2025東營(yíng)市廣饒縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展有限公司公開(kāi)招聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（4人）筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解

2025東營(yíng)市廣饒縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展有限公司公開(kāi)招聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（4人）筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、“紅日照財(cái)財(cái)滿門(mén)”是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，下列最適合作為下聯(lián)的一句是：??A：財(cái)源廣進(jìn)昌盛家??B：春風(fēng)送福福到家??C：客至柜臺(tái)喜若春??D：聚來(lái)大財(cái)源正確答案選項(xiàng)：B解析：審題干，找出最適合作為下聯(lián)的一句。辨析選項(xiàng)。由于對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)是講究對(duì)仗工整、平仄協(xié)調(diào)，D項(xiàng)明顯不對(duì)仗，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)平仄不協(xié)調(diào)，對(duì)仗也不工整，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)的“春風(fēng)”對(duì)“紅日”，二者均為自然現(xiàn)象；“送?！睂?duì)“照財(cái)”二者為動(dòng)賓搭配，“福到”對(duì)“財(cái)滿”，“家”對(duì)“門(mén)”，因此B項(xiàng)與“紅日照財(cái)財(cái)滿門(mén)”對(duì)仗工整，適合作下聯(lián)。故本題選B。

2、今天，________人們已不再那么激烈、那么愚蠢地抨擊法西斯主義，________極少有教師認(rèn)為《理想國(guó)》蘊(yùn)含著可以效仿和鼓勵(lì)的積極思想。更常見(jiàn)的一套令人厭煩的、精英主義的而又排他的政治主張，________那些包容的學(xué)生，也能毫不費(fèi)力地提出批評(píng)意見(jiàn)。________，《理想國(guó)》的主旨是對(duì)理想的政治共同體進(jìn)行描述，這個(gè)共同體的組織和結(jié)構(gòu)為政治辯論所涉及的真正的問(wèn)題提供了答案。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：雖然但是或者或者.??B：盡管卻即使然而??C：不但而且如果那么??D：盡管但是就算當(dāng)然正確答案選項(xiàng)：B解析：由文段文意可知，第一空與第二空所在分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項(xiàng)表遞進(jìn)的“不但······而且······”，排除；第三空，代入A項(xiàng)，“或者······也······”搭配不當(dāng)，排除；第四空，“為······提供了答案”與前文的“批評(píng)”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，B項(xiàng)“然而”填入恰當(dāng)，當(dāng)選；D項(xiàng)“當(dāng)然”無(wú)法體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊豆诺湔軐W(xué)的趣味》

3、內(nèi)蒙古自治區(qū)在造林綠化過(guò)程中，對(duì)沙化土地類(lèi)型區(qū)，以治沙為重點(diǎn)，采取“封、飛、造”相結(jié)合，恢復(fù)林草植被；在荒漠類(lèi)型區(qū)，以保護(hù)原生植被為重點(diǎn)，采取封禁保護(hù)和人工治理相結(jié)合的方式，建設(shè)沙漠鎖邊防風(fēng)固沙林體系；在水土流失地區(qū)，以小流域治理為重點(diǎn)，工程措施和生物措施相結(jié)合，增強(qiáng)蓄水保土功能；在平原農(nóng)區(qū)，以平原綠化和農(nóng)田防護(hù)林建設(shè)為重點(diǎn)，建設(shè)“帶、網(wǎng)、片”相結(jié)合的高效農(nóng)田防護(hù)林體系。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。??A：在造林綠化過(guò)程中，內(nèi)蒙古自治區(qū)針對(duì)地域遼闊、地理和自然條件差異較大的實(shí)際，確定了不同區(qū)域的建設(shè)重點(diǎn)，采取了相應(yīng)的治理方式和模式??B：在造林綠化過(guò)程中，要以治沙為重點(diǎn)，采取“封、飛、造”相結(jié)合模式??C：在造林綠化過(guò)程中，應(yīng)采取封禁保護(hù)和人工治理相結(jié)合的措施??D：在造林綠化過(guò)程中，要以平原綠化和農(nóng)田防護(hù)林建設(shè)為重點(diǎn)，建設(shè)“帶、網(wǎng)、片”相結(jié)合的高效農(nóng)田防護(hù)林體系正確答案選項(xiàng)：A解析：文段為“并列”結(jié)構(gòu)，分別說(shuō)明了內(nèi)蒙古自治區(qū)在造林綠化過(guò)程中針對(duì)“沙化土地類(lèi)型區(qū)”、“荒漠類(lèi)型區(qū)”、“水土流失地區(qū)”、“平原農(nóng)區(qū)”這四種不同類(lèi)型區(qū)域采取的不同治理方式與模式。文段主旨并非某一種地域類(lèi)型的具體治理措施，而是內(nèi)蒙古自治區(qū)因地制宜的治理方法，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)均為文段并列敘述內(nèi)容之一，表述片面，排除。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊度ツ陜?nèi)蒙古完成造林綠化1100.8萬(wàn)畝》

4、書(shū)法界常有字因人貴的說(shuō)法，不無(wú)道理。而在顏真卿這里，卻是字因人壯，字因人重，忠貞正直的人格為其瑰麗書(shū)法添輝，骨力遒勁的書(shū)法為其雄壯人生增彩，做人與寫(xiě)字______，在顏真卿身上得到了空前圓滿的統(tǒng)一。顏真卿的書(shū)法成就一直為后代極其______，其人格同樣頗具感召力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：交相輝映尊重??B：和光同塵尊敬??C：相得益彰推崇??D：相輔相成推重正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，文段指出顏真卿做人忠貞正直，寫(xiě)字骨力遒勁，兩者相互配合，更加突出顏真卿的品格。C項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示，此處是指做人與寫(xiě)字相得益彰，符合語(yǔ)境，故C選項(xiàng)正確。而A選項(xiàng)“交相輝映”是指各種光亮、色彩等互相映照，常用于形容美好的景象。B選項(xiàng)“和光同塵”是指不露鋒芒，用與世無(wú)爭(zhēng)的平和處世方法，也比喻隨波逐流，同流合污。D選項(xiàng)“相輔相成”是指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，不能體現(xiàn)書(shū)法和人品加和之后變得“更好”，故應(yīng)排除。驗(yàn)證第二空，“推崇”指非常重視某人的思想、才能、行為、著作、發(fā)明等，給以很高的評(píng)價(jià)，此處指顏真卿的書(shū)法評(píng)價(jià)很高，為后人重視，故此處填“推崇”合適，符合語(yǔ)境。故本題選C。

5、下列哪句語(yǔ)氣最重？（

）??A：難道我會(huì)不知道？??B：我知道。??C：我不會(huì)不知道。??D：我知道？正確答案選項(xiàng)：C解析：漢語(yǔ)中，語(yǔ)氣由重到輕排序：雙重否定最重，其次為反問(wèn)，陳述。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)，反問(wèn)句表達(dá)，排除；B項(xiàng)，陳述句表達(dá)，排除；D項(xiàng)，疑問(wèn)句表達(dá)，排除；C項(xiàng)，兩個(gè)“不”為雙重否定表達(dá)，語(yǔ)氣最重，當(dāng)選。故本題選C。

6、這個(gè)夏天無(wú)糖飲料火了，貼著無(wú)糖、低糖標(biāo)簽的飲料已經(jīng)開(kāi)始向飲料界傳統(tǒng)“大咖”可樂(lè)、酸梅湯、冰紅茶等的“C位”發(fā)起了挑戰(zhàn)。不過(guò)無(wú)糖飲料真的如人們心目中所想的那么完美嗎？這段文字接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵ǎ??A：無(wú)糖飲料可以讓皮膚更健康??B：無(wú)糖飲料對(duì)人的傷害??C：無(wú)糖飲料可以預(yù)防糖尿病??D：無(wú)糖飲料不僅甜，而且比有糖飲料還甜正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開(kāi)篇指出無(wú)糖飲料依靠無(wú)糖、低糖的標(biāo)簽大受歡迎，接著通過(guò)反問(wèn)語(yǔ)氣對(duì)無(wú)糖飲料提出質(zhì)疑，根據(jù)話題一致原則，接下來(lái)應(yīng)圍繞無(wú)糖飲料的缺點(diǎn)展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C項(xiàng)，無(wú)糖飲料的好處，與尾句話題不一致，排除；D項(xiàng)，文段并未提及無(wú)糖飲料是甜的，選項(xiàng)與上文銜接不當(dāng)，排除。故本題選B。【文段出處】《喝無(wú)糖飲料真能減肥嗎》

7、西南某高校校長(zhǎng)日前在接受記者采訪時(shí)透露，為預(yù)防研究生學(xué)位論壇抄襲，學(xué)校下一步將考慮________“反剽竊”軟件。據(jù)悉，該校已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布軟件研制招標(biāo)廣告公告和相關(guān)________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：起用

啟事

??B：起用

啟示

??C：?jiǎn)⒂?/p>

啟事

??D：?jiǎn)⒂?/p>

啟示正確答案選項(xiàng)：C解析：分析第一空。該空與“軟件”搭配。A項(xiàng)和B項(xiàng)“起用”指重新任用官員或提拔人才，多與“人”搭配，不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“啟用”指開(kāi)始使用，符合文意。再看第二空。根據(jù)“和”表并列可知，該空應(yīng)與“發(fā)布……廣告公告”并列，語(yǔ)義應(yīng)當(dāng)與之相近。C項(xiàng)“啟事”指為說(shuō)明某事而發(fā)布的文字，符合文意。D項(xiàng)“啟示”強(qiáng)調(diào)通過(guò)啟發(fā)而領(lǐng)悟的道理，不符合文意，排除D項(xiàng)。故本題選C。

8、公眾與科學(xué)的關(guān)系構(gòu)成反思科學(xué)的直接動(dòng)力，而公眾對(duì)科學(xué)的_________又是反思科學(xué)的最大阻力，比如一些公眾往往認(rèn)為科學(xué)等于正確、科學(xué)技術(shù)能夠解決一切問(wèn)題。而實(shí)際上，科學(xué)理論_________的不完善以及科學(xué)的界限，都足以說(shuō)明，科學(xué)技術(shù)是有能力邊界的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：推崇本質(zhì)??B：盲從客觀??C：誤解內(nèi)在??D：依賴(lài)自身正確答案選項(xiàng)：C解析：分析第一空。根據(jù)“公眾對(duì)科學(xué)的……又是反思科學(xué)的阻力”“比如一些公眾往往認(rèn)為科學(xué)等于正確、科學(xué)技術(shù)能夠解決一切問(wèn)題”可知，公眾對(duì)科學(xué)存在錯(cuò)誤的理解。A項(xiàng)“推崇”指尊崇，推重崇敬，與文意不符，排除。B項(xiàng)“盲從”語(yǔ)義過(guò)重，僅僅是公眾對(duì)科學(xué)存在錯(cuò)誤的理解，而非公眾自己沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有原則，沒(méi)有見(jiàn)地，隨著別人說(shuō)話、做事，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“誤解”符合文意。D項(xiàng)“依賴(lài)”指倚靠，與文意不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證二空。C項(xiàng)“內(nèi)在”指事物自身所固有的，體現(xiàn)出科學(xué)理論自身存在問(wèn)題，符合文意。故本題選C?！就卣埂勘举|(zhì)：①事物中常在的不變的形體；②事物的根本性質(zhì)?？陀^：①在意識(shí)之外，不依賴(lài)精神而存在的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的；②指按事物本來(lái)面目去考察，與一切個(gè)人感情、偏見(jiàn)或意見(jiàn)都無(wú)關(guān)；③包含在對(duì)象中的，構(gòu)成對(duì)象的，具有對(duì)象性的。

