2025中國二冶集團(tuán)(內(nèi)蒙古)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解

2025中國二冶集團(tuán)(內(nèi)蒙古)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流人物對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面更大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。本段中“它們?nèi)Q于品格的程度”中的“它們”指代的內(nèi)容是：??A：第一流人物對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義??B：道德方向的意義比才智成就方面還要大??C：單純的才智方面的成就??D：遠(yuǎn)超過常人的品質(zhì)正確答案選項(xiàng)：C解析：定位原文。“它們”出現(xiàn)在最后一句，指代“后者”。分析上文語境，由“第一流人物對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面更大”可知，“后者”指“才智方面”，即“它們”指代“才智方面”。對比選項(xiàng)，A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)，均與其指代內(nèi)容無關(guān)；C項(xiàng)為“它們”指代的內(nèi)容。故本題選C。

2、藝術(shù)欣賞的特點(diǎn)，其實(shí)不過是借有限卻有力的誘導(dǎo)物，讓欣賞者利用他們的那些和特定藝術(shù)形象有聯(lián)系的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，接受以至“豐富”或“提煉”既成的藝術(shù)形象。無形的音樂是給人聽的，可是聽的人能夠覺得看見了其實(shí)不在眼前的什么。有形的繪畫是給人看的，可是，例如畫出了洶涌水勢的馬遠(yuǎn)的《水圖》，能夠使人覺得仿佛聽見了什么。這種精神活動，實(shí)際上就是一種“再創(chuàng)造”。從文段來看，藝術(shù)欣賞的條件是：??A：誘導(dǎo)物，“豐富”或“提煉”，“再創(chuàng)造”??B：特定的藝術(shù)形象，生活經(jīng)驗(yàn)，想象??C：無形的音樂，有形的繪畫，“再創(chuàng)造”??D：既成的藝術(shù)形象，接受，精神活動正確答案選項(xiàng)：B解析：定位原文，“藝術(shù)欣賞”出現(xiàn)在首句。根據(jù)文段內(nèi)容可知，欣賞者能夠達(dá)到藝術(shù)欣賞的審美境界，首先要有東西給欣賞者欣賞，即“特定的藝術(shù)形象”，然后是欣賞者有和“特定的藝術(shù)形象”有關(guān)系的“生活經(jīng)驗(yàn)”，最后欣賞者還要“發(fā)揮想象”，能把自己和“藝術(shù)形象”聯(lián)系起來，這樣才能形成共鳴，才能獲得藝術(shù)欣賞的審美感受。對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述信息，是“藝術(shù)欣賞”的條件。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)和D項(xiàng)：均忽略了“生活經(jīng)驗(yàn)”是藝術(shù)欣賞的重要條件。C項(xiàng)：“無形的音樂”和“有形的繪畫”縮小了藝術(shù)的范圍。

3、費(fèi)孝通在反思一生學(xué)術(shù)研究時(shí)，提出文化自覺論，他說生活在一定文化中的人對其文化有自知之明，明白它的來歷形成的過程，所具有的特色和它的發(fā)展趨向。自知之明是為了加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力取得決定適應(yīng)新環(huán)境新時(shí)代文化選擇的自主地位。根據(jù)這段文字可知，文化自覺的主要作用是：??A：使文化的發(fā)展方向更為可控??B：使人們能更加適應(yīng)不斷發(fā)展的文化??C：使人們更加深刻的了解文化的來源和特點(diǎn)??D：使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易正確答案選項(xiàng)：A解析：定位原文?！拔幕杂X”出現(xiàn)在文段開頭，“文化自覺”的作用就是后文費(fèi)孝通說的話。根據(jù)費(fèi)孝通的話“加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時(shí)代文化選擇的自主地位”可知，“文化自覺”的主要作用是使文化的發(fā)展方向具有可控性。對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“使文化的發(fā)展方向更為可控”符合上述信息。故本題選A?！窘馕鐾卣埂緽項(xiàng)和C項(xiàng)：主體不對，“文化自覺”針對的主體是“文化”。D項(xiàng)：“使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易”不能體現(xiàn)文化發(fā)展的方向。

4、將以下5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（

）。①就必須有精巧的布局，完滿的結(jié)局②傳統(tǒng)小說的娛樂消譴指歸限定了小說是為了吸引聽眾或讀者③所以，傳統(tǒng)小說注重的是講故事，敘述多于描寫，結(jié)構(gòu)多采取縱向法④作者們在構(gòu)思時(shí)一般要營構(gòu)楔子、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲⑤而要想吸引聽眾和讀者就必須有精彩的故事情節(jié)??A：②⑤①③④??B：④①③②⑤??C：①②④③⑤??D：④②⑤③①正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察選項(xiàng)，對比首句，①句出現(xiàn)“就”，屬于關(guān)聯(lián)關(guān)系的后半部分，不適合做首句，排除C項(xiàng)；⑤中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“而”作為連詞連接前后兩句，對比選項(xiàng)，都是②⑤捆綁；⑤中有“要想要想吸引聽眾和讀者就必須有精彩的故事情節(jié)”表示一種結(jié)果或者目的，后文需要提供條件，一般和“就”引導(dǎo)的分句構(gòu)成條件關(guān)系，①最前面為“就”，可知⑤①兩句捆綁，確定A項(xiàng)。故本題選A。【文段出處】《白馬河的鄉(xiāng)愁——淺析段家軍長篇鄉(xiāng)土小說<河畔人家>》

5、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性方式保護(hù)是一個(gè)大課題，盡管它的實(shí)踐存在著這樣或那樣的問題，盡管世界對此仍有不同的聲音，但是這個(gè)問題的答案并不是“是”或“否”那么簡單的，如果借“合理利用”之名而對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行盲目而無度的開發(fā)，則只會毀了老祖宗留下來的寶貝，而如果因?yàn)楹ε聦赡墚a(chǎn)生的傷害而激烈反對，又未免可笑。事實(shí)上，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性保護(hù)和如何把握“合理利用”上，我們還有很長的路要走。對這段話理解正確的是（）。??A：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性保護(hù)任重道遠(yuǎn)??B：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是一個(gè)簡單的問題??C：各界對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性方式保護(hù)表示同意??D：人們要不要保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還存在分歧?正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)，對應(yīng)“在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性保護(hù)和如何把握‘合理利用’上，我們還有很長的路要走”，表述正確。B項(xiàng)，“是一個(gè)簡單的問題”表述有誤，文段提到“這個(gè)問題的答案并不是‘是’或‘否’那么簡單的”，排除。C項(xiàng)，“表示同意”表述有誤，文段指出“世界對此仍有不同的聲音”，排除。D項(xiàng)，文段討論的話題是“非物質(zhì)文化的生產(chǎn)性保護(hù)”，而非“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，故“人們要不要保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還存在分歧”無中生有，排除。故本題選A。

6、根據(jù)智利的法律，所有新房屋的建造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行，建筑物在開建之前________地必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。因?yàn)閷Ψ课莘勒鸬囊髽O高，所以智利人在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都________、不敢有絲毫的________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：理所當(dāng)然精益求精松懈??B：無一例外按部就班懈怠??C：一視同仁精雕細(xì)刻馬虎??D：毫無疑問循規(guī)蹈矩大意正確答案選項(xiàng)：B解析：先看第二空，所填詞語對應(yīng)“必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行”、“每一個(gè)環(huán)節(jié)”，B項(xiàng)“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行，符合語境。A項(xiàng)“精益求精”比喻已經(jīng)很好了，還要求更好；C項(xiàng)“精雕細(xì)刻”形容創(chuàng)作藝術(shù)品時(shí)的苦心刻畫，也比喻認(rèn)真細(xì)致地加工；D項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不敢違反，現(xiàn)也指死守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動，強(qiáng)調(diào)的是工作死板；三者均不如“按部就班”恰當(dāng)，排除。驗(yàn)證第一空，B項(xiàng)“無一例外”指都是這樣，沒有其他特殊的，填入橫線處表示建筑物都要由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，符合語境。驗(yàn)證第三空，“不敢有絲毫的懈怠”能體現(xiàn)智利人新建房屋的認(rèn)真態(tài)度，填入恰當(dāng)。故本題選B。【文段出處】《智利建筑為何抗震》

7、因?yàn)槔嬷辽?，讓文學(xué)回到文學(xué)自身，在這個(gè)年代已經(jīng)成了一種奢望，形形色色的力量________，在文學(xué)的領(lǐng)地里橫沖直撞。但是，這種________的局面畢竟不能長此以往，否則會導(dǎo)致文學(xué)生態(tài)的嚴(yán)重________。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：鳩占鵲巢魚目混珠失衡??B：蜂擁而起魚龍混雜失控??C：占山為王泥沙俱下失調(diào)??D：風(fēng)起云涌良莠不齊失序正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。根據(jù)“讓文學(xué)回到文學(xué)自身，在這個(gè)年代已經(jīng)成了一種奢望”“在文學(xué)的領(lǐng)地里橫沖直撞”可知，不屬于文學(xué)的力量占了本屬于文學(xué)的位置。A項(xiàng)“鳩占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置，符合文意。B項(xiàng)“蜂擁而起”形容許多人一擁而起，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“占山為王”比喻獨(dú)霸一方，稱王稱霸，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻新事物相繼興起，聲勢很盛，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。驗(yàn)證第二空和第三空?！棒~目混珠”比喻用假的冒充真的，置于此處能體現(xiàn)文學(xué)被別的力量取代，符合文意?！吧鷳B(tài)失衡”為常見搭配，符合文意。故本題選A。【解析拓展】魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。泥沙俱下：好人和壞人混雜在一起，成分復(fù)雜。良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。失衡：失去平衡。失控：起控制作用的機(jī)器或器官失去控制能力。失調(diào)：①失去平衡；②調(diào)配不當(dāng)；③失于調(diào)養(yǎng)。失序：次序混亂，失去常規(guī)。

