài)的構成,主語是第一人稱單數(shù),動詞haben的過去分詞形式為haben,因此填haben。2.DieSchülersindheutenichtinderSchule.解析:現(xiàn)在時態(tài)的構成,主語是復數(shù)形式Schüler,動詞sein的現(xiàn)在時態(tài)第一人稱復數(shù)為sind。3.SiemacheneinProjektimTeam.解析:現(xiàn)在進行時態(tài)的構成,主語是第三人稱單數(shù),動詞machen的現(xiàn)在進行時態(tài)為macht,但由于主語是復數(shù)形式,所以填machen。4.DieBüchersindsehrinteressant.解析:現(xiàn)在時態(tài)的構成,主語是復數(shù)形式Bücher,動詞sein的現(xiàn)在時態(tài)為sind。5.IchmacheeinFestivalmitmeinenFreunden.解析:現(xiàn)在進行時態(tài)的構成,主語是第一人稱單數(shù),動詞machen的現(xiàn)在進行時態(tài)為mache。6.SiefahrennachBerlinfürdasWochenende.解析:現(xiàn)在時態(tài)的構成,主語是第三人稱單數(shù),動詞fahren的現(xiàn)在時態(tài)為f?hrt,但由于主語是復數(shù)形式,所以填fahren。7.DieGeschichtesindsehrspannend.解析:現(xiàn)在時態(tài)的構成,主語是復數(shù)形式Geschichte,動詞sein的現(xiàn)在時態(tài)為sind。8.WiressenimRestaurant.解析:現(xiàn)在時態(tài)的構成,主語是第一人稱復數(shù),動詞essen的現(xiàn)在時態(tài)為essen。9.DasWetteristschlecht.解析:現(xiàn)在時態(tài)的構成,主語是第三人稱單數(shù),動詞sein的現(xiàn)在時態(tài)為ist。10.Ichh?reMusikimMoment.解析:現(xiàn)在進行時態(tài)的構成,主語是第一人稱單數(shù),動詞h?ren的現(xiàn)在進行時態(tài)為h?re。二、德語詞匯1.DerLehrergibtunseinePrüfung.解析:根據(jù)德語動詞gibens的構成,主語是第三人稱單數(shù),動詞形式為gibt。2.IchseheeinenFilmimKino.解析:根據(jù)德語動詞sehe的構成,主語是第一人稱單數(shù),動詞形式為sehe。3.DieStadthatvieleSehenswürdigkeiten.解析:根據(jù)德語動詞haben的構成,主語是第三人稱單數(shù),動詞形式為hat。4.DasWetteristschlecht.解析:根據(jù)德語動詞ist的構成,主語是第三人稱單數(shù),動詞形式為ist。5.DieFamilief?hrtindenUrlaub.解析:根據(jù)德語動詞f?hrt的構成,主語是第三人稱單數(shù),動詞形式為f?hrt。6.DerMannliesteinBuch.解析:根據(jù)德語動詞liest的構成,主語是第三人稱單數(shù),動詞形式為liest。7.DasHaushatdreiStockwerke.解析:根據(jù)德語動詞haben的構成,主語是第三人稱單數(shù),動詞形式為hat。8.DieSch
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