宋朝高考試題及答案

宋朝高考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.宋朝的開國皇帝是誰？

A.趙匡胤

B.趙光義

C.趙構(gòu)

D.趙昺

答案：A

2.宋朝的都城是以下哪個城市？

A.長安

B.洛陽

C.開封

D.北京

答案：C

3.以下哪位不是宋朝的著名詩人？

A.蘇軾

B.辛棄疾

C.杜甫

D.李清照

答案：C

4.宋朝的科舉制度中，殿試的最高等級是什么？

A.狀元

B.榜眼

C.探花

D.進士

答案：A

5.宋朝時期，被稱為“瓷都”的城市是？

A.景德鎮(zhèn)

B.杭州

C.蘇州

D.泉州

答案：A

6.宋朝的貨幣單位是？

A.銅錢

B.銀兩

C.金錠

D.紙幣

答案：D

7.以下哪位不是宋朝的名將？

A.岳飛

B.韓世忠

C.李靖

D.楊業(yè)

答案：C

8.宋朝的“四大發(fā)明”中，哪一項是宋朝時期發(fā)明的？

A.造紙術(shù)

B.印刷術(shù)

C.火藥

D.指南針

答案：B

9.宋朝的“三蘇”是指？

A.蘇洵、蘇軾、蘇轍

B.蘇秦、蘇武、蘇軾

C.蘇轍、蘇武、蘇秦

D.蘇秦、蘇武、蘇轍

答案：A

10.宋朝的“新法”是由哪位宰相提出的？

A.王安石

B.司馬光

C.歐陽修

D.范仲淹

答案：A

二、多項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪些是宋朝的著名科學(xué)家？

A.沈括

B.郭守敬

C.畢昇

D.蔡倫

答案：A、B、C

2.宋朝的“四大書院”包括哪些？

A.白鹿洞書院

B.應(yīng)天府書院

C.岳麓書院

D.嵩陽書院

答案：A、B、C、D

3.以下哪些是宋朝的著名文學(xué)作品？

A.《水滸傳》

B.《紅樓夢》

C.《資治通鑒》

D.《夢溪筆談》

答案：C、D

4.宋朝的“三司”是指？

A.鹽鐵司

B.度支司

C.戶部司

D.工部司

答案：A、B、C

5.以下哪些是宋朝的著名畫家？

A.范寬

B.李唐

C.張擇端

D.趙孟頫

答案：A、B、C、D

6.宋朝的“三教”是指？

A.儒教

B.道教

C.佛教

D.法家

答案：A、B、C

7.以下哪些是宋朝的著名書法家？

A.米芾

B.黃庭堅

C.蘇軾

D.趙孟頫

答案：A、B、C、D

8.宋朝的“四大名樓”包括哪些？

A.黃鶴樓

B.岳陽樓

C.滕王閣

D.蓬萊閣

答案：A、B、C

9.以下哪些是宋朝的著名政治家？

A.王安石

B.司馬光

C.歐陽修

D.范仲淹

答案：A、B、C、D

10.宋朝的“四大發(fā)明”中，以下哪些是？

A.造紙術(shù)

B.印刷術(shù)

C.火藥

D.指南針

答案：B、C、D

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.宋朝是中國歷史上第一個以文治國的朝代。（對）

2.宋朝的科舉制度是中國古代科舉制度的頂峰。（對）

3.宋朝的“新法”是由司馬光提出的。（錯）

4.宋朝的“四大發(fā)明”包括造紙術(shù)。（錯）

5.宋朝的“三司”不包括工部司。（對）

6.宋朝的“四大書院”不包括嵩陽書院。（錯）

7.宋朝的“三教”不包括法家。（對）

8.宋朝的“四大名樓”包括蓬萊閣。（錯）

9.宋朝的“四大發(fā)明”不包括指南針。（錯）

10.宋朝的“三蘇”不包括蘇洵。（錯）

四、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述宋朝科舉制度的特點。

答案：

宋朝科舉制度的特點包括：1)科舉考試分為鄉(xiāng)試、會試和殿試三級；2)考試內(nèi)容以儒家經(jīng)典為主，重視文學(xué)和經(jīng)學(xué)；3)科舉考試的公平性和公正性得到了加強，考試過程嚴格保密；4)科舉制度成為選拔官員的主要途徑，促進了社會的流動性。

2.描述宋朝“四大發(fā)明”中的活字印刷術(shù)。

答案：

活字印刷術(shù)是宋朝畢昇發(fā)明的一種印刷技術(shù)，它通過制作可移動的單個字符，按照需要排列組合，印刷完成后可以拆解，單個字符可以重復(fù)使用。這種技術(shù)大大提高了印刷效率，降低了成本，對文化傳播和知識普及產(chǎn)生了深遠影響。

3.簡述宋朝的“三司”制度。

答案：

宋朝的“三司”制度是指鹽鐵司、度支司和戶部司，它們分別負責國家的財政、稅收和鹽鐵專賣等經(jīng)濟事務(wù)。這一制度加強了中央對地方經(jīng)濟的控制，提高了財政管理的效率和效果。

4.描述宋朝的“四大書院”。

答案：

宋朝的“四大書院”包括白鹿洞書院、應(yīng)天府書院、岳麓書院和嵩陽書院。這些書院是當時學(xué)術(shù)研究和教育的重要場所，培養(yǎng)了大量人才，對宋朝的文化發(fā)展和學(xué)術(shù)繁榮起到了推動作用。

五、討論題（每題5分，共4題）

1.討論宋朝科舉制度對當時社會的影響。

答案：

宋朝科舉制度對社會的影響主要體現(xiàn)在：1)促進了社會的流動性，使得不同階層的人都有機會通過科舉考試進入官僚體系；2)加強了中央集權(quán)，通過科舉選拔的官員忠誠于中央政府；3)提高了官員的文化素質(zhì)，有利于國家治理；4)促進了文化的繁榮，科舉考試的內(nèi)容以儒家經(jīng)典為主，推動了儒學(xué)的發(fā)展。

2.討論宋朝“四大發(fā)明”對世界文明的貢獻。

答案：

宋朝“四大發(fā)明”對世界文明的貢獻主要體現(xiàn)在：1)印刷術(shù)的發(fā)明極大地促進了知識的傳播和文化的交流；2)火藥的發(fā)明改變了戰(zhàn)爭的形式，影響了軍事戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展；3)指南針的發(fā)明為航海提供了方向，促進了海上貿(mào)易和文化交流；4)造紙術(shù)的改進使得書寫材料更加便捷和廉價，有利于知識的記錄和傳播。

3.討論宋朝“三司”制度對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：

宋朝“三司”制度對經(jīng)濟發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在：1)加強了中央對經(jīng)濟的控制，提高了財政管理的效率；2)通過鹽鐵專賣等政策，增加了國家財政收入；3)促進了商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，提高了經(jīng)濟活力；4)通過稅收政策，調(diào)節(jié)了社會財富分配，一定程度上緩解了貧富差距。

4.討論宋朝“四大書院”對文化教育的影響。