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文檔簡介
煤礦安全教育培訓管理制度第一章安全教育培訓的重要性
1.安全教育培訓的定義和目的
安全教育培訓就是通過學習、講解和實踐,讓煤礦的每一個員工都了解安全操作規(guī)程、事故預防措施以及緊急情況下的應對方法。目的是減少事故發(fā)生,保護員工的生命安全,同時也能降低煤礦的經(jīng)濟損失。簡單來說,就是讓大家知道怎么安全地工作,避免出事。
2.安全教育培訓的法律依據(jù)
根據(jù)國家法律法規(guī),煤礦企業(yè)必須對員工進行安全教育培訓,確保他們掌握必要的安全知識。比如《煤礦安全規(guī)程》就明確規(guī)定,新員工上崗前必須接受安全培訓,并且要定期進行復訓。如果不按規(guī)定培訓,煤礦可能會面臨罰款,甚至停產(chǎn)整頓。所以說,這是硬性要求,不能含糊。
3.安全教育培訓的主要內(nèi)容
安全教育培訓的內(nèi)容有很多,主要包括以下幾個方面:
-煤礦的安全規(guī)章制度,比如什么時候必須戴安全帽,哪些地方不能隨便進入;
-常見的安全隱患和預防措施,比如如何識別瓦斯泄漏、如何處理頂板事故;
-緊急情況下的逃生和自救,比如火災、爆炸發(fā)生時怎么快速撤離;
-安全設備的使用方法,比如滅火器、自救器的正確使用步驟。
4.安全教育培訓的形式
培訓的形式有很多種,不單單是坐在教室里聽講。比如:
-理論授課:由安全專家或者經(jīng)驗豐富的老員工講解安全知識;
-案例分析:通過真實的事故案例,讓大家明白違章操作的后果;
-實操演練:比如模擬火災逃生,讓大家親身體驗一遍;
-互動討論:大家可以提出問題,一起討論如何避免事故。
5.安全教育培訓的效果評估
培訓不是走過場,最后要看看效果怎么樣。可以通過考試、實操考核等方式,檢驗員工是否真正掌握了安全知識。如果發(fā)現(xiàn)有人沒學好,還得安排補訓。這樣才能確保每個員工都具備必要的安全意識。
6.安全教育培訓的常態(tài)化管理
安全培訓不是一次性的,而是要定期進行。比如新員工上崗前必須培訓,老員工每年至少要培訓兩次。而且要建立培訓檔案,記錄每個員工的培訓情況,這樣萬一出事了,也能查清楚誰沒培訓到位。
第二章安全教育培訓的組織與管理
1.誰來負責安全教育培訓
安全教育培訓不是隨便找個老員工說說就行的事,得有專門的部門或者專人負責。一般煤礦里,安全管理部門或者人力資源部門會牽頭組織。他們需要制定培訓計劃,找老師,安排時間地點,還得檢查培訓效果。說白了,就是負責把培訓這件事給管起來,確保每個員工都按要求學到了東西。
2.安全教育培訓計劃的制定
每年或者每個季度開始前,就要提前制定好培訓計劃。這個計劃得根據(jù)煤礦的實際情況來定,比如:
-現(xiàn)在有哪些新員工需要上崗培訓;
-哪些員工需要復訓;
-最近有沒有發(fā)生類似的事故,需要重點講解;
-有沒有新設備或者新規(guī)定要培訓。
計劃里要寫清楚培訓的內(nèi)容、時間、地點、參加人員,還有考核方式。這樣按計劃一步步來,就不會亂套。
3.安全教育培訓師資的選擇
培訓誰來講也很關鍵。老師得懂行,還得會講課??梢哉埻饷娴膶<遥部梢耘囵B(yǎng)自己的內(nèi)部講師。比如煤礦里經(jīng)驗最豐富的安全主管,或者專門負責安全培訓的老師傅。選的老師得能把復雜的安全知識講得通俗易懂,讓大家聽得進去,學得會。有時候還得看老師能不能調(diào)動氣氛,讓大家愿意學。
4.安全教育培訓的經(jīng)費保障
培訓不是免費午餐,得有人出錢。煤礦得從經(jīng)營經(jīng)費里拿出一部分錢來搞培訓。這筆錢要專門用于買教材、請老師、安排場地,還有給參加培訓的員工發(fā)補貼(比如培訓期間工資照發(fā))。不能因為經(jīng)費緊就縮培訓,安全培訓是投資,是為了少出事故,最終能省更多錢。