8、寵物界的“看病難看病貴”________和寵物飼養(yǎng)者的利益息息相關(guān)，________和公眾利益密切相連，________需要盡快給予重視才行。依次填入橫線部分的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：又又并??B：既也因此??C：不僅又而且??D：因?yàn)樗砸虼苏_答案選項(xiàng)：B解析：第一空、第二空，根據(jù)“和寵物飼養(yǎng)者的利益息息相關(guān)”“和公眾利益密切相連”可知，此處列舉了“看病難看病貴”兩個(gè)方面的影響，應(yīng)填入表示并列或者遞進(jìn)的連詞，A項(xiàng)“又”“又”、B項(xiàng)“既”“也”均表示并列，C項(xiàng)“不僅”“又”表示遞進(jìn)，三項(xiàng)均符合文意，保留。D項(xiàng)“因?yàn)椤薄八浴北硎疽蚬P(guān)系，排除。第三空，根據(jù)后文信息“需要盡快給予重視才行”可知，后文針對前面出現(xiàn)的情況提出對策。B項(xiàng)“因此”可以表示結(jié)論，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“并”表示并列關(guān)系，采取對策跟前文并不是并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)“而且”表遞進(jìn)關(guān)系，文段最后提出對策并不屬于遞進(jìn)，排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊董h(huán)境數(shù)據(jù)開放，政府應(yīng)該怎么做》

9、隨著手機(jī)支付的________，如何建立健全的手機(jī)支付的監(jiān)管制度，既不傷害它的發(fā)展，又能避免出現(xiàn)擾亂金融秩序的風(fēng)險(xiǎn)，相關(guān)管理部門應(yīng)________。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是：??A：流行居安思危??B：普及未雨綢繆??C：推廣有備無患??D：普遍防患未然正確答案選項(xiàng)：B解析：突破口在第二空。通過“如何建立健全的手機(jī)支付的監(jiān)管制度”可知，監(jiān)管制度尚未建立，故該空應(yīng)包含“提前建立健全好監(jiān)管制度”。A項(xiàng)“居安思?！敝柑幵诎捕ǖ沫h(huán)境而想到可能會出現(xiàn)的危難，側(cè)重的是思考，而不是在實(shí)踐中提前做準(zhǔn)備，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“未雨綢繆”指事先做好準(zhǔn)備，符合語境。C項(xiàng)“有備無患”指事先有準(zhǔn)備就可以避免禍患，側(cè)重的是結(jié)果，而空格處應(yīng)當(dāng)填入表示對策的詞語，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“防患未然”在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，符合語境。分析第一空。通過“隨著手機(jī)支付的________……相關(guān)管理部門應(yīng)________”可知，該空應(yīng)包含“用的越來越多”這一含義。B項(xiàng)“普及”指普遍地傳到（地區(qū)、范圍等），符合語境。D項(xiàng)“普遍”指具有共同性的，側(cè)重的是具有共同點(diǎn)。不符合語境，排除D項(xiàng)。故本題選B。【解析拓展】流行：廣泛傳布，盛行。推廣：擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍。

10、“文化自信”問題是針對我們的文化不自信而提出來的，即針對文化自卑心理、文化弱勢心理、文化防御心理等等提出的。不自信的歷史原因有：客觀上是“三座大山”長期壓迫的產(chǎn)物，主觀上是我們的人民由于落后而形成了弱勢文化心理。上面這段文字意在說明：??A：“文化自信”的提出及其原因??B：造成“文化不自信”的原因主要是心理素質(zhì)不高??C：“文化自信”的定義以及原因??D：“文化不自信”的歷史原因正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段。文段共有兩句話，先講“文化自信”問題是針對我國的一系列文化不自信而提出的。第二句講了我國文化不自信的歷史原因。分段是并列結(jié)構(gòu)，講“文化自信”問題的提出及歷史原因。對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。故本題選A。【解析拓展】B項(xiàng)：表述片面。C項(xiàng)：“‘文化自信’的定義”無中生有。D項(xiàng)：表述片面。

11、古村落面臨繼續(xù)前行、接受改造和灰飛煙滅三條道路。其實(shí)，這些情況是帶有普遍性的。據(jù)馮驥才先生統(tǒng)計(jì)，2000年國內(nèi)共有371萬個(gè)自然村，到2010年只剩下263萬個(gè)，十年消失了108萬個(gè)，平均每天消失近300個(gè)。這其中絕大部分是古村落。這一方面反映出古村落處境的危急，一方面也說明，當(dāng)下的現(xiàn)代化建設(shè)對傳統(tǒng)文化造成的破壞有多么嚴(yán)重。最適合做這段文字標(biāo)題的是：??A：加快古村落發(fā)展步伐??B：三岔路口上的古村落??C：古村落保護(hù)刻不容緩??D：適時(shí)開發(fā)利用古村落正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首句先談到古村落面臨三條道路。接著說明這些情況是帶有普遍性，后面就開始舉例說明，最后強(qiáng)調(diào)古村落的這種處境反映出來兩個(gè)問題：一是古村落處境危急；二是當(dāng)下的現(xiàn)代化建設(shè)對傳統(tǒng)文化造成很嚴(yán)重的破壞。故文段屬于總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)古村落的處境。標(biāo)題應(yīng)該涵蓋文段主要內(nèi)容，故適合標(biāo)題的是B項(xiàng)。其他選項(xiàng)均談及了古村落的發(fā)展或保護(hù)，在原文中沒有提及如何應(yīng)對古村落的問題，即均屬于無中生有，應(yīng)排除。故本題選B?！境鎏帯坎t望《三岔路口上的古村落》

12、年輕人不適合做政治科學(xué)演說的聽眾，________他們對于生活中的行動沒有經(jīng)驗(yàn)，________政治科學(xué)的討論確實(shí)從這些行動開始，________與這些行動緊密相關(guān)。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：雖然

但是

所以??B：因?yàn)?/p>

但是

并且??C：所以

而且

因?yàn)??D：固然

但是

雖然正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，根據(jù)文段信息“年輕人不適合做政治科學(xué)演說的聽眾”“他們對于生活中的行動沒有經(jīng)驗(yàn)”，可知后面內(nèi)容為前面內(nèi)容的原因解釋，兩句話之間屬于因果關(guān)系。B項(xiàng)“因?yàn)椤币龑?dǎo)原因解釋，符合語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“雖然”、D項(xiàng)“固然”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折關(guān)系，不符合語境，排除；C項(xiàng)“所以”引導(dǎo)結(jié)論，不符合語境，排除。第二、三空代入驗(yàn)證，“但是”轉(zhuǎn)折前后語義相反，“并且”表并列，符合語境。故本題選B。

13、近來雖然有降雨，但氣溫并沒有降多少，不少人仍然依賴空調(diào)過日子，而干眼癥也“趁機(jī)上位”，讓不少年輕人眼睛干澀刺痛。記者近日從多家醫(yī)院了解到，近來就診的干眼癥患者比以往增多，主要集中在上班族和青少年。專家介紹，干眼癥本是中老年疾病，年輕患者增多與電子產(chǎn)品的大量使用以及用眼過度有關(guān)?？措娔X或電視屏幕，眨眼次數(shù)減少，眼睛得不到滋潤就易引發(fā)干眼癥。長時(shí)間使用空調(diào)、空氣干燥也是誘因之一。從上述文字可知，下列有關(guān)“干眼癥”的敘述錯誤的是：（）。??A：眨眼次數(shù)減少也容易引起干眼癥??B：使用空調(diào)是引起干眼癥的誘因之一??C：年輕人不會得干眼癥??D：大量使用電子產(chǎn)品容易引發(fā)干眼癥正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為細(xì)節(jié)判斷題。將各選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對應(yīng)。A項(xiàng)，對應(yīng)原文“眨眼次數(shù)減少，眼睛得不到滋潤就易引發(fā)干眼癥”，符合文意。B項(xiàng)，對應(yīng)原文“長時(shí)間使用空調(diào)、空氣干燥也是誘因之一”，符合文意。C項(xiàng)，對應(yīng)原文“干眼癥本是中老年疾病，年輕患者增多與電子產(chǎn)品的大量使用以及用眼過度有關(guān)”，可知，本屬于中老年的疾病，現(xiàn)在年輕人因?yàn)槭褂秒娮赢a(chǎn)品也可能會得，所以C項(xiàng)的表述是不符合原文的，當(dāng)選。D項(xiàng)，對應(yīng)原文“年輕患者增多與電子產(chǎn)品的大量使用以及用眼過度有關(guān)”，可知電子產(chǎn)品可能會引發(fā)干眼病。故本題選C。

14、火山爆發(fā)使一些地區(qū)氣候變冷是由于大量的火山塵源源不斷地送入大氣層，厚度可達(dá)0.5～3千米，并能在對流層、平流層游蕩1～2年，從而使一些地區(qū)的太陽輻射熱量減少10%~30%。加上火山塵是大氣中形成云和水滴的凝結(jié)核，天空充滿火山塵，就十分容易形成云、雨。天空中云朵、水滴多，顯然減弱了太陽輻射熱量。所以在火山爆發(fā)的1、2年里，地球上一些地區(qū)的氣候會出現(xiàn)偏冷，尤其是在夏季最為明顯。這段文字主要說明了：??A：導(dǎo)致火山爆發(fā)的原因??B：火山爆發(fā)會如何影響氣候??C：火山爆發(fā)的危險(xiǎn)??D：火山爆發(fā)對人類生活的影響正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開篇介紹火山爆發(fā)會使一些地區(qū)氣候變冷的原因，一是火山塵會降低地區(qū)的太陽輻射熱量，二是火山塵容易形成云、雨，也會減弱太陽輻射熱量，故文段重點(diǎn)論述的是火山爆發(fā)會使一些地區(qū)氣候變冷的原因，對應(yīng)B項(xiàng)，“如何影響”可對應(yīng)文段使氣候變冷的原因，當(dāng)選。A項(xiàng)“導(dǎo)致火山爆發(fā)的原因”無中生有，C項(xiàng)“危險(xiǎn)”無中生有，D項(xiàng)“人類生活”范圍擴(kuò)大，且該三項(xiàng)均未提及主題詞“氣候”，排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊稙槭裁椿鹕奖l(fā)會影響氣候?》

