浙江省金華市婺城區(qū)第四中學(xué)2024年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

浙江省金華市婺城區(qū)第四中學(xué)2024年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．氣體驗(yàn)滿 B．量筒讀數(shù)C．傾倒液體 D．加入粉末2．氧氣降溫加壓變成液態(tài)氧的過(guò)程中發(fā)生改變的是A．分子的種類 B．分子間空隙 C．原子的大小 D．原子的種類3．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種B．b點(diǎn)得到的固體為CuC．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2D．d點(diǎn)得到的混合物中有2種金屬單質(zhì)4．利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先后將溶液快速全部推入，測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。下列說(shuō)法不正確的是A．先推入的是NaOH溶液B．BC段，CO2與NaOH反應(yīng)基本停止C．D點(diǎn)壓強(qiáng)比初始瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大，此時(shí)瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w的量比初始多D．最終壓強(qiáng)比初始?jí)簭?qiáng)小，可能是因?yàn)橛胁糠侄趸既苡谒?．知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，在學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后，某同學(xué)以氧氣為例進(jìn)行如圖梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是（）A．核外電子、原子核、原子 B．原子核、原子、核外電子C．原子、核外電子、原子核 D．原子、原子核、核外電子6．下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是()A．分子可以再分，原子不能再分B．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C．分子、原子、離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)D．分子、原子都不帶電，是因?yàn)槠渲胁缓瑤щ姷奈⒘?．關(guān)于燃燒與滅火，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．居室內(nèi)電器短路引發(fā)著火，必須先拉下電閘，再采用合適的方式滅火。B．某圖書(shū)館藏有大量的珍貴書(shū)籍，一旦著火，應(yīng)該選用干粉滅火器而非水來(lái)滅火。C．一旦有意外的火情發(fā)生，我們應(yīng)該按照先撥打報(bào)火警電話119，后嘗試自行滅火，不得已再撤離火場(chǎng)的優(yōu)先順序采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。D．著火點(diǎn)是可燃物本身固有的性質(zhì)，不會(huì)因?yàn)橥饨鐥l件而改變。8．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確是A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．物質(zhì)的構(gòu)成模型C．燃燒條件模型 D．空氣組成模型9．下列知識(shí)整理的內(nèi)容中，有錯(cuò)誤的一組是A除雜的方法B化學(xué)物質(zhì)中的“三”粗鹽提純--溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引三大化石燃料--煤、石油、天然氣三種黑色氧化物--氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵C實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)D化學(xué)物質(zhì)與俗名制取氣體--先檢查裝置的氣密性點(diǎn)燃可燃性氣體--先檢驗(yàn)氣體的純度二氧化碳--干冰氫氧化鈣--燒堿A．A B．B C．C D．D10．在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是A．SSO2B．CO2COC．FeFe2O3D．H2OO211．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)讀取正確的是A．用10mL量筒量取9.23mL水B．用pH試紙測(cè)定某溶液的pH=5.6C．用膠頭滴管取1.0mL水D．用托盤天平稱取8.6g食鹽12．下列有關(guān)水的說(shuō)法中，不正確的是()A．保護(hù)水資源是全人類的責(zé)任 B．硬水一定是混合物，軟水一定是純凈物C．常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水 D．電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為1：2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題。（1）儀器①的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（4）實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b）通入。14．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______________；b_______________；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________；大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________________，如果用E裝置收集氫氣，氣體從________（選填“c”或“d”）端進(jìn)入，若選擇D裝置收集，證明氫氣收集滿了的方法（或現(xiàn)象）是___________________________；（3）F是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象__________________________。15．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題:（1）組裝A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定試管之___________（填“前”或“后”）放置，B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是___________。（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇_______（填裝置編號(hào)）進(jìn)行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，若用F裝置進(jìn)行收集，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端管口進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如下流程操作:，過(guò)濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有___________，（填儀器名稱）。16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱__________。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母)相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是___________，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)端通入。(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)裝置如下：利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：①關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____，說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開(kāi)，．