5.安全教育培訓的檔案管理
每個人的培訓情況都要有記錄,不能弄混。比如誰什么時候參加了培訓,學了什么內(nèi)容,考核成績怎么樣,都要記在檔案里。萬一員工要調(diào)崗或者升職,得查他培訓過沒,合格不合格。這些檔案要好好保管,不能丟失,萬一出事了,這是重要的證據(jù)。還要定期檢查檔案,看培訓工作是不是真的落實了。
6.安全教育培訓的考核與反饋
培訓完了不能就完事,還得考考大家學得怎么樣??梢酝ㄟ^筆試、口試,或者實際操作來考核。如果發(fā)現(xiàn)很多人沒考好,得分析原因,是老師講得不好,還是內(nèi)容太難,或者大家沒認真聽。還得收集大家的意見,比如老師講得累不累,場地舒不舒服,這樣下次改進才能更有針對性。
第三章安全教育培訓的具體內(nèi)容與要求
1.新員工入職安全教育培訓
新來的員工,剛進煤礦大門就得先過安全培訓這一關。這培訓得特別仔細,因為新員工啥也不懂,最容易出事。內(nèi)容得包括:
-煤礦的基本安全規(guī)章制度,比如必須遵守的操作規(guī)程,哪些地方是危險區(qū);
-煤礦的地理環(huán)境,比如通風系統(tǒng)怎么走,安全出口在哪里;
-常見的安全隱患和預防方法,比如怎么看瓦斯?jié)舛龋趺刺幚眄敯鍐栴};
-必須佩戴的安全防護用品,比如安全帽、自救器怎么用,什么時候必須戴;
-緊急情況下的逃生路線和自救方法,比如火災來了怎么跑,怎么使用滅火器;
-還有就是崗位特定的安全操作技能,比如開絞車、采煤機的人要單獨培訓怎么操作才安全。
培訓完了,得進行考核,合格了才能正式上崗。而且入職后的三個月內(nèi),還得安排師傅帶一帶,繼續(xù)教安全注意事項。
2.在崗員工定期安全教育培訓
老員工也不能掉以輕心,每年或者每半年都得進行安全復訓。這主要是因為:
-安全知識記久了會忘記,得經(jīng)常提醒;
-煤礦的生產(chǎn)方式、設備可能會變,得更新知識;
-復訓也能發(fā)現(xiàn)老員工的安全意識是不是淡了,及時加強。
復訓的內(nèi)容可以更新一些,比如:
-最近發(fā)生的同類事故案例,吸取教訓;
-新引進的安全設備怎么用;
-某些危險作業(yè)的特別注意事項;
-安全法律法規(guī)的更新。
通過定期培訓,讓安全意識一直繃著。
3.特種作業(yè)人員的安全教育培訓
煤礦里有一些特殊崗位,比如電工、焊工、采煤機司機,這些叫特種作業(yè)人員。他們干的活危險,對安全要求特別高,培訓也必須更嚴格。
-他們不僅要學普通員工的安全知識,還得專門學本崗位的安全操作規(guī)程和應急處置方法;
-要經(jīng)過專門的培訓機構(gòu)培訓,考試合格后才能拿證上崗;
-這個證件有效期有限,到期了還得重新培訓和考試;
-每年還得進行安全復審,確保他們業(yè)務熟練,安全意識到位。
不能讓不懂行的人操作危險設備,否則容易出大事。
4.班前班后會安全教育培訓
這是最常見的安全培訓形式,每天上班前和下班的最后一班人走之前,花幾分鐘時間,強調(diào)一下當天要特別注意的安全事項。比如:
-今天天氣怎么樣,會不會影響安全操作;
-這天有什么特殊的作業(yè)安排,需要注意什么;
-上班時有沒有人受傷或者發(fā)現(xiàn)隱患;
-下班前要把工具、設備收拾好,有沒有安全隱患。
雖然時間短,但能及時提醒大家注意當天的安全風險,防止出事。
5.專項安全教育培訓
有時候煤礦要搞一些特殊情況,比如進行大型檢修、采用新工藝、或者要進入以前沒去過的地方作業(yè),這時候就得搞專項安全培訓。
-要針對這個特殊情況,講清楚可能遇到的風險和預防措施;
-要有具體的操作方案和安全保障措施;
