福建省泉州市安溪縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文開(kāi)學(xué)考試試卷（含答案）

第第頁(yè)福建省泉州市安溪縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文開(kāi)學(xué)考試試卷一、選擇題。（共10分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音正確的是哪一項(xiàng)？（）A．徘徊（huí） B．花蕊（ruǐ）C．傾覆（qīn） D．處境（chù）2．下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（）A．書(shū)藉 B．唯恐 C．領(lǐng)域 D．撥弄3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．為（因?yàn)椋┦瞧渲歉ト襞c？B．孰為（同“謂”，說(shuō)）汝多知乎？C．昔（從前）我往矣，楊柳依依。D．最是一年春好處（地方），絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。4．下列各句中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生們妙手回春，治愈了眾多新冠肺炎患者。B．?huà)寢尳?jīng)常告誡我要向老師不恥下問(wèn)，不要有任何遺留的問(wèn)題。C．早在二十年前，他就已經(jīng)成名，是一個(gè)婦孺皆知的人物了。D．袁隆平一生致力于發(fā)展雜交水稻，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)，被授予“共和國(guó)勛章”當(dāng)之無(wú)愧。5．相同的意思可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表示，下列依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）春天，艷麗的桃花；夏天，潔白的曇花；秋天，五彩的菊花；冬天，雪中的梅花。A．吐露芬芳綻開(kāi)笑臉欣然怒放傲然盛開(kāi)B．吐露芬芳含笑一現(xiàn)欣然怒放傲然盛開(kāi)C．綻開(kāi)笑臉欣然怒放傲然盛開(kāi)吐露芬芳D．含笑一現(xiàn)吐露芬芳欣然怒放傲然盛開(kāi)6．下面四個(gè)選項(xiàng)與詩(shī)句中的傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)正確的是哪一項(xiàng)？（）①今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。②天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰＂圻b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。A．元宵七夕清明春節(jié) B．中秋七夕重陽(yáng)春節(jié)C．春節(jié)元宵重陽(yáng)七夕 D．元宵清明重陽(yáng)七夕7．在充滿(mǎn)生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，紅星小學(xué)六（1）班的同學(xué)們將舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)需要主題標(biāo)語(yǔ)，下面最合適的是哪一條？（）A．迎接團(tuán)徽的召喚 B．師恩難忘，友誼長(zhǎng)存C．書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯 D．花香伴書(shū)香，名家進(jìn)心靈8．把下面的句子插入文段中，位置最合適的是哪一項(xiàng)？（）把一輛卡車(chē)推下去堵決口，誰(shuí)知又被洪水沖走了。①電視里正在播抗洪搶險(xiǎn)的緊張場(chǎng)面。②只見(jiàn)滔滔的洪水奔騰而下，搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋，快速?zèng)_上堤壩。③誰(shuí)知水流湍急，沙袋剛?cè)酉氯?，就被洪水沖走了。④在這緊急關(guān)頭，只見(jiàn)抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。A．第①②句之間 B．第②③句之間C．第③④句之間 D．第④句之后9．下列對(duì)課文內(nèi)容的表述和理解有誤的是哪一項(xiàng)？（）A．《為人民服務(wù)》一文是毛澤東同志在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公的根本宗旨。B．《北京的春節(jié)》一文重點(diǎn)描寫(xiě)了“臘八”“臘月二十三”“除夕”“初一”“元宵節(jié)”，這幾天最能表現(xiàn)北京獨(dú)特的春節(jié)習(xí)俗。C．《真理誕生在一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文按照“提出觀點(diǎn)→印證觀點(diǎn)→總結(jié)觀點(diǎn)”的思路展開(kāi)，觀點(diǎn)明確，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D．《魯濱遜漂流記》一文寫(xiě)了魯濱遜乘船去非洲途中遇上大風(fēng)，被大浪沖到海島，在荒島上度過(guò)了二十八年后，終于回到了美國(guó)。10．下面這段話主要表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？（）繁體字是中國(guó)的象征，體現(xiàn)了真正的中國(guó)漢字之美。從審美的角度來(lái)講，繁體字很有藝術(shù)感染力。繁體字具有上千年的歷史，它是祖先創(chuàng)造的文化。因此，我們不應(yīng)該丟掉祖先留給我們的精華。A．繁體字是中國(guó)的象征。B．繁體字體現(xiàn)中國(guó)漢字之美。C．繁體字具有上千年的歷史。D．