15、美國賓厄姆頓大學(xué)科學(xué)家指出，食肉會對18至29歲人群的心情產(chǎn)生很大影響，因?yàn)榻?jīng)常吃肉者的大腦中會積聚可產(chǎn)生滿足感從而改善心情的化學(xué)物質(zhì)。而一周吃肉少于三次且不運(yùn)動的年輕人則容易罹患精神障礙。30歲以上人群不吃含有抗氧化劑的食物（如紅酒、綠茶、四季豆和洋薊等）則會對心情有很大影響。英國科學(xué)家此前發(fā)現(xiàn)，食用石榴、紅葡萄、蘑菇和小扁豆等食物或有助預(yù)防和治療多種胃腸道疾病，甚至癌癥。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：??A：肉食改善心情，食肉越多的人心情也越好??B：飲食對不同年齡人群心理狀態(tài)的影響不同??C：40歲以上的人應(yīng)該多食用石榴、紅葡萄、蘑菇和小扁豆等??D：心情不好，情緒不佳容易罹患癌癥正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段。文段先講述了美國賓厄姆頓大學(xué)科學(xué)家提出的觀點(diǎn)，食肉會對18至29歲人群的心情產(chǎn)生很大影響，并解釋了原因。接下來講述30歲以上人群不吃含有抗氧化劑的食物則會對心情有很大影響，最后用英國科學(xué)家此前的發(fā)現(xiàn)再次說明了飲食和身體的關(guān)系。對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段的主旨句的同義替換，符合作者意圖。故本題選B。【解析拓展】A項(xiàng)：“食肉越多的人心情也越好”屬于無中生有。C項(xiàng)：“40歲以上的人”屬于無中生有。D項(xiàng)：“心情”和“癌癥”的關(guān)系文段沒有論述。

16、這是由超凡絕俗的大智慧中生長出來的清潔的精神，又由這種清潔的精神________出拒絕誘惑的驚人內(nèi)力。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：培育??B：滋養(yǎng)??C：滋生??D：蔓延正確答案選項(xiàng)：B解析：分析語境。根據(jù)“這是由超凡絕俗的大智慧中生長出來的清潔的精神”可知，空格處所填詞語應(yīng)與“生長出來”語義相近，表達(dá)“驚人內(nèi)力是由清潔的精神引發(fā)而產(chǎn)生”的意思。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長或指使某種感情得到發(fā)展與文中“內(nèi)力”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分，補(bǔ)養(yǎng)，符合語境。C項(xiàng)“滋生”指繁殖，生育，感情色彩偏消極，與文中“驚人內(nèi)力”感情色彩不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“蔓延”指像蔓草一樣不斷向周圍擴(kuò)展，不符合語境，排除D項(xiàng)。故本題選B。

17、___________________。我們可以造出打敗最高段棋手的電腦，卻造不出一部可以像動物一樣在房間里行走無礙的機(jī)器；我們能用人工方式復(fù)制人類的推理能力，卻幾乎無法挑戰(zhàn)我們的感覺運(yùn)動、深度知覺、反射動作和身體協(xié)調(diào)性。為什么會這樣？因?yàn)閺难莼臅r(shí)間尺度來說，人類的智力是一種全新的東西，只有幾萬年歷史，而生物的運(yùn)動功能卻是花了幾十億年才達(dá)到完美的境地。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：人類擁有宇宙間最神奇的智慧??B：我們的身體是長期進(jìn)化的結(jié)果??C：智力和身體是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)??D：人類今天的成就來源于漫長的成長過程正確答案選項(xiàng)：B解析：

文段需要填入的是第一句話，可能是為了引出下文，也可能是整個(gè)文段的總起句。所以我們可以先去分析后面已有的文段內(nèi)容。文段首先通過兩個(gè)句子提出了兩個(gè)問題，緊接著通過“為什么會這樣？因?yàn)椤币隽讼胍磉_(dá)的主要內(nèi)容：“從演化的時(shí)間尺度來說，生物的運(yùn)動功能是花幾十億年才達(dá)到完美的境地”，即強(qiáng)調(diào)生物演化時(shí)間之久。對比選項(xiàng)。B項(xiàng)的“長期進(jìn)化”強(qiáng)調(diào)了時(shí)間之久，“我們的身體”對應(yīng)文段中的“生物的運(yùn)動功能”，因此符合文意。A項(xiàng)和C項(xiàng)：沒強(qiáng)調(diào)時(shí)間之久。D項(xiàng)雖然提到的“漫長的成長過程”，但是主題詞是“人類今天的成就”，不符合文意。三項(xiàng)均排除。故本題選B。

18、①因而，用漢語進(jìn)行創(chuàng)作的青藏高原各民族作家大都具有雙重或多重文化背景②生活在青藏高原多元文化背景中的各民族作家，除了一小部分用本民族的語言進(jìn)行創(chuàng)作之外，大多數(shù)作家都用漢語或雙語進(jìn)行創(chuàng)作③他們既熟稔于本民族的傳統(tǒng)文化，又了解熟悉漢民族或其他民族的文化④青藏高原多民族文學(xué)的多元性首先表現(xiàn)在文學(xué)語言的表現(xiàn)方式上⑤一位作家掌握何種語言，實(shí)際上就意味著他掌握了何種文化⑥這為他們的文學(xué)創(chuàng)作提供了廣闊的文化視野將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：??A：④②⑤①③⑥??B：⑤④①③⑥②??C：②⑤④①⑥③??D：④③②⑥⑤①正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。四個(gè)選項(xiàng)中沒有明顯標(biāo)志幫助判斷是否能做首句，首句不易確定。采取句子捆綁的方式。③中的“他們”具體指的是“各民族作家”，故③前面接①或者②，因此排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。觀察A項(xiàng)和B項(xiàng)差異，①開頭有總結(jié)詞“因而”，所以①應(yīng)該是對前文的總結(jié)，⑤比④更合適與其相接，故①前面接⑤，答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證選項(xiàng)。邏輯通順，語義連貫。故本題選A。

19、對于考古來說，對發(fā)掘出來的文物進(jìn)行考古繪圖，是必不可缺的一環(huán)。考古繪圖的過程并不復(fù)雜，先在白紙或計(jì)算紙上用鉛筆、測繪儀器準(zhǔn)確測繪打底稿，底稿完成后，再反復(fù)觀察實(shí)物的形狀、裝飾工藝進(jìn)行修稿。待定稿之后，用針管筆或蘸水筆在硫酸紙上上墨清繪，也就是俗話說的描圖，描圖的過程也是結(jié)合光線對線條畫面修飾加工的過程。為了保證準(zhǔn)確度還會用上游標(biāo)卡尺、圓規(guī)等工具。這段文字主要介紹了：??A：考古繪圖的程序??B：考古繪圖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)??C：考古繪圖的工具??D：考古繪圖的操作標(biāo)準(zhǔn)正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段。文段首句介紹考古繪圖的必要性。后文通過“先”“再”“待定稿之后”等時(shí)間詞描繪考古繪圖的完整過程。故文段主要介紹了考古繪圖的流程。對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。故本題選A?！窘馕鐾卣埂緽項(xiàng)和D項(xiàng)：“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”和“操作標(biāo)準(zhǔn)”均未提及。C項(xiàng)：“工具”非文段主要介紹內(nèi)容。

20、心理活動雖然不能直接觀察，但它不是________的，它在頭腦中產(chǎn)生，正如胃是消化器官一樣，腦是心理的器官。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：無中生有??B：撲朔迷離??C：虛無縹緲??D：空穴來風(fēng)正確答案選項(xiàng)：C解析：分析語境。該空前后要表達(dá)“心理活動雖然不能觀察，但是由于它在頭腦中產(chǎn)生，不是若有若無、不是虛無的意思?！北嫖鲞x項(xiàng)。A項(xiàng)“無中生有”指憑空捏造，強(qiáng)調(diào)主動的行為，不合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“撲朔迷離”比喻事物錯綜復(fù)雜，難以辨別。不合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“虛無縹緲”指若有若無，虛無。符合語境。D項(xiàng)“空穴來風(fēng)”比喻消息和謠言傳播的來源不是完全沒有原因的，不合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。故本題選C。

21、生物治療就是依靠每個(gè)人身體內(nèi)都會存在的抗腫瘤活性免疫細(xì)胞，借助醫(yī)療手段大幅度提升這些細(xì)胞的“戰(zhàn)斗力”，去消滅體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞，從而憑借患者自身的能力，達(dá)到治療腫瘤的效果。相對于僅接受手術(shù)、放療、化療，通過這種治療手段，晚期肺癌、消化道腫瘤、腎癌這三類腫瘤患者平均生存期可延長1到3倍。上述文字可以概括為：??A：生物治療使三類腫瘤患者生命延長??B：生物治療是消滅腫痛的有效手段??C：提升免疫細(xì)胞的戰(zhàn)斗力就能夠消滅腫瘤細(xì)胞??D：部分腫瘤患者有望得到有效的醫(yī)治正確答案選項(xiàng)：A解析：

分析文段。文段通過闡述生物治療的定義，說明了通過生物治療，可以延長“晚期肺癌、消化道腫瘤、腎癌這三類腫瘤患者平均生存期”。綜合文段可知，重在強(qiáng)調(diào)生物治療能夠延長這三類腫瘤的平均生存期。對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。故本題選A?！窘馕鐾卣埂緽項(xiàng)：表述錯誤，文段為“達(dá)到治療腫瘤的效果”而非消滅腫瘤。C項(xiàng)和D項(xiàng)：缺少“生物治療”的主體詞。

