廣東省汕頭市2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物有答案

PAGEPAGE5汕頭市金山中學(xué)2017-2018學(xué)年度高二（下）期中考理科生物命題人：周廣濤審題人：張青巖選擇題：本題共30小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.反射活動(dòng)由一定的刺激引起B(yǎng).反射活動(dòng)中興奮在突觸處雙向傳遞C.反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整D.反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞2.下丘腦是重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中樞，下列屬于下丘腦功能的一組是（）①分泌抗利尿激素②調(diào)控促激素的分泌③血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞④滲透壓感受器⑤調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)最高級中樞A.①②③④B.①③④C.③④D.①④⑤3.手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，該病毒侵入人體后，可引起人體的免疫反應(yīng)是（）A．記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體并消滅抗原B．B細(xì)胞大量合成并分泌與該病毒特異性結(jié)合的抗體C．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子與腸道病毒特異性結(jié)合，并清除病毒D．B細(xì)胞大量增殖分化成漿細(xì)胞4.下列黏性末端是由（）種限制性內(nèi)切酶產(chǎn)生的A．4種B.3種C.2種D.1種5.用于核酸分子雜交的核酸探針，一般有17-20個(gè)核苷酸長度。近年來，多肽順序測定技術(shù)進(jìn)步很大，使利用氨基酸順序推導(dǎo)探針的核苷酸順序變得簡單易行。用此法可以推導(dǎo)合成以下哪一部分序列探針（）A．啟動(dòng)子B.終止子C.外顯子D.內(nèi)含子6.已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段．現(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是（）A．10B.9C.4D.37.下列關(guān)于基因工程的說法正確的有（）①一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸；②生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，常將目的基因先導(dǎo)入大腸桿菌中，再導(dǎo)入水稻細(xì)胞；③載體上的抗生素合成基因有利于篩選重組DNA細(xì)胞；④轉(zhuǎn)基因植物的培育利用了植物細(xì)胞的全能性；⑤通過基因工程改造成的生物為新物種A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)8.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；駼.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C.一種基因探針能檢測水體中的各種病毒D.原核基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良9.基因工程中，不需進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟有（） A． 人工合成目的基因 B.目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合 C． 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測與表達(dá)10.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如下圖1所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表1是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c)，請根據(jù)表中提供的細(xì)菌生長情況，推測①②③三種重組細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（）A．①是a和b；②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是bC．①是c；②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b11.PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)，如圖表示合成過程，下列說法正確的是（）甲過程高溫使DNA變性解旋，該過程需要解旋酶的作用B．甲過程破壞的是DNA分子內(nèi)的磷酸二酯鍵C．PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核糖核苷酸序列D．Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶12.下列有關(guān)愈傷組織的敘述，正確的是（）A．愈傷組織的細(xì)胞分裂能力較強(qiáng)B．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞圖1（25題）圖2（26題）26.如上圖2表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模式圖，甲～丁表示不同的分泌細(xì)胞，A～D表示不同的靶細(xì)胞．