-參加這項作業(yè)的所有人員都必須參加培訓,確保每個人都明白怎么安全干;
-培訓后還得簽字確認,留作記錄。
不能把平時的工作安全要求用到特殊作業(yè)上,得有針對性地培訓。
6.安全教育培訓的效果要求
安全培訓不能流于形式,關鍵是要看效果。培訓的最終目的是讓員工真正掌握安全知識,提高安全意識,能夠自覺遵守安全規(guī)定,從而減少事故。
-培訓后,員工應該能說出基本的安全知識,能識別常見的隱患;
-在實際工作中,能按照規(guī)定操作,不違章;
-遇到緊急情況,能采取正確的自救互救措施;
-煤礦的事故率、違章次數(shù)是檢驗培訓效果的重要指標。
如果培訓后事故還是不斷發(fā)生,那說明培訓沒做好,得趕緊改進。
第四章安全教育培訓的考核與評估
1.考核的目的和方式
培訓完了得知道大家學得怎么樣,這就是考核。考核不是為了難為誰,主要是為了檢查培訓效果,看看安全知識是不是真的傳到員工心里去了。考核的方式有很多種:
-筆試:出一些選擇題、判斷題、填空題,看員工對安全規(guī)章制度、操作規(guī)程記得牢不牢;
-口試:老師問,員工答,比如問遇到瓦斯泄漏怎么辦,怎么使用滅火器,看員工能不能清楚地說出來;
-實操考核:比如讓員工實際操作一下自救器、呼吸器,或者模擬處理一個小型應急情況,看會不會用,動作對不對;
-日常觀察:安全員在日常工作中看看員工是不是自覺遵守安全規(guī)定,比如是不是按規(guī)定戴安全帽,是不是注意安全距離。
考核不能只搞一種方式,得結(jié)合著來,才能更全面地了解情況。
2.考核的內(nèi)容
考核的內(nèi)容得跟培訓的內(nèi)容對上號。比如:
-新員工培訓后,要考核他是不是知道煤礦的基本安全規(guī)定,會不會識別常見隱患,緊急情況下該往哪兒跑;
-老員工復訓,除了復習舊知識,還要考核新規(guī)定、新設備的相關內(nèi)容;
-特種作業(yè)人員,要考核他們操作技能熟練不熟練,對設備的安全性能了解不了解,應急處理能力怎么樣;
-所有員工都要考核安全意識,比如看到別人違章是不是會提醒,發(fā)現(xiàn)安全隱患能不能及時報告。
考核內(nèi)容得實在,能反映員工的安全知識和技能水平。
3.考核結(jié)果的運用
考核不是考完就完了,結(jié)果要好好用:
-對于新員工,考核合格了才能上崗,不合格的還得補訓補考,直到合格為止;
-對于老員工,考核成績可以跟績效、評優(yōu)掛鉤,成績好的可以獎勵,成績差的得加強培訓;
-如果發(fā)現(xiàn)很多人考核不過關,說明培訓或者老師有問題,得分析原因,改進培訓工作;
-考核結(jié)果要記在員工的培訓檔案里,這是證明他有沒有接受過合格培訓的重要依據(jù)。
考核結(jié)果要真正起到促進學習、提高安全意識的作用。
4.安全教育培訓的評估
考核是評估培訓效果的一種手段,但不是唯一手段。評估得從更大的范圍來看:
-要看培訓后,員工的安全意識是不是提高了,是不是更愿意遵守安全規(guī)定了;
-要看違章次數(shù)是不是減少了,事故發(fā)生率是不是降低了;
-要聽員工的反映,他們覺得培訓好不好用,有沒有學到東西;
-要對比培訓前后的情況,比如培訓后是不是大家處理緊急情況更得力了。
評估是個綜合的過程,得用數(shù)據(jù)說話,也得聽大家的意見。
5.評估報告的撰寫與提交
每次培訓結(jié)束后,或者定期,都要把評估結(jié)果寫成報告。報告里要寫清楚:
-這次培訓的目標是什么,內(nèi)容有哪些,誰參加了;
-考核的情況,比如平均成績是多少,合格率怎么樣;
-培訓的優(yōu)點和不足,哪些地方做得好,哪些地方需要改進;
-評估的結(jié)果,比如安全意識有沒有提高,事故率有沒有下降;
-下一步的改進建議。
