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文檔簡(jiǎn)介
一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.下列屬于不可再生能源的是()A.風(fēng)能B.地?zé)崮蹸.石油D.太陽(yáng)能2.研究人員在低溫極強(qiáng)磁場(chǎng)條件下發(fā)現(xiàn)了一種帶負(fù)電荷的新型粒子,未來(lái)可能應(yīng)用于量子計(jì)算領(lǐng)域。下列粒子中,與該粒子帶電性質(zhì)相同的是()A.電子B.原子C.質(zhì)子D.中子3.仲夏晨曦光初透,枝頭棲蟬被星露。蟬身上的露珠形成時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是()
A.凝華B.液化C.熔化D.凝固4.“五四”來(lái)臨之際,學(xué)校舉辦了“青春與祖國(guó)共成長(zhǎng)”校園合唱比賽。某班合唱隊(duì)有高音、中音、低音三個(gè)聲部。這里的“高”“中”“低”是指聲音的()A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色5.如圖所示,科研人員正在展示我國(guó)海洋探測(cè)所用的“海燕”清海機(jī)。根據(jù)圖片信息判斷,“海燕”的長(zhǎng)度最接近()
A.0.2mB.2mC.10mD.20m6.以下符合安全用電原則的是()A.插排破損后及時(shí)更換B.不切斷電源更換燈泡C.電動(dòng)車在樓道內(nèi)充電D.濕手拔下用電器插頭7.小明使用筷子夾菜時(shí),發(fā)現(xiàn)可將筷子視為杠桿。他用學(xué)過(guò)的杠桿知識(shí)對(duì)其中一根筷子做了分析,如圖所示。以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()
A.F1為動(dòng)力B.L1為動(dòng)力臂C.F2為阻力D.L2為阻力臂8.汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸中燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生積碳,影響發(fā)動(dòng)機(jī)性能。在發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)保養(yǎng)后,汽油燃燒會(huì)更加充分,其熱值()A.變大B.變小C.不變D.無(wú)法確定9.如圖所示,塔吊的水平運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)用鋼絲繩懸掛著貨物一起沿水平方向向前勻速運(yùn)動(dòng),水平運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)突然停止時(shí),貨物()
A.停止運(yùn)動(dòng)B.向前運(yùn)動(dòng)C.向后運(yùn)動(dòng)D.豎直向上運(yùn)動(dòng)10.在青島港的全自動(dòng)智能化碼頭,自動(dòng)導(dǎo)引車經(jīng)過(guò)布置在地上的磁釘時(shí),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位。以下實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂敬嗽淼氖牵ǎ〢.B.C.D.11.小華觀察發(fā)現(xiàn):同一河流,狹窄處比寬闊處水流更快。受此啟發(fā),他結(jié)合所學(xué)物理知識(shí),設(shè)計(jì)了四種裝置吸取液體肥,用于學(xué)校勞動(dòng)基地水肥一體化灌溉,各裝置剖面如圖所示。在左端管口橫截面積和水流流速相同的情況下,下列設(shè)計(jì)中吸肥最快的是()A.B.C.D.12.某商家銷售的移動(dòng)電源相當(dāng)于大型“充電寶”,其銘牌如圖所示。顧客咨詢:“該移動(dòng)電源可以供2.5kW的用電器正常工作嗎?”客服回復(fù):“沒(méi)問(wèn)題,這是3kW·h的,3kW的用電器都可以正常使用?!痹摽头ǎ?/p>
XX移動(dòng)電源
電源規(guī)格:3kW·h
輸出電壓:220V
最大輸出電流:10AA.說(shuō)法正確B.混淆了電功率和電能C.混淆了電功率和電流D.混淆了電功率和電壓13.小明在戶外實(shí)踐中,利用隨身所帶物品制作了簡(jiǎn)易指南針。他首先利用電池、帶絕緣皮的導(dǎo)線、鐵釘制成電磁鐵,然后將縫衣針磁化并用細(xì)線水平懸掛,最后將兩者靠近,靜止時(shí)位置關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()
A.鐵釘?shù)尼敿馐荢極B.縫衣針的針尖是N極C.地磁場(chǎng)N極在地理北極附近D.移開電磁鐵后,縫衣針靜止時(shí)針尖所指方向?yàn)槟?4.水中溶氧量是水產(chǎn)養(yǎng)殖的一項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)。小紅利用溶解氧傳感器設(shè)計(jì)了自動(dòng)充氧裝置,其中監(jiān)測(cè)電路如圖所示,電源電壓保持不變。溶解氧傳感器的阻值隨水中溶氧量的降低而減小。閉合開關(guān),當(dāng)溶氧量降低時(shí)()
