2024-2025學(xué)年河南省鄭州汝州區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2024-2025學(xué)年河南省鄭州汝州區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．2011年，寧化木活字印刷術(shù)，被列入福建省第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。印刷程序為撿字、排版、校對、研墨、上墨、刷印等，這一系列程序中發(fā)生的變化都屬于（）

A．化學(xué)變化B．物理變化C．分解反應(yīng)D．化合反應(yīng)2．《天工開物·丹青》中記載“凡墨燒煙凝質(zhì)而為之”。據(jù)此推測，墨的主要成分是A．碳 B．鈉 C．銅 D．氯3．手機中使用的電池為鋰離子電池，右圖為鋰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鋰的說法中不正確的是A．離子符號為Li+B．原子的核電荷數(shù)為3C．離子的電子層數(shù)與原子一樣D．原子的最外層只有1個電子4．如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽．標簽上含鋅6.5mg，這里的“鋅”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)5．硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動性順序，下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是A．Mn強于Cu B．Al強于MnC．Mg強于Al D．Mn強于Mg6．“創(chuàng)建美麗臨穎文明城市”是我縣近期的目標。下列做法不利于減少環(huán)境污染的是()A．回收各種廢棄塑料B．不隨意亂丟垃圾C．積極植樹、造林、種草D．工業(yè)廢水任意排放7．日常生產(chǎn)生活的下列變化，一定包含有化學(xué)變化的是（）A．用膠帶粘合破損書畫 B．用玉米釀造苞谷酒C．用砂紙擦除灶具污漬 D．用濾網(wǎng)過濾降水浮渣8．乒乓球不小心被擠變形,球內(nèi)的氣體（）A．分子質(zhì)量增大 B．分子間隔變小 C．分子體積變小 D．分子個數(shù)變少9．“綠色發(fā)展”、“低碳生活"等理念深入民心，下列做法不符合這一理念的是:A．出行少乘交通工具B．用焚燒的方式處理生活垃圾C．用廢舊報紙制作鉛筆桿D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌10．下列有關(guān)醋酸(CH3COOH)的說法正確的是A．醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的B．醋酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是1:2:1C．醋酸屬于氧化物D．醋酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小11．下圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這三種氣體的說法中，正確的是A．根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是H2、CO2B．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2C．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2D．用點燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是O212．下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖茿．驗證二氧化碳不能支持燃燒B．除去水中的高錳酸鉀C．驗證二氧化碳能溶于水D．驗證質(zhì)量守恒定律13．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗：打開彈簧夾，將液體a滴入試管①中與固體b接觸，若試管②中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體a和固體b的組合可能是（）A．水和生石灰B．稀鹽酸和碳酸鈉C．水和硝酸銨D．過氧化氫溶液和二氧化錳14．一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)有五種物質(zhì)，充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：則下列推理不正確的是物質(zhì)AO2CO2H2ON2反應(yīng)前質(zhì)量/g24.4109.62.41.25.6反應(yīng)后質(zhì)量/g01002012XA．物質(zhì)A中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1B．物質(zhì)A由碳、氫和氮三種元素組成C．x=11.2D．上述五種物質(zhì)中有兩種屬于氧化物15．在元素周期表中鈉元素和氯元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是()A．氯元素屬于非金屬元素B．鈉元素原子的核電荷數(shù)為11C．氯元素原子的核外電子數(shù)為17D．鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99g二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某課外興趣小組利用廢塑料瓶制成制取二氧化碳的裝置(圖一)，在塑料瓶的凹陷處放一紗布包。(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置___，塑料瓶內(nèi)的液體是____。該裝置的優(yōu)點是：用手擠塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳氣體；松開手，液面下降，反應(yīng)停止。(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)用該裝置制取的二氧化碳氣體，進行圖二所示的實驗，可以看到的現(xiàn)象是_____。(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。(5)若用該裝置制取氧氣，則紗布包里應(yīng)放置_____，塑料瓶內(nèi)的液體是____。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）2018年全國生態(tài)環(huán)境保護大會在北京召開，習(xí)主席定調(diào)還老百姓藍天白云、繁星閃爍，因而我們大石橋地區(qū)的空氣質(zhì)量也大大改善。用氯化鈀（PdCl2）可以測定空氣中CO的含量，反應(yīng)的化學(xué)方程式：PdCl2+CO+H2O=Pd↓+2HCl+CO2。測定某空氣樣品時，反應(yīng)后得到Pd的質(zhì)量為2.12g，計算該空氣樣品中CO的質(zhì)量__________。18．