9、音樂(lè)存在的第二個(gè)層次是表現(xiàn)層次。一進(jìn)入這里，我們就踏上了有________的領(lǐng)域。作曲家一般對(duì)一切關(guān)于音樂(lè)表現(xiàn)什么的討論都是唯恐避之不及。要恰到好處地說(shuō)明一部音樂(lè)作品表達(dá)的是什么意思，還要讓人滿意你的解釋?zhuān)熘烙卸嚯y。但是這不應(yīng)導(dǎo)致另外一個(gè)極端：干脆_______音樂(lè)“表現(xiàn)”的權(quán)利。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：共鳴放棄??B：爭(zhēng)議剝奪??C：共識(shí)忽略??D：矛盾增加正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，由后文可知，音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)是什么的討論都唯恐避之不及，要恰到好處地說(shuō)明一部音樂(lè)作品表達(dá)的意思，并且還讓人滿意是很難的，說(shuō)明作曲家對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)層次存在不同的看法，B項(xiàng)“爭(zhēng)議”、D項(xiàng)“矛盾”符合文意。A項(xiàng)“共鳴”、C項(xiàng)“共識(shí)”均與文意相悖，排除。第二空，“但是”表轉(zhuǎn)折，“這”指代前文的內(nèi)容，即音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)存在“表現(xiàn)層次”有不同的看法，唯恐避之不及，“不應(yīng)導(dǎo)致另外一個(gè)極端”即完全不承認(rèn)音樂(lè)存在表現(xiàn)層次，B項(xiàng)“剝奪”符合文意，且“剝奪權(quán)利”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“增加”與文意相悖，排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊堵?tīng)懂音樂(lè)》

10、______。據(jù)了解，在M國(guó)，每3個(gè)上網(wǎng)的老年人中就有1個(gè)有社交網(wǎng)絡(luò)的賬號(hào)。兩年間，65歲以上的社交網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)增長(zhǎng)了150%。越來(lái)越多的老年人開(kāi)始使用社交網(wǎng)絡(luò)尋找老朋友，結(jié)識(shí)新朋友。一些M國(guó)老年人還會(huì)訪問(wèn)視頻或者音頻取代文字的社交網(wǎng)絡(luò)，分享抗衰老心得。另外，一些社交網(wǎng)站除了為老年人提供線上交流服務(wù)外，還會(huì)定期組織同城活動(dòng)，提供交通、房屋維修等服務(wù)。下列最適合填入橫線處的是（）。??A：社交網(wǎng)絡(luò)為老年人的生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)??B：社交網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用越來(lái)越廣??C：社交網(wǎng)絡(luò)使不少老年人越來(lái)越熱衷于交友??D：社交網(wǎng)絡(luò)讓老年人更便捷地享受各種服務(wù)正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段橫線后的文字詳細(xì)描述了M國(guó)老年人上網(wǎng)的情況，他們可以在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交朋友，訪問(wèn)視頻和音頻，分享心得，還可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線下活動(dòng)，解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)給老年人的生活帶來(lái)了巨大的改變，令他們可以更好地了解外部世界，同時(shí)獲取新信息豐富自己的生活，相當(dāng)于為他們打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，橫線處所填的內(nèi)容應(yīng)該是總起全文、點(diǎn)明中心的句子，使整個(gè)文段呈現(xiàn)總分的結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)最適合。分析選項(xiàng)B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)在老年人生活中的應(yīng)用，不是所有人的生活，該項(xiàng)過(guò)度概括。C項(xiàng)，交友只是老年人使用社交網(wǎng)絡(luò)的一部分內(nèi)容，并不是全部，該項(xiàng)以偏概全。D項(xiàng)，老年人利用網(wǎng)絡(luò)可以便捷地享受各種服務(wù)，這是網(wǎng)絡(luò)給老年人生活所帶來(lái)的巨大變化之一，除此之外還有其他變化，該項(xiàng)也是以偏概全。再次標(biāo)注答案故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊犊萍?，讓老年生活更美好》

11、信用問(wèn)題本質(zhì)是一個(gè)制度問(wèn)題，信用使人們?yōu)榱双@得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而犧牲眼前利益。一個(gè)人的最優(yōu)行為與他的生命預(yù)期有關(guān)，生命預(yù)期越長(zhǎng)，他的行為就越________，就越愿意堅(jiān)持________自己的承諾。所以，建立信用制度，最重要的是使每一個(gè)公民、每一個(gè)企業(yè)都有長(zhǎng)期的預(yù)期。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：主動(dòng)履行??B：規(guī)范兌現(xiàn)??C：明確遵守??D：一致尊重正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。根據(jù)“最優(yōu)行為與他的生命預(yù)期有關(guān)”可知，生命預(yù)期越長(zhǎng)，他的行為就越“優(yōu)”。A項(xiàng)“主動(dòng)”指不持外力推動(dòng)而行動(dòng)，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進(jìn)行。C項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移。D項(xiàng)“一致”指沒(méi)有分歧，一同，一齊。三者均不能體現(xiàn)“行為”的“優(yōu)”，不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“規(guī)范”指合乎標(biāo)準(zhǔn)，是“優(yōu)”的表現(xiàn)，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空?！皟冬F(xiàn)承諾”為常用搭配，符合文意。故本題選B?！窘馕鐾卣埂柯男校簩?shí)行、執(zhí)行。兌現(xiàn)：比喻實(shí)現(xiàn)諾言。遵守：依照規(guī)定行動(dòng)而不違背的意思。尊重：尊敬、敬重。

12、作為一種候鳥(niǎo)，鴛鴦?dòng)须S季節(jié)遷徙的習(xí)慣，冬天會(huì)飛往南方過(guò)冬，而南京正是鴛鴦越冬的棲息地之一，過(guò)去每年冬天都有大量鴛鴦來(lái)到南京玄武湖棲息?？墒?，近年來(lái)公園被擠爆，草坪被踩壞，湖面布滿了來(lái)回穿梭的游船。在人類(lèi)的步步緊逼之下，可憐的鴛鴦被迫后退，離開(kāi)玄武湖這個(gè)美麗的家園。過(guò)去，我們往往只知道，鴛鴦對(duì)水質(zhì)的要求很高，將有清冽水源的地方定為棲息地。現(xiàn)在看來(lái)，________________。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：人類(lèi)活動(dòng)的干預(yù)也是鴛鳶棲息的一大障礙??B：如果水質(zhì)不好或水體有異味異色，鴛鴦不會(huì)在該地棲息??C：曾經(jīng)的玄武湖被稱(chēng)為“鴛鷥湖”，而今已是傳說(shuō)??D：旅游景區(qū)今后需要做出合理規(guī)劃正確答案選項(xiàng)：A解析：分析橫線處的上下文語(yǔ)境。第一句主要講鴛鴦?dòng)邢蚰线w徙的習(xí)慣，以前是在玄武湖棲息。通過(guò)“可是”引出人類(lèi)活動(dòng)干擾到了鴛鴦的棲息?！斑^(guò)去，我們往往只知道……”一句強(qiáng)調(diào)水質(zhì)，那么相對(duì)應(yīng)的，橫線所在的最后一句應(yīng)強(qiáng)調(diào)人類(lèi)活動(dòng)，與前三句的重點(diǎn)內(nèi)容相呼應(yīng)。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故本題選A。【解析拓展】B項(xiàng)和C項(xiàng)：未體現(xiàn)人類(lèi)活動(dòng)。D項(xiàng)：未承接上文內(nèi)容，引申過(guò)度。

13、二戰(zhàn)前，大多數(shù)歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家將人才的出生地、國(guó)籍、種族、血統(tǒng)看得比其才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，于是許多猶太裔科學(xué)家從歐洲被“趕”了出去。美國(guó)則恰恰相反，不問(wèn)血統(tǒng)、種族、國(guó)籍，主動(dòng)爭(zhēng)取這些“有用”人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國(guó)了巨大的科技紅利。對(duì)這段話理解不恰當(dāng)?shù)氖牵??A：英雄莫問(wèn)出處??B：人才引進(jìn)要看“顏值”、觀“頭銜”??C：美國(guó)比歐洲國(guó)家更加重視個(gè)人的能力??D：人才的引進(jìn)與使用，要多些“實(shí)用”的導(dǎo)向?yàn)楹谜_答案選項(xiàng)：B解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不問(wèn)血統(tǒng)、種族、國(guó)籍，主動(dòng)爭(zhēng)取這些‘有用’人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國(guó)了巨大的科技紅利”，正確。B項(xiàng)屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“大多數(shù)歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家將人才的出生地、國(guó)籍、種族、血統(tǒng)看得比其才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，于是許多猶太裔科學(xué)家從歐洲被‘趕’了出去……美國(guó)則恰恰相反，不問(wèn)血統(tǒng)、種族、國(guó)籍，主動(dòng)爭(zhēng)取這些‘有用’人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國(guó)了巨大的科技紅利”，正確。D項(xiàng)，概括全文可知，才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，正確。故本題選B。

14、天文學(xué)家最近公布，他們發(fā)現(xiàn)了從銀河系中心噴發(fā)出來(lái)的一個(gè)“毀滅源”。這些天文學(xué)家說(shuō)，這個(gè)毀滅源是由物質(zhì)和反物質(zhì)相遇并互相摧毀時(shí)產(chǎn)生的熱氣體組成的。它也許是說(shuō)明存在著一個(gè)恒星爆炸地區(qū)和黑洞周?chē)酗L(fēng)的證據(jù)。這段話主要意思是（）。??A：天文學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“毀滅源”，也許能證明恒星爆炸地區(qū)和黑洞周?chē)酗L(fēng)。??B：天文學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)了從銀河系中心噴發(fā)出來(lái)的一個(gè)“毀滅源”??C：“毀滅源”是由物質(zhì)和反物質(zhì)相遇并互相摧毀時(shí)產(chǎn)生的熱氣體所組成的??D：缺正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開(kāi)篇先介紹“毀滅源”的發(fā)現(xiàn)，接著介紹“毀滅源”的組成，最后介紹“毀滅源”可能存在的作用。文段為并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了“毀滅源”的發(fā)現(xiàn)、組成、作用等三方面，需全面概括，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故本題選A

15、“是猛虎，就該威震群峰；是雄鷹，就該搏擊長(zhǎng)空；是蛟龍，就該翻江倒海；是利箭，就該笑傲蒼穹；是金盾，就該守護(hù)安寧；是軍人，就該沙場(chǎng)爭(zhēng)雄?！边@段話意在歌頌祖國(guó)的偉大。（