22、知識爆炸不一定就是智慧增高，我相信，今人的知識一定勝過古人，但智慧則未必。新知識往往比舊知識豐富、正確，但是真正的智慧卻難分新舊，知識，只要收到就行了，智慧卻需要再三玩味，反復(fù)咀嚼，不斷印證。如果一本書愈讀愈有味，而所獲也愈豐，大概就是智慧之書了。據(jù)說《天路歷程》的作者班揚(yáng)，生平只熟讀一部書《圣經(jīng)》。米爾頓是基督教的大詩人，當(dāng)然也熟讀《圣經(jīng)》，不過他更博覽群書。其結(jié)果，班揚(yáng)的成就也不比米爾頓遜色多少。真能善讀一本智慧之書的讀者，離真理總不會太遠(yuǎn)，無論知識怎么爆炸，也會得魚忘筌的吧。對劃橫線處理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：??A：知識與智慧的關(guān)系就像魚和筌，知識重要，但智慧更重要

??B：知識爆炸的年代，在獲得知識的同時(shí)更應(yīng)該追求智慧

??C：在知識爆炸年代，得魚忘筌的觀念是不可取的

??D：知識與智慧若魚與筌，智慧源于知識正確答案選項(xiàng)：B解析：定位原文，橫線出現(xiàn)在文段尾句。分析尾句的上文語境。文段第一句轉(zhuǎn)折之后提出問題今人的智慧不一定及古人，論述話題為“智慧”。第二句介紹了知識和智慧的區(qū)別，利用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出重點(diǎn)：需要反復(fù)咀嚼“智慧”。第三句至第五句通過舉例論證強(qiáng)調(diào)反復(fù)咀嚼智慧收獲頗豐。因此上文主要圍繞“智慧”這一話題進(jìn)行論述，結(jié)構(gòu)為“分—總”，強(qiáng)調(diào)咀嚼智慧汲取智慧的重要性。結(jié)合上文可知劃線部分是對上文的總結(jié)，要表達(dá)的意思是知識爆炸時(shí)代我們會獲得更多的知識，但是也不能忘了追求智慧。對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：“知識重要，但智慧更重要”為觀點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是對策。C項(xiàng)：“得魚忘筌”與上文的話題不符。D項(xiàng)：“智慧源于知識”無中生有。

23、①與會的很多國家的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，嚴(yán)厲打擊國際恐怖活動無可厚非，但草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭范圍，則________輕率②日前，許多國有企業(yè)存在弊端，________公有制自身問題，________其表現(xiàn)的具體形式問題，而是經(jīng)濟(jì)體制問題填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：失之既是也是??B：有失即包括??C：有失不是而是??D：失之既不是也不是正確答案選項(xiàng)：D解析：文段①中，很多國家的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為需嚴(yán)厲打擊國際恐怖活動，“但”表轉(zhuǎn)折，前后句意相反，即“草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭范圍”大家是不認(rèn)可的，故橫線處表示不認(rèn)可，“有失”指否定，后常接褒義，“失之”指問題出在……，后常接貶義，故應(yīng)為“失之輕率”，排除B、D兩項(xiàng)；文段②中，“而是經(jīng)濟(jì)體制問題”中“而是”表轉(zhuǎn)折，前后語義相反，即所填入關(guān)聯(lián)詞應(yīng)表示否定，且為并列關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，對應(yīng)D項(xiàng)。故本題選D。

24、網(wǎng)絡(luò)影評在傳統(tǒng)影評集體失語的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展，借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體，網(wǎng)絡(luò)影評因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開放、互動、便捷的特征，因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元，因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評，網(wǎng)絡(luò)影評的優(yōu)勢體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。

作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。??A：網(wǎng)絡(luò)影評興起并蓬勃發(fā)展的前景??B：網(wǎng)絡(luò)影評興起并蓬勃發(fā)展的原因??C：網(wǎng)絡(luò)影評興起并蓬勃發(fā)展的趨勢??D：網(wǎng)絡(luò)影評興起并蓬勃發(fā)展的條件正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開篇先引出話題“網(wǎng)絡(luò)影評”，接著通過三個(gè)“因”所引導(dǎo)的分句解釋“網(wǎng)絡(luò)影評興起并蓬勃發(fā)展”的原因，最后論述“網(wǎng)絡(luò)影評”的優(yōu)勢。故文段為并列結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于分析“網(wǎng)絡(luò)影評興起并蓬勃發(fā)展”的原因，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“發(fā)展前景”、C項(xiàng)“發(fā)展趨勢”，文段均未提及，選項(xiàng)表述無中生有，排除；D項(xiàng)，“蓬勃發(fā)展的條件”對應(yīng)首句“傳統(tǒng)影評集體失語的生態(tài)環(huán)境下”，屬于背景引入的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故本題選B。【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)影評的興起與發(fā)展——一個(gè)值得關(guān)注和期待的電影批評現(xiàn)象》

25、地球南極的冰層厚度達(dá)4.8公里，冰層的壓力可以降低水的冰點(diǎn)，冰蓋底部的溫度可以允許液態(tài)水體存在。利用雷達(dá)波可以探測到南極冰層下面的液態(tài)水體，雷達(dá)主動發(fā)射電磁波，并接收反射的回波。不同頻率的電磁波具有不同的穿透能力，頻率越低，穿透的深度越大。當(dāng)電磁波通過冰層向下傳輸時(shí)，他們會在不同物質(zhì)之間的界面反射回波，如冰層與基巖、含水的泥沙、液態(tài)水體之間的界面，都會反射回波。雷達(dá)沿著飛行軌道前進(jìn)，不斷地進(jìn)行測量，獲得地下的圖像。下列說法與原文相符的一項(xiàng)是：??A：雷達(dá)是探測地下物體的基本手段??B：電磁波的頻率與穿透深度成反比??C：南極的冰層底部一定存在生命??D：電磁波在不同物質(zhì)之間的反射回波相同正確答案選項(xiàng)：B解析：辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)原文的過程中并未找到出處，未曾談及，屬于無中生有，與原文不符。B項(xiàng)對應(yīng)“不同頻率的電磁波具有不同的穿透能力，頻率越低，穿透的深度越大”，符合原文，是正確選項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)原文的過程中并未找到出處，未曾談及，屬于無中生有，且選項(xiàng)中“一定”屬于絕對化語氣，與原文不符。D項(xiàng)對應(yīng)“當(dāng)電磁波通過冰層向下傳輸時(shí)，他們會在不同物質(zhì)之間的界面反射回波，如冰層與基巖、含水的泥沙、液態(tài)水體之間的界面，都會反射回波”，文段雖然提到電磁波會在不同物質(zhì)之間反射回波，但并未提及反射回波相同，屬于曲解文意，且無中生有，與原文不符。故本題選B。

26、下列選項(xiàng)中沒有錯別字的一組是：??A：莫名其妙

不加思索

捶胸頓足

再接再厲

??B：流光溢彩

契若金蘭

大相徑庭

言不由中

??C：另辟蹊徑

偃旗息鼓

即往不咎

揚(yáng)湯止沸

??D：拭目以待

銳不可當(dāng)

粗制濫造

鞠躬盡瘁正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)“不加思索”應(yīng)為“不假思索”。B項(xiàng)“言不由中”應(yīng)為“言不由衷”。C項(xiàng)“即往不咎”應(yīng)為“既往不咎”。D項(xiàng)詞語中均無錯別字。故本題選D。

27、這本書雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ)，但其主要內(nèi)容都是年輕人非常________的話題，再加上輕松的語言、豐富的事例，使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：敏感收獲??B：熟悉影子??C：熱衷答案??D：時(shí)髦榜樣正確答案選項(xiàng)：B解析：由“使得”一詞可知材料前后構(gòu)成因果關(guān)系。原文首先提出這本書是以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ)，按理說這是大家所不常見的，會造成閱讀困難，據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系可知此處是與前文是相反的意思，話題“熟悉”才不會造成這本書的難以理解，再加上輕松的語言和豐富的事例，這些都是與年輕人息息相關(guān)的熟悉之處，自然會產(chǎn)生閱讀時(shí)能找到自己“影子”的結(jié)果，可知B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：“敏感”一詞色彩中性，由“敏感的話題”并不一定能得出“收獲”，不選；C項(xiàng)：“熱衷”的話題依舊不能推出“總能找到自己的答案”的必然結(jié)果，不選；D項(xiàng)：“時(shí)髦”也并不一定就是“榜樣”，不選。故本題選B。

28、選出括號中成語使用正確的一項(xiàng)是：??A：學(xué)習(xí)一直第一的小明（急流勇退），成績下降到了十五名。??B：我廠的制度改革任重道遠(yuǎn)，堪稱（邯鄲學(xué)步）。??C：小明雖然被多次勸告，但仍（怙惡不悛），不知悔改。??D：封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民，用迷信的手段（蠱惑人心）。正確答案選項(xiàng)：D解析：審題干，找出括號中成語使用正確的一項(xiàng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“急流勇退”比喻在處境順利得意而情況又復(fù)雜多變時(shí)，果斷地退出，不形容學(xué)習(xí)退步，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻一味模仿別人，非但沒有學(xué)到別人的長處，反倒失去了自身的特色，是貶義成語，而文段不含貶義，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“怙惡不悛”意為堅(jiān)持作惡，不肯悔改，用在文中語義過重，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“蠱惑人心”指毒害，迷惑人心，可以搭配“迷信手段”，符合語境。故本題選D。