（8分）已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，某蔬菜種植基地原計劃每畝菜田施用氮肥硝酸銨120千克，因缺貨現(xiàn)改用尿素[CO(NH2)2]，若要達到同樣的施肥效果（即氮元素的質(zhì)量相等），則每畝菜田所需尿素的質(zhì)量是__________kg。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備（1）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請你利用已有的化學(xué)知識完成下表并填空物質(zhì)的名稱（或俗稱）構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的變化（用方程式表示，寫一個即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________銅__________________上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)中，包含的基本反應(yīng)類型有______。（2）利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗或鑒別物質(zhì)。實驗室有一瓶失去標鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學(xué)選用不同的試劑進行實驗，都將其鑒別了出來?？晒┻x擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水請按要求填寫下表（只填寫檢驗過程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化方程式）檢驗過程中發(fā)生化學(xué)變化的方程式運用物質(zhì)的性質(zhì)_________鹽能與某些堿反應(yīng)____________________________________（3）利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過化學(xué)變化制備物質(zhì)膽礬（CuSO4·5H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實驗室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實驗流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過程中起____________作用。②“堿溶”步驟中，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。③“酸溶”時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。④試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻坑∷⒊绦蛑械膿熳?、排版、校對、研墨、上墨、刷印等，都無新物質(zhì)的產(chǎn)生，屬于物理變化。故選B。2、A【解析】墨的主要成分是碳，故選A。3、C【解析】原子最外層電子數(shù)少于4，容易失去最外層電子數(shù)，形成陽離子，最外層電子數(shù)大于4，容易得到電子形成陰離子?！驹斀狻緼、鋰原子最外層電子數(shù)為1，失去最外層電子形成鋰離子，則離子符號為Li+，故A正確；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，則原子的核電荷數(shù)為3，故B正確；C、離子的電子層數(shù)與原子不一樣，鋰離子比鋰原子少一個電子層，故C不正確；D、鋰原子核電荷數(shù)為3，則原子的最外層只有1個電子，故D正確。故選C。在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。4、C【解析】試題分析：生活中為宏觀概念，這里的“鋅”指的是元素?？键c：元素5、D【詳解】錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；說明錳的金屬活動性強于氫；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出，說明鋁的金屬活動性強于錳；結(jié)合銅的金屬活動性弱于氫；鎂的金屬活動性強于氫鋁；所以應(yīng)選D。6、D【詳解】A、回收各種廢棄塑料既節(jié)約資源，可減少白色污染，有利于保護生態(tài)環(huán)境，故做法正確；B、不隨意亂扔丟垃圾會減少污染環(huán)境，故做法正確；C、植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境，不會造成空氣污染，故做法正確；D、工業(yè)廢水任意排放，可造成水體污染，故做法錯誤。故選D。7、B【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、用膠帶粘合破損書畫過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項A不正確；B、用玉米釀造苞谷酒生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項B正確；C、用砂紙擦除灶具污漬，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項C不正確；D、用汽油清洗衣服油污過程是溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項D不正確。故選B?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。8、B【詳解】乒乓球不小心被擠變形，乒乓球的體積減小，球內(nèi)的氣體分子間隔變小，分子質(zhì)量、分子體積、分子的個數(shù)保持不變，B選項正確，符合題意。故選B。9、B【詳解】A、出行少乘交通工具，多走路，減少了化石燃料的燃燒，不符合題意；B、用焚燒的方式處理生活垃圾會產(chǎn)生有毒、有害的物質(zhì)，污染空氣，符合題意；C、用廢舊報紙制作鉛筆桿節(jié)約了資源，減少了樹木的砍伐，不符合題意；D、改浸灌為噴灌和滴灌，既能節(jié)約用水，又能節(jié)約能源，不符合題意。故選B。10、D【解析】A、醋酸分子是由原子構(gòu)成的，而醋酸是由元素組成的，錯誤；B、醋酸中C、H、O三種元素原子個數(shù)比為1:2:1，故質(zhì)量比不可能是1:2:1，故錯誤；C、醋酸由三種元素組成，故不是氧化物，錯誤；D、醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12）:4：（16）=6:1:8，故氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，正確。故選D。11、B【解析】試題分析：根據(jù)氣體的性質(zhì)分析判斷。A、由于H2密度比空氣小，應(yīng)倒置；O2、CO2的密度比空氣都大，應(yīng)正放，故瓶①②存放的是O2、CO2，錯誤；B、氧氣有助燃性，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2，正確；C、二氧化碳溶于水沒有顏色變化，通入石蕊試液才變紅，錯誤；D、氧氣有助燃性，但本身并不可燃，而氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍色火焰，錯誤。