2025屆廈門市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期末經(jīng)典試題含解析

2025屆廈門市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列圖像中反映的變化關(guān)系正確的是A．用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣B．等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的等濃度的稀硫酸反應(yīng)C．電解水D．Cu-Zn合金中加入稀鹽酸2．生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．過(guò)濾3．下列四個(gè)圖象反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系正確的是（）A．一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒B．紅磷在密閉容器中燃燒C．等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)D．電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系4．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明某氣體是二氧化碳將燃著的小木條放入集氣瓶中，木條熄滅B證明氫氧化鈉溶液已變質(zhì)向溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液呈紅色C除去NaOH溶液中的Ca(OH)2向溶液中通入足量的CO2，過(guò)濾D鑒別CO和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯A．A B．B C．C D．D5．鏌是元素周期表中的新成員，其部分信息如圖。下列有關(guān)鏌說(shuō)法正確的是()A．相對(duì)原子質(zhì)量為288g B．元素符號(hào)為MCC．原子核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子 D．原子核內(nèi)電子數(shù)為1156．下列關(guān)于微觀示意圖說(shuō)法正確的是（）A．甲圖可能是氧化物B．圖乙是不同種元素組成的化合物C．圖丙可以代表金剛石D．如果圖丁代表氧氣，可見(jiàn)氧氣是由氧原子構(gòu)成7．用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)(集氣瓶容積是310mL)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，以確保裝置不漏氣B．在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)迅速將燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞C．燃燒結(jié)束，待集氣瓶冷卻至室溫后，才能松開(kāi)彈簧夾D．若量筒里減少58mL水，則測(cè)出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是20.5%8．把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)物和生成物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.721.60.4反應(yīng)后質(zhì)量g待測(cè)17.403.6下列說(shuō)法不正確的是（）A．物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為10gC．該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物有一種D．若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：29．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表：物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量/g

5.0

1.2

2.0

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

3.0

3.6

0.5

關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)是反應(yīng)物，b、c是生成物 B．d可能是催化劑C．反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g D．a(chǎn)一定是化合物10．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法，不正確的是A．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同B．CO2含量過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)，是一種空氣污染物C．CO有毒，它極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧D．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的排列方式不同11．如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是:A．它們的化學(xué)性質(zhì)都很活潑B．它們的最外層電子數(shù)相同C．它們屬于同種元素的微粒D．它們都是原子12．下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)的意義正確的是A．2O--2個(gè)氧元素 B．Ca2＋--鈣元素顯+2價(jià)C．CO32－--1個(gè)碳酸根離子 D．H2O2過(guò)氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成13．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是①高錳酸鉀中錳元素為+7價(jià)②不同的純凈物可能由相同的元素組成③由一種反應(yīng)物生成其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)④滅火必須同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件⑤化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變⑥混合物的組成中含有兩種或兩種以上的元素A．①③④ B．②③⑥ C．①②③⑤ D．①②⑤14．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中只利用其物理性質(zhì)的是（）①金屬銅做導(dǎo)線②氧氣用于氣焊③干冰用作制冷劑④氫氣做清潔能源⑤石黑做鉛筆芯⑥二氧化碳滅火A．②③⑤ B．①③⑤ C．①②⑥ D．①④⑥15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石。下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B．過(guò)濾C．稱量食鹽 D．收集氧氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們用以下兩個(gè)方案來(lái)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。（方案一）甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖a和圖b所示的傳統(tǒng)裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中所用的紅磷、木炭均過(guò)量。（1）甲同學(xué)連接好儀器后，立即點(diǎn)燃紅磷開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，老師說(shuō)他的操作順序不嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為他忽略的操作步驟是_______________________。（2）待甲同學(xué)改正后，點(diǎn)燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為_(kāi)____________；待紅磷熄滅，并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是_______________。（3）如果進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，寫出一個(gè)原因是_____________。（4）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當(dāng)他打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是________________。（方案二）丙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將“測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖c）。（5）指出圖c所示裝置的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)：_______________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某媒體曾報(bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑會(huì)損害人們的循環(huán)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。塑化劑（DMP）的化學(xué)式為C10H10O4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）DMP中碳、氫元素的質(zhì)量比（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）DMP中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。18．（8分）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題（不考慮反應(yīng)中水分的蒸發(fā)，假設(shè)生成的氣體全部溢出）。

