《平面圖形的簡(jiǎn)單拼組》教案

《平面圖形的簡(jiǎn)單拼組》教案教學(xué)目標(biāo)1.在拼擺過(guò)程中，進(jìn)一步加深對(duì)三角形、正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形這些基本平面圖形的特征的認(rèn)識(shí)，初步感悟圖形之間的轉(zhuǎn)化。2.在拼擺過(guò)程中，培養(yǎng)觀察操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.通過(guò)圖形的拼組感受數(shù)學(xué)美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步培養(yǎng)空間觀念。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：在拼擺過(guò)程中，感悟圖形之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn)：三角形拼組。教學(xué)過(guò)程回顧上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多圖形朋友！還記得嗎？你能叫出它們的名字嗎？（正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓、平行四邊形）這節(jié)課我們會(huì)和這些圖形朋友一起做游戲，請(qǐng)同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備。二、操作探究（一）用兩個(gè)相同的圖形拼成一個(gè)圖形1.體會(huì)長(zhǎng)方形和正方形之間的聯(lián)系。（1）兩個(gè)相同的正方形拼一拼，看看能拼出什么圖形。兩個(gè)相同的正方形可以拼出長(zhǎng)方形。（2）兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼一拼，看看能拼出什么圖形。出示4個(gè)長(zhǎng)方形，選出兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼一拼。選1號(hào)2號(hào)長(zhǎng)方形的同學(xué)拼出了兩種不同的長(zhǎng)方形。選3號(hào)4號(hào)長(zhǎng)方形的同學(xué)拼出了一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。小結(jié)：看來(lái)，兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形不僅可以拼出長(zhǎng)方形，有時(shí)還能拼成正方形。長(zhǎng)方形和正方形之間是有聯(lián)系的。同學(xué)們想一想，三角形和平行四邊形之間有沒(méi)有聯(lián)系呢？接下來(lái)，我們就一起去探索。2.體會(huì)三角形和其他圖形之間的聯(lián)系。（1）三角形家族成員可真多，為了好辨認(rèn)，我們給它們編上號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們每次用2個(gè)相同的三角形拼一拼，看看能拼出什么圖形。播放選1號(hào)三角形學(xué)生拼擺視頻。回顧一下視頻中女同學(xué)是怎么成功的？他拿出三角形后沒(méi)有馬上拼，而是先認(rèn)真觀察這兩個(gè)三角形，拼出了3個(gè)平行四邊形。（課件演示）小結(jié)：看來(lái)，三角形和平行四邊形之間也是有著有趣的關(guān)系。通過(guò)剛才拼一拼的活動(dòng)，同學(xué)們有什么收獲？?jī)蓚€(gè)相同的正方形可以拼出了長(zhǎng)方形。兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形可以拼出長(zhǎng)方形或是正方形。兩個(gè)相同的三角形可以拼出平行四邊形?？磥?lái)，兩個(gè)相同的圖形，可以拼成新的圖形。平面圖形之間存在著有趣的聯(lián)系。（2）用兩個(gè)相同的4號(hào)三角形，拼一拼看看有什么發(fā)現(xiàn)？有的同學(xué)拼出了平行四邊形，有的同學(xué)拼出了大三角形，有的同學(xué)拼出了長(zhǎng)方形，真是了不起。看來(lái)，三角形不僅和平行四邊形有聯(lián)系，有的時(shí)候還和三角形、長(zhǎng)方形有聯(lián)系。（二）用四個(gè)相同的圖形拼成一個(gè)圖形請(qǐng)同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備的4個(gè)正方形、4個(gè)長(zhǎng)方形、4個(gè)3號(hào)三角形，動(dòng)手試一試吧！1.四個(gè)相同的正方形的拼法。2.四個(gè)相同的長(zhǎng)方形的拼法。3.四個(gè)相同的三方形的拼法。小結(jié)：剛才，同學(xué)們分別用了正方形、長(zhǎng)方形、3號(hào)三角形拼出了不同的圖形，我們一起回顧一下吧。是這樣嗎？（課件）四個(gè)正方形拼出了一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。四個(gè)長(zhǎng)方形拼出了