小班健康課：毛毛蟲變蝴蝶的奇妙旅程

小班健康課：毛毛蟲變蝴蝶的奇妙旅程演講人：日期:目錄02活動(dòng)重點(diǎn)與準(zhǔn)備01課程目標(biāo)與意義03課程實(shí)施流程04教學(xué)評(píng)估與拓展05教學(xué)資源包01PART課程目標(biāo)與意義毛毛蟲的飲食習(xí)慣掌握毛毛蟲從卵、幼蟲、蛹到成蟲的變化過程，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)健康飲食對(duì)蛻變的影響。毛毛蟲如何變成蝴蝶蝴蝶的生存環(huán)境了解蝴蝶的生存環(huán)境及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)蝴蝶及其棲息地。了解毛毛蟲吃什么，以及食物對(duì)其成長的重要性。知識(shí)目標(biāo)行為目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣正確認(rèn)識(shí)食物引導(dǎo)幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，明白每種食物對(duì)身體的重要性。嘗試多樣食物鼓勵(lì)幼兒嘗試不同種類的食物，包括蔬菜、水果、谷物等，以促進(jìn)全面發(fā)育。養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣培養(yǎng)幼兒定時(shí)定量、細(xì)嚼慢咽等良好的飲食習(xí)慣。情感目標(biāo)：激發(fā)對(duì)自然生命現(xiàn)象的興趣探究自然奧秘通過觀察毛毛蟲變蝴蝶的過程，激發(fā)幼兒對(duì)自然界生命現(xiàn)象的好奇心。感受生命的神奇培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)讓幼兒體驗(yàn)生命的成長和變化，感受大自然的神奇和美麗。通過了解蝴蝶的生存環(huán)境，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園。12302PART活動(dòng)重點(diǎn)與準(zhǔn)備毛毛蟲食用不同蔬果的利弊介紹毛毛蟲喜歡的蔬果種類，說明哪些蔬果對(duì)其蛻變有積極作用，哪些蔬果可能導(dǎo)致其生病或蛻變不完全。蔬果中的營養(yǎng)成分講解蔬果中包含的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等對(duì)毛毛蟲蛻變的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：水果/蔬菜對(duì)毛毛蟲蛻變的作用通過互動(dòng)游戲等方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)到蔬果對(duì)毛毛蟲蛻變的重要性，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到對(duì)人類健康的重要性。認(rèn)知蔬果的重要性鼓勵(lì)幼兒嘗試不同種類的蔬果，幫助他們建立均衡飲食習(xí)慣，避免偏食或挑食。引導(dǎo)幼兒嘗試多種蔬果教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成均衡飲食習(xí)慣教具準(zhǔn)備毛毛蟲/蝴蝶模型用于展示毛毛蟲蛻變的過程，讓幼兒更直觀地了解蛻變的過程。蔬果圖片用于教學(xué)過程中的實(shí)物展示或互動(dòng)游戲，幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)蔬果。背景音樂選取輕松愉快的背景音樂，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。03PART課程實(shí)施流程動(dòng)作模仿播放歡快的音樂，讓孩子們在音樂中感受運(yùn)動(dòng)的快樂。音樂伴奏示范引導(dǎo)由老師或家長示范動(dòng)作，鼓勵(lì)孩子們積極參與模仿。讓孩子們模仿毛毛蟲爬行和伸展的動(dòng)作，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。熱身環(huán)節(jié)：模仿毛毛蟲爬行/伸展動(dòng)作故事導(dǎo)入：《想變蝴蝶的毛毛蟲》繪本講解繪本內(nèi)容通過講述毛毛蟲如何經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)，最終變成美麗的蝴蝶的故事，激發(fā)孩子們對(duì)生命的敬畏和熱愛。030201情節(jié)引導(dǎo)通過故事情節(jié)引導(dǎo)孩子們了解毛毛蟲變蝴蝶的生物學(xué)知識(shí)。情感共鳴讓孩子們在故事中感受到毛毛蟲的勇敢和堅(jiān)持，培養(yǎng)積極向上的情感。蔬果配對(duì)準(zhǔn)備各種蔬果，讓孩子們按照顏色或形狀進(jìn)行配對(duì)，鍛煉觀察力和動(dòng)手能力?