）??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)文意可知，“猛虎”象征陸軍，“雄鷹”“利劍”象征空軍，“蛟龍”象征海軍，“金盾”象征守護(hù)安寧的人民軍隊(duì)，前文內(nèi)容與尾句“是軍人，就該沙場(chǎng)爭(zhēng)雄”相呼應(yīng)，意在說(shuō)明軍人的神圣職責(zé)與使命，并非歌頌祖國(guó)。換言之，文段的主題詞是軍人，而非祖國(guó)。故本題選錯(cuò)誤。

16、自動(dòng)扶梯“左行右立”，有助于提升通行效率。雖然它是一個(gè)“舶來(lái)品”，但在國(guó)內(nèi)已經(jīng)演化成了很多人的行為習(xí)慣。如果坐自動(dòng)扶梯不站右側(cè)，別人會(huì)覺(jué)得你沒(méi)素質(zhì)，會(huì)投來(lái)異樣的眼光。但是，“左行右立”既不是乘坐自動(dòng)扶梯的安全準(zhǔn)則，也不是國(guó)際慣例。它忽略了在運(yùn)轉(zhuǎn)中的扶梯上步行是一種危險(xiǎn)行為?！白笮杏伊ⅰ边€會(huì)導(dǎo)致梯級(jí)左右承受重量不均，加速機(jī)件損耗。作者通過(guò)這段文字，意在強(qiáng)調(diào)（）。??A：自動(dòng)扶梯“左行右立”拷問(wèn)著安全與文明能否共存的問(wèn)題??B：自動(dòng)扶梯“左行右立”是一種文明禮儀??C：自動(dòng)扶梯“左行右立”帶來(lái)的好處??D：自動(dòng)扶梯“左行右立”的規(guī)定應(yīng)廢止正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開(kāi)篇論述了自動(dòng)扶梯“左行右立”成為了生活中的文明習(xí)慣，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點(diǎn)，即自動(dòng)扶梯“左行右立”存在安全隱患。故作者對(duì)于自動(dòng)扶梯“左行右立”持否定態(tài)度，推得作者意在強(qiáng)調(diào)對(duì)策，即“左行右立”的規(guī)定應(yīng)廢止，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“拷問(wèn)著安全與文明能否共存的問(wèn)題”為問(wèn)題表述，而文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，排除。B、C項(xiàng)是文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故本題選D。

17、一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒(méi)有知覺(jué)。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說(shuō)：“我真羨慕這孩子啊！”有人問(wèn)“羨慕他無(wú)憂無(wú)慮？”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡？”病人說(shuō)：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺(jué)到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了。”最適合做這段文字標(biāo)題的是：??A：生命拒絕麻木??B：生命慶幸疼痛??C：生命中的疼痛??D：別樣的“疼痛”正確答案選項(xiàng)：B解析：文段先是講到一個(gè)半邊身子沒(méi)有知覺(jué)的中年人，在醫(yī)院看到一個(gè)孩子因大聲喧嘩被父親擰的直叫，接下來(lái)是別人與中年人的對(duì)話，強(qiáng)調(diào)“疼痛”對(duì)恢復(fù)健康的意義，對(duì)于“疼痛”中年人的態(tài)度是“羨慕”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，即疼痛能夠給中年人的康復(fù)帶來(lái)希望，強(qiáng)調(diào)生命不能缺少疼痛。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。故本題選B?！就卣埂緼項(xiàng)：“麻木”不是文段重點(diǎn)，且沒(méi)有提及主體詞“疼痛”。C項(xiàng)：沒(méi)有講明“生命”與“疼痛”之間的關(guān)系。D項(xiàng)：“別樣的‘疼痛’”指的是不一樣的疼痛，而文中強(qiáng)調(diào)“羨慕”，感情色彩不對(duì)應(yīng)。

18、李自成并非就是（）的人，他對(duì)于明室的待遇也是非常寬大。??A：固執(zhí)己見(jiàn)??B：剛愎自用??C：自以為是??D：自命不凡正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為單空成語(yǔ)題，由題干中的“并非就是”和“也是”可知，前后分句呈反義并列，即括號(hào)處需與后一分句中的“寬大”意思相反，即對(duì)人對(duì)事不寬大，不寬厚，苛刻。B項(xiàng)“剛愎自用”指固執(zhí)己見(jiàn)，阻止、勸告或建議不耐煩，可與“寬大”的態(tài)度構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“固執(zhí)己見(jiàn)”指頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變，反義詞通常為“虛懷若谷”（指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，善于接受別人意見(jiàn)和觀點(diǎn)），與“寬大”的側(cè)重點(diǎn)不同，排除；C項(xiàng)“自以為是”指總以為自己是對(duì)的，反義詞通常為“妄自菲薄”（指過(guò)分看輕自己），文中強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人對(duì)事寬厚與否，而非形容自己對(duì)自己的看法，排除；D項(xiàng)“自命不凡”指自以為不平凡，比別人高明，題干中并未強(qiáng)調(diào)“平凡與否”，而是強(qiáng)調(diào)對(duì)人對(duì)事寬厚與否，排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯抗簟都咨耆倌昙馈?/p>

19、清晨，江面上升起了薄紗般的晨霧。透過(guò)這層面紗，我們看到了江水在緩緩地流淌，這時(shí)候的長(zhǎng)江似乎還______在睡夢(mèng)中。江上的空氣十分清新，我貪婪地______著新鮮的空氣，心中感到無(wú)比暢快。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M的是：（）??A：陶醉呼吸??B：沉醉吸收??C：浸潤(rùn)享受??D：沉浸吮吸正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，A項(xiàng)“陶醉”表示很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中，文中體現(xiàn)不出是美夢(mèng)，也就是說(shuō)“很滿意”體現(xiàn)不出，應(yīng)排除。C項(xiàng)“浸潤(rùn)”指浸染熏陶，也指環(huán)境對(duì)事物的積極作用，文中依然看不出積極作用，應(yīng)排除。第二空，B項(xiàng)“吸收”指物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部，一般搭配營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，文中強(qiáng)調(diào)的是“空氣”，故應(yīng)排除。故本題選D。

20、魯迅認(rèn)為，人們欲得的雖多，卻不敢徑取，只好用陰謀和手段。以此，人們也就日見(jiàn)其卑怯了，既是“不為最先”，自然也不敢“不恥最后”，所以雖是一大堆群眾，略見(jiàn)危機(jī)，便“紛紛作鳥(niǎo)獸散”了。如果偶有幾個(gè)不肯退轉(zhuǎn)，因而受害的，公論家便異口同聲，稱(chēng)之曰傻子。下列選項(xiàng)中，對(duì)以上段落含義理解準(zhǔn)確的是：??A：“不為最先，不恥最后”精神應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外大力提倡??B：“不為最先，不恥最后”精神的提倡者是傻子??C：“不為最先，不恥最后”精神不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外大力提倡??D：“不為最先，不恥最后”精神的反對(duì)者是傻子正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析文段。文段首先提到魯迅認(rèn)為，人們希望得到的多，但是卻不敢直接得到，只好用陰謀和手段。第二句論述了，人們?nèi)找?jiàn)卑怯，“不為最先”同時(shí)也不敢“不恥最后”，當(dāng)人們遇到危機(jī)的時(shí)候大家會(huì)紛紛散去，既不做最先的也不做最后的。最后提到，當(dāng)有幾個(gè)人不肯退卻一直堅(jiān)持，做最后的人士，就會(huì)被公論家評(píng)價(jià)為傻子。則文段重點(diǎn)說(shuō)明評(píng)論家將“不為最先，不恥最后”的反對(duì)者稱(chēng)作“傻子”。辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)：“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外大力提倡”無(wú)中生有。B項(xiàng)：與文意相悖。C項(xiàng)：無(wú)中生有。

21、在真實(shí)與虛偽之間，我唾棄虛偽；在忠誠(chéng)與背叛之間，我厭惡背叛；在寬容與狹隘之間，我保留寬容；在自尊與阿諛之間，我恪守自尊。在成長(zhǎng)的路上，有舍才有得，心靈的選擇決定了一生的方向，心靈的選擇是人的靈魂的集合。這段文字支持這樣一種觀點(diǎn)，即：??A：在成長(zhǎng)道路上，要學(xué)會(huì)心靈的選擇??B：在成長(zhǎng)道路上，要明白有舍才有得??C：在成長(zhǎng)道路上，要選擇正確的人生方向??D：在成長(zhǎng)道路上，要學(xué)會(huì)真實(shí)、忠誠(chéng)、寬容、自尊正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開(kāi)篇分別列舉出四種選擇，即真實(shí)和虛偽之間、忠誠(chéng)與背叛之間、寬容與狹隘之間、自尊與阿諛之間的選擇。最后得出結(jié)論：“心靈的選擇決定了一生的方向，心靈的選擇是人的靈魂的集合”，故文段屬于分總結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)心靈的選擇，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段都是圍繞心靈選擇展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)心靈的選擇，“有舍有得”無(wú)法體現(xiàn)這點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“正確的人生方向”文段沒(méi)有體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“真實(shí)、忠誠(chéng)、寬容、自尊”是舉例說(shuō)明，屬于分的部分，非重點(diǎn)，排除。故本題選A。【出處】《心靈絕唱》

22、竹是人們稱(chēng)頌高尚氣節(jié)的象征，和松、梅并稱(chēng)為“歲寒三友”。它除了和松一樣的“________”，和梅一樣的“________”外，還有一種“________”的英雄氣概。對(duì)那些大義凜然、視死如歸的志士，人們常稱(chēng)道他們：“竹毀節(jié)存”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：傲寒而立四季常青大義凜然??B：四季常青傲寒而立大義凜然??C：傲寒而立四季常青寧折不屈??D：四季常青傲寒而立寧折不屈正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空是形容“松”的，松從來(lái)都是綠的，從不變黃，從不凋謝，“四季常青”當(dāng)選，排除A、C項(xiàng)。第二空是形容“梅”的，梅迎寒而開(kāi)，是堅(jiān)韌不拔的人格的象征，“傲寒而立”當(dāng)選。第三空是形容“竹”的，“寧折不屈”本指白楊木受到外力作用，只會(huì)斷折，不會(huì)彎曲變形，竹子也有這種特性，當(dāng)選。故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊吨褡印?/p>

23、居家勞動(dòng)實(shí)踐，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，包括居家整理勞動(dòng)、家庭餐飲勞動(dòng)、家庭綠植養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)、家庭手工制作勞動(dòng)、家居環(huán)境改造勞動(dòng)等。根據(jù)這段文字，居家勞動(dòng)實(shí)踐應(yīng)（

）。??A：因家制宜??B：就家取材??C：強(qiáng)調(diào)形式??D：注重創(chuàng)意正確答案選項(xiàng)：A,B解析：根據(jù)文段提到的“應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”和“居家整理勞動(dòng)、家庭餐飲勞動(dòng)、家庭綠植養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)、家庭手工制作勞動(dòng)、家居環(huán)境改造勞動(dòng)等”可知，居家勞動(dòng)實(shí)踐應(yīng)根據(jù)家里孩子的年齡和家庭實(shí)際情況展開(kāi)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)及B項(xiàng)。C、D項(xiàng)，“強(qiáng)調(diào)形式、注重創(chuàng)意”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故本題選AB?！疚亩纬鎏帯俊毒蛹覄趧?dòng)也是一種教育》