這份報告要交給礦領導看,也要存檔備查。通過寫報告,也能促使組織者更認真地去搞培訓。
6.評估結(jié)果的應用與改進
評估報告不是看完就放在抽屜里,得用起來:
-如果發(fā)現(xiàn)某個培訓內(nèi)容大家掌握不好,下次培訓就得改進教法,或者調(diào)整內(nèi)容;
-如果發(fā)現(xiàn)老師講課不行,得換老師或者讓老師多學習提高;
-如果發(fā)現(xiàn)培訓形式太單一,得增加一些互動、實操的環(huán)節(jié);
-根據(jù)評估結(jié)果,調(diào)整以后的培訓計劃,比如哪些人需要重點培訓,培訓的頻率怎么定。
評估是為了更好地改進,安全培訓是一個不斷循環(huán)、持續(xù)改進的過程。
第五章安全教育培訓的檔案管理
1.檔案管理的目的和重要性
安全教育培訓的檔案就像員工的“安全成長記錄”,記著每個人什么時候?qū)W過什么安全知識,學得怎么樣。好好管理這些檔案很重要,主要有這幾個原因:
-這是法律要求,國家規(guī)定煤礦得有這些記錄;
-出事了,比如發(fā)生事故或者有人違章,得查查他是不是受過培訓,培訓合格不合格,這是很重要的情況;
-可以看出培訓工作是不是真的做到了位,有沒有按時按標準培訓;
-員工調(diào)崗、晉升,也得查他的培訓檔案,看他是不是具備相應的能力和資格。
檔案管理不是小事,得認真對待。
2.檔案的主要內(nèi)容
一個完整的培訓檔案,通常得包括這些內(nèi)容:
-員工的基本信息,比如姓名、身份證號、所在崗位;
-參加培訓的時間和地點;
-培訓的具體內(nèi)容,是哪一門課,還是哪個專項培訓;
-培訓老師的簽名或者培訓記錄;
-考核成績或者考核記錄,證明他學得怎么樣;
-員工自己的簽名,表示他參加了培訓并且簽字確認;
-培訓的教材或者資料復印件,如果有。
這些內(nèi)容要齊全,不能缺項,不然檔案就沒意義了。
3.檔案的管理方式
檔案怎么存起來很重要,得方便查閱,還得安全,不能丟失或者被篡改:
-可以用紙質(zhì)版存檔,找個專門的柜子放,得防潮防火;
-也可以用電子版存檔,錄入電腦系統(tǒng),這樣查起來快,還能隨時備份;
-不管是紙質(zhì)版還是電子版,都得有專人負責管理,誰負責,誰就要對檔案的完整性和準確性負責;
-要建立檔案的借閱登記制度,誰拿檔案去看,什么時候還的,都要記下來;
-檔案要按時間順序或者按員工姓名分類存放,這樣查起來方便。
得想個靠譜的辦法,把檔案管好。
4.檔案的保管期限
檔案不是一直存著就行,得有個時間限制:
-一般重要的檔案,比如特種作業(yè)人員的操作證培訓記錄,建議至少存三年以上;
-像新員工入職培訓的記錄,存兩年也行;
-具體的存期可以按照國家或者地方的規(guī)定來定,或者根據(jù)煤礦的實際情況來定。
到了期限,得按規(guī)定處理,該銷毀的得銷毀,得確保檔案信息的安全。
5.檔案的更新與補充
檔案不是一成不變的,隨著員工培訓情況的變化,檔案也要及時更新:
-員工參加了新的培訓,要及時把培訓記錄和考核結(jié)果加到檔案里;
-員工的崗位變了,或者換了個工種,相關的培訓記錄也要更新;
-如果發(fā)現(xiàn)之前的檔案記錄不準確或者不全,要及時補充或者修正;
-每次更新或者補充,都要記錄下來是誰干的,什么時候干的,確保檔案的連續(xù)性和準確性。
要讓檔案真實地反映每個人的培訓情況。
6.檔案的安全與保密
培訓檔案里有員工的信息,有些還是敏感信息,所以得注意安全和保密:
-存放檔案的地方要安全,比如鎖好柜子,或者設置電腦訪問權(quán)限;
-只有負責管理檔案的人才能接觸完整的檔案信息,其他人需要看的時候得經(jīng)過批準;
-不能把檔案信息隨便透露給外人,特別是員工的個人培訓記錄;
-要防止檔案被盜竊、損壞或者泄露,如果發(fā)生意外,要及時報告并采取補救措施。
