2024-2025學(xué)年江蘇省南京一中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年江蘇省南京一中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．糧食釀酒 B．涼水凍冰 C．黃瓜切片 D．蘿卜剁碎2．我國(guó)科學(xué)家成功合成了世界上首個(gè)全氮陰離子鹽（H25N34O3Cl），該物質(zhì)在航空航天上可做推進(jìn)劑。下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確是A．由四種非金屬元素組成 B．由62個(gè)原子構(gòu)成C．氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．H、N、O、Cl的質(zhì)量比為25∶34∶3∶13．下列方法不能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A．倒入適量澄清石灰水 B．聞氣味C．將帶火星的木條伸入集氣瓶中 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中4．鎵的化合物用于半導(dǎo)體、太陽(yáng)能電池等多種領(lǐng)域，有“電子工業(yè)脊梁”的美譽(yù)。鎵在元素周期表中的信息見(jiàn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鎵屬于金屬元素B．鎵的原子序數(shù)是31C．鎵原子中的質(zhì)子數(shù)為31D．鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72g5．我國(guó)是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國(guó)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥 B．上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行C．生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋 D．工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用6．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A．我國(guó)水資源豐富，人均水量位于世界前列B．自然界中，無(wú)色透明的水都可以直接飲用C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放7．下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()A．加熱液體 B．滴加液體C．讀取液體體積 D．聞氣體氣昧8．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．驗(yàn)證面粉粉塵能發(fā)生爆炸B．驗(yàn)證酚酞分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．驗(yàn)證CO2的密度比空氣大.D．探究石蠟中含有氫元素9．下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析正確的是A．分子的種類沒(méi)發(fā)生變化B．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化C．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物D．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程10．過(guò)濾操作時(shí)，不需要的儀器是A．燒杯 B．漏斗 C．蒸發(fā)皿 D．玻璃棒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)根據(jù)下列研究氧氣、空氣和二氧化碳性質(zhì)等的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。(1)從物質(zhì)分類的角度看，空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)(2)從構(gòu)成物質(zhì)的微粒看，鐵絲在氧氣中燃燒是鐵原子與氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)鐵原子：_____，2個(gè)氧分子：_____。(3)從宏觀現(xiàn)象的角度看，實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象為_(kāi)__，由可知二氧化碳的性質(zhì)有__，___，____。(4)從變化過(guò)程的角度看，某同學(xué)對(duì)B裝置改進(jìn)后如圖D所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，從分液漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入80℃的水至悶沒(méi)白磷，然后傾斜裝置至白磷露出水面時(shí)，白磷立即燃燒，這說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要的條件是____；若集氣瓶的容積為320mL，注射器內(nèi)活塞頭部在實(shí)驗(yàn)前所處的刻度為80mL，加入的熱水為120mL，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要不斷地推拉注射器的活塞，其目的是____；當(dāng)反應(yīng)完全并冷卻至室溫后，注射器內(nèi)活塞頭部所處的刻度約為_(kāi)___mL。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是_____。（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_____（答出一點(diǎn)即可）；（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：（1）②儀器的名稱是_____。（2）若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是_____（任答一點(diǎn)）；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)_____。（4）常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置_____（填字母）；若用試管排空氣法收集氫氣，請(qǐng)?jiān)贒處方框中畫(huà)出裝置圖_____（只畫(huà)試管和導(dǎo)氣管）。（5）某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)1234加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m①表格中m的數(shù)值是_____。②求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。14．工業(yè)上利用白云石（主要成分是CaCO3.MgCO3）制得結(jié)晶鎂的主要流程如圖：（1）生產(chǎn)上將白云石打碎的目的是_____。（2）還原過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)為：Si+2MgO2Mg+SiO2，該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_______。欲通過(guò)該反應(yīng)生產(chǎn)24t鎂，需要投入硅的質(zhì)量是_______噸。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個(gè)過(guò)程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，蛋殼中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，求：（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（3）反應(yīng)到B點(diǎn)時(shí)，燒杯中含有的物質(zhì)（蛋殼中的其它成分除外）有水和_____、_____。（寫(xiě)化學(xué)式）16．某工廠采用煙氣脫硫工藝，能消除二氧化硫，并將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該工廠每天產(chǎn)生的二氧化硫的質(zhì)量為3.2t。（1）理論上該工廠每天需要氧化鈣的質(zhì)量是多少？（2）該工廠燃燒的煤中含硫1.6%，若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫，該工廠每天消耗煤的質(zhì)量為t。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、糧食釀酒過(guò)程中有酒精生成，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、涼水凍冰過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、黃瓜切片過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、蘿卜剁碎過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A。本題考查物理變化與化學(xué)變化的區(qū)分，二者的根本區(qū)別在于變化過(guò)程中有無(wú)新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。2、A【詳解】全氮陰離子鹽的化學(xué)式為H25N34O3Cl，則有：A、由氫元素、氮元素、氧元素、氯元素四種非金屬元素組成，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、每個(gè)全氮陰離子鹽微粒由25+34+3+1=63個(gè)原子構(gòu)成，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、氫元素、氮元素、氧元素、氯元素四種元素的質(zhì)量比為，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、H、N、O、Cl的質(zhì)量比為，原子個(gè)數(shù)比為25:34:3:1，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A。3、B【詳解】A、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能，可以區(qū)分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、二氧化碳和氧氣都無(wú)色無(wú)味氣體，聞氣味不能區(qū)別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，而二氧化碳不能，可以區(qū)別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、氧氣可以使燃著的木條燃燒更加劇烈，二氧化去可以使燃著的木條熄滅，可以區(qū)分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。4、D【解析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g?！驹斀狻緼、鎵屬于金屬元素，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、元素周期表一格中右上角數(shù)字表示原子序數(shù)，圖中31表示鎵的原子序數(shù)是31，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、鎵原子中的質(zhì)子數(shù)為31，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72，單位不是g，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：D。5、A【詳解】A、為了減少水源的污染，要合理使用化肥，而不是禁止使用化肥，故A不正確；B、上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行，有利于保護(hù)環(huán)境，故B正確；C、生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋，可以減少“白色污染”，有利于保護(hù)環(huán)境，故C正確；D、工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用，減少紙張浪費(fèi)，減少樹(shù)木砍伐，有利于保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選A。6、C【詳解】A、我國(guó)水資源豐富，人均水量約為世界人均水量的四分之一，故A不正確；