（1）計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量。（2）計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗(yàn)、貯存及應(yīng)用具有重要意義。（1）某化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在-一起，結(jié)果產(chǎn)生__________________的現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,這是NaOH與空氣中的__________反應(yīng)的結(jié)果。（2）小乙同學(xué)想用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為這種方法是否可行，為什么?___________________。（3）NaOH俗稱“火堿”、“燒堿”，有很強(qiáng)的腐蝕性，不小心灑到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上__________________溶液(寫名稱)。（4）小丙同學(xué)欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是_________________(填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。①需稱取氫氧化鈉固體5.0g②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④用量筒量取水的體積時(shí)，俯視讀數(shù)⑤溶解時(shí)用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流A只有①③④B只有②④⑤C只有③④⑤D只有②③⑤（5）小丁同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當(dāng)?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液40g時(shí)，恰好完全反應(yīng)。試通過(guò)計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量___________________(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的等濃度的稀硫酸反應(yīng)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，鐵產(chǎn)生的氫氣少；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、Cu-Zn合金中加入稀鹽酸，鋅能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋅和氫氣，但銅不能反應(yīng)，反應(yīng)完全后，剩余質(zhì)量為銅；故選項(xiàng)正確；故選：D。2、C【解析】A、沉降是不溶的雜質(zhì)小顆粒沉降下來(lái)，而硬水與軟水的區(qū)別是可溶性鈣、鎂化合物的含量不同，與不溶性雜質(zhì)無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；B、消毒是將水中的細(xì)菌、病毒殺死，不能將硬水軟化，錯(cuò)誤；C、硬水中含有較多可溶的鈣、鎂化合物，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，它們?cè)谒芤褐惺軣嶂蠓袝r(shí)，能分別生成碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀沉降下來(lái)，從而被除去，正確；D、過(guò)濾是把不溶性的固體和液體分開(kāi)的分離和除雜的操作，硬水中含有較多可溶的鈣鎂化合物，用過(guò)濾的方法分離不出，錯(cuò)誤。故選C。3、A【詳解】A、一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒，鎂和氧氣生成氧化鎂，鎂質(zhì)量逐漸減少至零，氧化鎂的質(zhì)量逐漸增多至不變，氧氣有剩余，圖像可以反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，符合題意；B、紅磷在密閉容器中燃燒，紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故固體質(zhì)量應(yīng)該增加，反應(yīng)結(jié)束后，質(zhì)量不變，圖像不能反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意；C、等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)，粉末狀固體與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳的速率快，故圖像不能反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意；D、電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的氫氣和氧氣之間的體積比為2：1，不是質(zhì)量比，故圖像不能反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意。故選A。質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減。4、D【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，證明某氣體是二氧化碳，應(yīng)用澄清的石灰水。燃著的小木條熄滅，說(shuō)明氣體不支持燃燒，該氣體不一定是二氧化碳，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，均能使無(wú)色酚酞變紅色，向溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液呈紅色，不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、Ca(OH)2、NaOH溶液均能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、含氫元素的可燃物燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D。5、C【解析】A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，鏌的相對(duì)原子質(zhì)量為288，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的信息可知，其元素符號(hào)為Mc，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的信息可知，該元素的原子序數(shù)為115，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以其原子核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)正確；D、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子核內(nèi)沒(méi)有電子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、A【解析】A、圖中只有一種物質(zhì)，且該物質(zhì)的每個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成，如果有一種原子為氧原子，則可以表示氧化物，故A正確；

B、圖中是三種物質(zhì)的混合物，不是化合物，故B錯(cuò)誤；C、圖中只有一種物質(zhì)，屬于純凈物中的單質(zhì)，但金剛石中碳原子是連成正八面體形狀的，圖中沒(méi)有體現(xiàn)碳原子的連接方式，不能代表金剛石，故C錯(cuò)誤；

D、如果圖丁代表氧氣，可見(jiàn)每個(gè)氧氣分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。

故選：A。物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。7、D【詳解】A、實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，以確保裝置不漏氣；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B.在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)迅速將燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C.燃燒結(jié)束，待集氣瓶冷卻至室溫后，才能松開(kāi)彈簧夾；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D.若量筒里減少58mL水，則測(cè)出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。8、B【分析】物質(zhì)C反應(yīng)后質(zhì)量為0，故物質(zhì)C為反應(yīng)物，反應(yīng)后B的質(zhì)量增加，故B為生成物，D的質(zhì)量增加，則D為生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)物為21.6g，生成物為3.2g+8.7g=11.9g，故A也為生成物，則反應(yīng)生成A的質(zhì)量為：21.6g-11.9g=9.7g?！驹斀狻緼、由分析可知，物質(zhì)C為反應(yīng)物，物質(zhì)A、B、D為生成物，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D是生成物，可能是單質(zhì)，不符合題意；B、反應(yīng)前A物質(zhì)有19.7g，反應(yīng)生成了9.7gA物質(zhì)，故反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g+9.7g=29.4g，符合題意；C、由分析可知，該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，是C，不符合題意；D、設(shè)反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為a、b，物質(zhì)A與物質(zhì)C的質(zhì)量比為194a：216b=9.7：21.6g，故a：b=1：2，故反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2，不符合題意。故選B。本題考查質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，質(zhì)量增加的，是生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，可據(jù)此進(jìn)行分析。9、C【解析】該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題，首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中a待測(cè)出的數(shù)據(jù)為1.6g，然后根據(jù)a、b、c、d四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，確定反應(yīng)物和生成物以及各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。根據(jù)表中各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化及質(zhì)量守恒定律可知：b、c為反應(yīng)物，分別參加了1.8g、1.6g，a為生成物，生成了3.4g，且一定是化合物。d物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒(méi)有參加。10、B【解析】A、

CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，正確；B、二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物，錯(cuò)誤；C、一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血液失去運(yùn)輸氧的能力，造成生物體內(nèi)缺氧，正確；D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì),金剛石、石墨和C60物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不同，即其結(jié)構(gòu)不同，正確。故選B。11、B【詳解】A、氖原子的最外層電子數(shù)均為8，化學(xué)性質(zhì)都很穩(wěn)定，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、三種粒子的最外層電子數(shù)均為8，它們的最外層電子數(shù)相同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是7、11、10，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、第一種粒子，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；第二種粒子，質(zhì)子數(shù)=10，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，第三個(gè)是陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。12、C【詳解】A.2O—表示2個(gè)氧原子，元素是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.Ca2＋--表示鈣離子或一個(gè)鈣離子，鈣元素化合價(jià)+2價(jià)應(yīng)標(biāo)在符號(hào)正上方，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.CO32－--1個(gè)碳酸根離子，選項(xiàng)正確；D.H2O2過(guò)氧化氫是一種純凈物，由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，不含氫分子和氧分子；一個(gè)過(guò)氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成；選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。13、D【詳解】①高錳酸鉀中，鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知KMnO4中錳元素的化合價(jià)：(+1)+x+(-2)ⅹ4=0，則x=+7；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；②不同的純凈物可能由相同的元素組成，例如：H2O和H2O2，都是由氫元素和氧元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；③根據(jù)分解反應(yīng)的定義：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)可得，分解反應(yīng)的生成物是多種物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；④根據(jù)滅火原理可得，滅火必須只需破壞燃燒的一個(gè)條件，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；⑤根據(jù)質(zhì)量守恒定律宏觀實(shí)質(zhì)可得，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；⑥根據(jù)混合物的定義可得，混合物的組成中含有兩種或兩種以上的物質(zhì)，含有兩種或兩種以上的元素的可以是純凈物，例如：KMnO4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；因此，說(shuō)法正確的是①②⑤，故選D。14、B【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)?！驹斀狻竣俳饘巽~做導(dǎo)線，利用銅的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；②氧氣用于氣焊，利用氧氣的助燃性，助燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；③干冰用作制冷劑，利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)；④氫氣做清潔能源，氫氣在氧氣中燃燒生成水，放出大量熱，屬于化學(xué)性質(zhì)；⑤石黑做鉛筆芯，利用石墨質(zhì)軟，屬于物理性質(zhì)；⑥二氧化碳滅火，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選B?；瘜W(xué)性質(zhì)常表現(xiàn)為可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。15、D【解析】A、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，排到空氣中，裝置不是密閉狀態(tài)，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過(guò)濾時(shí)，需要玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用托盤天平稱量藥品質(zhì)量時(shí)，不能用手直接接觸砝碼，應(yīng)該用鑷子取用砝碼；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用裝有水的萬(wàn)能瓶收集氧氣，氣體應(yīng)“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”；故選項(xiàng)正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、檢查裝置的氣密性產(chǎn)生大量白煙，放出熱量進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5紅磷量不足（或裝置漏氣、沒(méi)冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾）兩個(gè)集氣瓶中都有水進(jìn)入，進(jìn)入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5環(huán)保（或操作簡(jiǎn)單等）【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)先檢查裝置的氣密性，故他忽略的操作步驟是檢查裝置的氣密性；（2）點(diǎn)燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；待紅磷熄滅，并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是：進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5；（3）如果進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，可能是裝置漏氣，紅磷量不足或未等冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾；（4）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當(dāng)他打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是：兩個(gè)集氣瓶中都有水進(jìn)入，進(jìn)入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5；因?yàn)榧t磷燃燒，消耗了空氣中的氧氣，碳燃燒雖然消耗了氧氣，但是生成了等體積的二氧化碳?xì)怏w，而且兩裝置處于相通的狀態(tài)，故打開(kāi)止水夾后，兩個(gè)集氣瓶中都有水進(jìn)入，進(jìn)入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5；