保護好員工的培訓檔案,也是保護他們的安全和權(quán)益。
第六章安全教育培訓的持續(xù)改進
1.為什么安全教育培訓要不斷改進
安全教育培訓不是搞一次就完事了,得像個活水一樣,不斷流動、不斷更新。為啥要改進呢?主要有這幾方面原因:
-煤礦的技術(shù)在變,新的設備、新的工藝不斷出現(xiàn),安全要求也得跟著變,培訓內(nèi)容得及時更新;
-安全法規(guī)也在變,國家可能有新的規(guī)定出臺,培訓得跟上;
-員工的反饋很重要,如果員工覺得培訓枯燥、沒用,或者跟不上實際工作,就得想辦法改進;
-過去的培訓效果好不好,哪些地方做得不好,哪些地方效果明顯,得總結(jié)經(jīng)驗教訓,持續(xù)優(yōu)化。
總之,安全形勢在變,員工的需求也在變,培訓就得跟著變,才能一直有效。
2.如何收集改進的建議
想改進培訓,得先知道大家有什么意見,哪些地方不滿意:
-可以在培訓后搞個小調(diào)查,問問員工覺得培訓怎么樣,哪些內(nèi)容有用,哪些沒用;
-可以開個座談會,請員工代表或者一線工人說說自己的想法;
-安全管理人員平時跟員工接觸多,要經(jīng)常聽聽他們的抱怨或者建議;
-可以看看事故報告或者違章記錄,從中分析是不是因為培訓不到位;
-也可以請外部專家來評估一下,看看培訓工作存在哪些問題。
多渠道收集意見,才能全面了解情況。
3.分析改進的建議
收到一堆建議怎么辦?得進行分析,分清主次,找到關鍵問題:
-把所有的建議整理一下,看看哪些是大家普遍反映的問題;
-分析這些問題的原因,是培訓內(nèi)容不對,還是老師講得不好,或者是形式太單一;
-把問題按照重要性和緊迫性進行排序,先解決最關鍵的問題;
-看看哪些改進建議成本不高但效果可能很好,優(yōu)先考慮這些;
-如果資源有限,得決定哪些改進措施先實施,哪些后實施。
分析得透徹,改進才能有針對性。
4.制定改進的措施
分析完了,就得制定具體的改進措施,得有章可循:
-如果發(fā)現(xiàn)培訓內(nèi)容跟不上實際,就趕緊更新教材,增加新設備、新工藝的安全知識;
-如果員工覺得老師講課枯燥,可以找更有經(jīng)驗的老師,或者讓老師采用更生動的教學方法,比如搞點互動,看視頻;
-如果覺得培訓形式單一,可以增加實操演練,或者搞一些案例分析;
-可以建立培訓效果反饋機制,培訓后定期收集員工的意見和建議;
-可以給培訓組織者設定改進目標,比如明年要將事故率降低多少,這就要靠改進培訓來實現(xiàn)。
措施得具體,得能落地執(zhí)行。
5.實施改進的措施
光有措施不行,還得落實到行動上:
-制定一個時間表,明確什么時候做什么,誰負責做;
-把改進的措施告訴所有相關人員,讓大家知道要改什么,怎么改;
-提供必要的資源支持,比如經(jīng)費、培訓師、場地等;
-在實施過程中,要有人跟蹤進度,看看是不是按計劃在進行;
-如果遇到困難,要及時想辦法解決,不能卡殼。
推動改進措施落地,才能看到效果。
6.改進效果的評估與固化
改進了之后,得看看效果怎么樣,好的經(jīng)驗要固定下來:
-用跟原來一樣的方法,或者新的方法,評估改進后的培訓效果;
-看看改進措施是否達到了預期目標,比如員工的安全意識有沒有提高,事故率有沒有下降;
-如果效果明顯,就把這些改進措施固定下來,變成以后培訓的標準做法;
-如果效果不明顯,還得繼續(xù)分析原因,進一步改進;
-定期回顧和評估這些改進措施,確保它們能長期有效地發(fā)揮作用。
改進是一個循環(huán)往復的過程,得持續(xù)做下去。
第七章安全教育培訓的監(jiān)督與檢查
1.誰來監(jiān)督安全教育培訓
