河南高考試題及答案

河南高考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）B.靜謐（mì）憔悴（jiāo）C.抖擻（sǒu）粗獷（guǎng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.瞭亮烘托B.爛熳決別C.分歧癱瘓3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.斷腸人/在天涯7.下列詞語(yǔ)中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的是（）A.絕處逢生B.滔滔不絕C.絕類(lèi)彌勒8.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩(shī)人的博大胸懷。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”直接抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。9.下列對(duì)文言文詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.未若柳絮因風(fēng)起（因：因?yàn)椋〣.下車(chē)引之（引：拉，牽拉）C.元方入門(mén)不顧（顧：回頭看）10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《皇帝的新裝》通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。C.《植樹(shù)的牧羊人》講述了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人在荒漠中種樹(shù)的故事，贊揚(yáng)了他堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維2.下列文學(xué)體裁屬于小說(shuō)的有（）A.《西游記》B.《駱駝祥子》C.《繁星》D.《水滸傳》3.下列詞語(yǔ)中形容人物品質(zhì)的有（）A.誠(chéng)實(shí)守信B.勤勤懇懇C.眉清目秀D.舍己為人4.下列句子中使用了修辭手法的有（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。5.下列關(guān)于文學(xué)名著表述正確的有（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了種種磨難，最后雙目失明但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》講述了一個(gè)自幼父母雙亡的孤女簡(jiǎn)·愛(ài)，不斷追求自由與尊嚴(yán)、堅(jiān)持自我并最終獲得幸福的故事。C.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)成的十卷本科普巨著。D.《紅巖》描寫(xiě)了眾多革命英雄的事跡，如江姐、許云峰等。6.下列詞語(yǔ)中描寫(xiě)春天景色的有（）A.春暖花開(kāi)B.驕陽(yáng)似火C.草長(zhǎng)鶯飛D.碩果累累7.下列作家與其作品對(duì)應(yīng)正確的有（）A.魯迅——《故鄉(xiāng)》B.朱自清——《背影》C.老舍——《濟(jì)南的冬天》D.宗璞——《紫藤蘿瀑布》8.下列句子中表達(dá)友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。9.下列關(guān)于文言文知識(shí)表述正確的有（）A.“之”在文言文中常見(jiàn)的用法有：助詞“的”；主謂之間取消句子獨(dú)立性；賓語(yǔ)前置的標(biāo)志等。B.“而”在文言文中可表示并列、遞進(jìn)、承接、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。C.文言文中的實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞等。D.文言文的特殊句式有判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句等。10.下列對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌理解正確的有（）A.現(xiàn)代詩(shī)歌形式自由，不受格律限制。B.現(xiàn)代詩(shī)歌注重表達(dá)詩(shī)人的情感和思想。C.現(xiàn)代詩(shī)歌常常運(yùn)用意象來(lái)寄托情感。D.現(xiàn)代詩(shī)歌的語(yǔ)言更加通俗易懂。判斷題（每題2分，共10題）1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）2.《春》的作者是老舍。（）3.安徒生是丹麥作家，代表作有《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》等。（）4.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。（）5.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。（）6.“飛來(lái)山上千尋塔”中“尋”是尋找的意思。（）7.《皇帝的新裝》中皇帝最后穿上了真正的新衣。（）8.莫懷戚的《散步》一文通過(guò)描寫(xiě)一家三代人散步的平凡小事，表現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。（）9.比喻句中本體和喻體必須是不同類(lèi)的事物。（）10.古代常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《論語(yǔ)》的主要內(nèi)容?！墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)，內(nèi)容涉及政治、教育、文學(xué)、哲學(xué)以及立身處世的道理等多方面，集中體現(xiàn)了儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。2.簡(jiǎn)述《繁星》《春水》的主題。主題主要包括三個(gè)方面：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)人生的思考和感悟。3.簡(jiǎn)要說(shuō)明《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的特點(diǎn)。百草園是一個(gè)充滿生機(jī)與樂(lè)趣的地方，有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物，有神秘的傳說(shuō)，能給孩子帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)，是作者童年的樂(lè)園。4.說(shuō)說(shuō)《植樹(shù)的牧羊人》中牧羊人是一個(gè)怎樣的人。牧羊人是一個(gè)勤勞、善良、堅(jiān)毅、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他幾十年如一日?qǐng)?jiān)持種樹(shù)，將荒漠變成綠洲，不求回報(bào)，為生態(tài)環(huán)境改善做出巨大貢獻(xiàn)。討論題（每題5分，共4題）1.討論現(xiàn)代文閱讀中如何提高理解能力?？啥嘧x不同體裁和題材的文章，增加閱讀量。閱讀時(shí)注重理清文章結(jié)構(gòu)、把握主旨、分析人物形象等。學(xué)會(huì)圈點(diǎn)批注，做好筆記，多與他人交流閱讀心得，鍛煉思考和分析能力。2.談?wù)勎难晕膶W(xué)習(xí)對(duì)傳承傳統(tǒng)文化的意義。文言文承載著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)文言文能讓我們了解古人的思想智慧、道德觀念、文學(xué)藝術(shù)等。有助于傳承經(jīng)典著作，使傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感。3.討論如何在寫(xiě)作中讓文章的語(yǔ)言更生動(dòng)。運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，增強(qiáng)感染力。使用形象的詞語(yǔ)，刻畫(huà)細(xì)膩的描寫(xiě)。引用詩(shī)詞名句、俗語(yǔ)等，增添文化底蘊(yùn)。還可多積累優(yōu)美語(yǔ)句，靈活運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。4.說(shuō)說(shuō)在詩(shī)歌欣賞中，怎樣體會(huì)詩(shī)人的情感。通過(guò)分析詩(shī)歌的意象，意象往往寄托情感。關(guān)注詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，了解詩(shī)人當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷和心境。品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，尤其是一些表達(dá)情感的關(guān)鍵字詞，感受詩(shī)人傳達(dá)的喜怒哀樂(lè)。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.C4.A5.無(wú)正確選項(xiàng)6.A7.A8.無(wú)錯(cuò)誤選項(xiàng)9.A