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2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級語文試卷一、基礎(chǔ).運用(24分)夏至,烈日當(dāng)空,我在伏羲廣場,皮膚被熾熱的陽光灼得發(fā)燙,耳畔卻回蕩著更滾燙的鼓聲-------整整三十四通,如驚雷碾過蒼穹,那是全國三十一個省份與港澳臺同胞共祭始祖的心跳。肇啟文明"。原來混沌初開時那一筆,竟劈開了華夏浩□(hàn)文明的星河。五千年的風(fēng)霜在溝壑間奔涌。原來伏羲從未出的太極紋,更是街頭少年哼唱的秦腔里潛藏的古老密碼。伏羲點燃的火種,歷經(jīng)長夜,依舊熾··烈,此刻正從我胸中為對未來的灼灼憧憬-------原來我們捧起的,從來不只是香燭,而是永不熄滅的華夏晨曦。1.給下面的加點字注音,并用楷書把口處的漢字書寫在“田”字格內(nèi)。(2分)熾熱()2.依次給橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)3.關(guān)于上面語段的說法,正確的一項是()(2分)A.語段中“過”“古柏”“熾烈”“憧憬”的詞性分別是介詞、名詞、形容詞、名詞。C.語段中“俯仰騰挪”“古老密碼”“滲進血脈”“暮色垂落”的短語結(jié)構(gòu)類型各不相同?!净顒佣?傳承創(chuàng)新】4.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)③這些項目生動展現(xiàn)了甘肅省深厚的文化底蘊和獨特的民5.2025年6月8日是我國第20個“文化遺產(chǎn)日”,學(xué)校打算開展相關(guān)研學(xué)活動,并邀請非遺技藝傳(1)請根據(jù)內(nèi)容判斷,下列標(biāo)語最適合作為活動橫幅的一項是()(2分)(2)活動當(dāng)天,志愿者在入口處為同學(xué)們介紹本次非遺體驗活動課程安排,請你作為志愿者的一員,結(jié)合下表,參與介紹。注意表達簡明、連貫、通順。(2分)上午9:00-10:00(3)學(xué)校還邀請了隴中小曲傳承人到校做專題講座,小文同學(xué)作為小記者代表要對他進行采訪,請將下面的采訪流程補充完整。(2分)第二步:提前聯(lián)系采訪人,約定時間,準(zhǔn)備好采訪設(shè)備;第四步:整理、匯總資料,進行寫作。(4)為了做好本次活動,籌備組的同學(xué)搜集了以下材料。請你幫助他們從以下三則材料中概括出中非遺文化。(4分)材料二:中國的年畫色彩鮮艷,文化內(nèi)涵豐富,具有極高的藝術(shù)價值。春節(jié)來臨之際,家家戶戶在材料三:中國各地的燈彩花色眾多、風(fēng)格各異:冰燈晶瑩剔透,紗燈流光溢彩,宮燈端莊穩(wěn)重……6.請根據(jù)語境,寫出相應(yīng)的詩句。(6分)中國古典詩詞源遠流長,是中華民族杰出的藝術(shù)創(chuàng)造和豐富的情感記錄,是瑰寶。古典詩詞之所以能傳承千載,經(jīng)久不衰,正因為它承載著中國人的詩情與詩心,寄托著中的精神追求。這份追求,是周敦頤《愛蓮說》中的卓然不群,“①,②",樹立了高潔自守、不隨波逐流的精神標(biāo)桿;是杜牧夜泊秦淮時那穿透歷史的憂患之思,“③ 二、古詩文閱讀(16分)材料一:九秋風(fēng)露越窯開,奪得千峰翠色來。材料二:慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設(shè)一鐵材料三:凡鑄錢每十斤,紅銅居六七,倭鉛①居三四,此等分大略。倭鉛每見烈凡鑄錢熔銅之罐,以絕細(xì)土末和炭末為之。罐料十兩,土居七而炭居三,以炭灰性暖③,佐土使易(節(jié)選自宋應(yīng)星《天工開物·冶鑄》,有刪改)【注]①倭鉛:鋅的古稱。②高色:質(zhì)量上乘。③性暖:保溫。7.