24、（1）按照古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的看法，廢鈔、發(fā)鈔這些舉措，長(zhǎng)期來(lái)看甚至都不會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。但從短期來(lái)看，廢鈔一定會(huì)有影響，而且影響不小。（2）每個(gè)國(guó)家人民用鈔習(xí)慣不同。比如澳大利亞是一個(gè)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，銀行和電子支付都很普及，但仍有相當(dāng)一批人有儲(chǔ)藏紙幣的習(xí)慣。（3）所以對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)體使用鈔票的數(shù)量、習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查分析，這應(yīng)該是紙幣改革的前提條件。（4）尤其隨著電子商務(wù)、電子貨幣的發(fā)展，許多國(guó)家的貨幣使用習(xí)慣都在發(fā)生顯著變化，這些變化對(duì)廢鈔、發(fā)鈔都有重大影響?！皬U鈔令本身并不可怕?！边@句話放在哪個(gè)位置比較合適？（）??A：（1）??B：（2）??C：（3）??D：（4）正確答案選項(xiàng)：A解析：“廢鈔令本身并不可怕”強(qiáng)調(diào)的是廢鈔令本身不會(huì)有很大的消極影響。而（2）后文段講到有相當(dāng)一批人有儲(chǔ)藏紙幣的習(xí)慣，（3）后文段講紙幣改革需要的前提條件，（4）后文段講隨著電子商務(wù)、電子貨幣的發(fā)展，貨幣使用習(xí)慣發(fā)生變化，這些變化對(duì)廢鈔、發(fā)鈔都有重大影響。由此可見(jiàn)，（2）、（3）、（4）都體現(xiàn)了廢鈔有很大的影響，在話題上不能承接“廢鈔令本身并不可怕”這句話，排除B、C、D項(xiàng)。這句話只能放在開(kāi)頭（1）的位置，因?yàn)椋?）后文段提到“長(zhǎng)期來(lái)看甚至都不會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響”，所以?xún)烧吣軜?gòu)成話題承接。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊队《葟U鈔令的長(zhǎng)期影響》

25、真正的好文章，一定要鮮明而有力的擁護(hù)那些應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西，同時(shí)也一定要鮮明而有力地反對(duì)那些應(yīng)當(dāng)反對(duì)的東西，這才會(huì)是生氣勃勃的好文章。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)（）。??A：真正的好文章有兩條衡量標(biāo)準(zhǔn)??B：真正的好文章應(yīng)愛(ài)憎分明??C：寫(xiě)好文章的人應(yīng)該知道每件事的好壞標(biāo)準(zhǔn)??D：真正的好文章應(yīng)有鮮明而正確的觀點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先介紹好文章需要“鮮明而有力的擁護(hù)那些應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西”，而后通過(guò)“同時(shí)”引導(dǎo)并列關(guān)系，引出“也一定要鮮明而有力地反對(duì)那些應(yīng)當(dāng)反對(duì)的東西”，說(shuō)明好的文章在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)既要旗幟鮮明又應(yīng)該有正確的觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“兩條衡量標(biāo)準(zhǔn)”即存在兩條不同的標(biāo)準(zhǔn)，但文中的“擁護(hù)應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西”、“反對(duì)應(yīng)當(dāng)反對(duì)的東西”并非不同的標(biāo)準(zhǔn)，排除。B項(xiàng)，“愛(ài)憎分明”形容愛(ài)和恨的立場(chǎng)和態(tài)度十分鮮明，體現(xiàn)不出“正確”，表述片面，排除。C項(xiàng)，偏離核心話題“好的文章”，排除。故本題選D?！境鎏帯俊对鯓訉?xiě)文章》

26、多元的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由的成長(zhǎng)空間，是時(shí)代給予每個(gè)追夢(mèng)人的饋贈(zèng)；________每個(gè)追夢(mèng)人在前進(jìn)道路上邁出的每一步，________都在推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：而

也??B：但

卻??C：如果

就??D：只有

才正確答案選項(xiàng)：A解析：分析語(yǔ)境。由“；”可知，文段前后兩層內(nèi)容構(gòu)成并列關(guān)系。前文提到“多元的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由的成長(zhǎng)空間，是時(shí)代給予每個(gè)追夢(mèng)人的饋贈(zèng)”，說(shuō)明時(shí)代可以促進(jìn)人的發(fā)展。后文提到“每個(gè)追夢(mèng)人在前進(jìn)道路上邁出的每一步”“都在推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步”，文段要表達(dá)的意思是每個(gè)人也在推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步，“時(shí)代”和“人”二者之間相互推動(dòng)和促進(jìn)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“而”和“也”均可表示并列關(guān)系，符合文意。B項(xiàng)“但”和“卻”均表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；C項(xiàng)“如果……就”表示假設(shè)關(guān)系；D項(xiàng)“只有……才”表示必要條件關(guān)系。三者均無(wú)法與前文構(gòu)成并列關(guān)系，且C項(xiàng)“如果……就”和D項(xiàng)“只有……才”均與“都在”搭配不當(dāng)，由此排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故本題選A。

27、老年護(hù)理分級(jí)，也有利于機(jī)構(gòu)和個(gè)人開(kāi)展老年服務(wù)工作。沒(méi)有分級(jí)，機(jī)構(gòu)和個(gè)人難以做到有備而來(lái)，服務(wù)人員也無(wú)法做好事先培訓(xùn)細(xì)致分工，護(hù)理服務(wù)只能“胡子眉毛一把抓”。沒(méi)有分級(jí)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不好拉開(kāi)距離，機(jī)構(gòu)和個(gè)人若遇到一位“麻煩的老人”，就會(huì)覺(jué)得不劃算，這樣就難免出現(xiàn)挑選老人等不良現(xiàn)象。商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)在開(kāi)發(fā)護(hù)理商業(yè)保險(xiǎn)時(shí)，也難以做到區(qū)別對(duì)待，導(dǎo)致商業(yè)品種單一，甚至只能按照老人的最差狀況來(lái)設(shè)置保險(xiǎn)規(guī)則。實(shí)現(xiàn)護(hù)理分級(jí)后，就可以分級(jí)來(lái)制定不同的規(guī)則，提供差異化的服務(wù)，許多問(wèn)題將迎刃而解。這段文字的主旨是（）。??A：解釋老年護(hù)理分級(jí)的好處與必要性??B：分析老年人的特點(diǎn)與對(duì)護(hù)理的實(shí)際需求??C：說(shuō)明各方對(duì)老年護(hù)理分級(jí)的看法??D：研究實(shí)現(xiàn)老年護(hù)理分級(jí)有關(guān)部門(mén)會(huì)面對(duì)的問(wèn)題正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開(kāi)頭提出觀點(diǎn)“老年人護(hù)理分級(jí)有利于機(jī)構(gòu)和個(gè)人開(kāi)展服務(wù)工作”，后文先通過(guò)反面論證，如果不護(hù)理分級(jí)會(huì)帶來(lái)的不良影響，再通過(guò)正面論證，實(shí)現(xiàn)護(hù)理分級(jí)帶來(lái)的好處，即護(hù)理分級(jí)的必要性。故文段為“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”的結(jié)構(gòu)，文段主旨即開(kāi)頭提出的觀點(diǎn)：老年護(hù)理分級(jí)對(duì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人工作的好處，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：文段并未分析“老年人的特點(diǎn)和護(hù)理需求”，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：文段后文通過(guò)正反論證老年護(hù)理分級(jí)對(duì)各方的好處，而非各方對(duì)它的看法，表述錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：文段未提及“老年護(hù)理分級(jí)有關(guān)部門(mén)面對(duì)的問(wèn)題”，無(wú)中生有，排除。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊独夏曜o(hù)理分級(jí)讓服務(wù)與需求精準(zhǔn)匹配》

28、下列選項(xiàng)中，有歧義的一項(xiàng)是（

）。??A：校慶那天，學(xué)校收到兩個(gè)杰出校友捐贈(zèng)的景德鎮(zhèn)瓷器??B：實(shí)踐證明，理論必須與實(shí)踐相結(jié)合是我們理論研究的重要原則??C：龍門(mén)石窟融合了魏晉和南朝先進(jìn)濃厚的漢族歷史文化??D：藝術(shù)人的本質(zhì)是以審美態(tài)度、審美的價(jià)值態(tài)度對(duì)待人生正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，可以理解為“兩個(gè)杰出校友”，還可以理解為“兩個(gè)景德鎮(zhèn)瓷器”，存在歧義，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)均不存在歧義，排除。故本題選A。

29、雖然現(xiàn)在大學(xué)低年級(jí)學(xué)生的集體活動(dòng)參與度和自主性比較高，大多數(shù)同學(xué)愿意服從組織安排，有些學(xué)生在集體活動(dòng)中也投入了很大的熱情，但是，隨著年級(jí)的升高，集體活動(dòng)就很難開(kāi)展了。以學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)等為單位的正式學(xué)生組織仍會(huì)按例開(kāi)展集體活動(dòng)，但其中有不少活動(dòng)是以集體評(píng)優(yōu)評(píng)先為目的，拍照留痕、寫(xiě)新聞稿是重要目標(biāo)，學(xué)生往往持有“被迫參加”的心態(tài)，活動(dòng)本身趨于松散化以致流于形式。二三人的小圈子成為不少大學(xué)生基本的人際網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論是完成課程作業(yè)、聽(tīng)取學(xué)術(shù)講座還是參加學(xué)生活動(dòng)、吃飯逛街，學(xué)生身邊往往是固定的交往對(duì)象。很多同學(xué)也參加協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等非正式學(xué)生組織，但真正融入者不多，歸屬感、獲得感不強(qiáng)，功利化的獲取“第二課堂”或綜合評(píng)定分?jǐn)?shù)成為重要?jiǎng)恿?。從上述文段不能得出的結(jié)論是（）。??A：低年級(jí)學(xué)生更喜歡參加集體活動(dòng)??B：學(xué)生身邊往往有固定的交往對(duì)象??C：高年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)更功利??D：學(xué)生的群體經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生于集體活動(dòng)正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段“雖然現(xiàn)在大學(xué)低年級(jí)學(xué)生的集體活動(dòng)參與度和自主性比較高······但是，隨著年級(jí)的升高，集體活動(dòng)就很難開(kāi)展了”，可以推出低年級(jí)學(xué)生比高年級(jí)學(xué)生更喜歡參加集體活動(dòng)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段“學(xué)生身邊往往是固定的交往對(duì)象”，選項(xiàng)可以推出，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段“隨著年級(jí)的升高，集體活動(dòng)就很難開(kāi)展了”“功利化的獲取‘第二課堂’或綜合評(píng)定分?jǐn)?shù)成為重要?jiǎng)恿Α?，可以推出高年?jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)更功利，排除；D項(xiàng)，題干并未提及“群體經(jīng)驗(yàn)”無(wú)中生有，無(wú)法推出，當(dāng)選。故本題選D。