A.電流表的示數(shù)變小B.電壓表的示數(shù)變大C.電路的總功率變小D.滑動(dòng)變阻器的功率變大15.小華在相同氣球內(nèi)裝上不同配重做了兩個(gè)“小魚”。“小魚”甲的質(zhì)量大于“小魚”乙的質(zhì)量。注射器可以通過(guò)連接“小魚”的軟管對(duì)“小魚”進(jìn)行抽氣和充氣,從而改變“小魚”的體積。初始時(shí),兩“小魚”在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。忽略空氣重力及軟管對(duì)“小魚”的作用力?!靶◆~”所受浮力分別用F甲、F乙表示。下列說(shuō)法正確的是()
A.對(duì)甲充氣,甲上浮,再次靜止時(shí)F甲小于F乙B.對(duì)甲抽氣,甲下沉,再次靜止時(shí)F甲一定小于F乙C.對(duì)乙充氣,乙再次靜止時(shí)所受浮力比初始時(shí)的浮力小D.對(duì)乙抽氣,乙再次靜止時(shí)所受浮力可能等于初始時(shí)的浮力二、填空與作圖題:本題共4小題,填空每空1分,作圖3分,共13分。16.現(xiàn)藏于山東淄博博物館的龍鳳五鈕長(zhǎng)方鏡是迄今所見最大的古銅鏡。西漢時(shí)期,工匠在鑄造時(shí)將熔化后的液態(tài)高錫青銅原料倒入模具。冷卻成型過(guò)程中會(huì)
(選填“吸收”或“放出”)熱量;銅鏡成像利用了光的
。17.山東濰坊風(fēng)箏是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,其制作主要經(jīng)過(guò)“扎”“繪”“糊”“放”等過(guò)程。
(1)“扎”的過(guò)程,用力將竹篾彎折,說(shuō)明力可以改變物體的
;(2)“繪”的過(guò)程,聞到顏料淡淡的氣味,是因?yàn)榉肿釉诓煌5刈?/p>
;(3)“糊”的過(guò)程,膠水能將紙和框架粘住主要是因?yàn)榉肿娱g存在
;(4)“放”的過(guò)程,風(fēng)箏上升時(shí),其重力勢(shì)能
(選填“變大”“變小”或“不變”)。18.2025年1月,中國(guó)“人造太陽(yáng)”——全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)現(xiàn)1億攝氏度高溫下1066秒的穩(wěn)態(tài)運(yùn)行。在核聚變過(guò)程中核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但內(nèi)能卻不能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為核能。說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化具有
性;在能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,能量的總量保持
。19.如圖所示,可充電按摩儀具有按摩和熱敷兩種功能,使用時(shí),閉合開關(guān)S1,電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)按摩頭開始按摩;再閉合開關(guān)S2,加熱電阻接通,按摩的同時(shí)進(jìn)行熱敷。若斷開S1,按摩儀無(wú)法單獨(dú)進(jìn)行熱敷。
(1)按摩儀的熱敷功能利用的是電流的
效應(yīng);(2)按摩儀在充電時(shí),其電池相當(dāng)于
(選填“用電器”或“電源”);(3)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置畫出此按摩儀的電路圖,用電阻符號(hào)表示加熱電阻。三、實(shí)驗(yàn)探究題:本題共4小題,共34分。20.小梅利用下圖裝置做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),所用的長(zhǎng)方體木塊如圖甲所示,其中一個(gè)面粗糙程度較大,其他各面粗糙程度相同。
(1)實(shí)驗(yàn)前,小梅先將彈簧測(cè)力計(jì)在
(選填“水平”或“豎直”)方向調(diào)零,使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線;調(diào)好后,她用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿水平木板做
運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊與木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小。(2)小梅對(duì)比乙,丙兩次實(shí)驗(yàn)得出:當(dāng)接觸面受到的壓力大小和接觸面積大小一定時(shí),接觸面越
,滑動(dòng)摩擦力越大。(3)小梅對(duì)比乙、丁兩次實(shí)驗(yàn),初步得出“滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積有關(guān)”的結(jié)論。你認(rèn)為她得出這個(gè)結(jié)論的探究過(guò)程是
(選填“合理”或“不合理”)的。理由是
