2025屆四川省成都市大邑縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2025屆四川省成都市大邑縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．燃燒前常將汽油（含C8H18等）噴成霧狀，可以A．減少O2消耗量 B．增大汽油與空氣的接觸面C．降低汽油著火點 D．使C8H18等分子變得更小2．下列圖標(biāo)中，表示禁止煙火的是（）A． B． C． D．3．茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）具有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等功效。下列說法正確的是（）A．茶氨酸屬于氧化物B．茶氨酸由26個原子構(gòu)成.C．茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為7:14:3:24．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．鐵釘生銹 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．氮氣液化5．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光

D．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳6．菠菜中含有一種有機物——草酸。將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成了幾種混合氣體，氣體中含有碳的氧化物。為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗。下列說法不正確的是（）A．乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B．若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳C．若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳D．待丙中固體顏色不再變化，測量丁裝置的增重，即可測得赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)7．化學(xué)知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學(xué)生活，下列說法正確的是A．鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源 B．工業(yè)廢水處理未達標(biāo)就排放C．煤爐上放一壺水就能防止CO中毒 D．生活垃圾分類回收，科學(xué)處理8．下列實驗基本操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．傾倒液體C．檢查氣密性 D．給液體加熱9．甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g30368反應(yīng)后質(zhì)量/g16m424A．甲和丙兩種物質(zhì)中的元素種類與丁物質(zhì)中元素種類相同B．乙一定是反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比是5：1D．甲、丙一定都是單質(zhì)10．下列做法正確的是A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．用活性炭凈化水就可以得到純水C．用酚酞試液區(qū)分二氧化碳氣體和氯化氫氣體D．用pH試紙測定溶液pH時，應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤濕11．下列變化屬于物理變化的是（）A．植物的光合作用 B．蠟燭燃燒 C．燃放煙花 D．電燈通電發(fā)光12．對于鈉原子和鈉離子兩種粒子的比較，下列說法不正確的是A．它們的電子數(shù)相同 B．它們的化學(xué)性質(zhì)不相同C．它們的質(zhì)子數(shù)相同 D．它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為驗證二氧化碳溶于水是否存在化學(xué)變化，小輝取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色紙花,分別按如圖進行實驗。請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題：現(xiàn)象ⅠⅡⅢⅣ紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_________分析①實驗（Ⅲ）驗證了__________；②通過實驗（Ⅰ）、（Ⅳ），可驗證酸能使_________；③實驗（Ⅳ）驗證了________；④通過實驗（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。14．以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置，請回答：（1）某同學(xué)用A裝置取并收集一瓶氧氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________，采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能是____。（2）若用高錳酸鉀制氧氣，下列操作①點燃酒精燈，加熱②檢查裝置氣密性③裝藥品，固定裝置④排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確順序是___________。A⑦②③①④⑤⑥B⑦③②①④⑥⑤C⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)⑦②③①④⑥⑤（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________；收集裝置是___________。15．小張在實驗室進行了制取氧氣和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請你回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置選擇_____（填序號）你認為該裝置中還缺少_____，要收集較純凈的氧氣，收集裝置選擇_____（填序號）。產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是_____。（3）若用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，他選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），其中二氧化錳起_____作用，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）①若用F裝置收集氧氣，則氣體從_____進入集氣瓶。（填“a”或“b”，下同）②如果用排水法收集，在瓶中裝滿水后，氧氣從導(dǎo)管_____端進入集氣瓶。③在醫(yī)院給病人輸氧時，也利用類似裝置，則病人吸氧氣的塑料管應(yīng)與_____連接。（5）小張在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象。你認為可能的原因是_____。16．以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題：（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（填寫字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進行應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________（填寫字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）如圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是___________（用字母表示）。氧氣收集完畢的操作是________（填寫序號）。①蓋上玻璃片②正放在實驗臺上③取出集氣瓶（3）某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復(fù)燃，該同學(xué)在操作中可能出現(xiàn)的錯誤是_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．向盛有一定質(zhì)量鋅的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算：（1）鋅反應(yīng)完時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；（2）原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。18．某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣，測得加熱過程中，試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用足量水充分溶解后過濾，洗滌烘干，回收二氧化錳固體。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量g30.022.620.420.4請計算：(1)加熱t(yī)3min后，剩余固體由____組成。(2)實驗中共制得氧氣____g。(3)理論上可回收二氧化錳的質(zhì)量____(寫出計算過程)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）金屬和化石燃料等都是寶貴的自然資源，需要珍惜。請回答下列問題:（1）防止金屬生銹是保護金屬資源的有效途徑,除此之外,還有哪些途徑____________________________?（2）燃料充分燃燒可節(jié)約化石燃料。請指出哪些因素能使燃料充分燃燒____________________________?

