




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2021社會(huì)實(shí)踐調(diào)查大學(xué)生戀愛(ài)觀愛(ài)情是一個(gè)古老而常新的話題。人們不惜用最美麗的語(yǔ)言來(lái)描繪愛(ài)情的不朽和永恒。愛(ài)情不僅僅是我們大學(xué)生的事,在我們?nèi)松娜魏坞A段都可能產(chǎn)生愛(ài)情。但是,青春的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn),愛(ài)情是格外的迷人、劇烈。青春是愛(ài)的鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。然而,當(dāng)愛(ài)情伴著青春向我們陰面走來(lái)的時(shí)候,我們不禁要問(wèn):什么是愛(ài)情?有人說(shuō),愛(ài)情是男女兩性之間的感情愛(ài)慕和喜愛(ài);有人說(shuō),愛(ài)情是一種高級(jí)的精神生活,是存在在志同道合的根底上的愛(ài)慕。大學(xué)生們談?wù)搻?ài)情,追求愛(ài)情,但他們卻很少去了解愛(ài)情,去解釋愛(ài)情。當(dāng)代大學(xué)生存在怎樣的愛(ài)情觀呢?他們的戀愛(ài)觀有存在怎樣的變化呢?只有真正了解愛(ài)情的定義,才能更好的樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念。于是我們懷著疑問(wèn)的心態(tài),開(kāi)展了這次調(diào)研。引言一.我校大學(xué)生戀愛(ài)觀的現(xiàn)狀〔一〕大學(xué)生對(duì)在校期間談戀愛(ài)的看法調(diào)查顯示:大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)所持的態(tài)度有積極、消極兩種。大局部學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生談戀愛(ài)無(wú)可厚非,是一種正常現(xiàn)象,因而持積極態(tài)度。只有少局部同學(xué)認(rèn)為不好。顯而易見(jiàn),大學(xué)生認(rèn)為在校談戀愛(ài)是一種正?,F(xiàn)象。〔二〕大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)調(diào)查顯示,大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對(duì)于美好愛(ài)情的追求和向往,更多的是出于愛(ài)情以外的原因,包括寂寞、好奇心、從眾心理等等,極少一局部是為了婚姻而戀愛(ài)〔三〕在戀愛(ài)中的消費(fèi)態(tài)度調(diào)查結(jié)果顯示,大局部大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該是男生掏錢,這點(diǎn)還是受傳統(tǒng)文化的影響,有一局部認(rèn)為應(yīng)該AA制,共同付出共同承擔(dān);而女生掏錢的情況和不分彼此的情況相對(duì)較少(四)失戀后的擺脫方法調(diào)查結(jié)果顯示對(duì)于失戀以后的擺脫方法,大局部學(xué)生選擇了理性的方法,比方轉(zhuǎn)移注意力,或者找好友傾訴,但也有一局部不知道怎么去化解失戀的痛苦,選擇報(bào)復(fù)對(duì)方來(lái)到達(dá)內(nèi)心的平衡。
二.大學(xué)生愛(ài)情觀及存在問(wèn)題分析〔一〕大學(xué)生戀愛(ài)心理特征〔二〕當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情觀存在的問(wèn)題大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,其心智雖趨于成熟,但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性,本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀的迷茫與困惑。1.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明確。調(diào)查顯示,高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單,內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境,在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情況下,一些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說(shuō)愛(ài)上,以尋求短暫的快樂(lè)。2.不注重戀愛(ài)的結(jié)果。目前戀愛(ài)的大學(xué)生,有相當(dāng)一局部人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的開(kāi)展,“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(zhǎng)地久〞的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當(dāng)做大學(xué)生活的一局部,如果大學(xué)不戀愛(ài),便覺(jué)得大學(xué)不完整,而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭,這就造成“畢業(yè)那天一起失戀〞成為一種正?,F(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系,在愛(ài)情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度。