安全教育培訓不能只靠煤礦自己說好就好,得有外部的力量或者內(nèi)部的高層來監(jiān)督。一般來說,有這幾類人或者機構(gòu)在管這個事:
-煤礦的安全管理部門,這是內(nèi)部的主管,天天在盯著,確保培訓按計劃進行;
-國家的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門,他們會定期或者不定期地來檢查煤礦的培訓工作,這是有權(quán)威的監(jiān)督;
-地方政府的相關部門,比如應急管理局,他們也會負責監(jiān)督煤礦的安全生產(chǎn),包括培訓;
-煤礦的上級公司,如果是個大集團,集團里也會有專門的部門來檢查下屬煤礦的培訓情況。
多雙眼睛看著,培訓工作才不敢松懈。
2.監(jiān)督檢查的內(nèi)容
監(jiān)督檢查的時候,不能瞎轉(zhuǎn)悠,得有明確的內(nèi)容,主要看這幾方面:
-煤礦是不是真的制定了培訓計劃,并且按計劃實施了;
-培訓的內(nèi)容是不是符合規(guī)定,是不是全面的,有沒有缺項;
-培訓的老師是不是合格的,有沒有資質(zhì);
-員工是不是都參加了培訓,培訓記錄是不是齊全;
-員工的考核是不是認真做了,成績是不是真實的;
-培訓的檔案是不是好好管理著了,能查得到;
-培訓的效果怎么樣,事故率、違章次數(shù)有沒有因為培訓而下降。
要查得細,不能走馬觀花。
3.監(jiān)督檢查的方式
怎么去監(jiān)督檢查呢?方法有很多種:
-查資料:翻看培訓計劃、培訓記錄、考核記錄、培訓檔案等,看有沒有按規(guī)矩來;
-現(xiàn)場查看:去培訓現(xiàn)場看看,老師講得怎么樣,學員聽得怎么樣,設施設備是不是齊全;
-座談詢問:跟管理人員、老師、員工聊聊天,了解他們對培訓的看法,有沒有什么問題;
-隨機抽查:隨便找?guī)讉€員工問問,考考他們一些基本的安全生產(chǎn)知識,看是不是真懂;
-對比分析:把這次檢查的結(jié)果跟上次比,看看培訓工作有沒有進步,或者退步了。
多種方法結(jié)合用,檢查才能更全面。
4.監(jiān)督檢查的問題處理
檢查的時候發(fā)現(xiàn)問題,不能放過去,得處理:
-對于一些小問題,比如記錄沒寫全,可以當場指出,讓煤礦趕緊改;
-如果發(fā)現(xiàn)比較嚴重的問題,比如培訓計劃都沒做,或者根本沒培訓就上崗了,要責令他們限期整改;
-如果整改不到位,或者屢次檢查發(fā)現(xiàn)問題,可能會面臨罰款,甚至更嚴重的處罰;
-監(jiān)督檢查部門還會把檢查發(fā)現(xiàn)的問題和整改情況通報給其他部門或者社會,增加透明度;
-對于做得好的煤礦,也可以給予表揚和獎勵。
問題不能拖,要及時處理,才能起到監(jiān)督的作用。
5.監(jiān)督檢查的頻率
檢查多久一次也是個問題:
-國家和地方的監(jiān)管部門,通常會每年至少檢查一次,有時候會多查幾次;
-上級公司也會根據(jù)需要隨時去檢查;
-煤礦內(nèi)部的安全管理部門,會每個月或者每季度對自己單位的培訓工作進行自查;
-如果某個煤礦最近出了事故,或者有安全問題,檢查可能會更頻繁。
得保持一定的檢查頻率,才能及時發(fā)現(xiàn)問題。
6.監(jiān)督檢查結(jié)果的應用
檢查的結(jié)果不能只當個報告看看,得用起來:
-檢查結(jié)果要反饋給煤礦的管理層,讓他們知道哪些地方做得不好,需要改進;
-可以作為評價煤礦安全生產(chǎn)工作的一個重要依據(jù);
-對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,要跟蹤督促煤礦整改到位;
-如果一個煤礦總是培訓不過關,可能說明它的安全管理有問題,需要進一步調(diào)查處理;