。接下來(lái),小梅繼續(xù)探究……21.雨過(guò)初晴,小麗發(fā)現(xiàn)透過(guò)附在葉片上的水珠,能看到正立放大的“葉片脈絡(luò)”;而透過(guò)在葉片上的水珠能看到遠(yuǎn)處倒立縮小的“花朵”。針對(duì)這一現(xiàn)象,她和同學(xué)們一起探究凸透鏡成像的正倒、大小與物距的關(guān)系。
(1)小麗將F形光源(如圖甲)、凸透鏡和帶有刻度的光屏按圖乙所示安裝在水平光具座上,接下來(lái)她應(yīng)將三者的中心調(diào)整到
。(2)調(diào)整好后,小麗多次改變物距和光屏的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象如表1所示。小麗分析歸納后,得到初步結(jié)論:隨著物距不斷減小,物體所成實(shí)像逐漸
(選填“變大”或“變小”),且像都是
(選填“正立”或“倒立”)的。表1
序號(hào)
物高h(yuǎn)/cm
物距x/cm
像高h(yuǎn)/cm
像的正倒
像的虛實(shí)
-
4.0
30.0
2.0
倒立
實(shí)像
26.0
2.5
倒立
實(shí)像
3
4.0
23.0
3.0
倒立
實(shí)像
4
15.0
8.0
倒立
實(shí)像
5
13.0
13.5
倒立
實(shí)像
6
7.0
找不到像(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗發(fā)現(xiàn)在光屏上始終沒(méi)有觀察到正立放大的像。回想透過(guò)水珠觀察葉脈的情景,她采用下圖
的方式可以觀察到正立放大的“F”。
(4)組間交流時(shí),小麗發(fā)現(xiàn)小紅的實(shí)驗(yàn)記錄(如表2所示)中有與物體等大的像,而自己卻沒(méi)有觀察到這一現(xiàn)象。為了盡快在自己實(shí)驗(yàn)中找到等大的像,她應(yīng)調(diào)整物距在
cm和
cm之間反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。表2
序號(hào)
物高/cm
物距……
像高/cm
像的正面
像的虛實(shí)
1
4.0
25.0
1.0
倒立
實(shí)像
2
18.0
1.3
倒立
實(shí)像
3
15.0
2.0
倒立
實(shí)像
4
10.0
4.0
倒立
實(shí)像
5
8.0
6.5
倒立
實(shí)像
6
4.0
找不到像(5)小麗進(jìn)一步對(duì)比后發(fā)現(xiàn),凸透鏡成像特點(diǎn)不只與物距有關(guān)。她得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)是
。咨詢老師后得知,兩小組所用凸透鏡的焦距不同。小麗認(rèn)為,凸透鏡成像特點(diǎn)與物距和焦距均有關(guān)系。結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和老師給的焦距數(shù)值,她總結(jié)出凸透鏡或像規(guī)律。22.鎵銦錫合金常溫下處于液態(tài),且無(wú)毒。物理科創(chuàng)小組的同學(xué)們認(rèn)為可以用它代替易揮發(fā)、有毒的水輻測(cè)量大氣壓強(qiáng),他們決定先測(cè)量鎵銦錫合金的密度,再測(cè)量大氣壓強(qiáng)。(1)測(cè)量密度前,為了提高液體體積測(cè)量的精確度,應(yīng)在圖中所示的三種注射器中選擇
(選填“5mL”“20mL”或“30mL”)的注射器。
(2)同學(xué)們先測(cè)量了所選用注射器的質(zhì)量m1隨后用注射器抽取適量的鎵銦錫合金。他們發(fā)現(xiàn)抽取液態(tài)合金時(shí),注冊(cè)器中會(huì)有氣泡,于是將氣泡排出后,讀取合金的體積V,并用天平衡量它們的總質(zhì)量。將測(cè)量和計(jì)算出的數(shù)據(jù)填入表格。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
注射器的質(zhì)量m1/g
注射器和合金總質(zhì)量/g
抽取的合金體積/mL
合金密度g/cm3
1
6.2
13.9
1.2
6.4
2
28.5
3.6
6.2
3
4.0
第3次實(shí)驗(yàn)所測(cè)如圖乙所示,為
g,計(jì)算得合金密度為
g/cm3。通過(guò)三次實(shí)驗(yàn),得到所測(cè)鎵銦錫合金的密度為
g/cm3。(3)將PU耐壓透明軟管注滿鎵銦錫液態(tài)合金后,手持軟管中部緩慢上提,保持兩端管口始終在流態(tài)合金液面以下,直至軟管中液柱分離,如圖丙所示。測(cè)得管內(nèi)外液面高度差h為160cm,小組測(cè)得的大氣壓強(qiáng)為
Pa。(取g=10N/kg)(4)交流評(píng)估時(shí),小明回想起,測(cè)量液態(tài)合金體積過(guò)程中。注射器零刻度線前端接口處,還有一小部分液體,如圖丁所示,這部分液態(tài)合金體積未被計(jì)入,會(huì)導(dǎo)致密度的測(cè)量結(jié)果
(選填“偏大”或“偏小”)。請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),消除這一小部分液體帶來(lái)的影響。淵得更準(zhǔn)確的密度值。簡(jiǎn)要說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)思路