29、“饑餓并不是單指食物，而是指對愛的渴求；赤身并不是指沒有衣服，而是指人的尊嚴(yán)受到剝奪；無家可歸并不單指需要一個(gè)棲身之所，而是指受到排斥和摒棄。除了貧窮和饑餓，世界上最大的問題是孤獨(dú)和冷漠。孤獨(dú)也是一種饑餓，是期待溫暖安心的饑餓?！睆倪@段話可以得出，解決孤獨(dú)的最好辦法是給予：??A：食物??B：尊嚴(yán)??C：房屋??D：愛心正確答案選項(xiàng)：D解析：定位原文?！肮陋?dú)”出現(xiàn)在文段最后，分析其上下語境。文段通過類比，最后指出“除了貧窮和饑餓，世界上最大的問題是孤獨(dú)和冷漠”“孤獨(dú)也是一種饑餓”，是期待溫暖安心的饑餓?？梢?，解決“孤獨(dú)”這種精神的饑餓問題，需要的是精神上的“安慰”。對比選項(xiàng)。D項(xiàng)“愛心”符合上述語境。故本題選D?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)、B項(xiàng)與C項(xiàng)：均不是解決“孤獨(dú)”問題的最好辦法。

30、荷葉表面的蠟質(zhì)是產(chǎn)生疏水性的根本原因，因蠟質(zhì)晶體本身的化學(xué)結(jié)構(gòu)具疏水性，所以當(dāng)水與這類表面接觸時(shí)，會形成“球狀”水滴，于是荷葉表面便有了“超疏水”特性。荷葉表面所形成的乳突非常多，且間隔很小，于是在乳突間存在許多凹陷。這些凹陷充滿空氣，這樣就在貼緊葉面的地方形成了一層非常薄的納米級空氣層。那些落在葉面上的灰塵、水滴的尺寸遠(yuǎn)大于這個(gè)空氣層。所以當(dāng)這些物質(zhì)落在葉面上時(shí)，它們只能同葉面上“小山包”的頂端形成幾個(gè)點(diǎn)的接觸，而不能潤濕到荷葉表面上。這段文字意在說明（）。??A：荷葉表面蠟質(zhì)的形成原因??B：荷葉表面不被水滴潤濕的原因??C：荷葉表面“小山包”的形成??D：荷葉能自凈的形成原理正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開篇指出荷葉表面的蠟質(zhì)是其產(chǎn)生疏水性的根本原因，接著指出大量的乳突使荷葉表面形成了許多凹陷，進(jìn)而形成了納米級空氣層，尾句“所以”引出文段的中心，由于落在荷葉表面的灰塵、水滴接觸荷葉，不能濕潤荷葉表面，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“蠟質(zhì)”對應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)，且文段中并未闡述“荷葉表面蠟質(zhì)的形成原因”，排除。C項(xiàng)，文段主要解釋了“荷葉疏水性”，即不會被水滴潤濕的原因，而非“小山包”的形成，故偏離中心，排除。D項(xiàng)，“荷葉能自凈”無中生有，排除。故本題選B。【文段出處】《賞荷時(shí)節(jié)，這些秘密你得懂》

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。圖形窟窿較多，符合數(shù)面特征，題干圖形面數(shù)量分別為2、3、4、？，故？號處應(yīng)填入一個(gè)5個(gè)面的圖形，只有B項(xiàng)滿足此規(guī)律。故本題選B。

2、兩棲動物幾百萬年以前第一次出現(xiàn)在地球上時(shí)，穿透大氣層的紫外線的輻射比現(xiàn)在要大得多。因此，目前兩棲類數(shù)目的劇烈減少不是最近穿透地球大氣層的紫外線增加的結(jié)果。下列哪一個(gè)是上面論述所基于的假設(shè)?（

）??A：現(xiàn)代兩棲動物的卵并不比早期兩棲動物的卵更易受紫外線輻射的傷害??B：現(xiàn)代兩棲動物不大可能像早期兩棲動物那樣居住的棲息地能夠遮蔽紫外線??C：現(xiàn)代兩棲動物不能像早期兩棲動物那樣容易地適應(yīng)改變的輻射程度??D：兩棲動物的皮膚比其他動物的皮膚對紫外線通常更敏感正確答案選項(xiàng)：A解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“目前兩棲類數(shù)目的劇烈減少不是最近穿透地球大氣層的紫外線增加的結(jié)果?！闭摀?jù)：“兩棲動物幾百萬年以前第一次出現(xiàn)在地球上時(shí)，穿透大氣層的紫外線的輻射比現(xiàn)在要大得多?！北绢}論點(diǎn)討論“目前兩棲動物”，而論據(jù)討論的是“早期的兩棲動物”，主體不一致，要加強(qiáng)，優(yōu)先考慮搭橋進(jìn)行加強(qiáng)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：現(xiàn)代兩棲動物的卵并不比早期兩棲動物的卵更易受紫外線輻射的傷害，說明早期兩棲動物能夠代表現(xiàn)代兩棲動物，搭橋選項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：現(xiàn)代兩棲動物棲息地不像早期兩棲動物棲息地能夠遮蔽紫外線，說明早期兩棲動物的情況不能夠代表現(xiàn)代兩棲動物，可以削弱，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：現(xiàn)代兩棲動物適應(yīng)改變輻射比早期兩棲動物差，說明早期兩棲動物的情況不能夠代表現(xiàn)代兩棲動物，可以削弱，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：兩棲動物的皮膚比其他動物的皮膚對紫外線通常更敏感，是將兩棲動物與其他動物進(jìn)行比較，但兩棲動物的減少是否因?yàn)樽贤饩€的輻射沒說，不明確，不能加強(qiáng)，排除。故本題選A。

3、四個(gè)人玩抽牌游戲，每個(gè)人從一副去掉大小王的撲克牌中抽取一張。甲說：“我抽中的是黑桃?！币艺f：“我抽中的是紅桃?！北f：“我抽中的不是紅桃。”丁說：“我抽中的是梅花。”已知四人抽取的撲克牌花色各不相同，且有一人說謊。根據(jù)上述條件，下列說法正確的是：（

）??A：甲乙丙丁均有可能說謊??B：可以推知每個(gè)人抽取的撲克牌花色??C：丙可能抽中方塊??D：乙抽中的牌一定是紅桃正確答案選項(xiàng)：D解析：本題屬于真假推理題。四人中只有一人說謊，即一人為假，且四人表述沒有明顯的矛盾。乙與丙均提到了紅桃，從最大信息入手，假設(shè)乙說的話為假，那么乙抽中的不是紅桃，其余三句均為真話，可知甲抽中黑桃，丙抽中的不是紅桃，丁抽中梅花，那么紅桃沒有被抽中，與4人抽取的撲克牌花色各不相同矛盾，因此假設(shè)不成立，乙說的話一定是真話，那么乙抽中的一定是紅桃。故本題選D。

4、甜菜∶甘蔗??A：大象∶犀牛??B：鱷魚∶恐龍??C：棕熊∶考拉??D：花生∶橄欖正確答案選項(xiàng)：D解析：確定題干邏輯關(guān)系。“甜菜”與“甘蔗”都屬于制糖的原材料，二者屬于并列關(guān)系中反對關(guān)系，且都是植物。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“大象”與“犀?！睂儆诓⒘嘘P(guān)系中反對關(guān)系，但都屬于動物的一種，排除；B項(xiàng)：“鱷魚”與“恐龍”屬于并列關(guān)系中反對關(guān)系，但都屬于動物的一種，排除；C項(xiàng)：“棕熊”與“考拉”屬于并列關(guān)系中反對關(guān)系，但都屬于動物的一種，排除；D項(xiàng)：“花生”與“橄欖”屬于并列關(guān)系中反對關(guān)系，且都是植物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。

5、時(shí)間知覺是對客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的感知。時(shí)間知覺的信息，既來自于外部，也來自內(nèi)部。外部信息包括計(jì)時(shí)工具，也包括宇宙環(huán)境的周期性變化。內(nèi)部信息是機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過程和心理活動。根據(jù)上述定義，下列沒有包含時(shí)間知覺信息的是：??A：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴??B：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)??C：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺??D：月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中正確答案選項(xiàng)：A解析：看提問方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。①對客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的感知；②宇宙環(huán)境的周期性變化；③機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過程和心理活動。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：東邊日出和西邊雨為同時(shí)發(fā)生，不存在“延續(xù)性和順序性”，不符合定義；B項(xiàng)：三更和五更，屬于“宇宙環(huán)境的周期性變化”，男兒起床讀書，屬于“機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過程”，符合定義；C項(xiàng)：月有陰晴圓缺，屬于“宇宙環(huán)境的周期性變化”，人悲歡，屬于“機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的心理過程”，符合定義；D項(xiàng)：“驚”體現(xiàn)“心理活動”，“月出”屬于“宇宙環(huán)境的周期性變化”，符合定義。故本題選A。

6、現(xiàn)有以下假設(shè)：（1）所有工人都是工會會員（2）部分工人是女工（3）部分紡織工是女工（4）所有工會會員都投了健康保險(xiǎn)（5）沒有一個(gè)紡織工投了健康保險(xiǎn)下列哪項(xiàng)結(jié)論不能從上述假設(shè)推理出來？??A：有些女工投了健康保險(xiǎn)??B：有些女工沒有投健康保險(xiǎn)??C：有些工人投了健康保險(xiǎn)??D：有些工人沒有投健康保險(xiǎn)正確答案選項(xiàng)：D解析：翻譯題干。（1）工人→工會會員（2）有的工人→女工（3）有的紡織工→女工（4）工會會員→健康保險(xiǎn)（5）紡織工→-健康保險(xiǎn)逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)（2）有的工人→女工，可以推出“有的女工→工人”，結(jié)合（1），可知有的女工→工人→工會會員，結(jié)合（4），有的女工→工人→工會會員→健康保險(xiǎn)，可以推出“有的女工投了健康保險(xiǎn)”，排除；B項(xiàng)：根據(jù)（3）有的紡織工→女工，可以推出“有的女工→紡織工”，結(jié)合（5），可知有的女工→紡織工→-健康保險(xiǎn)，可以推出“有的女工沒有投健康保險(xiǎn)”，排除；C項(xiàng)：根據(jù)（1）（4）可知，工人→工會會員→健康保險(xiǎn)，可以推出所有工人都投了健康保險(xiǎn)，繼而可以推出“有的工人投了健康保險(xiǎn)”，排除；D項(xiàng)：根據(jù)（1）（4）可知，工人→工會會員→健康保險(xiǎn)，可以推出所有工人都投了健康保險(xiǎn)，那么說明有些工人沒有投健康保險(xiǎn)是錯的，當(dāng)選。故本題選D。