30、春雨啊，________地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盤(pán)里四面濺射；雨珠落在干土上，地皮上________一個(gè)小坑，像草原姑娘臉上的笑靨。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：瀟瀟

砸出??B：沙沙

隆起??C：嘩嘩

陷下??D：淅淅

凹下正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，修飾春雨的聲音，且根據(jù)“四面濺射”可知并非小雨。A項(xiàng)“瀟瀟”形容風(fēng)雨急驟，符合文意，保留；B項(xiàng)“沙沙”形容踩沙子、飛沙擊物或風(fēng)吹草木等聲音，不能修飾雨聲，排除；C項(xiàng)“嘩嘩”符合文意，保留；D項(xiàng)“淅淅”一般形容小雨，與文意不符，排除。第二空，A項(xiàng)“地皮”與“小坑”的關(guān)系應(yīng)為“地皮被砸出小坑”，排除；C項(xiàng)“陷下”符合文意，當(dāng)選。故本題選C。【文段出處】《關(guān)于精美段落摘抄》

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共50題)1、①精簡(jiǎn)人員②定編定員③工作效率大大提高④調(diào)整機(jī)構(gòu)⑤削官為員??A：④①⑤②③??B：④②①⑤③??C：②④⑤③①??D：③④①⑤②正確答案選項(xiàng)：B解析：

觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④中選擇。先確定“調(diào)整機(jī)構(gòu)”，然后“定編定員”，結(jié)果“工作效率大大提高”，所以首句為④，排除C、D兩項(xiàng)。觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①②中選擇。先“定編定員”，才能確定職責(zé)，進(jìn)行“精簡(jiǎn)人員”與“削官為員”，所以第二句為②，排除A項(xiàng)。故本題選B。

2、法律：民法（）??A：華南：天津??B：手段：技巧??C：物理：化學(xué)??D：實(shí)數(shù)：自然數(shù)正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查包容關(guān)系。民法是一部法律，兩者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：天津?qū)儆谌A北地區(qū)，不屬于華南地區(qū)，兩者不是包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：手段和技巧是近義關(guān)系，與題干邏輯邏輯關(guān)系不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：物理和化學(xué)是兩個(gè)不同的學(xué)科，兩者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：自然數(shù)是一類(lèi)實(shí)數(shù)，兩者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選D。

3、生物集群滅絕是指在一個(gè)相對(duì)短暫的地質(zhì)時(shí)段中，在一個(gè)以上地理區(qū)域范圍內(nèi)，數(shù)量眾多的生物突然死亡，從而造成生物物種數(shù)量短時(shí)間突然大幅下降。根據(jù)上述定義，下列屬于生物集群滅絕的是：（

）。??A：1987年6月6日，最后一只黑海雀死去后，這種南美洲特有的雀科鳴鳥(niǎo)在地球上永遠(yuǎn)消失了。??B：在過(guò)去的40年中，英國(guó)本土的鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)減少了54%，本土的野生植物種類(lèi)減少了28%，而本土蝴蝶的種類(lèi)更是驚人地減少了71%??C：有研究顯示，巴西中西部熱帶草原地區(qū)的163種樹(shù)木中將有70%以上的樹(shù)種滅絕??D：距今約2.5億年前的二疊紀(jì)末期，地球上有96%的物種滅絕，其中90%的海洋生物和70%的陸地脊椎動(dòng)物滅絕正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干中的關(guān)鍵詞。主體：數(shù)量眾多的生物。結(jié)果：生物物種數(shù)量短時(shí)間突然大幅下降。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，主體是一只黑海雀，不是數(shù)量眾多的生物，不符合定義。B項(xiàng)，“過(guò)去的40年”不是一個(gè)相對(duì)短暫的地質(zhì)時(shí)段，不符合定義。C項(xiàng)，將有70%以上的樹(shù)種滅絕，說(shuō)明還沒(méi)有滅絕，只是一種推測(cè)，不符合定義。D項(xiàng)，主體是地球上96%的物種，在二疊紀(jì)末期滅絕，符合定義。再次標(biāo)注答案故本題選D。

4、星座：星星??A：作家：魯迅??B：文集：魯迅文集??C：作家：小說(shuō)??D：魯迅文集：《吶喊》正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。星座是天球和周?chē)⌒切窃谕队跋嘟秶鷥?nèi)組成的形狀組合，故星座是由星星組成的，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：魯迅是一名作家，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：魯迅文集是一種文集，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：小說(shuō)是由作家書(shū)寫(xiě)出來(lái)的，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：《吶喊》等小說(shuō)集共同組成了魯迅文集，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

5、推卸：推脫。與上述這組詞在邏輯關(guān)系上最為相似或貼近的是（）。??A：僭越：覬覦??B：巡禮：巡視??C：直觀：直覺(jué)??D：卸任：離任正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。推卸是指將應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，找理由或借口轉(zhuǎn)移，不負(fù)責(zé)任，不肯承擔(dān)責(zé)任；推脫是指推卸開(kāi)脫，二者是近義關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：僭越是指超越本分，冒用在上者的名號(hào)；凱覦是指渴望得到不屬于自己的東西。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：巡禮是指朝拜圣地，借指觀光或游覽；巡視是指到各處觀察，往四周看。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：直觀是指直接接觸客觀事物而獲得的感性認(rèn)識(shí)；直覺(jué)是指沒(méi)有經(jīng)過(guò)分析推理的觀點(diǎn)，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：卸任是指官吏離職；離任是指離開(kāi)所擔(dān)任的職務(wù)。二者意思相近，為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

6、李明和周強(qiáng)關(guān)于喝酒有以下對(duì)話，李明：“我認(rèn)為，你不該總勸我戒酒?！敝軓?qiáng)：“何以見(jiàn)得？”李明：“至少我沒(méi)總勸你戒酒?。　崩蠲鞯幕卮鹬兴[含的前提是（）。??A：如果我總勸你戒酒，你就可以總勸我戒酒??B：喝酒對(duì)身體健康并沒(méi)有多大危害??C：喝酒的人不會(huì)對(duì)不喝酒的人造成什么影響??D：如果我沒(méi)總勸你戒酒，你也不應(yīng)該總勸我戒酒正確答案選項(xiàng)：D解析：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：周強(qiáng)不該勸李明戒酒。論據(jù)：李明沒(méi)有經(jīng)常勸周強(qiáng)戒酒。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)是由我勸你戒酒得出你可以勸我戒酒，不能得出應(yīng)不應(yīng)該不勸酒。該項(xiàng)不是李明的前提。B項(xiàng)，喝酒對(duì)身體的傷害與題干論述無(wú)關(guān)。該項(xiàng)不是李明的前提。C項(xiàng)，喝酒人對(duì)不喝酒人的影響與題干論述無(wú)關(guān)。該項(xiàng)不是李明的前提。D項(xiàng)，如果我沒(méi)勸你戒酒，你也不應(yīng)該勸我戒酒。該項(xiàng)在論點(diǎn)與論據(jù)之間建立聯(lián)系，加強(qiáng)論證，是李明的前提。故本題選D。

7、揭竿而起：陳勝，與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是（）。??A：雞犬升天：李林甫??B：暗度陳倉(cāng)：蕭何??C：手不釋卷：劉秀??D：怒發(fā)沖冠：廉頗正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

《史記·陳涉世家》：“斬木為兵，揭竿為旗?！?/p>

后用“揭竿而起”泛指人民起義，主要講的是陳勝在一次意外的大雨中揭竿而起，借著楚國(guó)項(xiàng)燕將軍的名號(hào)舉起了反秦的大旗，一時(shí)間天下相應(yīng)的英豪此起彼伏，紛紛聚攏到陳勝、吳廣的旗下。因此，揭竿而起涉及的人物有陳勝。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：漢朝淮南王劉安修煉成仙后，剩下的丹藥散在庭院里，雞和狗吃了也都升了天，故有“雞犬升天”，語(yǔ)出晉葛洪《神仙傳·劉安》。因此，雞犬升天涉及的人物為劉安，與李林甫相關(guān)的成語(yǔ)為口蜜腹劍，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)《史記·淮陰侯列傳》，“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”之計(jì)，是出自韓信的計(jì)謀，后用這個(gè)成語(yǔ)表示暗中進(jìn)行活動(dòng)，從而出奇制勝。因此，暗度陳倉(cāng)涉及的人物為韓信，而非蕭何，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：史書(shū)記載“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷”，孫權(quán)以此勸告呂蒙要勤奮學(xué)習(xí)，該句話中的光武是指劉秀，手不釋卷涉及的人物為劉秀，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：《史記·廉頗藺相如列傳》記載“相如因持璧卻立倚柱,怒發(fā)上沖冠”，是說(shuō)藺相如怒發(fā)沖冠、極端憤怒。因此，涉及的人物為藺相如，而非廉頗，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選C。

8、研究人員對(duì)1300多名兩歲半到四歲半之間幼兒情況進(jìn)行調(diào)查，這些孩子在兩歲半時(shí)平均每周看電視8.8小時(shí)，此后該時(shí)間逐步延長(zhǎng)，到四歲半時(shí)達(dá)到平均每局14.8小時(shí)，在四歲半時(shí)對(duì)這些孩子進(jìn)行的身體索質(zhì)測(cè)試顯示，那些看電視時(shí)間較長(zhǎng)的孩子，其身體素質(zhì)明顯較差。因此，看電視是導(dǎo)致幼兒身體素質(zhì)較差的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？（

）??A：對(duì)體育運(yùn)動(dòng)沒(méi)有興趣的孩子會(huì)把精力更多地放在看電視上??B：讓孩子看電視是現(xiàn)在不少家長(zhǎng)哄孩子安靜的手段??C：看電視時(shí)間較長(zhǎng)的孩子，其腰圍普遍較粗，肥胖傾向更明顯??D：看電視時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致孩子久坐不動(dòng)，這是對(duì)孩子生長(zhǎng)發(fā)育不利的因素正確答案選項(xiàng)：A解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：看電視是導(dǎo)致幼兒身體素質(zhì)較差的原因。論據(jù)：在四歲半時(shí)對(duì)這些孩子進(jìn)行的身體索質(zhì)測(cè)試顯示，那些看電視時(shí)間較長(zhǎng)的孩子，其身體素質(zhì)明顯較差。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)體育運(yùn)動(dòng)沒(méi)有興趣孩子會(huì)把精力更多地放在看電視上，所以幼兒身體素質(zhì)較差的根本原因是沒(méi)有進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：家長(zhǎng)讓孩子看電視與幼兒身體素質(zhì)較差無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：看電視時(shí)間較長(zhǎng)的孩子肥胖傾向更明顯，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：看電視時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致孩子久坐不動(dòng)，對(duì)孩子生長(zhǎng)發(fā)育不利，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除。故本題選A。