大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中的不文明現(xiàn)象13.你對(duì)大學(xué)生公共場(chǎng)合的親密行為有什么看法?()A:反對(duì),有損形象,有傷風(fēng)化十分不文明B:贊同,很正常,那才是戀愛(ài)嘛C:我認(rèn)為不適宜,但是這是別人的私事,我們管不著.可能是情不自禁,自己注意就行了D:無(wú)可厚非,如果是我,我也會(huì)欣然接受的E:欣賞他們的勇氣,但是自己不會(huì)這么做的。(調(diào)查結(jié)果中35%的人選A0%的人選B35%的人選C5%的人選D25%的人選E)戀愛(ài)對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響戀愛(ài)是一件消耗時(shí)間和精力的事情,往往很多大學(xué)生無(wú)法處理好這樣的安排問(wèn)題而導(dǎo)致戀愛(ài)成為一種負(fù)擔(dān)。很多戀愛(ài)的大學(xué)生往往忽略其他的社交活動(dòng),甚至忽略學(xué)習(xí),而口角,吵架和分手往往又大大影響到了大學(xué)生的心理狀態(tài)。6你認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)有何好處或害處?〔多項(xiàng)選擇題〕〔〕A減輕自己的心理壓力B在生活上和學(xué)習(xí)上有個(gè)好伴侶C消除寂寞D滿足了自己的心理需求E分散精神F浪費(fèi)時(shí)間G影響學(xué)習(xí)H影響自己與異性同學(xué)交往〔調(diào)查結(jié)果顯示,選ABCD的同學(xué)較多也有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為談戀愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間影響學(xué)習(xí)〕9如果戀愛(ài)和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突,你會(huì)如何選擇:〔〕A學(xué)業(yè)為重,愛(ài)情總會(huì)有的B學(xué)業(yè)誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高C盡量游離在二者之中,當(dāng)在這樣的結(jié)果很可能是兩面都無(wú)法取得完善的結(jié)果D不好說(shuō)〔調(diào)查結(jié)果顯示,A選項(xiàng)占40%B選項(xiàng)占5%C選項(xiàng)占15%D選項(xiàng)占40%〕大學(xué)生戀愛(ài)觀解讀
大學(xué)生戀愛(ài)心理特征當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題
性愛(ài)的好奇心理。急于求成的占有心理。依賴心理。補(bǔ)償心理。游戲人生心理。
1.因?yàn)榭仗摱鴲?ài)。2.好奇心較重。3.不注重戀愛(ài)的后果。4.道德觀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)電焊帽行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)電子壓力計(jì)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)瑜伽工作室系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 高等教育科研成果轉(zhuǎn)化管理機(jī)制研究
- 酒店安全生培訓(xùn)
- 施工項(xiàng)目資源管理(培訓(xùn))
- 心理健康教育培訓(xùn)實(shí)施總結(jié)
- 探尋教育心理學(xué)掌握學(xué)生心靈鑰匙
- 特種設(shè)備法律法規(guī)培訓(xùn)課件
- 教育國(guó)際化背景下的品牌價(jià)值評(píng)估
- 【泉州:寒街孤影尋暖意 一抹亮色映霜花】中原地產(chǎn)2024年泉州樓市分析報(bào)告正式版
- SJG 124-2022 建筑廢棄物綜合利用設(shè)施建設(shè)運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)法律事務(wù)??啤缎谭▽W(xué)(1)》期末紙質(zhì)考試總題庫(kù)2025春期版
- 中職高教版(2023)語(yǔ)文職業(yè)模塊-第三單元3.3《鑒賞家》【課件】
- 《電氣質(zhì)量工藝培訓(xùn)》課件
- 2023工業(yè)企業(yè)常見(jiàn)安全隱患整改對(duì)應(yīng)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
- 醫(yī)院信息化網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)
- 發(fā)電廠安全隱患排查
- 礦山生態(tài)修復(fù)培訓(xùn)課件
- 中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)
- 集裝箱道路運(yùn)輸與冷鏈物流管理考核試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論