7、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入下圖問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組的前兩幅圖相加得到第三幅圖；第二組圖應(yīng)用此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇由前兩幅圖形相加得到的圖形，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

8、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（）。??A：①②③，④⑤⑥??B：①②⑤，③④⑥??C：①②④，③⑤⑥??D：①③⑥，②④⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形內(nèi)部被線條分割，封閉面明顯，優(yōu)先考慮數(shù)面，但整體數(shù)面無法分組。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均存在最大面，考慮最大面形狀。圖①②④中最大面都是四邊形，圖③⑤⑥中最大面都是三角形，故圖①②④為一組，圖③⑤⑥為一組。

故本題選C。

9、我國刑法規(guī)定，搶劫罪是指以非法占有為目的，對他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法，強(qiáng)行獲取公私財(cái)物的行為。根據(jù)上述定義，下列行為不構(gòu)成搶劫罪的是：??A：王某趁張某不備，搶走其價(jià)值10000元的背包??B：洪某在火車上將安眠藥注入飲料罐讓張某喝下，趁其昏睡盜走其現(xiàn)金10000元??C：李某夜晚入戶盜竊，取走張某衣服中的5000元現(xiàn)金。張某被驚醒，李某持刀威脅張某后攜財(cái)物逃走??D：張某欠劉某5000元不還，劉某將張某騙至家中，威逼張某交出其銀行卡并說出密碼，劉某到銀行取走10000元后，將張某放回正確答案選項(xiàng)：A解析：找關(guān)鍵信息。①以非法占有為目的；②對他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法；③強(qiáng)行獲取公私財(cái)物。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某趁張某不備搶走背包，未體現(xiàn)“對他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法”來“強(qiáng)行獲取私人財(cái)物”，不符合定義；B項(xiàng)：洪某讓張某喝下注入安眠藥的飲料后盜走現(xiàn)金，體現(xiàn)了“對他人人身采取其他方法”并“強(qiáng)行獲取私人財(cái)物”，符合定義；C項(xiàng)：李某持刀威脅張某后攜財(cái)物逃走，體現(xiàn)了“對他人人身采取暴力威脅”并“強(qiáng)行獲取私人財(cái)物”，符合定義；D項(xiàng)：劉某威逼張某后取走錢財(cái)，體現(xiàn)了“對他人人身采取暴力威脅”并“強(qiáng)行獲取私人財(cái)物”，符合定義。故本題選A。

10、??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察第一組圖形發(fā)現(xiàn)從圖一到圖三黑色區(qū)域呈順時(shí)針移動兩格的規(guī)律，將此規(guī)律運(yùn)用到第二組圖中只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

11、選擇最合適的一項(xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，九宮格除了？處，其余圖形中均存在一個(gè)正方形，特殊元素遍歷。選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)含有正方形。故本題選C。本題亦可發(fā)現(xiàn)九宮格中每個(gè)圖形有且只有一個(gè)封閉區(qū)域，據(jù)此選出A選項(xiàng)，由于九宮格圖形中的封閉區(qū)域面均為正方形，此題更傾向于考查正方形遍歷。

12、①風(fēng)調(diào)雨順②棉花豐收③外匯儲備增加④國力增強(qiáng)⑤大量出口??A：①②⑤③④??B：②①⑤③④??C：③④①②⑤??D：①②③⑤④正確答案選項(xiàng)：A解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件描述的是出口棉花增加外匯展開。對比首句，應(yīng)該先描述風(fēng)調(diào)雨順的自然環(huán)境才能有棉花的豐收和外匯儲備增加，故①為首句，排除BC兩項(xiàng)。逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。對比AD兩項(xiàng)，區(qū)別在于③⑤兩個(gè)事件的順序，應(yīng)該先出口才能有外匯收入，進(jìn)而帶來外匯儲備的增加，因此⑤在前③在后，排除D項(xiàng)。故本題選A。

13、墨守成規(guī)對于（）相當(dāng)于（）對于文章。??A：思想，味同嚼蠟??B：方法，口若懸河??C：行為，妙語連珠??D：觀點(diǎn)，入木三分正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：墨守成規(guī)形容思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變，味同嚼蠟形容文章枯燥無味，二者均為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：墨守成規(guī)形容守著老規(guī)矩，老方法不肯改變，二者為對應(yīng)關(guān)系，口若懸河形容人口才好，能說善辯，與文章無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：墨守成規(guī)是指思想保守，與行為無明顯邏輯關(guān)系，妙語連珠是指人說話風(fēng)趣，與文章無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：墨守成規(guī)形容思想、觀點(diǎn)保守，入木三分比喻對文章或事物見解深刻、透徹，前后邏輯關(guān)系一致，保留。對比A、D項(xiàng)，墨守成規(guī)和味同嚼蠟都是貶義詞，而入木三分是褒義詞，相比較A項(xiàng)更優(yōu)。故本題選A。

14、工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。下列屬于工作豐富化的是：??A：自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作??B：郵政部門的員工從原來只專門分揀郵件增加到同時(shí)分送到各郵政部門??C：在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位??D：在一家研究所，一個(gè)部門主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究正確答案選項(xiàng)：D解析：

找關(guān)鍵信息。①從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作；②使員工有更大的控制權(quán)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在多個(gè)部門輪換工作，屬于在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化，并非“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合定義；B項(xiàng)：從原來只專門分揀郵件增加到同時(shí)分送到各郵政部門，體現(xiàn)了橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化，不符合定義；C項(xiàng)：提出自己喜歡的工作并轉(zhuǎn)入新的崗位，屬于在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化，并非“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合定義；D項(xiàng)：做想做的任何研究，體現(xiàn)了“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，且能夠“使員工有更大的控制權(quán)”，符合定義。故本題選D。

15、英國蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)家完成的一項(xiàng)涉及1000名參試者的新研究發(fā)現(xiàn)，與置身其他顏色環(huán)境的參試者相比，置身淡藍(lán)色環(huán)境的參試者完成測試的速度提高，反應(yīng)速度也加快了，手眼協(xié)調(diào)能力以及回憶詞匯能力都明顯改善?？茖W(xué)家表示，藍(lán)色具有鎮(zhèn)靜作用，有助于平靜情緒、平穩(wěn)呼吸和放松肌肉。若下列選項(xiàng)均為真，則最能質(zhì)疑上述論斷的是（）。??A：測試過程中，研究人員在藍(lán)色組安排了人員現(xiàn)場觀察，對照組使用錄像設(shè)備觀察??B：與置身藍(lán)色環(huán)境下相比，大多數(shù)人更愿意睡一覺來緩解壓力??C：人表現(xiàn)出的平穩(wěn)冷靜決定于其性格，與其所處環(huán)境的顏色無關(guān)??D：將考場布置為藍(lán)色，但是考生的成績并沒有顯著提高正確答案選項(xiàng)：C解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：藍(lán)色具有鎮(zhèn)靜作用，有助于平靜情緒、平穩(wěn)呼吸和放松肌肉。論據(jù)：英國蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)家完成的一項(xiàng)涉及1000名參試者的新研究發(fā)現(xiàn)，與置身其他顏色環(huán)境的參試者相比，置身淡藍(lán)色環(huán)境的參試者完成測試的速度提高，反應(yīng)速度也加快了，手眼協(xié)調(diào)能力以及回憶詞匯能力都明顯改善。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說兩組對比實(shí)驗(yàn)的觀察方式不同，可能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，可以削弱，保留；B項(xiàng)：選項(xiàng)說睡覺也可以緩解壓力，并沒有說藍(lán)色不能緩解壓力，不能削弱，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說平穩(wěn)冷靜是由性格決定的，與其所處環(huán)境的顏色無關(guān)，是對論點(diǎn)的直接否定，可以削弱，保留；D項(xiàng)：選項(xiàng)說藍(lán)色與考生的成績的關(guān)系，而論點(diǎn)說的是藍(lán)色具有鎮(zhèn)靜作用，沒有涉及考試成績，話題不一致，不能削弱，排除；比較AC兩項(xiàng)：A項(xiàng)只是對論據(jù)實(shí)驗(yàn)條件產(chǎn)生的質(zhì)疑，而C項(xiàng)是對論點(diǎn)的直接否定，削弱力度強(qiáng)于A項(xiàng)。所以，C項(xiàng)最能質(zhì)疑論斷。故本題選C。

16、中醫(yī)：號脈（）。??A：西醫(yī)：手術(shù)??B：電腦：打字??C：畫家：染料??D：調(diào)查：取樣正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本題考查對應(yīng)關(guān)系，號脈是中醫(yī)治療的前期環(huán)節(jié)，且是中醫(yī)獨(dú)有的診斷方式。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，手術(shù)是西醫(yī)治療中后期的一種手段，且不是西醫(yī)獨(dú)有，中醫(yī)也有手術(shù)，與題干不符。B項(xiàng)，打字是電腦的一種功能，而非前期環(huán)節(jié)，與題干不符。C項(xiàng)，染料是畫家需要使用的工具，而非前期環(huán)節(jié)，與題干不符。D項(xiàng)，取樣是進(jìn)行調(diào)查的前期環(huán)節(jié)，且是調(diào)查獨(dú)有的方法，符合題意。再次標(biāo)注答案故本題選D。