9、否認(rèn)是一種簡(jiǎn)單原始的無(wú)意識(shí)的心理防御機(jī)制，通過(guò)否認(rèn)，把那些已經(jīng)發(fā)生的令人痛苦的事實(shí)變成根本不存在的東西，避免心理上的不安和痛苦。根據(jù)上述定義，下列不屬于否認(rèn)的是：??A：孩子在車(chē)禍中喪生，媽媽無(wú)法接受，依然照常做飯、整理孩子房間，等孩子回來(lái)??B：小琴因?yàn)槭矣烟扯鵁o(wú)法專(zhuān)心復(fù)習(xí)考試，于是聽(tīng)起了音樂(lè)，她告訴媽媽考試前應(yīng)該放松才能發(fā)揮好??C：一位癌癥患者不承認(rèn)自己的病情，主動(dòng)打電話告訴朋友自己身體很好??D：張女士的丈夫向她提出離婚，她不愿意接受，依舊照常等丈夫下班，對(duì)丈夫很好正確答案選項(xiàng)：B解析：看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。①把那些已經(jīng)發(fā)生的令人痛苦的事實(shí)變成根本不存在的東西；②避免心理上的不安和痛苦。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：媽媽照常做飯等孩子回來(lái)，是媽媽把孩子喪生這個(gè)“令人痛苦的事實(shí)當(dāng)成不存在的東西”，從而“避免心理上的痛苦”，符合定義；B項(xiàng)：小琴因?yàn)槭矣烟碂o(wú)法專(zhuān)心復(fù)習(xí)考試而聽(tīng)音樂(lè)，未體現(xiàn)“把那些已經(jīng)發(fā)生的令人痛苦的事實(shí)變成根本不存在的東西”，不符合定義；C項(xiàng)：癌癥患者稱(chēng)自己身體很好，是癌癥患者把患癌癥這個(gè)“令人痛苦的事實(shí)當(dāng)成不存在的東西”，從而“避免心理上的痛苦”，符合定義；D項(xiàng)：張女士面對(duì)丈夫提出離婚，不愿意接受，依舊等丈夫下班，是張女士把離婚這個(gè)“令人痛苦的事實(shí)當(dāng)成不存在的東西”，從而“避免心理上的痛苦”，符合定義。故本題選B。

10、某寢室住著四個(gè)留學(xué)生，分別來(lái)自美國(guó)其中美國(guó)、加拿大、韓國(guó)和日本。他們分別在中文、國(guó)際金融和法律三個(gè)系就學(xué)，其中：（1）日本留學(xué)生單獨(dú)在國(guó)際金融系（2）韓國(guó)留學(xué)生不在中文系（3）美國(guó)留學(xué)生和另外某個(gè)留學(xué)生同在某個(gè)系（4）加拿大學(xué)生不和美國(guó)學(xué)生同在一個(gè)系以上條件可以推出美國(guó)學(xué)生所在的系為：??A：中文系??B：中文系或者法律系??C：法律系??D：國(guó)際金融系正確答案選項(xiàng)：C解析：

確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)最大信息法，“美國(guó)留學(xué)生”的頻率最高，為最大信息，以“美國(guó)留學(xué)生”為做題的切入點(diǎn)。由條件“加拿大學(xué)生不和美國(guó)學(xué)生同在一個(gè)系”，可知美國(guó)人跟加拿大人不在一個(gè)系，又根據(jù)條件“日本留學(xué)生單獨(dú)在國(guó)際金融系”，因此美國(guó)人不可能跟加拿大人和日本人在一個(gè)系，意味著美國(guó)人只能跟韓國(guó)人在一個(gè)系；題中又提到韓國(guó)人不在中文系、日本人單獨(dú)在國(guó)際金融系，那韓國(guó)人只能在法律系，意味著美國(guó)人也在法律系了。故本題選C。

11、左邊的圖形由若干個(gè)元素組成。右邊的備選圖形中只有一個(gè)是由組成左邊圖形的元素組成的，請(qǐng)選出這一個(gè)：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：明確設(shè)問(wèn)。選擇一個(gè)與題干圖形組成元素相同的圖形。分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)中的2個(gè)黑色三角形面，在題干中沒(méi)有，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中2個(gè)大的陰影三角形面，在題干中沒(méi)有，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中2個(gè)大的白色三角形面，在題干中沒(méi)有，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)與題干圖形組成元素完全相同。故本題選D。

12、在本學(xué)期校際聯(lián)考中，甲校的平均分高于乙校和丙校，而致遠(yuǎn)中學(xué)的平均分比丙校高又低于毅高中學(xué)。由此可以推出以下哪項(xiàng)？（

）??A：乙校的平均分高于丙校??B：甲校的平均分高于致遠(yuǎn)中學(xué)??C：在五所中學(xué)的平均分排名中，丙校最多名列第四??D：在五所中學(xué)的平均分排名中，致遠(yuǎn)中學(xué)至少名列第二正確答案選項(xiàng)：C解析：分析題干。①甲乙

甲丙②毅高中學(xué)致遠(yuǎn)中學(xué)丙根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。由①②可得：甲丙、毅高中學(xué)丙、致遠(yuǎn)中學(xué)丙，故丙最多排名第四。故本題選C。

13、將東西方兩位戲劇大師的生平經(jīng)歷、文學(xué)造詣及身后影響作對(duì)比，是一個(gè)有趣的話題。有專(zhuān)家認(rèn)為，將湯顯祖稱(chēng)作“東方的莎士比亞”有很大的問(wèn)題，因?yàn)闊o(wú)論是就人格的魅力，還是就文本的美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。以下哪項(xiàng)最可能是上述專(zhuān)家觀點(diǎn)所包含的假設(shè)？??A：湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞??B：湯顯祖在西方的影響要大于莎士比亞在東方的影響??C：湯顯祖和莎士比亞都不愿意別人用他人的名字來(lái)稱(chēng)呼自己??D：“東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：將湯顯祖稱(chēng)作“東方的莎士比亞”有很大的問(wèn)題。論據(jù)：無(wú)論是就人格的魅力，還是就文本的美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：解釋論據(jù)。湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞，是對(duì)論據(jù)的重復(fù)解釋?zhuān)皇菍?zhuān)家觀點(diǎn)所包含的前提假設(shè)，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只提到湯顯祖在西方的影響，沒(méi)有提到他在東方的影響，所以無(wú)法判斷將其稱(chēng)作“東方的莎士比亞”有沒(méi)有問(wèn)題，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。兩位作家是否愿意別人用他人的名字來(lái)稱(chēng)呼自己，與別人如何稱(chēng)呼他們無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的，意味著加上“東方”二字后遜色于初始對(duì)象，借此說(shuō)明“東方的莎士比亞”遜色于莎士比亞本人。而題中湯顯祖并不遜色于莎士比亞，所以將其稱(chēng)作“東方的莎士比亞”是有問(wèn)題的，建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，是專(zhuān)家觀點(diǎn)所包含的前提假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。故本題選D。

14、有研究者對(duì)1280名年齡在4歲左右的志愿者進(jìn)行追蹤研究。試驗(yàn)初始時(shí)，測(cè)試結(jié)果顯示34人體重正常（BM30）。6年后測(cè)試顯示，在超重者中，BM每增加一個(gè)單位，大腦皮層就變薄0.098毫米。該研究得出結(jié)論：大腦隨著年齡增長(zhǎng)逐漸衰老，身體肥胖則會(huì)加速大腦衰老進(jìn)程。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？??A：大腦皮層的厚度減少往往導(dǎo)致智力降低和認(rèn)知能力下降??B：吸煙可加速大腦衰老，被試者中的超重者都具有多年的吸煙習(xí)慣??C：65歲以前體重超標(biāo)、腰圍粗、肚子大都可能會(huì)使大腦皮層變薄??D：大腦皮層變薄、腦灰質(zhì)減少是導(dǎo)致老年癡呆風(fēng)險(xiǎn)增加的主要原因之一正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦隨著年齡增長(zhǎng)逐漸衰老，身體肥胖則會(huì)加速大腦衰老進(jìn)程。論據(jù)：6年后測(cè)試顯示，在超重者中，BM每增加一個(gè)單位，大腦皮層就變薄0.098毫米。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是大腦皮層變薄導(dǎo)致的結(jié)果，論點(diǎn)討論的是年齡和肥胖對(duì)大腦衰老的影響，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出在被測(cè)試者中，吸煙也可以加速大腦衰老，說(shuō)明在本試驗(yàn)中，加速大腦衰老進(jìn)程的可能不是身體肥胖，而是抽煙導(dǎo)致的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。指出65歲以前體重超標(biāo)、腰圍粗、肚子大都可能會(huì)使大腦皮層變薄，說(shuō)明身體肥胖確實(shí)會(huì)使大腦皮層變薄，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。指出大腦皮層變薄是導(dǎo)致老年癡呆風(fēng)險(xiǎn)增加的主要原因之一，而老年癡呆就是大腦衰老的癥狀，說(shuō)明可以根據(jù)在肥胖者中大腦皮層變薄從而得出肥胖會(huì)加速大腦衰老進(jìn)程，在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。故本題選B。

15、零售對(duì)于批發(fā)相當(dāng)于創(chuàng)業(yè)對(duì)于企業(yè)。（

）??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B解析：零售和批發(fā)都是銷(xiāo)售的方式，二者是并列關(guān)系，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的方式，而企業(yè)是一種組織，創(chuàng)業(yè)和企業(yè)不是并列關(guān)系。二者邏輯關(guān)系不一致。故本題錯(cuò)誤。

16、從下列四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為漢字。第一組圖，圖形中均有“米”；第二組圖，圖1和圖2均有一個(gè)“木”，所以“？”處的圖形也應(yīng)該有一個(gè)“木”，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

17、某單位發(fā)生盜竊案件，四名員工因涉嫌而被傳訊四人的供述如下：甲：我們四個(gè)人都沒(méi)有作案，乙：我們中有人作案，丙：乙和丁至少有一個(gè)人沒(méi)有作案，丁：我沒(méi)有作案。如果四個(gè)人中有兩人說(shuō)的是真話，有兩個(gè)人說(shuō)的是假話。則以下哪項(xiàng)判斷成立？??A：說(shuō)真話的是甲和丙??B：說(shuō)真話的是甲和丁??C：說(shuō)真話的是乙和丁??D：說(shuō)真話的是乙和丙正確答案選項(xiàng)：D解析：題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。找關(guān)系。①甲：所有都不②乙：有的是③丙：?乙或?丁④?。??、俸廷跒槊荜P(guān)系，③和④為包容關(guān)系，④→③。看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定，可知①和②一真一假，③和④也是一真一假；根據(jù)包容關(guān)系的特性“一真前假，一假后真”，可得：④為假，③為真，即丁作案，乙沒(méi)有作案；根據(jù)丁作案，可得①為假，②為真；所以②③為真，說(shuō)真話的是乙和丙。故本題選D?！窘馕鐾卣埂砍Ｒ?jiàn)包容關(guān)系有：①所有→某個(gè)→有些；②A且B→A（B）→A或B。包容關(guān)系特性為“一真前假；一假后真”。

18、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使呈現(xiàn)一定規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。第一段，圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后與圖1去同求異，得到圖3；第二段，應(yīng)用規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