-好的檢查結(jié)果,可以給煤礦帶來榮譽,鼓勵他們繼續(xù)保持;
-檢查中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題,可以向所有煤礦發(fā)出通知,讓大家共同改進。
監(jiān)督檢查是推動安全培訓工作不斷進步的重要手段。
第八章安全教育培訓的宣傳與激勵
1.為什么安全教育培訓需要宣傳
安全教育培訓很重要,但光靠開會、發(fā)文件,效果可能不太好。這時候就需要宣傳,讓大家都認識到安全培訓的必要性和重要性:
-通過宣傳,可以讓所有員工明白,安全培訓不是負擔,而是對自己負責,對家人負責;
-宣傳可以營造一個“安全第一”的氛圍,讓員工從心里重視安全,愿意去學習安全知識;
-可以告訴大家培訓的內(nèi)容是什么,有什么好處,提高大家參加培訓的積極性;
-宣傳還能讓大家知道,違章操作、不參加培訓的后果是什么,起到警示作用。
宣傳做得好,大家參與培訓的主動性就會增強。
2.安全教育培訓宣傳的內(nèi)容
宣傳什么內(nèi)容得有針對性,得讓大家聽了明白,記住了:
-要宣傳安全生產(chǎn)的重要性,強調(diào)安全是煤礦的命根子,關系到每個人的生命;
-要宣傳安全培訓的內(nèi)容和意義,比如學完能掌握哪些安全技能,能避免哪些危險;
-要宣傳安全生產(chǎn)的法律法規(guī),讓大家知道哪些行為是違法的,會受到懲罰;
-要宣傳安全培訓的例子,比如誰因為參加了培訓避免了事故,誰因為沒培訓出了事;
-還可以宣傳一些安全小常識,比如如何正確使用安全防護用品,如何自救互救。
內(nèi)容得實在,得貼近工作和生活。
3.安全教育培訓宣傳的形式
宣傳的形式多種多樣,不能老是一副面孔:
-在煤礦的墻上、宣傳欄貼一些安全標語、海報,讓人一眼就能看到;
-利用廣播、電視、內(nèi)部報紙這些媒體,播報安全知識、安全提示;
-在班前會、班后會,安全員可以講一點安全小故事或者安全新聞;
-可以搞一些安全知識競賽、安全演講比賽,讓大家在參與中學習;
-還可以利用微信、QQ群這些網(wǎng)絡工具,發(fā)一些安全信息,方便大家隨時看。
形式多樣化,才能吸引人。
4.安全教育培訓激勵的作用
光宣傳還不夠,還得激勵大家去參加培訓,學好安全知識:
-對那些認真學習、考核優(yōu)秀的員工,可以給予獎勵,比如發(fā)獎金、評先進;
-可以把參加培訓和考核結(jié)果跟員工的績效、晉升掛鉤,學好了有好處;
-對于新員工,如果培訓學得好,可以給他一個不錯的起點;
-可以樹立一些學習安全的榜樣,讓大家向他們學習;
-營造一個鼓勵學習、懲罰違章的氛圍,讓遵守安全規(guī)定、參加培訓成為光榮的事。
激勵能調(diào)動大家的積極性。
5.激勵措施的設計
設計獎勵措施得公平合理,得讓大家覺得值得:
-獎勵可以是一些物質(zhì)上的,比如獎金、獎品,也可以是精神上的,比如表揚、榮譽證書;
-獎勵的標準要明確,比如考核達到什么分數(shù)才能獎勵,要讓大家清楚;
-獎勵要及時,學好了馬上就給獎勵,效果更好;
-可以設立不同的獎項,比如“安全學習標兵”、“最佳安全員工”等;
-還可以搞一些團隊獎勵,比如一個班組如果整體安全意識強,考核好,可以一起受獎。
措施得有吸引力。
6.激勵與宣傳的結(jié)合
宣傳和激勵得結(jié)合起來用,效果才最好:
-宣傳的時候可以告訴大家有哪些激勵措施,提高大家學習的動力;
-在獎勵的時候,也要做好宣傳,讓大家看到學習安全的回報,帶動其他人;
-可以通過宣傳讓大家都知道誰是學習安全的榜樣,讓大家向他學習;
-宣傳和激勵相互配合,形成一個良性循環(huán),大家都積極學習安全知識。
兩者結(jié)合,安全培訓的效果才能最大化。
第九章安全教育培訓制度的未來發(fā)展方向
1.安全教育培訓技術(shù)手段的應用