17、深入：淺嘗輒止（）??A：疏遠(yuǎn)：形影不離??B：細(xì)致：事無巨細(xì)??C：安定：水深火熱??D：獨(dú)立：自食其力正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步，判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“深入”與“淺嘗輒止”為反義詞關(guān)系。第二步，判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)正確，“疏遠(yuǎn)”與“形影不離”為反義詞關(guān)系，當(dāng)選；B項(xiàng)錯誤，“事無巨細(xì)”是指事情不分大小，形容什么事都管，與“細(xì)致”不是反義詞關(guān)系，排除；C項(xiàng)錯誤，“水深火熱”形容老百姓所受的災(zāi)難，像水那樣越來越深，像火那樣越來越熱，比喻人民生活極端痛苦，與“安定”不是反義詞關(guān)系，排除；D項(xiàng)錯誤，“獨(dú)立”是“自食其力”的同義詞關(guān)系，排除。故本題選A。

18、如果溫度不適當(dāng)，雞蛋就不會孵出小雞。現(xiàn)在，雞蛋沒有孵出小雞，可見溫度是不適當(dāng)?shù)摹Ｕ堅(jiān)谙铝懈黜?xiàng)中選出與上句推理結(jié)構(gòu)最為相似的一句（

）。??A：如果你提前預(yù)習(xí)了，就一定能回答這個(gè)問題。你對這個(gè)問題一無所知，看來你一定沒有提前預(yù)習(xí)??B：所有的雞蛋都可以孵出小雞，除非溫度不適當(dāng)。這個(gè)雞蛋沒有孵出小雞，因此肯定是溫度不適當(dāng)??C：無知者必然無畏。此人無所畏懼，必定無知??D：倘若是交通管制，司機(jī)就一定會提前接到通知。司機(jī)沒有提前接到通知，可見今天沒有交通管制正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于找相似論證結(jié)構(gòu)題。分析題干論證結(jié)構(gòu)。

題干第一句話可翻譯為：溫度不適當(dāng)雞蛋孵不出小雞；第二句翻譯為：雞蛋孵不出小雞溫度不適當(dāng)，肯后推肯前。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：第一句翻譯為：提前預(yù)習(xí)能回答問題，第二句翻譯為：對問題一無所知沒有提前預(yù)習(xí)，否后推否前，和題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除；B項(xiàng)：第一句翻譯為：溫度適當(dāng)孵出小雞，第二句翻譯為：沒孵出小雞溫度不適當(dāng)，否后推否前，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除；C項(xiàng)：第一句翻譯為：無知者無畏，第二句翻譯為：無所畏懼無知，肯后推肯前，與題干論證結(jié)構(gòu)一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：第一句翻譯為：交通管制提前接到通知，第二句翻譯為：沒提前接到通知沒有交通管制，否后推否前，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除。故本題選C。

19、初試：復(fù)試：筆試??A：體檢：審查：考察??B：招聘：應(yīng)聘：錄用??C：口語：聽力：閱讀??D：半決賽：決賽：淘汰賽正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本題考查對應(yīng)關(guān)系?！俺踉嚒焙汀皬?fù)試”是不同的兩個(gè)階段，先“初試”再“復(fù)試”，而“筆試”可以是“初試”或者“復(fù)試”中的考查方式。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“體檢”和“審查”先后順序不明確，可先“體檢”也可先“審查”，而“體檢”和“審查”都是“考察”的一種方式，屬于種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：先“招聘”再“應(yīng)聘”最后才“錄用”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“口語”和“聽力”、“閱讀”之間的邏輯關(guān)系不明顯，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“半決賽”和“決賽”是不同的兩個(gè)階段，先“半決賽”再“決賽”，而“淘汰賽”可以是“半決賽”或者“決賽”中的比賽方式，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

20、（）對于“趙括”相當(dāng)于“圖窮匕見”對于（）??A：臥薪嘗膽；項(xiàng)羽??B：紙上談兵；荊軻??C：精忠報(bào)國；岳飛??D：背水一戰(zhàn)；韓信正確答案選項(xiàng)：B解析：

分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“臥薪嘗膽”的主人公是勾踐，與“趙括”無明顯邏輯關(guān)系，“圖窮匕見”的主人公是荊軻，與“項(xiàng)羽”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“紙上談兵”的主人公是“趙括”，二者屬于歷史典故與主人公的對應(yīng)關(guān)系，“圖窮匕見”的主人公是“荊軻”，二者屬于歷史典故與主人公的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“精忠報(bào)國”的主人公是岳飛，與“趙括”無明顯邏輯關(guān)系，“圖窮匕見”的主人公是荊軻，與“岳飛”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“背水一戰(zhàn)”的主人公是韓信，與“趙括”無明顯邏輯關(guān)系，“圖窮匕見”的主人公是荊軻，與“韓信”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

21、??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形當(dāng)中內(nèi)圈小黑球依次逆時(shí)針平移1格，外圈小白球依次順時(shí)針平移5格，如下圖所示：故？處應(yīng)選擇由前一幅圖形內(nèi)圈小黑球逆時(shí)針平移1格，且外圈白小球順時(shí)針平移5格的圖形，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

22、零次文獻(xiàn)是指未經(jīng)過任何加工的文獻(xiàn)。一次文獻(xiàn)是指以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻(xiàn)。二次文獻(xiàn)是指對一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)。三次文獻(xiàn)是指在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和綜合而編寫出來的文獻(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是（

）。??A：文獻(xiàn)綜述是一次文獻(xiàn)??B：論文摘要是二次文獻(xiàn)??C：會議記錄是三次文獻(xiàn)??D：分析報(bào)告是零次文獻(xiàn)正確答案選項(xiàng)：B解析：找出定義關(guān)鍵詞。零次文獻(xiàn)：“未經(jīng)過任何加工的文獻(xiàn)”；一次文獻(xiàn)：“以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻(xiàn)”；二次文獻(xiàn)：“對一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)”；三次文獻(xiàn)：“在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和綜合而編寫出來的文獻(xiàn)”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：文獻(xiàn)綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體，符合“在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和綜合而編寫出來的文獻(xiàn)”，符合“三次文獻(xiàn)”定義，不符合“一次文獻(xiàn)”定義，排除；B項(xiàng)：論文摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，符合“對一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)”，符合“二次文獻(xiàn)”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：會議記錄是由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容直接記錄下來，符合“未經(jīng)過任何加工的文獻(xiàn)”，符合“零次文獻(xiàn)”定義，不符合“三次文獻(xiàn)”定義，排除；D項(xiàng)：分析報(bào)告，符合“在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和綜合而編寫出來的文獻(xiàn)”，符合“三次文獻(xiàn)”定義，不符合“零次文獻(xiàn)”定義，排除。故本題選B。

23、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察特征。組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，相同位置上顏色填充不同，優(yōu)先考慮定義疊加。根據(jù)第一行和第二行確定疊加規(guī)則為：黑+白=黑，白+白=白，黑+黑=白，白+黑=黑。第三行應(yīng)用此規(guī)則，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。

24、說服是指不施加壓力，僅用語言影響他人的行為過程。綜合上述，屬于說服的（

）。??A：服從聽從??B：坦然抗拒??C：勸服自覺??D：動之曉之正確答案選項(xiàng)：C解析：找出定義關(guān)鍵詞?！安皇┘訅毫Α?、“僅用語言”、“影響他人的行為”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：服從聽從，不符合“不施加壓力”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：抗拒不符合“不施加壓力”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：勸服符合“不施加壓力”，“僅用語言”，自覺符合“影響他人的行為”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：動之曉之意思是用感情打動他，給他講道理，符合“不施加壓力”和“僅用語言”，但沒有提到“影響他人的行為”，不符合定義，排除。故本題選C。

25、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：題干所有圖形中均出現(xiàn)了黑點(diǎn)，優(yōu)先考慮功能元素。觀察黑點(diǎn)與圖形的位置關(guān)系，發(fā)現(xiàn)所有的黑點(diǎn)標(biāo)記的都是銳角。所以？處圖形也應(yīng)符合此規(guī)律。A、B兩項(xiàng)中有的黑點(diǎn)標(biāo)記的是直角，C項(xiàng)中有的黑點(diǎn)標(biāo)記的是邊，只有D項(xiàng)所有的黑點(diǎn)標(biāo)記的都是銳角。故本題選D。

26、圖示方法是幾何學(xué)的一種常用方式，這種方法使這門課程比較容易學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生們得到了對幾何概念的直觀理解，這有助于培養(yǎng)他們處理抽象運(yùn)算符號的能力，對代數(shù)進(jìn)行圖解，相信會有同樣的教學(xué)效果，雖然對數(shù)學(xué)的深刻理解從本質(zhì)上說是抽象的，而非想象的。上述議論最不可能支持以下的判斷是（）。??A：幾何學(xué)課程中的圖示方法是一種有效的數(shù)學(xué)方法??B：通過圖示獲得直觀并不是數(shù)學(xué)理解的最后步驟??C：培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號的能力是幾何學(xué)課程的目標(biāo)之一??D：具有很強(qiáng)的處理抽象運(yùn)算符號能力的人不一定具有抽象的數(shù)學(xué)理解能力正確答案選項(xiàng)：D解析：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“圖示方法是幾何學(xué)的一種常用方式，這種方法使這門課程比較容易學(xué)”可知，該項(xiàng)可以推出，排除；B項(xiàng)：題干提到圖解能夠使學(xué)生獲得對幾何概念的直觀理解，故只是對概念的理解，而非理解的最后步驟，該項(xiàng)正確，排除；C項(xiàng)：題干提到圖示方法有助于培養(yǎng)學(xué)生處理抽象運(yùn)算符號的能力，這說明培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號的能力是幾何學(xué)課程的目標(biāo)之一，該項(xiàng)正確，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干可知，對幾何概念進(jìn)行圖解有助于培養(yǎng)學(xué)生處理抽象運(yùn)算符號的能力，對代數(shù)進(jìn)行圖解有同樣的教學(xué)效果，說明處理抽象運(yùn)算符號能力有利于理解抽象的數(shù)學(xué)能力，該項(xiàng)錯誤，當(dāng)選。故本題選D。