故選B考點：常見氣體的檢驗與除雜方法，常用氣體的收集方法點評：解答此類題的關(guān)鍵是熟練掌握常見氣體的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。12、B【詳解】A、實驗過程中，蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，該選項能夠達到實驗?zāi)康?，不符合題意；B、高錳酸鉀能溶于水，不能通過過濾將其分離，故不能夠達到實驗?zāi)康?，符合題意；C、實驗過程中，塑料瓶變癟，是二氧化碳溶于水是瓶內(nèi)氣壓減小導(dǎo)致的，該選項能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；D.鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，沒有氣體生成，該實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律，該選項能夠達到實驗?zāi)康?，不符合題意。故選：B。13、C【解析】A.生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，試管②中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，故選項錯誤。B.稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體，試管②中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，故選項錯誤。C.硝酸銨溶于水吸熱，使試管中溫度降低，試管②中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，故選項正確。D.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，試管②中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，故選項錯誤。故選C。本題難度不大，明確試管②中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生應(yīng)具備的條件是正確解答本題的關(guān)鍵。14、B【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，x+100+20+12=24.4+109.6+2.4+1.2+5.6，x=11.2，由表中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)后A的質(zhì)量減少了，A是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為：24.4g-0g=24.4g；O2是反應(yīng)物，參加反應(yīng)質(zhì)量為：109.6g-100g=9.6g；CO2的質(zhì)量反應(yīng)后增加，是生成物，生成CO2的質(zhì)量為：20g-2.4g=17.6g；H2O是生成物，生成H2O的質(zhì)量為：12g-1.2g=10.8g；N2是生成物，生成N2的質(zhì)量為：11.2g-5.6g=5.6g；所以A中一定含有碳、氫、氮三種元素；生成CO2中碳元素的質(zhì)量=17.6g=4.8g，氧元素的質(zhì)量=17.6g-4.8g=12.8g；生成H2O中氫元素的質(zhì)量=10.8g=1.2g，氧元素的質(zhì)量=10.8g-1.2g=9.6g；生成N2中氮元素的質(zhì)量=5.6g，所以A中含有氧元素的質(zhì)量=24.4g-4.8g-1.2g-5.6g=12.8g?！驹斀狻緼、物質(zhì)A中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=4.8g：1.2g=4：1，故選項正確；B、由分析可知，物質(zhì)A由碳、氫、氧和氮四種元素組成，故選項錯誤；C、由分析可知，x=11.2，故選項正確；D、結(jié)合分析可知，五種物質(zhì)中CO2和H2O兩種物質(zhì)都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確。故選B。15、D【解析】A.氯元素屬于非金屬元素，故A正確；B.鈉元素原子的核電荷數(shù)為11，核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，故B正確；C.氯元素原子的核外電子數(shù)為17，原子核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故C正確；D.鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99，沒有單位，故D錯誤。點睛∶由元素周期表可以獲得信息①元素種類②質(zhì)子數(shù)﹙即核電荷數(shù)﹚或原子序數(shù)③元素名稱④相對原子質(zhì)量。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、塊狀大理石（或石灰石）稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑蠟燭由下至上依次熄滅變紅無明顯現(xiàn)象二氧化錳固體過氧化氫溶液2H2O22H2O+O2↑【詳解】(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置塊狀大理石，塑料瓶內(nèi)的液體是稀鹽酸。該裝置的優(yōu)點是：用手擠塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳氣體；松開手，液面下降，反應(yīng)停止。(2)實驗室制取二氧化碳氣體：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)用該裝置制取的二氧化碳氣體，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，密度大于空氣，進行圖二所示的實驗，可以看到的現(xiàn)象是：蠟燭由下至上依次熄滅；(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是：無明顯現(xiàn)象；二氧化碳遇水形成碳酸，顯酸性，能使石蕊溶液變紅；(5)若用該裝置制取氧氣，則紗布包里應(yīng)放置固體二氧化錳，塑料瓶內(nèi)的液體是過氧化氫溶液。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、0.56g【分析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，可確定反應(yīng)中鈀與一氧化碳的質(zhì)量關(guān)系，利用這一質(zhì)量關(guān)系，由反應(yīng)后得到Pd的質(zhì)量可計算反應(yīng)消耗一氧化碳的質(zhì)量。【詳解】設(shè)該空氣樣品中CO的質(zhì)量為xx=0.56g答：該空氣樣品中CO的質(zhì)量為0.56g。18、90【詳解】NH4NO3中氮元素的質(zhì)量為=硝酸銨的質(zhì)量x硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=