下列敘述正確的是（）若甲產(chǎn)生的某種抗體與①（胰島B細(xì)胞）上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低，進(jìn)而引起糖尿病，這屬于免疫缺陷病在寒冷環(huán)境下垂體細(xì)胞（丙）可通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，使甲狀腺④分泌甲狀腺激素增加，增強(qiáng)代謝以維持體溫若丁為下丘腦細(xì)胞，其釋放的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收D.據(jù)圖分析，分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物可與靶細(xì)胞膜特異性結(jié)合27.為了有效防控起源于巴西的寨卡疫情，目前研究人員通過移除寨卡病毒中的一個(gè)重要基因，從而降低了這種病毒的毒性，并由此研制出減毒疫苗。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．經(jīng)寨卡減毒疫苗刺激產(chǎn)生的漿細(xì)胞，只能產(chǎn)生抗寨卡病毒抗體這一種蛋白質(zhì)B．減毒疫苗能起到預(yù)防感染的作用，其關(guān)鍵在于能刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞C．侵入機(jī)體的寨卡病毒通過體液免疫和細(xì)胞免疫的相互配合，才能被徹底清除D．被移除了一個(gè)重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人體免疫反應(yīng)28.2016年，中國科學(xué)家吳永寧博士和他的同事們在《美國醫(yī)學(xué)會期刊》上發(fā)表的中國人的食鹽攝入量的最新評估數(shù)據(jù)顯示國人目前的食鹽攝入量嚴(yán)重超標(biāo)，讓人擔(dān)憂。請用你所學(xué)的知識分析以下說法中，正確的是()A．食鹽攝入過多會使內(nèi)環(huán)境滲透壓上升，引起抗利尿激素分泌下降B．維持內(nèi)環(huán)境中Na+濃度相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性C．構(gòu)成細(xì)胞外液滲透壓的物質(zhì)主要來自蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽，其中90%來源于蛋白質(zhì)D．?dāng)z入食鹽而導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞外的鈉離子濃度升高，人體吸收Na+和Cl-屬于被動(dòng)運(yùn)輸29.如圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為：C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．下列分析中正確的（）A．若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段，會破壞2個(gè)磷酸二酯鍵B．若圖1所示DNA虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A替換，用限制酶SmaⅠ完全切割后會產(chǎn)生3種不同的DNA片段C．若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應(yīng)選擇限制酶BamHⅠ和MboⅠD．若用上述條件構(gòu)建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi)，則此細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活30.抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白，臨床上主要用于血液性疾病的治療．圖為培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程．下列說法正確的是（）A．過程①是基因工程的核心，常用的方法是顯微注射法B．如果要將凝乳酶的第20位氨基酸和第24為氨基酸變?yōu)榘腚装彼?，直接對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行操作即可C．如果檢測發(fā)現(xiàn)抗凝血酶Ⅲ蛋白基因被導(dǎo)入了受精卵，但卻沒有檢測到抗凝血酶Ⅲ蛋白的存在，有可能是啟動(dòng)子和終止子沒有設(shè)計(jì)好D．培養(yǎng)出的轉(zhuǎn)基因奶牛所有細(xì)胞都含有該目的基因，故該奶牛有性生殖產(chǎn)生的后代也都能產(chǎn)生抗凝血酶Ⅲ蛋白非選擇題：本題共4小題，共40分。31.（8分）甲和乙是兩種二倍體藥用植物，甲細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，乙細(xì)胞中有n條染色體。甲含有有效成分A，乙含有有效成分B。某研究性學(xué)習(xí)小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物?；卮鹣铝袉栴}：（1）培育該新型藥用植物所用的技術(shù)是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，該技術(shù)完成的標(biāo)志是。（2）為了培養(yǎng)該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用酶和酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的.然后誘導(dǎo)其融合形成雜種細(xì)胞。（3）由雜種細(xì)胞得到雜種植株需要經(jīng)過植物組織培育技術(shù)，其中需要避光培養(yǎng)的步驟是。（4）融合形成的雜種細(xì)胞在有絲分裂后期含條染色體。雜種細(xì)胞培育成的同時(shí)含有A和B的新型藥用植物為倍體。（5）正常情況下，植物甲和植物乙有性雜交是不能成功的，原因是。32.（10分）為治療糖尿病，研究人員提出了如圖的方法：一般①都是傳代10代以內(nèi)的供體細(xì)胞，原因是此階段細(xì)胞。核移植的受體細(xì)胞一般選用期的卵母細(xì)胞。