27、山洪∶村民∶士兵??A：狂風(fēng)∶雷電∶燈塔??B：事故∶傷員∶醫(yī)生??C：海嘯∶船舶∶漁民??D：婚禮∶新人∶主持正確答案選項(xiàng)：B解析：“山洪”爆發(fā)時(shí)，“士兵”來救援“村民”，“士兵”與“村民”屬于主賓關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“狂風(fēng)”與“雷電”都是自然現(xiàn)象，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“事故”發(fā)生時(shí)，“醫(yī)生”來救助“傷員”，“醫(yī)生”與“傷員”屬于主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“漁民”乘坐“船舶”打漁，二者屬于主賓關(guān)系，但并不是在“海嘯”發(fā)生時(shí)，排除；D項(xiàng)：主持人為“新人”“主持”“婚禮”，“主持”與“婚禮”屬于動賓關(guān)系，排除。故本題選B。

28、請按照一定規(guī)律把以下六個(gè)圖形分為兩組，正確的是（）。??A：①④⑥，②③⑤??B：①②③，④⑤⑥??C：①③⑥，②④⑤??D：①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：D解析：每幅圖中都有五角星出現(xiàn)，優(yōu)先考慮功能元素。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，圖形①④⑤中的五角星出現(xiàn)在曲線圖形內(nèi)部，②③⑥中的五角星出現(xiàn)在直線圖形內(nèi)部。所以，D項(xiàng)分組正確。故本題選D。

29、到學(xué)校圖書館借書，只需要具備兩個(gè)條件，一是本校學(xué)生，二是持有圖書館借書證，小李是本校學(xué)生去圖書館借書，被工作人員阻止。根據(jù)以上條件，下列條件必定為真的是（

）。??A：小李不是本校學(xué)生，不能借書??B：小李沒有圖書館借書證??C：小李是老人，不適合去圖書館借書??D：小李去圖書館借書時(shí)，圖書館已閉館正確答案選項(xiàng)：B解析：翻譯題干。允許借書→本校學(xué)生且有借書證分析題干條件。題干中的前件被否定，根據(jù)推理規(guī)則，否后則否前，所以要想否定前件，得否定后件，現(xiàn)在已知小李是本校學(xué)生，要想否后，則他必須沒有借書證。所以根據(jù)題干條件，小李應(yīng)該是沒有圖書館的借書證的。故本題選B。

30、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入“？”處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干每幅圖形都包含直角，直角的個(gè)數(shù)分別是1、2、3、4，因此？處應(yīng)有5個(gè)直角，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

31、記憶∶推理∶智力??A：協(xié)調(diào)∶控制∶管理??B：閱讀∶視頻∶學(xué)習(xí)??C：看望∶通話∶關(guān)注??D：走訪∶調(diào)研∶統(tǒng)計(jì)正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。記憶力，推理能力均是智力的組成部分，二者是并列關(guān)系，二者與智力是組成關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：管理是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動過程，協(xié)調(diào)和控制都是管理的組成要素，二者是并列關(guān)系，二者與管理是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：閱讀是學(xué)習(xí)的一種方式，而視頻是學(xué)習(xí)的對象，前兩個(gè)詞語不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：看望、通話和關(guān)注無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：調(diào)研意為調(diào)查研究，走訪是調(diào)研的一種方式，二者是對應(yīng)關(guān)系，不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

32、由一個(gè)或幾個(gè)已知命題推出一個(gè)新的命題的思維形式叫作（）。??A：歸納??B：演繹??C：推理??D：總結(jié)正確答案選項(xiàng)：C解析：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：歸納是指從許多個(gè)別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論的思維方法，與題干不符，排除；B項(xiàng)：演繹是由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論，與題干不符，排除；C項(xiàng)：推理是由一個(gè)或幾個(gè)已知命題推出一個(gè)新的命題的思維形式，符合題干，當(dāng)選；D項(xiàng)：總結(jié)是某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種方式，與題干不符，排除。故本題選C。

33、請?jiān)谟疫叧龅膱D形選擇一個(gè)合理的答案，使之與左邊的4個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖旋轉(zhuǎn)180度后得到第三個(gè)圖，第二個(gè)圖旋轉(zhuǎn)180度后得到第四個(gè)圖，則第五個(gè)圖形應(yīng)該與第一個(gè)、第三個(gè)圖形的規(guī)律保持一致，即在第三個(gè)圖形的基礎(chǔ)上旋轉(zhuǎn)180度，A項(xiàng)正確。故本題選A。

34、西安∶秦嶺??A：北京∶燕山??B：濟(jì)南∶千佛山??C：南京∶紫金山??D：長沙∶岳麓山正確答案選項(xiàng)：A解析：確定題干邏輯關(guān)系。“西安”位于“秦嶺”山脈北側(cè)，二者屬于位置對應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“北京”位于“燕山”山脈北側(cè)，二者屬于位置對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“千佛山”位于“濟(jì)南”，是“濟(jì)南”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“紫金山”位于“南京”，是“南京”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“岳麓山”位于“長沙”，是“長沙”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。故本題選A。【解析拓展】狹義上的秦嶺，僅限于陜西省南部、渭河與漢江之間的山地，東以灞河與丹江河谷為界，西止于嘉陵江。廣義的秦嶺，西起昆侖，中經(jīng)隴南、陜南，東至鄂豫皖-大別山以及蚌埠附近的張八嶺，是長江和黃河流域的分水嶺。廣義燕山系指壩上高原以南，河北平原以北，白河谷地以東，山海關(guān)以西的山地，狹義則指上述范圍內(nèi)窄嶺、波羅諾、中關(guān)、大仗子一線以南的山地。

35、與“兔子：蘿卜：白菜”關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（）。??A：工具：剪刀：錘子??B：獅子：麋鹿：牛奶??C：櫻花：樟樹：梧桐樹??D：人：生蠔：扇貝正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。蘿卜和白菜是并列關(guān)系，且均可以作為兔子的食物。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)：剪刀和錘子是并列關(guān)系，且均屬于工具，二者與工具均為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：麋鹿與牛奶不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：樟樹和梧桐樹是并列關(guān)系，櫻花與樟樹和梧桐樹均無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：生蠔和扇貝是并列關(guān)系，且均可以作為人的食物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

36、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類或數(shù)量類，線條特征明顯，考慮數(shù)線。一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形中每幅圖形的線條數(shù)依次是1、、、、？，呈等差規(guī)律，故問號處圖形的線條數(shù)應(yīng)為9，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

37、（）對于白日夢相當(dāng)于畫作對于（）??A：現(xiàn)實(shí)；作品??B：夢想；畫家??C：理想；涂鴉??D：志愿；涂改正確答案選項(xiàng)：C解析：

分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“白日夢”與“現(xiàn)實(shí)”屬于反義關(guān)系，“畫作”是“作品”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：有的“白日夢”是“夢想”，有的“夢想”是“白日夢”，二者屬于交叉關(guān)系，“畫作”是“畫家”的作品，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：有的“理想”是“白日夢”，有的“白日夢”是“理想”，二者屬于交叉關(guān)系，有的“畫作”是“涂鴉”，有的“涂鴉”是“畫作”，二者屬于交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“白日夢”與“志愿”無明顯邏輯關(guān)系，“涂改”與“畫作”無明顯邏輯關(guān)系，排除。故本題選C?！窘馕鐾卣埂客盔f比喻書法拙劣或胡亂寫作（多用作謙辭），也指藝術(shù)上的各種顏色交融，以抽象的感覺描繪出一種色彩的特殊風(fēng)格。

38、反向激勵法：又稱逆向激勵法，是指人們通過心理施加反向的負(fù)刺激，來激發(fā)人們的自尊心和榮譽(yù)感，驅(qū)動用自己的富有積極性和創(chuàng)造性的行動來否定外來的負(fù)面信息，從而達(dá)到激勵的目的的一種方法。根據(jù)上述定義，下列屬于反向激勵發(fā)的是：??A：李老師在課堂中，經(jīng)常表揚(yáng)踴躍舉手回答問題的同學(xué)??B：目前很多跑步APP每天會根據(jù)跑步的步數(shù)贈與相關(guān)的小禮物乃至現(xiàn)金等??C：李總在會議上布置了幾項(xiàng)任務(wù)，沒有指明或暗示誰來做，但強(qiáng)調(diào)道：“A項(xiàng)工作，非常重要，需要有能力的人來完成，不懂的就不要摻和了。”??D：媽媽對兒子說：“這次成績比上次進(jìn)步了，很棒，但還是有很大的進(jìn)步空間，需要更加努力?！闭_答案選項(xiàng)：C解析：找關(guān)鍵信息。①通過心理施加反向的負(fù)刺激；②激發(fā)人們的自尊心和榮譽(yù)感；③驅(qū)動用自己的富有積極性和創(chuàng)造性的行動來否定外來的負(fù)面信息；④達(dá)到激勵的目的。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：表揚(yáng)踴躍舉手回答問題的同學(xué)屬于施加正向的刺激，不屬于施加反向的負(fù)刺激，不符合定義；B項(xiàng)：根據(jù)跑步的步數(shù)贈與相關(guān)的小禮物乃至現(xiàn)金屬于施加正向的刺激，不屬于施加反向的負(fù)刺激，不符合定義；C項(xiàng)：不懂的就不要摻和了屬于給員工施加反向的負(fù)刺激，目的是激發(fā)員工的自尊心，驅(qū)動員工用自己的富有積極性和創(chuàng)造性的行動來否定外來的負(fù)面信息，從而達(dá)到激勵員工努力工作的目的，符合定義；D項(xiàng)：這次成績比上次進(jìn)步了，很棒，屬于施加正向的刺激，不屬于施加反向的負(fù)刺激，不符合定義。故本題選C。

39、()??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：分析圖形圖形元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。每行圖上邊都有一些相同的圖形，但是出現(xiàn)的順序不同，考慮樣式遍歷。第一行中，上邊的圖形分別為長方形，橢圓，三角形，第二行