19、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，且屬性無(wú)規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形線條交叉明顯，考慮點(diǎn)數(shù)量，但整體數(shù)點(diǎn)無(wú)規(guī)律，且每幅圖形均存在外框，整體數(shù)圖形內(nèi)部的交點(diǎn)無(wú)規(guī)律，考慮數(shù)圖形內(nèi)部十字相交叉的點(diǎn)（注：頂點(diǎn)不是十字相交叉的點(diǎn)），依次為0、1、2、3、4，故？處選擇內(nèi)部有5個(gè)十字相交叉的點(diǎn)的圖形，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。

20、研究表明，長(zhǎng)期喝濃茶可能對(duì)心臟和血管有害，飲用過(guò)量還可能引起心律失常。以下哪項(xiàng)，如果為真，最能支持上述結(jié)論？??A：大量飲茶會(huì)引起鎂、鉀、B族維生素等重要營(yíng)養(yǎng)素的流失。??B：空腹喝濃茶可稀釋胃液，降低消化功能，嚴(yán)重者可降低血糖休克。??C：濃茶中的咖啡因含量較高，可刺激交感神經(jīng)和心血管系統(tǒng)，導(dǎo)致心動(dòng)過(guò)速。??D：濃茶中的茶堿會(huì)引起煩躁不安，甚至失眠等癥狀，持續(xù)性煩躁或失眠會(huì)導(dǎo)致血壓升高。正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：長(zhǎng)期喝濃茶可能對(duì)心臟和血管有害，飲用過(guò)量還可能引起心律失常。論據(jù)：無(wú)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然大量飲茶會(huì)引發(fā)重要營(yíng)養(yǎng)要素的流失，但題干論點(diǎn)討論的是濃茶對(duì)心臟和血管的危害，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。同樣，空腹喝濃茶降低消化功能與濃茶對(duì)心臟和血管的危害無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。咖啡因含量較高可刺激交感神經(jīng)和心血管系統(tǒng)，導(dǎo)致心動(dòng)過(guò)速，解釋了長(zhǎng)期喝濃茶可能對(duì)心臟和血管有害的原因，該項(xiàng)屬補(bǔ)充論據(jù)支持論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。濃茶引發(fā)的失眠對(duì)與濃茶對(duì)心臟和血管的危害無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。故本題選C。

21、眾人拾柴∶火焰高??A：多行不義∶必自斃??B：打破砂鍋∶問(wèn)到底??C：敬酒不吃∶吃罰酒??D：四海之內(nèi)∶皆兄弟正確答案選項(xiàng)：A解析：確定題干邏輯關(guān)系。眾多人都往燃燒的火里添柴，火焰就必然很高，所以“眾人拾柴”必然造成“火焰高”的結(jié)果，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡，所以“多行不義”必然造成“必自斃”的結(jié)果。二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。B項(xiàng)：“打破砂鍋”“問(wèn)到底”比喻做事追根求源，不放過(guò)遺漏的地方，一定要把事情或問(wèn)題搞清楚?！按蚱粕板仭迸c“問(wèn)到底”不屬于因果關(guān)系，排除。C項(xiàng)：“敬酒不吃”“吃罰酒”比喻好好地勸說(shuō)不聽(tīng)，用強(qiáng)迫的手段卻接受了。“敬酒不吃”與“吃罰酒”不屬于因果關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“四海之內(nèi)”“皆兄弟”指全國(guó)的人民都像兄弟一樣，親如一家?！八暮Ｖ畠?nèi)”與“皆兄弟”不屬于因果關(guān)系，排除。故本題選A。

22、從眾型思維枷鎖是指在認(rèn)知判斷、解決問(wèn)題時(shí)，附和多數(shù)，人云亦云，缺乏自己獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)的一種不良思維定勢(shì)。以下表現(xiàn)，不屬于“從眾型思維枷鎖”的一項(xiàng)是：??A：專(zhuān)家的意見(jiàn)值得信賴(lài)，大家都以專(zhuān)家的意見(jiàn)為辦事依據(jù)??B：前面許多行人闖了紅燈，自己也緊跟著沖了過(guò)去??C：大人往往把自己孩子“左撇子”習(xí)慣硬性扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)??D：小王參照某明星的標(biāo)準(zhǔn)，將征婚“有意者”的身高精確到兩位小數(shù)正確答案選項(xiàng)：D解析：看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。①缺乏自己獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)；②一種不良思維定勢(shì)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：以專(zhuān)家的意見(jiàn)為辦事依據(jù)，不多加思考予以辨別屬于“缺乏自己獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)的行為”，同時(shí)也是“一種不良思維定勢(shì)”，符合定義；B項(xiàng)：看到許多人闖紅燈，也跟隨闖紅燈，是隨大流的一種體現(xiàn)，屬于“缺乏自己獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)的行為”，同時(shí)闖紅燈是“一種不良思維定勢(shì)”，符合定義；C項(xiàng)：因大多數(shù)人都是右撇子，家長(zhǎng)便對(duì)孩子強(qiáng)加要求，是隨大流的一種體現(xiàn)，屬于“缺乏自己獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)的行為”，同時(shí)把孩子左撇子硬性扭轉(zhuǎn)是“一種不良思維定勢(shì)”，符合定義；D項(xiàng)：小王將征婚“有意者”的身高精確到兩位小數(shù)，是非常有主見(jiàn)的做法，不屬于“缺乏自己獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)的行為”，不符合定義。故本題選D。

23、①亂扔煙頭②歷時(shí)一月③森林大火④伐木違章吸煙⑤給國(guó)家造成重大損失??A：④①③②⑤??B：①④③②⑤??C：②③④①⑤??D：③④⑤①②正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③④中選擇。先“伐木違章吸煙”，之后因?yàn)椤皝y扔煙頭”，造成了“森林大火”，并“歷時(shí)一月”。所以首句為④，排除B、C、D三項(xiàng)。故本題選A。

24、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，線條的特征比較明顯且圖形內(nèi)部均有元素，考慮線和元素的個(gè)數(shù)或種類(lèi)。第一段圖形外邊框線條數(shù)依次為：1、3、5，內(nèi)部元素個(gè)數(shù)依次為：1、3、5；對(duì)比發(fā)現(xiàn)：外邊框線條數(shù)=內(nèi)部元素個(gè)數(shù)；第二段圖形外邊框線條數(shù)依次為：6、4、？，內(nèi)部元素個(gè)數(shù)依次為：5、3、？；對(duì)比發(fā)現(xiàn)：外邊框線條數(shù)-內(nèi)部元素個(gè)數(shù)=1；依此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

25、有一糊涂法官堅(jiān)持要判某人有罪，其理由是該人不能證明自己無(wú)罪。以下諸項(xiàng)中，哪一項(xiàng)的論證手法與該法官的做法最為類(lèi)似？（

）??A：哥德巴赫猜想是成立的，即每個(gè)大于6的偶數(shù)都可表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和。理由是：沒(méi)有人能夠使我們信服這樣的偶數(shù)不能表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和??B：有人堅(jiān)持托勒密的地心說(shuō)，理由是：亞里士多德就是這么認(rèn)為的??C：有人認(rèn)為，天上星星的精確數(shù)目是9×101000顆，他對(duì)不同意這種說(shuō)法的人說(shuō)：據(jù)說(shuō)這是愛(ài)因斯坦說(shuō)的，難道你比愛(ài)因斯坦還高明嗎？那你為什么沒(méi)有發(fā)明相對(duì)論？為什么你沒(méi)有愛(ài)因斯坦那么大的名聲？??D：有人說(shuō)小李是個(gè)品行不端的人，理由是：他的爸爸不是個(gè)好東西，愛(ài)拈花惹草正確答案選項(xiàng)：A解析：分析題干。題干中該法官認(rèn)為：不能證明自己無(wú)罪?有罪。他犯有“訴諸無(wú)知”的錯(cuò)誤。實(shí)際上，法律實(shí)行“無(wú)罪推定”原則，首先假定任何一位當(dāng)事人都不是罪犯，最多只是嫌疑犯，審判過(guò)程中控方必須拿出足夠的證據(jù)去證明那位嫌疑犯有罪；而不是相反，首先假定當(dāng)事人有罪，要他自己拿出證據(jù)來(lái)證明自己無(wú)罪。逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，通過(guò)沒(méi)有人能夠使其信服大于6的偶數(shù)不能表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和，推之每個(gè)大于6的偶數(shù)都可表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和，屬于“訴諸無(wú)知”，符合題干。B項(xiàng)，“亞里士多德就是這么認(rèn)為的”，屬于“訴諸權(quán)威”，不符合題干。C項(xiàng)，“愛(ài)因斯坦說(shuō)的，難道你比愛(ài)因斯坦還高明嗎？”，屬于“訴諸權(quán)威”，不符合題干。D項(xiàng)，通過(guò)“他的爸爸不是個(gè)好東西”推之小李品性不斷，屬于“訴諸個(gè)人”，不符合題干。再次標(biāo)注答案故本題選A。

26、一隊(duì)孩子玩籃筐投球游戲，最終結(jié)果是：（1）沒(méi)有兩個(gè)孩子投入的球個(gè)數(shù)一樣多（2）沒(méi)有孩子恰好投入了9個(gè)球（3）沒(méi)有孩子投入球的數(shù)量等于或超過(guò)全隊(duì)孩子人數(shù)如果以上結(jié)果是真實(shí)的，那么關(guān)于這一隊(duì)孩子的以下哪項(xiàng)斷定也一定真實(shí)？Ⅰ.肯定有孩子一個(gè)球也沒(méi)投入Ⅱ.這隊(duì)孩子的數(shù)量不少于3人Ⅲ.這隊(duì)孩子的數(shù)量不多于9人??A：只有Ⅰ和Ⅱ??B：只有Ⅰ和Ⅲ??C：只有Ⅰ??D：Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ正確答案選項(xiàng)：B解析：

確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。分析條件，進(jìn)行推理。已知條件：（1）沒(méi)有兩個(gè)孩子投入的球個(gè)數(shù)一樣多（2）沒(méi)有孩子恰好投入了9個(gè)球（3）沒(méi)有孩子投入球的數(shù)量等于或超過(guò)全隊(duì)孩子人數(shù)題干當(dāng)中無(wú)可用具體數(shù)據(jù)，可采用假設(shè)法。Ⅰ.根據(jù)（1）和（3）可知，每個(gè)孩子投球個(gè)數(shù)不同，且每個(gè)孩子投球個(gè)數(shù)＜全隊(duì)孩子人數(shù)。假設(shè)總共有x個(gè)小孩，每個(gè)孩子投球的個(gè)數(shù)可能為1，，，，……，，這時(shí)，必然存在一個(gè)孩子的投球個(gè)數(shù)等于總?cè)藬?shù)的，與（3）矛盾，假設(shè)不成立，即說(shuō)明一定有一個(gè)孩子未投中，即投球個(gè)數(shù)為0，，，，，……，x-1。該項(xiàng)一定成立，當(dāng)選。Ⅱ.假設(shè)這個(gè)隊(duì)有2個(gè)孩子，一個(gè)投0個(gè)球，一個(gè)投1個(gè)球，滿足上述的三個(gè)條件，因此，可能存在孩子的數(shù)量少于3人的情況，該項(xiàng)有可能為真，并非必然為真，不當(dāng)選。Ⅲ.假設(shè)這個(gè)班的孩子為10個(gè)，投球的情況可能為0，，，，，，，，，，與條件（2）相矛盾，因此，這個(gè)隊(duì)的孩子一定≦9，該項(xiàng)一定成立，當(dāng)選。故本題選B。

