部編版四年級(jí)我的樂(lè)園環(huán)保主題范文

部編版四年級(jí)我的樂(lè)園環(huán)保主題范文引言：樂(lè)園不僅是游樂(lè)場(chǎng)，更是我們的家園每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。對(duì)我來(lái)說(shuō)，樂(lè)園不僅僅是公園里的秋千和滑梯，更是我們共同生活的地球，是那片綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的山川河流。我們每天呼吸的空氣，腳下的泥土，頭頂?shù)乃{(lán)天，都是這樂(lè)園不可或缺的部分?？墒牵S著人們生活方式的改變，我們的樂(lè)園正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。環(huán)境污染、垃圾遍地、綠地減少……這些問(wèn)題讓我深深感到，保護(hù)環(huán)境，守護(hù)樂(lè)園，是我們每個(gè)人的責(zé)任。這篇文章，我想講講我眼中的樂(lè)園，講講我身邊發(fā)生的環(huán)保故事，也想分享我和同學(xué)們一起做環(huán)保的小經(jīng)歷。希望通過(guò)這些真實(shí)的感受和故事，讓更多人明白環(huán)保的重要，愿我們的樂(lè)園永遠(yuǎn)美麗、健康。一、樂(lè)園的模樣：從身邊開始感受自然的美好1.1春天的校園，綠意盎然的樂(lè)園春天來(lái)臨時(shí)，我們校園的草坪上總會(huì)鋪滿嫩綠的新芽。走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一陣陣花香和鳥鳴。我喜歡坐在操場(chǎng)邊的那棵大樹下，感受陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在身上的溫暖。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，仿佛大自然在跟我說(shuō)話。那天，我和同桌小明一起觀察校園里的花草。我們發(fā)現(xiàn)，有幾種花因?yàn)闆](méi)人澆水，已經(jīng)開始枯萎。小明提議：“我們一起成立‘綠色小組’，每天給花草澆水，好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暖暖的。正是這些微小的努力，讓我感受到保護(hù)環(huán)境其實(shí)很簡(jiǎn)單，樂(lè)園的美好就在我們手中。1.2家門口的小河，生命的搖籃我家附近有一條小河，河水清澈見底，河邊有很多野花和小魚。小時(shí)候，我常常和父親一起去河邊撿拾塑料袋和廢棄的瓶子。記得有一次，我撿起一只塑料瓶，看到里面還殘留著飲料，心里難受極了：“為什么會(huì)有這么多垃圾漂浮在水里呢？”父親告訴我：“這些垃圾不僅影響美觀，更傷害了河里的魚和小動(dòng)物?！蹦翘?，我們花了兩個(gè)小時(shí)清理河岸，這讓我明白，保護(hù)環(huán)境不只是大人的事，孩子們的力量同樣重要。小河是我們的樂(lè)園，是無(wú)數(shù)生命的家，如果我們不愛(ài)護(hù)，它們就會(huì)漸漸消失。二、樂(lè)園的挑戰(zhàn)：環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的困擾2.1垃圾圍城，樂(lè)園的“病痛”最近幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)旁邊的公園里，垃圾桶經(jīng)常滿溢，塑料袋散落一地。每當(dāng)我和媽媽散步時(shí)，都會(huì)看到塑料瓶、食品包裝紙、一次性餐具混雜在草叢中。有一次，我忍不住彎腰撿起一片塑料袋，心里充滿了無(wú)力感：為什么人們不把垃圾放進(jìn)垃圾桶里呢？媽媽告訴我：“有些人不注意環(huán)保意識(shí)，亂扔垃圾會(huì)破壞環(huán)境，也會(huì)影響動(dòng)物們的生活。”我想起了學(xué)校老師講過(guò)的故事：有一只小鳥誤食了塑料袋，結(jié)果受傷了。聽到這里，我更加堅(jiān)定了保護(hù)環(huán)境的決心。2.2污水污染，水中的生命在哭泣一次暑假，我和家人去附近的鄉(xiāng)村旅行。當(dāng)?shù)氐暮恿鞅緛?lái)應(yīng)該是清澈見底，但我看到河水變得渾濁，河邊的魚兒很少了。