管口處無(wú)火焰。②關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀。打開(kāi)K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)淪是______________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組搜集了一些小石子進(jìn)行探究。取12克小石子（主要成分是碳酸鈣）放入燒杯中，并加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.0克。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時(shí)間/min048121620燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/克300.0299.0296.5295.6295.6295.6請(qǐng)計(jì)算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．某實(shí)長(zhǎng)小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。取一定質(zhì)量的氯酸鉀與1g二氧化錳混合，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量（g）3.202.882.492.49試計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）原氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量是多少？_____四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）寒冷的冬季室內(nèi)取暖的方法多種多樣。過(guò)去一般采用燃燒煤炭取暖，現(xiàn)在人們多采用空調(diào)等電器取暖。你認(rèn)為哪種取暖方法更環(huán)保____________？用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)分析，上述兩種取暖方法的本質(zhì)區(qū)別是什么？____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、氣體驗(yàn)滿需將木條放在集氣瓶口，故不符合題意；B、量筒讀數(shù)需視線與凹液面最低處相平，不能俯視，故不符合題意；C、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，故不符合題意；D、加入粉末時(shí)，試管要平拿，紙槽要深入試管底，然后，慢慢豎起試管，故符合題意。2、B【詳解】氧氣在降溫加壓后變成液態(tài)氧的過(guò)程是物理變化，發(fā)生改變的是只是分子的間隔和排列方式，分子的種類不變，分子的質(zhì)量和大小不變，構(gòu)成分子的原子種類和大小也不變，故選B。3、C【解析】向一定質(zhì)量AgNO3和的混合溶液中加入Zn，Zn先與AgNO3發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，溶液的質(zhì)量會(huì)減小，AgNO3完全反應(yīng)之后，Zn與發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，溶液的質(zhì)量會(huì)增加，完全反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量不再變化，圖中的起始點(diǎn)到b為Zn與AgNO3的置換反應(yīng)過(guò)程，b點(diǎn)AgNO3完全反應(yīng)，bc段為Zn與置換反應(yīng)過(guò)程，c點(diǎn)完全反應(yīng)，c點(diǎn)之后無(wú)反應(yīng)?！驹斀狻緼、a點(diǎn)AgNO3未完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)有硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅3種，A選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；B、b點(diǎn)開(kāi)始Zn與發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，因此b點(diǎn)得到的固體為Ag，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；C、c點(diǎn)硝酸銀、硝酸銅都已反應(yīng)完，溶液中溶質(zhì)為，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；D、d點(diǎn)硝酸銀、硝酸銅都已反應(yīng)完生成了銀和銅，還有鋅，因此d點(diǎn)得到的混合物中有3種金屬單質(zhì)，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意。故選C。本題綜合考查金屬與金屬化合物的置換反應(yīng)以及反應(yīng)后溶液質(zhì)量的變化，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表判斷鋅與硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)的先后順序，由于鋅的相對(duì)原子質(zhì)量小于銀，大于銅，發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量發(fā)生改變，結(jié)合溶液質(zhì)量與加入鋅粉的變化曲線圖分析反應(yīng)過(guò)程，分析溶液的組成情況。4、C【詳解】A、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，由一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化圖，壓強(qiáng)先減小，先推入的溶液是氫氧化鈉溶液，故A正確，不符合題意；B、BC段氣壓不再變化，說(shuō)明CO2與NaOH反應(yīng)基本停止，故B正確，不符合題意；C、D點(diǎn)壓強(qiáng)比初始瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大，是由于碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放熱所致，此時(shí)瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w的量不比初始多，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、二氧化碳能溶于水，最終壓強(qiáng)比初始?jí)簭?qiáng)小，可能是因?yàn)橛胁糠侄趸既苡谒?，故D正確，不符合題意。故選C。5、D【詳解】分子是由原子構(gòu)成的，故a是原子，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故b是原子核，c是核外電子，觀察選項(xiàng)；故選D。6、C【分析】關(guān)于分子、原子和離子的相互關(guān)系及構(gòu)成，選擇正確的說(shuō)法。【詳解】A、化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，不符合題意；B、并不是有原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，例如氫原子的原子核內(nèi)不含中子，不符合題意；C、分子、原子、離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)，符合題意；D、分子、原子雖然都不帶電，但其中含有帶電的微粒，只是帶的正電和負(fù)電電量相等，電性相反，整個(gè)分子或原子不顯電性，不符合題意。故選C。7、B【解析】A.居室內(nèi)電器短路引發(fā)著火，必須先拉下電閘，以切斷電源，再采用合適的方式滅火，此選項(xiàng)正確；B.二氧化碳滅火器對(duì)圖書(shū)無(wú)損壞，所以圖書(shū)館一旦著火，應(yīng)該選用二氧化碳滅火器而非水來(lái)滅火，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.一旦有意外的火情發(fā)生，我們應(yīng)該視火情撥打火警電話119，后嘗試自行滅火，不得已再撤離火場(chǎng)，此選項(xiàng)正確；D.著火點(diǎn)是可燃物本身固有的性質(zhì)，不會(huì)因?yàn)橥饨鐥l件而改變，此選項(xiàng)正確。故選C。