27、曾有這樣的說(shuō)法：科學(xué)家的設(shè)想、工程師的藍(lán)圖、技術(shù)人員的產(chǎn)品。意思就是必須有好的技術(shù)人才，才能讓好創(chuàng)意、好想法變成現(xiàn)實(shí)可用的產(chǎn)品?？v觀工業(yè)化進(jìn)程，德國(guó)、瑞士等國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的“秘密武器”，很大程度上也源自職業(yè)教育為工業(yè)制造業(yè)提供的源源不斷的人力資源保障。由此可以得出的結(jié)論是：??A：大國(guó)的崛起離不開(kāi)科學(xué)家??B：大國(guó)的實(shí)力離不開(kāi)各種人才的培養(yǎng)??C：技術(shù)人員比科學(xué)家、工程師更為重要??D：沒(méi)有發(fā)達(dá)的職業(yè)教育就不可能有強(qiáng)大的工業(yè)制造業(yè)正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“必須……才……”等，確定為翻譯推理。翻譯題干。①好創(chuàng)意、好想法變成現(xiàn)實(shí)可用的產(chǎn)品→好的技術(shù)人才②工業(yè)制造業(yè)→職業(yè)教育進(jìn)行推理。A項(xiàng)：大國(guó)的崛起→科學(xué)家，題干中沒(méi)有提到大國(guó)崛起和科學(xué)家的關(guān)系，排除；B項(xiàng)：大國(guó)的實(shí)力→各種人才的培養(yǎng)，題干中沒(méi)有提到大國(guó)實(shí)力和人才培養(yǎng)的關(guān)系，排除；C項(xiàng)：題干中沒(méi)有將技術(shù)人員和科學(xué)家、工程師進(jìn)行對(duì)比，排除；D項(xiàng)：?職業(yè)教育→?工業(yè)制造業(yè)，是對(duì)②的逆否，可以推出。故本題選D。

28、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)：男女：（）相當(dāng)于交通標(biāo)志：（）：信號(hào)燈。??A：教練員；紅綠??B：混合雙打；明暗??C：?jiǎn)未虮荣?；黑??D：裁判員；左右正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。將選項(xiàng)逐一代入題干，判斷前后部分的邏輯關(guān)系是否一致。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中有男女教練員，交通標(biāo)志中有紅綠信號(hào)燈。前后邏輯關(guān)系一致，應(yīng)選。B項(xiàng)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中有男女混合雙打，但交通信號(hào)燈沒(méi)有明暗之分。前后邏輯關(guān)系不一致，應(yīng)排除。C項(xiàng)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有男女單打比賽，但交通信號(hào)燈沒(méi)有黑白之分。前后邏輯關(guān)系不一致，應(yīng)排除。D項(xiàng)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有男女裁判員，但交通信號(hào)燈沒(méi)有左右之分。前后邏輯關(guān)系不一致，應(yīng)排除。再次標(biāo)注答案故本題選A。

29、左邊圖形為紙盒的外表面，下列選項(xiàng)中能由其折疊而成的是：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：將展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)由a、c、e三個(gè)面構(gòu)成，展開(kāi)圖中面c和面e為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中同時(shí)出現(xiàn)面d和面b，而面b和面d為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)出現(xiàn)面f，而展開(kāi)圖面f與面a為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，所以選項(xiàng)由c、e、f三個(gè)面構(gòu)成，展開(kāi)圖中面c與面e為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選。故本題選D。

30、①走上工作崗位②大學(xué)畢業(yè)③考上大學(xué)④十年寒窗⑤繼續(xù)努力學(xué)習(xí)下列對(duì)上述5個(gè)事件排序最合理的是（）。??A：⑤④③②①??B：④③⑤②①??C：④③②⑤①??D：④③①②⑤正確答案選項(xiàng)：B解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷”的過(guò)程展開(kāi)。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①和事件②和事件③，應(yīng)該先有“考上大學(xué)”，才會(huì)“大學(xué)畢業(yè)”，然后“走上工作崗位”，三個(gè)事件的先后順序應(yīng)該是③②①，排除D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷有A、B、C項(xiàng)符合，應(yīng)“考上大學(xué)”后“繼續(xù)努力學(xué)習(xí)”才能“大學(xué)畢業(yè)”，因此順序?yàn)棰邰茛?，排除A、C兩項(xiàng)。故本題選B。

31、肛腸疾病為臨床常見(jiàn)病，由于其發(fā)生部位的特殊性，成了很多患者的難言之隱。但肛腸疾病的反復(fù)發(fā)作，嚴(yán)重影響了人們的正常生活，降低了生活質(zhì)量。肛腸疾病的發(fā)生與情志因素關(guān)系密切，恐、怒、憂、思最容易引發(fā)肛腸疾病，由此可以推出（

）。??A：經(jīng)常憂思的人所患之癥必為肛腸疾病??B：如果人沒(méi)有恐、怒、憂、思就不會(huì)患肛腸疾病??C：情志因素與某些疾病的關(guān)系密切??D：恐、怒、憂、思導(dǎo)致肛門(mén)直腸動(dòng)力學(xué)異常而產(chǎn)生便秘，進(jìn)而產(chǎn)生肛腸疾病正確答案選項(xiàng)：C解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)常憂思的人所患之癥必為肛腸疾病，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)：翻譯成“人患肛腸疾病一定有恐、怒、憂、思”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)：肛腸疾病是疾病的一種，由“肛腸疾病的發(fā)生與情志因素關(guān)系密切”可以推出情志因素與某些疾病的關(guān)系密切，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及恐、怒、憂、思最容易引發(fā)肛腸疾病的原因，無(wú)中生有，排除。故本題選C。

32、某珠寶店丟失一串項(xiàng)鏈，響察抓到三名嫌犯甲、乙、丙，三名嫌犯供述如下：甲說(shuō)：不是自己偷的。乙說(shuō)：不是自己偷的。丙說(shuō)：是乙偷的。其中甲、乙、丙只有一個(gè)人說(shuō)的是真話，由此可推出項(xiàng)鏈?zhǔn)钦l(shuí)偷的：??A：甲??B：乙??C：丙??D：不確定正確答案選項(xiàng)：A解析：

確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。找關(guān)系。乙的“不是自己偷的”和丙說(shuō)的“是乙偷的”為矛盾關(guān)系?？雌溆?。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“只有一個(gè)人說(shuō)的是真話”?？芍渍f(shuō)“不是我偷的”為假，由此可得：“甲偷了項(xiàng)鏈”。故本題選A。

33、①公車(chē)上書(shū)，要求變法②反對(duì)《馬關(guān)條約》③慈禧太后政變④百日維新⑤戊戌變法失敗??A：⑤—③—④—②—①??B：④—③—②—①—⑤??C：②—①—③—④—⑤??D：②—①—④一③—⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件。題干主要講述了“戊戌變法”事件，歷史事件類(lèi)可考慮“起因—經(jīng)過(guò)—結(jié)果”的內(nèi)在邏輯順序。選項(xiàng)尾句只有兩種情況，①或⑤，因此優(yōu)先關(guān)注①和⑤。①“公車(chē)上書(shū)，要求變法”是戊戌變法的過(guò)程，而⑤“戊戌變法失敗”是其最終的結(jié)果。逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。故⑤放在尾句更為適合，排除A項(xiàng)；剩下B、C、D項(xiàng)進(jìn)行選項(xiàng)間比較，②“反對(duì)《馬關(guān)條約》”是“戊戌變法”事件的背景，“百日維新”是具體做法，故②放在開(kāi)頭，排除B項(xiàng)。剩下C項(xiàng)和D項(xiàng)，關(guān)鍵看③和④，百日維新的推行，觸動(dòng)了頑固派的利益，所以導(dǎo)致慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，因此④在③之前，排除C項(xiàng)。故本題選D。

34、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，圖形封閉、開(kāi)放特征明顯，考慮屬性類(lèi)封閉性。觀察題干圖形，均為有封閉區(qū)間的圖形，結(jié)合選項(xiàng)，A、B、D均為開(kāi)放圖形，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

35、請(qǐng)從以下四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最合適的填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖形整體依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，三角形里面的小圖形旋轉(zhuǎn)180度，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

36、導(dǎo)師：教授，與這組詞邏輯關(guān)系最為相近的是（）。??A：主持人：演員??B：歌?。河靶??C：本科：研究生??D：導(dǎo)演：電影正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。有的導(dǎo)師是教授，有的導(dǎo)師不是教授，有的教授是導(dǎo)師，有的教授不是導(dǎo)師，二者為交叉關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：有的主持人是演員，有的主持人不是演員，有的演員是主持人，有的演員不是主持人，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：影星有可能會(huì)出演歌劇，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：本科和研究生是兩種學(xué)歷，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：電影是導(dǎo)演的作品，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

37、如果有臺(tái)風(fēng)，那么莊稼收成就不好。以下哪項(xiàng)與上述說(shuō)法的意思相同？??A：如果莊稼收成不好，則有臺(tái)風(fēng)??B：如果莊稼收成不好，則沒(méi)有臺(tái)風(fēng)??C：沒(méi)有臺(tái)風(fēng)或莊稼收成不好??D：莊稼收成不好或有臺(tái)風(fēng)正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。翻譯題干。①有臺(tái)風(fēng)→收成不好進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“收成不好”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法得出是否“有臺(tái)風(fēng)”，排除；B項(xiàng)：“收成不好”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法得出是否“有臺(tái)風(fēng)”，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“魯濱遜定律”，“有臺(tái)風(fēng)→收成不好”等價(jià)于“?有臺(tái)風(fēng)或收成不好”，可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)“魯濱遜定律”，“有臺(tái)風(fēng)→收成不好”等價(jià)于“?有臺(tái)風(fēng)或收成不好”，并非是“莊稼收成不好或有臺(tái)風(fēng)”，無(wú)法推出，排除。故本題選C?！窘馕鐾卣埂眶敒I遜定律：A→B等價(jià)于?A或B

38、某學(xué)校舉辦籃球比賽，最終1班、2班、3班、4班進(jìn)入半決賽，甲、乙、丙對(duì)冠軍作出了以下預(yù)測(cè)：甲：冠軍不是3班；乙：冠軍是2班；丙：冠軍是1班；已知甲、乙、丙三人中只有一個(gè)人的預(yù)測(cè)是正確的，則下列說(shuō)法正確的是：??A：冠軍是1班??B：冠軍是2班??C：冠軍是3班??D：冠軍是4班正確答案選項(xiàng)：D解析：題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。分析條件，