2025年吉林省中考化學(xué)真題（原卷版）

化學(xué)

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16

一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分)

1.1956年，在吉林省誕生了新中國(guó)第一輛解放牌汽車。生產(chǎn)汽車的材料中，屬于金屬材料的是

A.合金B(yǎng).橡膠C.塑料D.玻璃

2.空氣是一種寶貴的資源。下列空氣中的成分，由植物光合作用產(chǎn)生的是

A.二氧化碳B.稀有氣體C.氧氣D.氮?dú)?/p>

3.在下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.用鹽酸除鐵銹B.利用液氮進(jìn)行冷凍

C.用銅絲作導(dǎo)線D.干冰用于人工增雨

4.配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種時(shí)，下列相關(guān)內(nèi)容錯(cuò)誤的是

A.相關(guān)圖標(biāo)B.量取

溶解裝瓶貼簽

C.D.

探索物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的歷程，凝結(jié)了許多人的辛勤勞動(dòng)和智慧，使人們對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不斷深

入。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下面小題。

5.【微觀解釋】氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中的原因是

A.分子種類改變B.分子不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子之間有間隔D.分子數(shù)目增多

6.【宏觀組成】用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成，下列說法正確的是

A.電解水的變化過程中沒有能量轉(zhuǎn)化

B.用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體

C.水分子是該化學(xué)變化中的最小粒子

D.水是由氫氣和氧氣組成

7.【探索歷程】下列人物與其貢獻(xiàn)不相符的是

A.道爾頓——提出原子論B.拉瓦錫——發(fā)現(xiàn)元素周期律

C.徐壽——新造元素中文名稱D.張青蓮——測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量

8.運(yùn)動(dòng)飲料最基本的三個(gè)要素是水、電解質(zhì)(主要含鈉和鉀)、糖類。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)飲料的鈉含量應(yīng)

在5~120毫克/100毫升。下圖是某運(yùn)動(dòng)飲料包裝上的部分信息。有關(guān)該運(yùn)動(dòng)飲料下列說法正確的是

A.不含任何營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.可替代水大量飲用

C.鈉含量不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)D.每100毫升中含有蜂蜜250毫克

9.下圖為我國(guó)某地環(huán)境監(jiān)測(cè)站2012年和2022年記錄的大氣中SO2的濃度數(shù)據(jù)，下列說法正確的是

A.2022年該地大氣中已經(jīng)沒有SO2

B.2012年2月和2022年2月SO2濃度差異最小

C.2012年冬季大氣中SO2濃度明顯高于其他季節(jié)

D.煤的使用有利于減少SO2的排放

催化劑

10.豎爐煉鐵的工藝流程如圖所示。催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)之一為：CHCO2CO2X。下

42高溫

列分析正確的是

A.赤鐵礦石粉碎后可以增加鐵元素的含量

B.原料是赤鐵礦石、天然氣、高溫尾氣

C.合成氣中X的化學(xué)式為H2O

D.赤鐵礦石和天然氣的主要成分都屬于化合物

二、非選擇題(每空1分，其中化學(xué)方程式2分、第19題(4)2分，共35分)

11.持續(xù)科學(xué)補(bǔ)碘，推動(dòng)健康發(fā)展。碘元素在元素周期表中的信息如下圖所示。

（1）碘元素的符號(hào)為___________。

（2）碘原子的質(zhì)子數(shù)為___________。

（3）從元素分類角度，碘元素屬于___________元素。

有一些物質(zhì)，如、等，它們中的一些帶電荷的原子團(tuán)，如、，常作為一個(gè)整體

12.KOHKNO3OHNO3

參加反應(yīng)。這樣的原子團(tuán)又叫作根。

一些常見元素和根的化合價(jià)

元素和根的符號(hào)

AlONH4

常見的化合價(jià)321

（1）上表中表示“根”的符號(hào)為___________。

（2）氧化鋁的化學(xué)式為___________。

（3）在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為___________。

13.某化學(xué)小組邀請(qǐng)你一起來完成以下有關(guān)水的實(shí)踐活動(dòng)。

（1）動(dòng)手制作：自制凈水器需要活性炭，活性炭的作用是___________。

（2）水質(zhì)檢測(cè)：對(duì)家鄉(xiāng)的天然水進(jìn)行檢測(cè)，你認(rèn)為需要檢測(cè)的一項(xiàng)指標(biāo)為___________。

（3）愛水措施：保護(hù)水資源的有效途徑之一是___________。

14.當(dāng)運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示(反應(yīng)條件已省略)。