8、B【詳解】A、在原子結(jié)構(gòu)模型中，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故選項(xiàng)A不正確；B、在物質(zhì)的構(gòu)成模型中分子、原子、離子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子構(gòu)成分子，原子得失電子變成離子，分子可以分裂為原子；元素組成物質(zhì)，故選項(xiàng)B正確；C、在燃燒條件的模型中，燃燒的條件是：①可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故選項(xiàng)C不正確；D、在空氣組成的模型中，按氣體的體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，不是按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，故選項(xiàng)D不正確；故選：B。9、D【詳解】A、粗鹽提純，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，正確，木炭粉中混有鐵粉，用磁鐵吸引，A正確。B、三大化石燃料包括煤、石油、天然氣，正確，三種黑色氧化物包括氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵，正確，B正確。C、制取氣體，先檢查裝置的氣密性，正確，點(diǎn)燃可燃性氣體，先檢驗(yàn)氣體的純度防止發(fā)生爆炸，正確，C正確。D、固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，正確，氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，燒堿是氫氧化鈉，選項(xiàng)錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。故選：D。

10、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意；B、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不能生成氧化鐵，轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)，符合題意；D、水通電分解生成氫氣和氧氣，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意。故選C。一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可。11、D【詳解】A、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能量取9.23mL的水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用pH試紙粗略測(cè)定某溶液的pH值都為整數(shù)，不能測(cè)出pH=5.6的溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、膠頭滴管沒(méi)有刻度，不能吸取1.0mL的水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、托盤天平游碼的最小分度值為0.1g，可以量取8.6g食鹽；故選項(xiàng)正確；故選：D。12、B【詳解】A、水是生命之源，人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)水，保護(hù)水資源是全人類的責(zé)任，故A正確；B、軟水可能是純凈物，例如蒸餾水，也可以是混合物，含有較少鈣鎂化合物的水也屬于軟水，故B錯(cuò)誤；C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故C正確；D、電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為1：2，故D正確。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b【解析】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，①是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在二氧化錳催化條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從b通入。二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石。其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來(lái)制取。其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。14、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止d瓶口有大氣泡冒出②、③不變紅，①、④棉球變紅，且④先變紅，①后變紅【詳解】（1）由圖可知a為酒精燈，b為長(zhǎng)頸漏斗，故填：酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗。（2）A裝置有棉花，可以防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管，可用于高錳酸鉀制氧氣，化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，大理石放于多孔隔板，稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗加入，固液接觸反應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉出口時(shí)，氣體無(wú)法排出，氣壓增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗，固液分離反應(yīng)停止，打開(kāi)出口，氣體排出，氣壓減小，液體從長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入試管，固液接觸反應(yīng)發(fā)生，如果用E裝置收集氫氣，氫氣密度小于空氣密度氣體從d端進(jìn)入，若選擇D裝置收集，證明氫氣收集滿了的方法（或現(xiàn)象）是瓶口有大氣泡冒出，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；d；瓶口有大氣泡冒出。（3）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球變紅，棉球變紅，通入二氧化碳錢棉球都不變紅，通入二氧化碳之后②、③不變紅，①、④棉球變紅，且④先變紅，①再變紅，說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)，故填：②、③不變紅，①、④棉球變紅，且④先變紅，①后變紅。15、前防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出BE2H2O22H2O+O2↑a漏斗、玻璃棒【詳解】（1）組裝A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定試管之前放置，確保試管高度合適，B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)使用不需加熱的方法，用排水法收集，應(yīng)從圖中選擇BE進(jìn)行組合，常溫下二氧化錳催化過(guò)氧化氫反應(yīng)生成會(huì)和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，二氧化碳密度比空氣大，若用F裝置進(jìn)行收集，氣體應(yīng)從a端管口進(jìn)入。過(guò)濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒。合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。16、集氣瓶A裝置氣密性檢測(cè)E濃硫酸a催化Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑帶火星的木條復(fù)燃2H2+O2點(diǎn)燃2H2O氧氣濃度越高，燃燒越劇烈(合理即可)【解析】(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶；(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，是固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體，所以發(fā)生裝置是A；裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是裝置氣密性檢測(cè)；若要收集干燥的二氧化碳，由于要制備的是干燥的氣體，所以要用濃