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】將汽油噴成霧狀，可以增大汽油與空氣（氧氣）的接觸面積，促進燃燒，故選：B。2、A【詳解】A、圖中標(biāo)志的含義是禁止煙火，故符合題意；B、圖中標(biāo)志的含義是禁止燃放鞭炮，故選項錯誤；C、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，故選項錯誤；D、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項錯誤。故選A。3、C【詳解】A、茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、茶氨酸由茶氨酸分子構(gòu)成，1個茶氨酸分子由7個碳原子、14個氫原子、3個氧原子、2個氮原子組成，不符合題意；C、茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為48.3%，氫元素質(zhì)量分數(shù)為8.0%，氧元素質(zhì)量分數(shù)為27.6%，氮元素質(zhì)量分數(shù)為16.1%，所以，茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，符合題意；D、茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為（12×7）：14：（16×3）：（14×2）=42：7：24：14，不符合題意。故選C。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。4、A【詳解】A、鐵釘生銹的過程中生成鐵銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。A正確；B、冰雪融化的過程指的是水的形態(tài)的轉(zhuǎn)化，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。B錯誤；C、香水揮發(fā)的過程中，香水由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，是物質(zhì)的形態(tài)轉(zhuǎn)化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。C錯誤；D、氮氣液化的過程中，氮氣由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，是物質(zhì)的形態(tài)轉(zhuǎn)化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D錯誤。故選A。5、B【詳解】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色的火焰，故錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙，故正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的固體，故錯誤；D、碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳是實驗的結(jié)論，故錯誤。故選B。6、A【解析】草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以：A、甲中的澄清石灰水變渾濁，說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故A錯誤；B、若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故B正確；C、甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故C正確；D、待丙中固體顏色不再變化，測量丁裝置的增重，即可測得赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，故D正確。故選A。7、D【詳解】A、鼓勵焚燒秸桿會造成空氣污染，故A不正確；B、工業(yè)廢水處理未達標(biāo)就排放會造成水體污染，故B不正確；C、一氧化碳不溶于水，煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，故C不正確；D、生活垃圾分類回收，科學(xué)處理，能節(jié)約資源，保護環(huán)境，故D正確。故選D。8、C【詳解】A、燃著的酒精燈去點燃酒精燈會使酒精燈傾斜酒精流出著火，或者酒精燈內(nèi)部也點著了。實驗基本操作不正確；故不符合題意；B、取用細口瓶里的液體藥品，應(yīng)先拿下瓶塞，倒放在桌面上，為了不損壞桌面。實驗基本操作不正確；故不符合題意；C、檢查裝置氣密性的方法：連接裝置把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反。實驗基本操作正確；故符合題意；D、酒精燈的火焰可以分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，其中外焰的溫度最高，加熱時要用外焰。實驗基本操作不正確；故不符合題意；故選C。本題以圖示的形式考查實驗基本操作的對錯，訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力和實驗基本操作的正確做法。9、A【分析】甲反應(yīng)后質(zhì)量減少，甲屬于反應(yīng)物，丙反應(yīng)后質(zhì)量減少，丙屬于反應(yīng)物，丁反應(yīng)后，質(zhì)量增加，丁屬于生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，（30-16）+（6-4）=（24-8），故m=3?！驹斀狻緼、由分析可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故甲和丙兩種物質(zhì)中的元素種類與丁物質(zhì)中元素種類相同，符合題意；B、乙反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，乙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不符合題意；C、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比是：（30-16）：（6-4）=7：1，不符合題意；D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，甲、丙都是反應(yīng)物，但是不一定都是單質(zhì)，也可能是化合物，如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不符合題意。故選A。質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。