（1）該反應(yīng)的基本類型是___________反應(yīng)。

（2）參加反應(yīng)的氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為___________。

（3）從燃燒條件分析，“點(diǎn)火”為氫氣燃燒提供的條件是___________。

15.運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測(cè)鐵和鎳的化學(xué)性質(zhì)。完成以下內(nèi)容。

預(yù)測(cè)驗(yàn)證現(xiàn)象結(jié)論

向試管中加入適量硫酸鎳溶液，將用砂紙打鐵表面有固體析

(1)___________

磨過的鐵片浸入硫酸鎳溶液中出對(duì)鐵和鎳的化學(xué)性

質(zhì)預(yù)測(cè)是正確的

鎳能與稀硫酸反向試管中加入適量稀硫酸，將用砂紙打磨過

(2)___________

應(yīng)的鎳片浸入稀硫酸中

16.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是___________。

（3）證明二氧化碳是否集滿的方法是___________。

17.利用堿的化學(xué)性質(zhì)，回答下列問題。

（）與沙子混合砌磚，是利用了能與反應(yīng)，生成堅(jiān)固的碳酸鈣，將磚塊

1CaOH2CaOH2___________

牢牢地粘在一起。

（2）氫氧化鈉曝露在空氣中變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）推斷三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)后，生成鹽的化學(xué)式為___________。

18.宋代《開寶本草》中記載了KNO3的制取過程，“所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉

而成”。根據(jù)所給信息，回答下列問題。

KCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度

溫度/℃0204060

KCl27.634.040.045.5

溶解

度/g316

KNO313.3.63.9110

（1）“掃取以水淋汁”：在60℃時(shí)，100g水最多能溶解KNO3___________g。

（2）“乃煎煉而成”：此操作對(duì)應(yīng)的結(jié)晶方法是___________?？稍谙聢D坐標(biāo)紙中繪制溶解度曲線

___________。

（3）KCl和KNO3兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的是___________。

（4）當(dāng)兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)，溫度約為___________℃。

19.在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們探索了諸多物質(zhì)的變化，感受著變化之趣及變化之美。下面我們將對(duì)物質(zhì)的化

學(xué)變化進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【項(xiàng)目主題】通過現(xiàn)象識(shí)別物質(zhì)的化學(xué)變化

【任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施】

任務(wù)一感知化學(xué)變化

觀察思考：

（1）生活中處處存在化學(xué)變化。例如水果變質(zhì)時(shí)，常伴隨的現(xiàn)象有___________。

（2）在以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，能觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的是___________。

A.B.C.D.

形成結(jié)論：感知變化中的顯性現(xiàn)象，可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化。

任務(wù)二探索化學(xué)變化

提出問題：將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后無明顯現(xiàn)象，如何證明發(fā)生化學(xué)變化？

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖1，在燒杯中加入稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不

斷攪拌溶液。

（3）當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時(shí)，可證明發(fā)生化學(xué)變化。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：如圖2，小組同學(xué)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。觀察到滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液由紅色變?yōu)闊o色，也

可證明發(fā)生化學(xué)變化。

（4）分析圖2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，依據(jù)濃鹽酸的兩條性質(zhì)是___________。

數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：用pH傳感器測(cè)定向稀氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸過程中pH的變化。測(cè)定結(jié)果如圖3。

（5）分析A、C兩點(diǎn)的pH，說明溶液從堿性變成___________性，證明發(fā)生化學(xué)變化。

（6）B、C兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中，氯化鈉的質(zhì)量大小關(guān)系是___________。

形成結(jié)論：有些化學(xué)變化發(fā)生時(shí)，并沒有明顯的現(xiàn)象，需要結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，“轉(zhuǎn)化”為明顯現(xiàn)象，

從而使反應(yīng)可視化。

任務(wù)三梳理項(xiàng)目成果

匯報(bào)展示：小組同學(xué)構(gòu)建思維模型如下

通過現(xiàn)象識(shí)別物質(zhì)的化學(xué)變化思維模型

（7）思維模型“”處，應(yīng)填寫的內(nèi)容是___________。

通過對(duì)現(xiàn)象的觀察、分析，可以幫助我們更好地識(shí)別物質(zhì)的化學(xué)變化。

三、計(jì)算題(共5分)

20.吉林省位于黃金玉米帶上。提高糧食產(chǎn)量，需要合理施用化肥。尿素是氮肥中最主要的一種，合成尿素