。
23.某小組在“探究電壓一定時(shí),電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示。
(1)根據(jù)電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡上將圖乙中的電路補(bǔ)充完整。(2)正確連接電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表,電壓表均無(wú)示數(shù),將另一電壓表的兩端依次連接圖乙中的M與N、N與O、O與P,分別顯示0、0、3.0V,由此判斷電路故障為
。(3)排除以上故障后,接入4Ω的定值電阻,閉合開關(guān)。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.0V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,為
。(4)新開開關(guān),用5Ω的定值電阻替換4Ω的定值電阻后,閉合開關(guān),接下來(lái)的操作是:
,并記錄電流表的示數(shù)。(5)更換不同定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù):
R/Ω
4
5
8
10
20
0.25
0.2
0.125
0.1
0.05
1/A
0.40
0.32
0.21
0.16
0.08分析數(shù)據(jù),小華發(fā)現(xiàn)保持電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流隨著電阻的增大而減小,猜想電流與電阻或反比。為了驗(yàn)證他的猜想,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)紙上描點(diǎn)并作出圖像。
(6)根據(jù)圖像得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),在電壓一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與
成正比,即電流與
成反比。24.為了促進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,山東省多個(gè)城市正在積極構(gòu)建無(wú)人機(jī)智慧物流體系。如圖所示,自重300N的無(wú)人機(jī)裝載重200N的貨物后停在水平地面上,與地面的總接觸面積為0.01m2,無(wú)人機(jī)運(yùn)送貨物過(guò)程中,達(dá)到限定速度后,勻速上升100m,接近限定高度。求:
(1)無(wú)人機(jī)轉(zhuǎn)載貨物后對(duì)水平地面的壓強(qiáng);(2)無(wú)人機(jī)勻速上升過(guò)程對(duì)貨物做的功。25.“五一”假期,小明隨家人駕駛電動(dòng)汽車前往營(yíng)地?fù)?jù)營(yíng)。該車可對(duì)外供電。輸出電壓220V,最大輸出功率3300W。家人將標(biāo)有“220V1000W”的電熱水壺接入電動(dòng)汽車供電電路,把1kg水從20℃加熱至100℃用時(shí)6min。該車平均速度和每100km平均隨耗的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。已知(c水=4.2×103J/(kg·℃)),求:
平均速度(km/h)
30
60
90
120
每100km平均能耗/(kW·h)
100
120
132
150(1)電動(dòng)汽車對(duì)外供電時(shí)的最大輸出電流;(2)加熱過(guò)程電熱水壺消耗的電能;(3)加熱過(guò)程電熱水壺的效率;(4)燒水消耗的電能可供電動(dòng)汽車以30km/h的速度勻速行駛的路程。26.近年來(lái),我國(guó)探月工程不斷取得突破性成果,并計(jì)劃于2035年前基本建成月球科研站。為支撐月球科研站等深空探測(cè)重大工程。2025年4月29日,“天都一號(hào)”通導(dǎo)技術(shù)試驗(yàn)星成功完成全球首次白天強(qiáng)光干擾條件下的地月空間激光測(cè)距技術(shù)試驗(yàn),有效拓展了激光測(cè)距技術(shù)的觀測(cè)窗口,過(guò)程示意如圖。確究人員表示未來(lái)嫦娥八號(hào)將會(huì)攜帶試驗(yàn)裝置登陸月球開展試驗(yàn),比如聚焦太陽(yáng)光熔化月壤,獲得可以用于月球科研站建設(shè)的材料等。月球環(huán)境近似為真空。g月大約是地球上g的。
(1)聚焦太陽(yáng)光熔化月壤過(guò)程是
能轉(zhuǎn)化為
能;(2)測(cè)控站與“天都一號(hào)”間的信號(hào)傳遞利用的是
;(3)假定激光站和“天都一號(hào)”之間為真空環(huán)境,激光站發(fā)射激光和收到回波信號(hào)的時(shí)間間隔為2.5s,求激光站與“天都一號(hào)”間的距離;(激光的傳播速度?。?4)小明暢想未來(lái)在月球科研站內(nèi)的生活:“未來(lái)在月球上,我的質(zhì)量變小了,完成引體向上更輕松了?!闭?qǐng)你對(duì)小明的暢想作出評(píng)析。參考答案1
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