；?dòng)游戲："蔬果配對(duì)"、"蝴蝶變身秀"蝴蝶變身秀讓孩子們用彩紙或布料制作蝴蝶翅膀，穿上后模仿蝴蝶飛舞，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。游戲規(guī)則制定游戲規(guī)則，讓孩子們在游戲中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重他人。總結(jié)延伸：討論日常健康飲食選擇蔬果攝入通過討論讓孩子們了解蔬果對(duì)身體健康的重要性，鼓勵(lì)孩子們多吃蔬果。膳食均衡飲食習(xí)慣教育孩子們要均衡飲食，不挑食、不偏食，保證身體健康。引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃零食、飲料，多喝白開水。12304PART教學(xué)評(píng)估與拓展觀察幼兒在課堂上模仿毛毛蟲爬行、蝴蝶飛舞等動(dòng)作的積極性與協(xié)調(diào)性，評(píng)估幼兒的身體運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)課程內(nèi)容的興趣程度。幼兒動(dòng)作模仿參與度通過提問“毛毛蟲喜歡吃什么？”、“蝴蝶有幾只翅膀？”等問題，評(píng)估幼兒的注意力集中程度、語言表達(dá)能力和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。課堂問答表現(xiàn)觀察指標(biāo)家庭任務(wù)：記錄一周飲食中的蔬果種類要求家長協(xié)助幼兒記錄一周內(nèi)每天食用的蔬果種類，包括新鮮蔬果和加工蔬果制品，以了解幼兒的膳食結(jié)構(gòu)和蔬果攝入量。家庭任務(wù)說明可采用文字記錄、拍照或繪畫等形式，以便幼兒參與和回顧。記錄方式通過統(tǒng)計(jì)幼兒一周內(nèi)蔬果種類的數(shù)量和比例，評(píng)估幼兒的膳食多樣性和營養(yǎng)攝入情況，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。數(shù)據(jù)分析通過種植蝴蝶的寄主植物，讓幼兒親身體驗(yàn)植物的生長過程，并觀察蝴蝶的生命周期，加深對(duì)自然界生物循環(huán)的理解。延伸活動(dòng)：種植蝴蝶寄主植物觀察生命周期延伸活動(dòng)目的根據(jù)季節(jié)和地區(qū)特點(diǎn)，選擇適合當(dāng)?shù)厣L的蝴蝶寄主植物，如馬利筋、紫云英等。種植植物選擇引導(dǎo)幼兒定期觀察植物的生長情況和蝴蝶的羽化過程，記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探究精神。觀察記錄05PART教學(xué)資源包《好餓的毛毛蟲》繪本以生動(dòng)的畫面和簡潔的文字，講述了一只毛毛蟲從孵化、覓食到蛻變成蝴蝶的全過程，讓孩子們了解生命的奇妙與變化。推薦繪本：《好餓的毛毛蟲》動(dòng)畫資源繪本內(nèi)容動(dòng)畫資源將繪本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的動(dòng)畫形式，通過動(dòng)態(tài)的畫面和聲音，吸引孩子們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)畫效果通過繪本故事，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)不同食物對(duì)身體健康的影響，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)自然生命的探索興趣。教育意義配套音樂：《蝴蝶飛呀》律動(dòng)曲目曲目風(fēng)格《蝴蝶飛呀》是一首輕快的兒童歌曲，旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，適合孩子們跟唱和跳舞。律動(dòng)編排根據(jù)歌曲的節(jié)奏和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的律動(dòng)動(dòng)作，讓孩子們在跟唱的同時(shí)，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。情感表達(dá)通過歌曲和律動(dòng)的結(jié)合，引導(dǎo)孩子們表達(dá)對(duì)蝴蝶的喜愛和向往，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力和審美情趣。涂色卡設(shè)計(jì)涂色卡為可打印形式，方便家長和老師根據(jù)教學(xué)需要自行打印和使用。同時(shí)，孩子們在涂色過程中可以鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和色彩感知能力。操作方式作品展示孩子們完成涂色后，可以將作品進(jìn)行展示和分享，增強(qiáng)他們的自信