2025年高考全國二卷詩詞鑒賞解析

2025年高考全國二卷詩詞鑒賞解析2025高考全國二卷詩詞鑒賞解析（2025高考全國二卷）閱讀下面兩首唐詩，完成小題。詠省壁①畫鶴宋之問粉壁圖仙鶴，昂藏真氣多。鶱飛②竟不去，當(dāng)是戀恩波③。【作者簡介】宋之問（約656年—約712年），字延清，名少連，唐汾州隰城人（今山西汾陽市）人，一說虢州弘農(nóng)（今河南靈寶）人，初唐時期的詩人，與沈佺期并稱“沈宋”，仙宗十友之一?！驹娫~注釋】①省壁：中央官署的墻壁。②仙鶴：傳說中的仙鶴，就是丹頂鶴，它是生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽，常被人冠以“濕地之神”的美稱。它與生長在高山丘陵中的松樹毫無緣份。但是由于丹頂鶴壽命長達(dá)50～60年，人們常把它和松樹繪在一起，作為長壽的象征。③昂藏：儀表雄偉，氣宇不凡的樣子。④真氣：真元之氣，經(jīng)脈之氣。⑤鶱：鳥向上飛的樣子。⑥恩波：帝王的恩澤?！驹娫~翻譯】雪白的粉墻上畫著一只仙鶴，它氣宇軒昂，透著一股超凡的神氣。它雖有展翅高飛的姿態(tài)，卻最終沒有飛走，想必是留戀這皇帝的恩澤。詠主人壁上畫鶴寄喬主簿崔著作陳子昂古壁仙人畫，丹青尚有文。獨(dú)舞紛如雪，孤飛曖似云。自矜彩色重，寧憶故池群。江海聯(lián)翩翼，長鳴誰復(fù)聞。【作者簡介】陳子昂（659年或說658/661年—700年或說699/702年），字伯玉，后世稱其為“陳拾遺”,唐梓州射洪（今四川省遂寧市射洪市）人。初唐文學(xué)家、詩人、詩歌理論家、詩文革新人物之一。?！驹娫~注釋】①丹青：朱砂與石青兩種礦物顏料，代指壁畫色彩。②紛如雪：形容白鶴舞動時羽毛紛飛似雪。③曖（ài）：通"叆"，云氣繚繞貌，此處形容鶴飛如云。④自矜：自我夸耀，暗喻清高自許。⑤寧憶：豈會思念，表孤傲態(tài)度。⑥聯(lián)翩：連續(xù)不斷，形容群鶴齊飛。⑦長鳴：既指鶴唳，又喻賢士呼號?！驹娫~翻譯】古老的墻壁上有仙人繪就的畫作，繪畫顏料依然保留著鮮亮的紋彩。獨(dú)自起舞時白羽紛飛宛如落雪，孤身翱翔時朦朧身影仿佛流云。它自矜于身上斑斕多彩的羽色，怎會懷念舊日池塘的鶴群同伴。向往著在江河湖海上展開翅膀，但清亮的長鳴又有誰能再次聽聞。[注]①省壁：中央官署的墻壁。②騫飛：飛騰。③恩波：帝王的恩澤。1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.宋、陳這兩首詩的題材相同，都是以墻壁上的畫鶴作為吟詠對象。B.在兩首詩歌的后半部分，兩位詩人都發(fā)揮主觀想象，以表達(dá)情感。C.宋之問詩的第二句從外在形態(tài)與內(nèi)在氣質(zhì)兩方面展現(xiàn)仙鶴的形象。D.陳子昂詩用“古壁”一詞強(qiáng)調(diào)墻壁的古舊，以襯托畫鶴色彩鮮艷?！敬鸢浮緿【解析】“古壁”一詞主要是用于營造出一種古樸、帶有歷史滄桑感的氛圍，重點(diǎn)在于賦予詩歌整體一種悠遠(yuǎn)的意境，而并非是為了襯托畫鶴的色彩鮮艷。2.兩首詩各自展現(xiàn)出了什么樣的思想境界?請簡要分析。(6分)【答案】宋詩：借畫鶴展現(xiàn)出對朝廷恩澤