下列對三則材料的理解與分析,不正確的一項是()(2分)8.根據(jù)提示,解釋下列加點字。(3分)(1)其價一文敵南直江、浙二文(1)(填序號)(2)以絕細(xì)土末和炭末為之(2)(3)一罐約載銅、鉛十斤(3)9.下列句子中加點字的意義和用法相同的一項是()(2分)A.土居七而炭居三B.凡鑄錢熔銅之罐D(zhuǎn).凡鑄銅為錢以利民用10.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)滿鐵范為一板,持就火煬之。(2)以炭灰性暖,佐土使易化物也。(2分)12.請結(jié)合以上材料簡要分析中國古代“工匠精神”體現(xiàn)在哪些方面。(3分)三、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)閱讀下面的文章,完成13-16題。(14分)②張老虎偶然從此經(jīng)過,見是畫攤,不由駐足,畫作雖有靈氣卻顯幼稚。剛抬起腳要走,忽然記起聽人說過有個失去雙親以繪畫為生的青年,忙又多打量了幾眼畫攤后的小王,見他清瘦俊秀,環(huán)抱雙臂,穿著寒酸。張老虎重新站定,邊翻看畫卷邊連呼上乘佳作,說特別是畫滿牡丹的花開富貴圖,掛在家里就會招財進寶富貴吉祥啊!引來眾人圍觀,張老虎給大家講解每幅畫的妙處后,又掏錢買了一③張老虎何以有這樣大的威力?張老虎家道富庶,樂善好施,同時也是丹石著名。不過他的畫不賣,用他自己的話說,我不缺錢,就是圖個樂。從此,小王和張老虎成了莫逆之交;從此,小王即使坐在家中,都會有人找來買畫;從此,小王名氣越來越大,成了遠近聞名擅畫富貴圖④小王的日子一下滋潤起來,沒事就提壺酒找張老虎小聚。張老虎堪稱酒中仙,每餐必飲,興小王也虛心向張老虎請教畫虎技法,經(jīng)過張老虎的指點,牡丹王也能畫出威風(fēng)凜凜的老虎。再沒多久,虎身上的每一根毛都要細(xì)細(xì)勾勒。這樣,兩個人聚會的時間就少了。有人和張老虎說,小王開始了,那你張老虎以后畫什么?張老虎呵呵一笑,我是玩兒,他是糊口,是買家讓畫什么他就得畫什么,不⑥下次再聚時,張老虎反倒更細(xì)心地給牡丹王講解畫虎的一些忌諱,懸掛虎圖的人家雖都是為鎮(zhèn)宅避兇,但還是根據(jù)主人狀況有所區(qū)別。家有青年的堂前宜掛上山虎,上山虎要畫瘦,精氣神兒足,富態(tài),因為餓肚子虎下山會傷人。但不管畫哪種虎,虎頭要沖向大門⑩已面如重棗的張老虎哈哈大笑,你不來,哪有咱哥倆的痛飲,怎么說白跑呢?來,別總我自己喝,你也再干一杯!14張老虎又把酒杯斟滿,說,咱倆再連干三杯,我保證你能拿走花開富貴19張老虎大著舌頭說,誰……給你畫虎?畫、畫一只老虎最快也……也得九天!21老友大呼:原來你還藏著一手,你才是真正的牡丹王!23第二天,張老虎余醉未消,又來訪客,來26張老虎恍然記起昨日,一拍腦袋,懊悔不已:慚愧慚愧,昨日大醉,信手涂鴉純屬敗筆,那幅畫27哎呀,豪飲誤我,失態(tài)失德,從此,我不但不畫牡丹,連酒也絕不再飲!29再與牡丹王會面,華衣錦服的牡丹王問他,您那么大的酒癮,怎么說戒就能戒了呢?張老虎王!(作者:劉懷遠,有刪改)13.為了讓演員更好地把握劇情,請你按照時間順序分別從小王和張老虎的角度補全故事情節(jié)。(3分)13.為幫助演員研讀劇本語言,充分揣摩角色心理,請你根據(jù)括號內(nèi)的提示完成任務(wù)。(3分)開紙上,花繁葉茂,宛有馨香。(請從詞語運用或描寫方法角度賞析句子)14.劇組成員在討論劇本創(chuàng)作時,發(fā)現(xiàn)小說中多次提及“畫牡丹”和“畫虎”,覺得有些啰嗦,建議簡化。你是否贊同?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)給宣傳組,并結(jié)合文章內(nèi)容簡述理由。(4分)(二)“長期主義”是近年來最熱門的詞語之一,我們是否應(yīng)該做一個長期主義者?