




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
期末匯報(bào)活動方案一、活動主題“回顧成長路,展望新征程——期末成果大展示”二、活動目的本次期末匯報(bào)活動旨在全面展示本學(xué)期學(xué)生在各學(xué)科及綜合素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)成果,加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的溝通與交流,讓家長深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同見證學(xué)生的成長與進(jìn)步,同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下一階段的教學(xué)工作提供參考,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。三、活動時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間:[具體日期],上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)2.地點(diǎn):學(xué)校[具體教學(xué)樓及教室]四、參與人員全體學(xué)生、任課教師、學(xué)生家長五、活動準(zhǔn)備1.教學(xué)成果收集各學(xué)科教師負(fù)責(zé)整理本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)、試卷、作品等資料,按照優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級進(jìn)行分類篩選,挑選出具有代表性的成果。收集學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)踐活動等方面的照片、視頻資料,制作成電子相冊或視頻短片。2.匯報(bào)形式策劃根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,確定多樣化的匯報(bào)形式,如學(xué)生個(gè)人匯報(bào)、小組展示、作品展覽、文藝表演等。各學(xué)科教師組織學(xué)生進(jìn)行排練,確保匯報(bào)內(nèi)容的質(zhì)量和效果。3.場地布置在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置各個(gè)學(xué)科的展示區(qū)域,擺放學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、作品等,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在活動現(xiàn)場懸掛橫幅、氣球等裝飾,設(shè)置簽到區(qū)、休息區(qū)等功能區(qū)域,為活動的順利開展提供保障。4.人員安排成立活動籌備小組,明確各成員的職責(zé)分工,確保活動籌備工作的有序進(jìn)行。安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的組織、引導(dǎo)、攝影、攝像等工作,保障活動的順利進(jìn)行。5.宣傳通知通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、班級群等渠道發(fā)布活動通知,向家長介紹活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和形式,邀請家長積極參與。提前收集家長的反饋意見,解答家長的疑問,確保家長對活動有充分的了解。六、活動流程1.上午場開場致辭(9:009:15)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表開場講話,對家長的到來表示熱烈歡迎,介紹活動的目的和流程。學(xué)科成果展示(9:1511:30)語文專場(9:1510:15)學(xué)生個(gè)人朗誦優(yōu)秀作文,展示本學(xué)期的寫作成果。小組進(jìn)行課本劇表演,展現(xiàn)語文課堂的精彩瞬間。展示學(xué)生的書法、繪畫作品,體現(xiàn)語文素養(yǎng)的多元發(fā)展。課間休息(10:1510:30)數(shù)學(xué)專場(10:3011:30)學(xué)生講解數(shù)學(xué)難題的解題思路,展示思維能力。小組進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)演示,呈現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性。展示學(xué)生制作的數(shù)學(xué)手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖等作品,體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成果。午餐及午休(11:3013:30)2.下午場綜合素養(yǎng)展示(13:3015:30)英語風(fēng)采秀(13:3014:30)學(xué)生進(jìn)行英語演講,分享本學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲和成長感悟。小組合唱英文歌曲,展示英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。英語短劇表演,展現(xiàn)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課間休息(14:3014:45)藝體成果展(14:4515:30)學(xué)生進(jìn)行音樂樂器演奏、舞蹈表演等,展示藝術(shù)特長。展示學(xué)生的體育比賽獲獎證書、運(yùn)動照片等,體現(xiàn)體育鍛煉的成果。家長反饋與交流(15:3016:30)家長填寫活動反饋表,對活動內(nèi)容、組織安排等方面提出意見和建議。各學(xué)科教師與家長進(jìn)行面對面交流,解答家長關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的疑問,共同探討教育方法。活動總結(jié)(16:3017:00)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次期末匯報(bào)活動進(jìn)行總結(jié),對學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)給予肯定,對家長的支持表示感謝。宣布活動圓滿結(jié)束。七、活動評估1.家長滿意度調(diào)查活動結(jié)束后,通過在線問卷的方式收集家長對活動的滿意度評價(jià),了解家長對活動內(nèi)容、組織安排、學(xué)生表現(xiàn)等方面的意見和建議。2.學(xué)生反饋收集組織學(xué)生填寫活動反饋表,了解學(xué)生對活動形式、匯報(bào)內(nèi)容等方面的感受,收集學(xué)生的想法和需求,為今后的活動改進(jìn)提供參考。3.教師總結(jié)反思各學(xué)科教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)反思,分析活動中存在的問題和不足之處,提出改進(jìn)措施和建議,為今后的教學(xué)工作和活動組織提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。八、注意事項(xiàng)1.活動期間,全體工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保活動的安全、有序進(jìn)行。2.各學(xué)科教師要提前做好學(xué)生的組織和指導(dǎo)工作,保證匯報(bào)內(nèi)容的質(zhì)量和效果。3.活動現(xiàn)場要保持整潔衛(wèi)生,愛護(hù)學(xué)生的作品和展示區(qū)域的布置
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 媒體融合下的教育品牌傳播新模式
- 心理健康干預(yù)在校園教育中的實(shí)踐與探索
- 抖音商戶直播庫存同步更新管理制度
- 抖音商戶預(yù)算外支出特別審批流程制度
- 八大行業(yè)物流成本控制與交通運(yùn)輸優(yōu)化方案研究報(bào)告
- 公交優(yōu)先視角下城市交通擁堵治理的公共交通出行行為引導(dǎo)研究報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年廣西陸川縣聯(lián)考數(shù)學(xué)七上期末調(diào)研模擬試題含解析
- 公共交通優(yōu)化:2025年智慧交通系統(tǒng)交通流量預(yù)測技術(shù)應(yīng)用分析報(bào)告
- 陜西省榆林市定邊縣2024年九上化學(xué)期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析
- 中國美術(shù)學(xué)院《中國畫現(xiàn)代材料技法研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 4M變更控制程序
- 重?;颊咦o(hù)理計(jì)劃的制定與實(shí)施
- 曾仕強(qiáng)講易經(jīng)的奧秘(PPT)
- 銅桿生產(chǎn)工藝流程介紹
- 北京通州玉橋中學(xué)小升初分班考試數(shù)學(xué)
- GB3956-97電纜的導(dǎo)體
- 外墻石材維修施工方案
- 國家開放大學(xué)《水利水電工程造價(jià)管理》形考任務(wù)1-4參考答案
- 第二臨床醫(yī)學(xué)院審核評估自評報(bào)告
- 廣東省義務(wù)教育教育階段學(xué)生學(xué)籍卡
- LOESCHE RAW MILLS 萊歇原料立磨_圖文
評論
0/150
提交評論