B、自然界中，無(wú)色透明的水可能含有可溶性雜質(zhì)或微生物，不能直接飲用，故B不正確；C、煮沸可以除去水中鈣鎂離子等，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C正確；

D、水體有一定的自凈功能，但超過(guò)水體的自凈能力，會(huì)造成水體污染，城市生活污水不能直接排放，故D不正確。故選C。7、C【詳解】A、加熱液體，試管內(nèi)液體不能越過(guò)試管容積的三分之一，不符合題意；B、滴加液體，滴管放于試管口正上方，不能伸入試管內(nèi)，不符合題意；C、讀取量筒液體體積，視線與液體的凹液面的最低處保持水平，符合題意；D、聞氣體氣昧，不能把鼻孔直接湊到集氣瓶口聞氣體氣味，不符合題意。故選C。8、B【詳解】A、當(dāng)鼓入的空氣是面粉充滿金屬罐時(shí)，面粉就會(huì)在有限的空間內(nèi)急劇的燃燒，引起爆炸；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、濃氨水有揮發(fā)性，使滴有酚酞溶液的小花變紅，驗(yàn)證氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、燒杯內(nèi)的蠟燭有低至高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度大于空氣；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、火焰上方的干燒杯中有水霧產(chǎn)生，則石蠟中含有氫元素；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。9、D【詳解】A、由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，分子的種類發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；

B、由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化，故B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)前的反應(yīng)物中有由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子兩個(gè)，該分子構(gòu)成的物質(zhì)為單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D、由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒(méi)有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果，故D正確。

故選：D。10、C【解析】過(guò)濾操作主要用到鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器，不需要蒸發(fā)皿，故選C。點(diǎn)睛：解此類題時(shí)，腦中若有一幅過(guò)濾操作的示意圖就方便多了。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物3Fe2O2低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅密度比空氣大不燃燒不支持燃燒燃燒需要氧氣使氧氣充分參與反應(yīng)24【解析】(1)空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)組成的，屬于混合物，故填混合物；(2)3個(gè)鐵原子的符號(hào)為3Fe，故填3Fe；2個(gè)氧分子的符號(hào)為2O2，故填2O2。(3)實(shí)驗(yàn)C中觀察到低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，故填低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅；這說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，故填密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，從分液漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入80℃的水至淹沒(méi)白磷，然后傾斜裝置至白磷露出水面時(shí)，白磷立即燃燒，這說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要的條件是需要氧氣，故填燃燒需要氧氣；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要不斷地推拉注射器的活塞，其目的是使氧氣充分參與反應(yīng)，故填使氧氣充分參與反應(yīng)；足量的白磷燃燒消耗的氧氣體積為：(320mL﹣120mL+80mL)×1/5＝56mL，當(dāng)反應(yīng)完全并冷卻至室溫后，注射器內(nèi)活塞頭部所處的刻度約為80mL﹣56mL＝24mL，故填24。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)空氣中氧氣含量時(shí)，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果，應(yīng)做到：1、裝置的氣密性良好；2、所用除氧劑（銅或紅磷）的量要足；3、裝置冷卻后再讀取剩余氣體的體積數(shù)或打開(kāi)止水夾。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、傾倒液體時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流紅磷的量不足（或裝置未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾或裝置漏氣）集氣瓶瓶底炸裂【詳解】（1）圖A中屬于過(guò)濾操作，需要用玻璃棒引流，防止液體濺出；（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足，導(dǎo)致氧氣未消耗完全，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏?。灰部赡苁茄b置未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾或裝置漏氣；（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)是鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶底未放一層細(xì)沙或水，易導(dǎo)致集氣瓶瓶底炸裂。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、長(zhǎng)頸漏斗固體顏色由暗紫色變?yōu)楹谏?KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C4.480%【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）②儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是固體顏色由暗紫色變?yōu)楹谏?；該反?yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C裝置含有多孔隔板，在多孔隔板上方放置反應(yīng)的固體塊狀藥品，多空隔板下方用分液漏斗連通，再注入液體藥品使液體與固體接觸反應(yīng)。想停止時(shí)，關(guān)閉導(dǎo)氣管的橡膠開(kāi)關(guān)，內(nèi)部因繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氣體使壓強(qiáng)增大，會(huì)把液體壓到隔板以下使其不與固體接觸，停止反應(yīng)，故主要優(yōu)點(diǎn)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，C裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置C；若用試管排空氣法收集氫氣，在D處方框中裝置圖為。（5）①由表格數(shù)據(jù)可以知道，5g石灰石樣品完全反應(yīng)生成1.76g二氧化碳，第3次加15g石灰石產(chǎn)生4.4g二氧化碳，可以知道第3次樣品有剩余，鹽酸完全反應(yīng)，因?yàn)榈?次與第3次酸的質(zhì)量一樣多，所以生成氣體一樣，故表格中m的數(shù)值是4.4。②設(shè)5g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x故石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%。14、增大接觸面積，充分接觸，充分反應(yīng)