從正常的胰島B細(xì)胞中提取,以它為模板，通過逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA。以此cDNA為模板通過PCR可擴(kuò)增正常胰島素基因。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，需要加入兩種引物，引物I延伸而成的DNA單鏈會與引物II結(jié)合，進(jìn)行DNA的延伸，這樣，DNA聚合酶只能特異地復(fù)制的DNA序列，一個(gè)DNA分子三輪復(fù)制以后，含有兩種引物的DNA分子有個(gè)。將正常胰島素基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為。檢驗(yàn)胰島素類細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的正常生理功能，需通過胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)：控制葡萄糖的濃度，檢驗(yàn)細(xì)胞分泌的胰島素的量。如右圖表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖分析定向誘導(dǎo)（填“成功”或“失敗”）。得出此結(jié)論的依據(jù)是。33.（9分）在單克隆抗體制備過程中，篩選出雜交瘤細(xì)胞是關(guān)鍵步驟之一。已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人B淋巴細(xì)胞中有這兩種合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合，加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合，獲得雜種細(xì)胞并產(chǎn)生單克隆抗體（如下圖）。請回答下列問題：（1）從小鼠體內(nèi)分離出B淋巴細(xì)胞之前，應(yīng)對小鼠進(jìn)行的處理是；該處理實(shí)質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生過程。（2）與植物細(xì)胞融合相比，B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞發(fā)生融合的過程中，是誘導(dǎo)其融合特有的誘導(dǎo)因素。除了雜種細(xì)胞外，還有種兩兩融合的細(xì)胞。（3）上圖中②過程為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程，培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì)，其中通入CO2的目的是。為了從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，在③過程需向培養(yǎng)液中加入，理由是在該培養(yǎng)液中，只有雜交瘤細(xì)胞可以利用途徑合成DNA而實(shí)現(xiàn)分裂增殖。③過程表示篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，因?yàn)殡s交瘤細(xì)胞；(填“只有一種”或“不只一種”)，且雜交瘤細(xì)胞不一定能產(chǎn)生特異性抗體，所以需要通過和抗性檢測篩選出符合要求的雜交瘤細(xì)胞。34.（13分）現(xiàn)有重組質(zhì)粒甲（共含有2686個(gè)堿基對，不含T-DNA）和乙。為避免基因反接，研究人員用限制酶I和II切割重組質(zhì)粒甲和乙，再利用所得片段構(gòu)建了重組質(zhì)粒丙（如下圖所示），用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將丙導(dǎo)入胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞，培養(yǎng)后得到轉(zhuǎn)VPI基因胡蘿卜植株，請回答：（1）重組質(zhì)粒甲的結(jié)構(gòu)除了含有標(biāo)記基因、目的基因、終止子和復(fù)制原點(diǎn)外，還必須有，它是結(jié)合的部位。（2）利用重組質(zhì)粒甲和乙構(gòu)建重組質(zhì)粒丙的過程中，用到的工具酶是；構(gòu)建重組質(zhì)粒丙的目的是：。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，將愈傷組織浸入農(nóng)桿菌（含重組質(zhì)粒丙）培養(yǎng)液中一段時(shí)間，其目的是。（4）將重組質(zhì)粒甲，乙和丙進(jìn)行分組，每組只含有一種重組質(zhì)粒，同時(shí)用限制酶I和II切割，結(jié)果如下表所示：切割前，質(zhì)粒甲含有個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，限制酶I在重組質(zhì)粒甲中含有個(gè)切割位點(diǎn)，表中第組是切割重組質(zhì)粒丙的結(jié)果。（5）植物組織培養(yǎng)過程中，用于培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基不適用于培養(yǎng)胚狀體，其主要原因是。汕頭市金山中學(xué)2017-2018學(xué)年度高二（下）期中考理科生物（答案）一．選擇題：本題共30小題，每小題2分。題號12345678910答案BADACBABCC題號11121314151617181920答案DACBDDCBCA題號21222324252627282930答案BDCABDABDC二．非選擇題：本題共4小題，共40分。31.（8分，每空1分）（1）形成雜種植株（形成同時(shí)含有A和B的新型藥用植物）（2）纖維素果膠原生質(zhì)體（3）脫分化（4）2（m+n）四（5）存在生殖隔離32.（10分，除說明外每空1分）（1）具有正常的二倍體核型（遺傳物質(zhì)未改變）；（2）MII中；（3）mRNA處于兩個(gè)引物之間(1分)；6（2分）（4）轉(zhuǎn)化；（4）成功糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多；糖濃度低時(shí)，胰島素分泌少（2分）33.（9分，