隨著科技的發(fā)展,安全教育培訓也可以用上更多新技術(shù),讓培訓更方便、更有效:
-可以用電腦或者手機軟件來學安全知識,隨時隨地都能學;
-可以搞虛擬現(xiàn)實(VR)或者增強現(xiàn)實(AR)的培訓,比如模擬井下事故現(xiàn)場,讓大家身臨其境地學習怎么應對;
-可以用在線考試系統(tǒng)來考核,省得再搞紙質(zhì)試卷,分數(shù)出來也快;
-可以建立安全培訓的數(shù)據(jù)庫,所有員工的學習記錄、考核成績都存在電腦里,方便管理查看起來。
科技能讓培訓更現(xiàn)代化。
2.安全教育培訓內(nèi)容的拓展
未來的安全培訓,內(nèi)容可能需要更豐富一些:
-除了傳統(tǒng)的安全知識,可能還要加入心理疏導的內(nèi)容,比如工作壓力大的時候怎么調(diào)節(jié),避免因情緒問題出事故;
-要更注重對危險源的辨識能力培訓,讓員工能自己發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患;
-要加強對新型風險的認識,比如智能化設備操作的安全規(guī)范;
-還可以培訓一些應急處突的能力,比如小范圍的火災怎么撲救,人員怎么疏散。
內(nèi)容得跟上時代發(fā)展的需要。
3.安全教育培訓個性化與差異化
不同崗位、不同工種的員工,面臨的安全風險不一樣,培訓內(nèi)容也應該有區(qū)別:
-新員工、老員工、特種作業(yè)人員的培訓內(nèi)容就不一樣,得各有側(cè)重;
-對于在危險崗位工作的員工,培訓要更強化,考核要求也要更高;
-可以根據(jù)員工的學習情況和實際工作中遇到的問題,為他們“量身定制”培訓計劃;
-培訓方式也可以多樣化,有的人喜歡聽講,有的人喜歡動手,可以提供不同的學習途徑。
讓每個員工都能學到最適合自己的安全知識。
4.安全教育培訓與企業(yè)文化的融合
安全培訓不僅僅是教知識,還得跟煤礦的企業(yè)文化結(jié)合起來:
-要通過培訓,讓“安全第一”的理念深入人心,成為每個員工的行為習慣;
-培訓要體現(xiàn)煤礦的價值觀,比如是強調(diào)團隊合作,還是強調(diào)個人能力;
-可以通過培訓,增強員工對企業(yè)的認同感,讓他們覺得安全生產(chǎn)是大家共同的責任;
-培訓中可以融入一些煤礦的歷史文化、發(fā)展目標,讓員工明白安全是保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要基礎。
安全文化是安全培訓的軟實力。
5.安全教育培訓的國際交流與合作
煤礦安全培訓也可以向國外學習,或者跟別的國家交流:
-可以派人去國外學習先進的安全培訓理念和方法;
-可以邀請國外的專家來煤礦做講座,或者共同開發(fā)培訓課程;
-可以參加國際安全會議,了解其他國家是怎么做安全培訓的;
-可以跟國外的一些安全培訓機構(gòu)合作,引進他們的教材或者系統(tǒng)。
借鑒別人的經(jīng)驗,可以少走彎路。
6.安全教育培訓制度的持續(xù)完善
安全教育培訓制度不是一成不變的,需要不斷地根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善:
-要定期回顧安全培訓的效果,看看哪些地方做得好,哪些地方需要改進;
-要根據(jù)法律法規(guī)的變化、技術(shù)的發(fā)展、事故教訓的總結(jié),及時更新培訓內(nèi)容;
-要聽取員工和管理人員的意見,不斷優(yōu)化培訓方案;
-要建立一套評估機制,衡量安全培訓制度的整體效果,并據(jù)此進行
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