部編版六年級語文上冊期未練習(xí)題6

部編版六年級語文上冊期未練習(xí)題（6）

考試時間：60分鐘，滿分：100分

一、基礎(chǔ)知識（30分）

1.看拼音寫詞語（10分）

páoxiàojīngyíngkūwěiyànyǔdàngyàng

（）（）（）（）（）

bàoyuànzhèngfǔwēifēnglǐnlǐnbiéchūxīncái

（）（）（）（）

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）

叉（chāchǎ）腿供（gōnggòng）品入場券（quànjuàn）

瘦削（xuēxiāo）勉強(qiáng)（qiángqiǎng）苔蘚（xiǎnxuǎn）

3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空（8分）

（）（）吞棗（）然大（）張（）李（）

（）（）風(fēng)霜（）（）有神（）（）更新

小明讀書總是（），不求甚解。老師講了這個問題后，他才（）。這位老人一生坎坷，滿臉（）。

4.按要求寫句子（6分）

（1）這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。（縮句）

（2）地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。（改為反問句）

（3）他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（修改病句）

二、積累與運(yùn)用（20分）

1.默寫《浪淘沙》（其一）（5分）

______________________，______________________。

______________________，______________________。

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

（1）“______________________，______________________”這句詩表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。

（2）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________________的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間______________________。

（3）我們愛我們的民族，______________________。

（4）有所期諾，______________________；有所期約，______________________。

3.口語交際（5分）

在學(xué)校的科技節(jié)活動中，老師讓同學(xué)們分組制作一個科技小發(fā)明。你所在的小組在討論過程中，有同學(xué)提出了一個很好的創(chuàng)意，但制作材料比較難找。你會怎么說，來鼓勵大家克服困難完成這個發(fā)明呢？

三、閱讀理解（25分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

閱讀《窮人》片段，回答問題。

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

1.這段文字從哪些方面描寫了漁家小屋“溫暖而舒適”？（3分）

2.“桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳?！边@句話有什么作用？（3分）

3.從這段文字中可以看出桑娜是一個怎樣的人？（4分）

（二）課外閱讀（15分）

閱讀《美麗的晚霞》，回答問題。

紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。

我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。

1.用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）

2.從文中找出下列詞語的近義詞（4分）

溫和——（）奇幻——（）

好像——（）健壯——（）

3.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”（4分）

（1）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）

（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。”這句話是動態(tài)描寫。（）

4.你從文中的哪些語句體會到了晚霞的美麗？請用“﹏﹏”畫出來并說說理由。（4分）

四、習(xí)作（25分）

題目：《給______的一封信》

要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以是父母、老師、朋友等；內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實感；字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案

一、基礎(chǔ)知識

1.咆哮晶瑩枯萎諺語蕩漾抱怨政府威風(fēng)凜凜別出心裁

2.叉（chǎ）腿供（gòng）品入場券（quàn）

瘦削（xuē）勉強(qiáng)（qiǎng）苔蘚（xiǎn）

3.（囫）（圇）吞棗（恍）然大（悟）張（冠）李（戴）

（飽）（經(jīng)）風(fēng)霜（炯）（炯）有神（萬）（象）更新

小明讀書總是（囫圇吞棗），不求甚解。老師講了這個問題后，他才（恍然大悟）。這位老人一生坎坷，滿臉（飽經(jīng)風(fēng)霜）。

4.（1）這是鐵路干線。

（2）難道地球不是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@嗎？

（3）他的寫作水平明顯提高了。

二、積累與運(yùn)用

1.九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

2.（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑

（2）水天相接灑滿了銀光

（3）這是我們自信心的泉源

（4）纖毫必償時刻不易

3.示例：大家別灰心，雖然制作材料難找，但這個創(chuàng)意真的很棒，如果我們放棄了多可惜呀。咱們可以一起想想辦法，比如去學(xué)校的實驗室問問，或者去附近的廢品回收站找找，說不定就能找到合適的材料呢。只要我們齊心協(xié)力，一定能克服這個困難，完成這個超棒的科技小發(fā)明！

三、閱讀理解

（一）

1.從地掃得干凈、爐子里的火沒熄、食具發(fā)亮、孩子安靜睡著等方面描寫了漁家小屋“溫暖而舒適”。

2.這句話通過描寫桑娜聽到波濤轟鳴和狂風(fēng)怒吼時的感受，渲染了緊張、恐怖的氣氛，襯托出桑娜對丈夫安危的擔(dān)憂。

3.可以看出桑娜是一個勤勞、善良、關(guān)愛家人的人。從“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮”能看出她勤勞；從在惡劣天氣下?lián)恼煞虬参Ｄ芸闯鏊P(guān)愛家人。

（二）

1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

2.柔和神奇仿佛強(qiáng)健

3.（1）×（2）