10、A【解析】A、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，硬水泡沫少，軟水泡沫多，故A正確；B、用活性炭凈化水不可以得到純水，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，不可以吸附鈣鎂離子，故B錯誤；C、不可用酚酞試液區(qū)分二氧化碳氣體和氯化氫氣體，二氧化碳氣體和氯化氫氣體遇水形成碳酸和鹽酸，酚酞試液均不變色，故C錯誤；D、用pH試紙測定溶液pH時，不應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤濕，否則會影響測試效果，故D錯誤。點睛∶常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；用pH試紙測定溶液pH時，不可用蒸餾水將試紙潤濕。11、D【詳解】A.植物的光合作用是二氧化碳與水反應(yīng)生成有機物與氧氣的過程，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項錯誤；B.蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項錯誤；C.燃放煙花后有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項錯誤；D.電燈通電發(fā)光后沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項正確，故選D。物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有新物質(zhì)生成：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。12、A【解析】試題分析：鈉原子和鈉離子兩種粒子中，改變了的只是核外的電子的數(shù)目，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都沒有改變，所以其質(zhì)量也沒有大的變化，因為核外的電子發(fā)生了變化，所以其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。故選A.考點：基本概念和原理二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紫色紙花變紅CO2不能使紫色石蕊變紅紫色石蕊變紅水和CO2反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅不穩(wěn)定H2CO3=H2O+CO2【詳解】由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故實驗Ⅳ的現(xiàn)象為紫色紙花變紅；①實驗（Ⅲ）由紫色紙花不變色，驗證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；②通過實驗（Ⅰ）、（Ⅳ）可知醋酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，碳酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，得出結(jié)論：酸能使紫色石蕊溶液變紅；③實驗（Ⅳ）驗證了水和CO2反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅；④通過實驗（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解；碳酸分解產(chǎn)生二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3=H2O+CO2。14、集氣瓶內(nèi)水未裝滿或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集ACE【詳解】（1）A裝置適用于固體且需要加熱的反應(yīng)，由于試管口沒有棉花，所以選擇氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為，采用排水集氣法收集氧氣不純原因是：集氣瓶內(nèi)水沒有裝滿或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集；（2）用高錳酸鉀制氧氣，正確操作順序是⑦連接儀器；②檢查裝置氣密性；③裝藥品，固定裝置；①點燃酒精燈，加熱；④排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈。故選A；（3）用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C；二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，可用向上排空氣法收集，收集裝置是E。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、長頸漏斗水槽A棉花團DB催化abb收集到的氧氣不純（或鐵絲表面有鐵銹，鐵絲沒有達到著火點）等【詳解】（1）根據(jù)對常見儀器的認識可知①是長頸漏斗，②是水槽；（2）反應(yīng)物是固體和固體制取氣體需要加熱，所以用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放棉花團，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；氧氣難溶于水可采用排水法裝置D收集，且排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，用觀察法配平即可，所以方程式是：；（3）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，屬于固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；二氧化錳是催化劑所起的作用是催化作用；反應(yīng)物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，用觀察法配平，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑，所以方程式是：；（4）①若用F裝置收集氧氣，氧氣密度大于空氣，則氣體從a端進入；②若在裝置中充滿水，由于氧氣的密度比水的密度小，則O2應(yīng)由b口進；③病人吸氧氣的塑料管應(yīng)與b端連接，a端連接盛有氧氣的鋼瓶；（5）小張在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象．你認為可能的原因是：收集到的氧氣不純，鐵絲表面有鐵銹，鐵絲沒有達到著火點等；16、A2KClO32KCl+3O2↑C2H2O22H2O+O2↑bac①③②導(dǎo)管口剛冒泡就立即收集或收集前集氣瓶未裝滿水（合理表述都給分）【解析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置A來制?。挥?/p>