廣東交通職業(yè)技術學院《科技論文的研讀與寫作》2023-2024學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁廣東交通職業(yè)技術學院《科技論文的研讀與寫作》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學術寫作的過程中，為了使語言表達更準確，以下哪種做法更可??？（）A.避免使用模糊不清的詞匯和表述B.大量使用模糊性語言，給讀者留下想象空間C.隨意創(chuàng)造新的詞匯和概念D.頻繁使用口語化表達2、在學術論文中，對數據的處理和分析應嚴謹科學。以下哪種數據處理方法更可靠？（）A.隨意舍棄異常數據，不做說明B.未經檢驗直接采用他人的數據C.運用合理的統(tǒng)計方法，對數據進行充分分析D.編造數據以支持自己的觀點3、對于學術寫作中的標題層級設置，以下哪種方式更有助于清晰地展示文章的結構？（）A.標題層級混亂，沒有規(guī)律B.層級設置過于簡單，不能體現(xiàn)文章的復雜性C.合理使用不同級別的標題，層次分明，邏輯清晰D.標題層級過多，過于繁瑣4、在學術寫作中，如何避免邏輯漏洞和推理錯誤？以下哪種方法是無效的？（）A.仔細檢查論證過程中的前提和假設B.運用邏輯推理的規(guī)則和方法C.忽略可能存在的反例和例外情況D.尋求他人對論證邏輯的批評和建議5、學術寫作中，段落的組織應具有清晰的結構。以下哪種段落結構更有助于讀者理解和把握文章內容？（）A.段落冗長，沒有明確的主題句B.段落之間缺乏過渡，銜接生硬C.主題句明確，內容層次分明D.內容混亂，邏輯不清6、在學術寫作中，當需要引用他人的研究方法時，以下哪種描述更清晰準確？（）A.簡單提及他人使用的方法B.詳細說明他人方法的步驟和適用條件C.對他人方法進行模糊的概括D.隨意修改他人的方法以適應自己的研究7、在學術寫作時，若要對研究數據進行分析，以下哪種統(tǒng)計方法更合適？（）A.選擇復雜的統(tǒng)計方法，以顯示專業(yè)性B.根據數據特點和研究目的選擇恰當的方法C.隨意選擇一種統(tǒng)計方法，不考慮其適用性D.不進行數據分析，直接描述數據8、當在學術寫作中需要反駁他人的觀點時，以下哪種方式更具有說服力？（）A.進行人身攻擊，貶低對方B.無視對方觀點，自說自話C.客觀分析對方觀點的漏洞，并用充分的證據進行反駁D.故意曲解對方的觀點，以方便反駁9、在學術寫作中，當需要比較不同研究方法的優(yōu)劣時，以下哪種分析更全面？（）A.只關注方法的優(yōu)點B.只關注方法的缺點C.從適用范圍、準確性、效率等多方面進行比較D.根據個人喜好進行評價10、在學術寫作中，引用他人觀點時應遵循一定的規(guī)范。以下哪種引用方式更符合學術道德和規(guī)范？（）A.直接復制粘貼他人原話，未加任何標注B.對他人觀點進行改寫，未注明出處C.準確引用并注明出處D.隨意編造引用內容11、對于學術論文的引言部分，以下哪種方式更能有效地吸引讀者的注意力并引出研究主題？（）A.講述一個與研究主題相關的生動故事B.提出一個引人深思的問題C.概述研究領域的重要進展和不足D.列舉一系列令人震驚的數據12、當描述學術研究中的樣本選擇時，以下哪種方式更能保證樣本的代表性？（）A.隨機抽樣B.主觀挑選C.只選擇方便獲取的樣本D.不說明樣本選擇的方法13、在學術寫作中，如何使論文的結構更清晰？以下哪種方法是不恰當的？（）A.使用明確的標題和小標題B.按照一定的邏輯順序組織內容C.頻繁變換論述的主題和角度D.開頭提出論文的框架和主要內容14、在學術寫作中，如何處理引用文獻中的不同觀點？以下哪種做法是不正確的？（）A.綜合分析不同觀點，提出自己的見解B.完全否定與自己觀點不符的文獻C.客觀評價各種觀點的優(yōu)缺點D.以理性的態(tài)度探討觀點之間的差異15、在學術寫作中，如何處理研究中的意外發(fā)現(xiàn)？以下哪種做法是不合適的？（）A.忽視意外發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)按照原計劃進行研究B.對意外發(fā)現(xiàn)進行深入分析和探討C.調整研究方向，圍繞意外發(fā)現(xiàn)展開進一步研究D.將意外發(fā)現(xiàn)與原研究問題相結合，豐富研究成果二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）論述在學術寫作中如何通過嚴謹的論證和充分的證據支持自己的假設和論點。2、（本題5分）分析學術寫作中如何運用討論部分來回應研究問題的爭議點？3、（本題5分）論述在學術論文中如何通過寫作清晰地闡述研究方法的步驟和流程。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）學術寫作中的標點符號使用也有嚴格的規(guī)范。論述如何正確使用標點符號，以準確表達句子的意思和邏輯關系。2、（本題5分）探討在學術論文寫作中，如何根據不同的學科領域和研究類型，調整寫作風格和重點，以滿足特定的學術要求。3、（本題5分）論述如何在學術寫作中運用因子分析方法，提取公共因子，簡化數據結構，揭示變量之間的內在關系。4、（本題5分）在學術研究中，如何撰寫關于能源與環(huán)境政策的論文，包括能源結構調整、環(huán)境保護措施、政策效果評估和未來發(fā)展策略等方面的內容？5、（本題5分）探討在學術論文中，如何進行研究的社會影響和政策含義討論，為決策提供參考和依據。四、分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）觀察一篇關于生物學中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性研究的學術報告，分析作者對生態(tài)系統(tǒng)組成要素的分析，干擾因素的影響，穩(wěn)定機制的探討，以及在數據真實性、圖表規(guī)范性和結論可靠性方面的優(yōu)劣。2、（本題10分）