期末中班活動(dòng)方案

期末中班活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“快樂(lè)成長(zhǎng)，精彩期末”二、活動(dòng)目的通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，全面展示本學(xué)期中班幼兒在各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)和生活的興趣，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力，同時(shí)為家園共育搭建良好的交流平臺(tái)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況。三、活動(dòng)時(shí)間[具體日期]，上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園中班教室及操場(chǎng)五、參與人員中班全體幼兒、教師及家長(zhǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）場(chǎng)地布置1.在教室和操場(chǎng)懸掛彩色氣球、拉花等，營(yíng)造歡快的節(jié)日氛圍。2.在教室設(shè)置作品展示區(qū)，展示幼兒本學(xué)期的繪畫(huà)、手工等作品。3.在操場(chǎng)劃分不同的活動(dòng)區(qū)域，如游戲區(qū)、表演區(qū)等，并做好相應(yīng)的標(biāo)識(shí)。（二）物資準(zhǔn)備1.獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、小貼紙等。2.表演道具，如服裝、頭飾、樂(lè)器等。3.游戲材料，如玩具、卡片、拼圖等。4.食品和飲料，如水果、點(diǎn)心、果汁等。（三）人員安排1.教師分工：主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃與組織，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的工作。配班教師協(xié)助主班教師開(kāi)展活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒的安全管理和現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。保育教師負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的幼兒生活護(hù)理，如飲食、飲水等。2.家長(zhǎng)志愿者：邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)作為志愿者，協(xié)助教師組織活動(dòng)，如幫忙布置場(chǎng)地、維持秩序、擔(dān)任評(píng)委等。（四）節(jié)目準(zhǔn)備1.提前兩周組織幼兒排練節(jié)目，如舞蹈、歌曲、朗誦、故事表演等。2.指導(dǎo)幼兒熟練掌握節(jié)目?jī)?nèi)容和表演技巧，確保表演效果。（五）通知家長(zhǎng)提前一周通過(guò)班級(jí)微信群、電話(huà)等方式通知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及注意事項(xiàng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。七、活動(dòng)流程（一）開(kāi)場(chǎng)致辭（9:009:10）1.主持人開(kāi)場(chǎng)，歡迎家長(zhǎng)和幼兒參加本次期末活動(dòng)。2.中班教師代表致辭，回顧本學(xué)期班級(jí)工作，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步表示肯定，感謝家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。（二）學(xué)習(xí)成果展示（9:1010:30）1.語(yǔ)言領(lǐng)域幼兒分組進(jìn)行故事表演，每個(gè)小組選擇一個(gè)本學(xué)期學(xué)習(xí)的故事進(jìn)行展示。開(kāi)展兒歌朗誦比賽，幼兒依次朗誦本學(xué)期學(xué)過(guò)的兒歌，評(píng)選出“朗誦小明星”。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，如“數(shù)字接龍”“拼圖比賽”等，通過(guò)游戲鞏固幼兒對(duì)數(shù)字、圖形、數(shù)量等數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握。展示幼兒的數(shù)學(xué)操作材料，如數(shù)學(xué)繪本、加減法卡片等，讓家長(zhǎng)了解幼兒在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的成果。3.藝術(shù)領(lǐng)域幼兒進(jìn)行舞蹈表演，展示本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈作品。開(kāi)展繪畫(huà)作品展覽，幼兒將自己的繪畫(huà)作品張貼在展示區(qū)，家長(zhǎng)可以自由參觀欣賞，教師對(duì)部分作品進(jìn)行講解。手工制作展示，幼兒展示本學(xué)期制作的手工制品，如折紙、剪紙、泥工等，介紹自己的創(chuàng)作思路和方法。（三）親子游戲環(huán)節(jié)（10:3011:30）1.接力拼圖將家長(zhǎng)和幼兒分成若干組，每組發(fā)放一幅拼圖。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)從起點(diǎn)出發(fā)跑到指定位置拿起一塊拼圖，跑回起點(diǎn)將拼圖交給幼兒，幼兒繼續(xù)跑到指定位置尋找與手中拼圖匹配的部分，跑回起點(diǎn)交給家長(zhǎng)，依次類(lèi)推，最先完成拼圖的小組獲勝。2.運(yùn)球大作戰(zhàn)準(zhǔn)備兩個(gè)小籃子和若干個(gè)乒乓球。家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，幼兒用勺子將乒乓球舀起放入籃子中，家長(zhǎng)用籃子接住，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)球數(shù)量最多的小組獲勝。3.小腳踩大腳家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)帶著幼兒沿著指定路線(xiàn)前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。（四）午餐與休息（11:3013:30）1.幼兒在幼兒園享用午餐，保育教師負(fù)責(zé)照顧幼兒的飲食。2.午餐后，幼兒進(jìn)行午休，教師做好午休管理工作。（五）趣味競(jìng)賽活動(dòng)（13:3015:00）1.知識(shí)問(wèn)答準(zhǔn)備一些與本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，如科學(xué)常識(shí)、生活常識(shí)等。家長(zhǎng)和幼兒一起參與答題，答對(duì)一題得一分，累計(jì)得分最高的家庭獲勝。2.創(chuàng)意搭建為每組家庭提供積木等搭建材料。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，家庭合作搭建出一個(gè)作品，由評(píng)委根據(jù)作品的創(chuàng)意、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出“創(chuàng)意搭建小能手”。（六）頒獎(jiǎng)儀式（15:0015:30）1.根據(jù)幼兒在各活動(dòng)中的表現(xiàn)，頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，如“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”“才藝小明星”等。2.邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒和家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，合影留念。（七）活動(dòng)結(jié)束（15:30）1.主持人總結(jié)本次活動(dòng)，感謝家長(zhǎng)和幼兒的積極參與。2.家長(zhǎng)和幼兒有序離開(kāi)幼兒園。八、活動(dòng)預(yù)算1.場(chǎng)地布置費(fèi)用：[X]元2.物資采購(gòu)費(fèi)用：[X]元3.獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀費(fèi)用：[X]元4.食品和飲料費(fèi)用：[X]元5.其他費(fèi)用：[X]元總計(jì)：[X]元九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)期間，教師要密切關(guān)注幼兒的安全，確?；顒?dòng)順利進(jìn)