下面是同學(xué)們搜集到的相關(guān)材料,請研讀后一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(10分)材料一:長期主義指在決策和行動中優(yōu)先考慮長期利益和可持續(xù)性,而不是短期得失。當(dāng)然,長對長期主義,其實在日常生活中我們也有自己的表達----【甲】深”……這些金句,早已穿越時空,成為一代代國人的座右銘。(選自京報網(wǎng),有刪改)材料二:◎熱點一據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺數(shù)據(jù),今晚(3月3日),《哪吒之魔童鬧?!防塾嬈狈?含預(yù)售)超148.10億,進入全這就像制定一個個短時間內(nèi)可以完成的小目標(biāo),例如單是水波特效就拆解為37個技術(shù)子項,每個子項設(shè)置了天攻豎期。如同精衛(wèi)填海時每片羽毛都化作島嶼,2000個特效鏡頭最終匯聚成震撼的東?!驘狳c二路:不做短期變現(xiàn),專注底層技術(shù)突破。第一年,團隊虧損3000萬;第二年,核心成員出大拇指,嘖嘖稱贊。他的故事告訴我們在技術(shù)創(chuàng)新的道路上,沒有捷徑可走材料三:請記住,你在行動時有調(diào)整目標(biāo)的自由。定期查看你的目標(biāo)并重新(選自《成功心理學(xué)》丹尼斯·韋特利,有刪改)17.對以上材料的解讀或推斷最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)B.“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”這句話可補充進材料一劃線部分的“18.閱讀[材料一],完成任務(wù)。(2分)(1)【材料一】的插圖中,序號所在的區(qū)域最能代表“長期主義”。(2)請根據(jù)畫線句,補全【甲】處觀點。19.下面哪-圖示適合表示堅持長期主義的實踐過程?請結(jié)合【材料二)闡明理由。(3分)期末考試時考出滿意的成績。請結(jié)合三則材料,評價小語的學(xué)習(xí)計劃是否合理。(3分)本周小練習(xí)結(jié)果:數(shù)學(xué)90分本周學(xué)習(xí)效果評價:不錯預(yù)想調(diào)整內(nèi)容:針對每周小練習(xí)的中等難度錯題,每天訓(xùn)練5道同類型試題注:下次小練習(xí)成績出來后根據(jù)情況調(diào)整計劃四、名著閱讀(6分)【甲】保爾把槍放在膝上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!……為了掙脫這個鐵環(huán),你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了,在沃倫斯基新城附近,一天發(fā)起十七次沖鋒,不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來吧,這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍(節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第八章)白費了。這對他是一個沉重的打擊……這是州委會打來的電報(節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第九章)無底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因為他沒了(節(jié)選自《駱駝祥子》第二十三章)層面,分析兩人命運差異的原因。(4分)五、寫作(50分)叩擊著靈魂;時代浪潮中,脫貧攻
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