村里的爺爺告訴我：“以前這里魚很多，現(xiàn)在河水被工廠排放的污水污染了，魚兒都跑光了?！边@番話讓我感到震驚。水是生命之源，河流被污染，不僅魚兒受傷害，人們的生活也會(huì)受到影響。環(huán)境破壞帶來(lái)的后果遠(yuǎn)比我們想象的要嚴(yán)重得多。我開始思考，我們?cè)鯓硬拍茏寴?lè)園重新煥發(fā)生機(jī)呢？三、守護(hù)樂(lè)園：我和伙伴們的環(huán)保行動(dòng)3.1綠色小組的成立與成長(zhǎng)那天，我和小明還有幾個(gè)同學(xué)決定，在學(xué)校成立“綠色小組”，我們的目標(biāo)是讓校園變得更干凈、更美麗。我們制定了輪流清理教室角落、給花草澆水、宣傳環(huán)保知識(shí)的計(jì)劃。剛開始，有些同學(xué)不太配合，認(rèn)為這些事情麻煩。我記得有一次，我和小明在操場(chǎng)上撿垃圾時(shí)，遇到幾個(gè)同學(xué)嘲笑我們“像大人一樣煩”。我沒(méi)有生氣，而是微笑著說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境不是煩，是責(zé)任。我們希望這里永遠(yuǎn)美麗。”漸漸地，更多同學(xué)加入了我們的隊(duì)伍，綠色小組變得越來(lái)越壯大。3.2親手種下希望的樹苗去年秋天，學(xué)校組織我們?nèi)ブ矘?。我和同學(xué)們挖坑、栽樹苗、澆水?？吹揭豢眯涿绶€(wěn)穩(wěn)地站在泥土里，我的心里充滿了希望和自豪。老師告訴我們，這棵樹將是未來(lái)的綠色衛(wèi)士，能夠凈化空氣、遮擋陽(yáng)光。植樹的過(guò)程雖然累，但我感受到一種與大自然親密接觸的快樂(lè)。每次路過(guò)那棵樹苗，我都會(huì)輕輕觸摸它，告訴它：“加油，長(zhǎng)大吧！我們的樂(lè)園需要你。”3.3環(huán)保小手工，讓廢物變寶物除了清理和種樹，我們還利用廢舊物品做手工：用廢紙折花，用舊瓶子做花盆。一次美術(shù)課上，我用廢棄的塑料瓶做了一個(gè)小花盆，種上了小草?？吹竭@些廢物變成了美麗的裝飾品，我感到特別開心。這些小小的創(chuàng)意不僅減少了垃圾，還讓更多同學(xué)了解到環(huán)保的重要性。環(huán)保其實(shí)可以很有趣，只要我們用心去做，就能改變身邊的每一個(gè)角落。四、環(huán)保的意義：樂(lè)園因我們而美麗4.1環(huán)保，是對(duì)未來(lái)的承諾通過(guò)這些親身經(jīng)歷，我越來(lái)越明白，環(huán)保不僅是保護(hù)眼前的環(huán)境，更是對(duì)未來(lái)的承諾。我們的樂(lè)園，是我們共同的家，希望它永遠(yuǎn)干凈、健康，是每個(gè)人的責(zé)任。我想象著未來(lái)的城市，空氣清新，河水清澈，鳥兒自由飛翔，孩子們?cè)诰G樹下歡笑。這幅畫面，是多么美好！這也讓我更加堅(jiān)定，要用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)我們的樂(lè)園。4.2從小事做起，點(diǎn)滴匯成江海環(huán)保不需要等到長(zhǎng)大后才做，也不需要一次做得很完美。每天節(jié)約用水、少用塑料袋、垃圾分類、愛(ài)護(hù)花草……這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，其實(shí)是守護(hù)樂(lè)園的基石。我和同學(xué)們的綠色小組，就是從這些小事開始，一點(diǎn)一點(diǎn)改變著身邊的人，讓更多人加入環(huán)保的行列。我們相信，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)努力，樂(lè)園一定會(huì)更加美好。結(jié)語(yǔ)：樂(lè)園因愛(ài)而美，環(huán)保因行動(dòng)而生我的樂(lè)園，是那片藍(lán)天白云，是那條清澈的小河，是校園里的一草一木，也是我和小伙伴們共同守護(hù)的綠地。我們每個(gè)人的生活都離不開環(huán)境，環(huán)保不僅關(guān)乎自然，更關(guān)乎我們自己的幸福和健康。通過(guò)這篇文章，我想告訴大家：樂(lè)園的美麗，需要我們用愛(ài)心和行動(dòng)去呵護(hù)。無(wú)論是大人還是孩子，都能成為環(huán)保