流動(dòng)兒童家族教育 《感恩父母》

流動(dòng)兒童家族教育

《感恩父母》

背景分析

1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何

職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩"是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過(guò)程中，我得知現(xiàn)在的家族中大都是獨(dú)生

子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手,

飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)

父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及父母的感受，使做父母的很

傷心。著名的兒童教育專(zhuān)家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的

感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫

助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。”

為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之也我

設(shè)計(jì)了以“感恩父母”為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)目的

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,參與討論,制作千紙鶴，

手語(yǔ)表演等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛

勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

活動(dòng)形式

回憶匯報(bào)、討論交流、折紙鶴、手語(yǔ)表演等形式。

活動(dòng)過(guò)程

一、還記得我們學(xué)過(guò)的課文《小烏鴉愛(ài)媽媽》嗎？下面老師先請(qǐng)

大家再來(lái)一起看看這個(gè)故事！

觀看《小烏鴉愛(ài)媽媽》

（指名回答）大家說(shuō)得真好！

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

動(dòng)物們都知道感恩，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們從呱呱墜

地的那一刻起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不再享受著父母的愛(ài)。父愛(ài)是一束陽(yáng)光,

絲絲縷縷的包裹著我，溫暖著我。母愛(ài)是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻撫慰

著我，浸潤(rùn)著我。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有

五谷的豐登。沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。

能來(lái)到這個(gè)世界，我們要對(duì)父母感恩。是他們把我們帶到這個(gè)世界,

把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。這節(jié)課，我們以《感恩父母》為主題上一節(jié)

德育實(shí)踐活動(dòng)課。

二、感受親恩，體會(huì)親情：

1、慈愛(ài)

在這平凡的一天天，我們讀懂了一個(gè)字，那就是愛(ài)。同學(xué)們，請(qǐng)

回憶一下，你與父母生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你從哪件事上體會(huì)到

父母對(duì)你的愛(ài)。誰(shuí)愿意來(lái)交流。

小結(jié):我想再給大家?guī)讉€(gè)小時(shí)也說(shuō)不完父母對(duì)我們的愛(ài)。的確，每

個(gè)孩子都感受到父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。多么偉大而又無(wú)私的母愛(ài)啊！多

么博大而又深沉的父愛(ài)?。∥覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中凝聚了太多父母的心血!

2、嚴(yán)愛(ài)

你們有誰(shuí)曾被父母責(zé)備、批評(píng)或打罵？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)因?yàn)槭裁词虑椋?/p>

爸爸媽媽批評(píng)或打罵你了？說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的心理感受。

現(xiàn)在，你能理解媽媽嗎？

現(xiàn)在，我知道媽媽是為我好。想讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息。

3、老師引導(dǎo)和分析。

真是可憐天下父母心！其實(shí)愛(ài)的表達(dá)方式有兩種：一種是慈祥的

愛(ài)，一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。而孩子們往往只知道“慈愛(ài)”而不懂得“嚴(yán)

從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出

比較起來(lái)是多么微不足道?。≌?qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！手指示屏幕的顯

示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星

期日）

就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶，用真情架起愛(ài)的橋梁，用真心去體諒

父母的苦心，走近父母擁抱父母吧！

四、感恩方法大奉獻(xiàn)

（一）討論交流

同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)

我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！我們應(yīng)該怎樣孝順父母，感謝父母

呢？請(qǐng)同學(xué)們.四人小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。

全班交流

小結(jié):一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母

愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。

（二）動(dòng)手折紙鶴

相信此時(shí)此刻，大家都有許多心里話要說(shuō)。讓我們將感恩心，

赤子情折進(jìn)一只只紙鶴，獻(xiàn)給一一我們最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

（學(xué)生動(dòng)手折紙鶴）在紙鶴上面寫(xiě)一句最想對(duì)父母說(shuō)的話。

（三）手語(yǔ)表演

父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。

母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧，因?yàn)檫@份愛(ài)只有今生沒(méi)有來(lái)世。

同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)把，因?yàn)檫@份愛(ài)會(huì)使我們成為世上最富

有的人。讓我們的心永遠(yuǎn)與父母的心一起跳動(dòng)吧！

下面請(qǐng)同學(xué)們合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

六、總結(jié)

父母的愛(ài)像陽(yáng)光，像春風(fēng)，像雨露，你們得到父母的愛(ài)，就如同

一株稚嫩的幼苗得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，你們一天天長(zhǎng)大。

父母的你們的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲勞就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。

所以我要說(shuō)，愛(ài)如同一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)