我們不應(yīng)該丟掉祖先留下的繁體字。二、按要求作答。（24分）11．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。六年的小學(xué)生活zhǎyǎn就過(guò)去。臨近畢業(yè)，校園里的一切都顯得fènwài難忘，難忘qīngcuì的下課鈴聲，難忘失敗后kuānwèi我的同學(xué)，更難忘xīshēng休息時(shí)間輔導(dǎo)我的老師……同學(xué)們，為了共同的mùbiāo，讓我們重整行囊，勇往直前吧！12．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。運(yùn)帷幄巧天工暴露無(wú)焉知福斬釘鐵見(jiàn)知著司空見(jiàn)輕歌舞13．把詩(shī)文填寫(xiě)完整，把字寫(xiě)工整。（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如，被微風(fēng)了，如薄霧，被初陽(yáng)了。（《匆匆》）（2）只要我們?yōu)槿嗣竦睦?，為人民的利益，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。（《為人民服務(wù)》）（3）我們即將結(jié)束小學(xué)生活，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)旅程，但我們?nèi)匀灰眯淖x書(shū)，努力做到“，一字值千金”；要始終保持勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，因?yàn)椤澳谰性?，”；更要珍惜光陰，時(shí)刻奮斗向前，因?yàn)椤吧賶巡慌?，”。平時(shí)既要多讀書(shū)，多積累，也要多實(shí)踐，這樣等真正用到知識(shí)的時(shí)候才不會(huì)慌亂，因?yàn)椤?，事非?jīng)過(guò)不知難。”14．從下面的題目中選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)可以選擇哪些事例或從哪些方面來(lái)寫(xiě)。忙碌的周末那些快樂(lè)的時(shí)光好奇的妹妹淘氣的小貓三、【閱讀與欣賞】（31分）閱讀下面兩篇文本，完成下面小題動(dòng)物的眼睛歐陽(yáng)軍①夏天傍晚，一只蚊子悄然進(jìn)屋，圍繞著屋里的人們伺機(jī)下口。在它的眼中，前方是充滿(mǎn)誘惑的晚餐，后方則是自己振動(dòng)的雙翅，這兩個(gè)景物同時(shí)出現(xiàn)在它的視野里，這讓我們感到驚異，因?yàn)楫?dāng)我們注意前方的時(shí)候，無(wú)法看到自己的后背，但蚊子可以做到。②我們都知道，有些昆蟲(chóng)有特殊的眼睛，被稱(chēng)為“復(fù)眼”，顧名思義，復(fù)眼就是由許多小眼睛組成的，這些小眼睛獨(dú)自感光成像，使得各個(gè)方向的物體都可以在視網(wǎng)膜上成像，這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像，比我們使用的廣角照相機(jī)更加厲害。③蜻蜓的復(fù)眼是由許多“眼睛”簡(jiǎn)單地并列在一起工作，每只眼單獨(dú)成像，但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可，而不用將看到的所有信息都交給大腦處理，這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬(wàn)變的信息。因此靖埏具有極強(qiáng)的機(jī)動(dòng)能力，在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，能敏銳地捕捉到同樣高速運(yùn)動(dòng)的獵物，被稱(chēng)作昆蟲(chóng)中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。④蝴蝶在花間穿梭，我們可以看見(jiàn)它美麗的外形和鮮艷的色彩?？墒欠催^(guò)來(lái)，蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢？當(dāng)蝴蝶看到你的腦袋，它會(huì)認(rèn)為是一個(gè)可以休息的地方。你的頭發(fā)就像一捆繩子，每一根繩子都粗粗的，足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛，或者人不動(dòng)，那么蝴蝶就什么也看不見(jiàn)。因?yàn)閯?dòng)物所看見(jiàn)的主要是物體的動(dòng)作。⑤一只蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過(guò)米，等蒼蠅飛近時(shí)，蛤蟆突然發(fā)起攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅送進(jìn)自己嘴里，接著它又一動(dòng)不動(dòng)地呆著，看上去好像什么一只蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過(guò)米，等蒼蠅飛近時(shí)，蛤蟆突然發(fā)起攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅送進(jìn)自己嘴里，接著它又一動(dòng)不動(dòng)地呆著，看上去好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。對(duì)一只蛤蟆來(lái)說(shuō)，花園就是一張灰色的屏幕，只有這張屏幕上的東西輕輕晃動(dòng)的時(shí)候，蛤蟆才看得見(jiàn)。當(dāng)蛤蟆跳躍的時(shí)候，它自身的運(yùn)動(dòng)讓它看到了周?chē)木跋螅划?dāng)它停下來(lái)的時(shí)候，所有的東西又會(huì)變成一片空白。⑥動(dòng)物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)。狐貍的瞳孔是上下長(zhǎng)、左右窄。因?yàn)樗枰辞逅戏胶拖路降臇|西，比如樹(shù)叢里的一只鳥(niǎo)，草地里的一只雞。馬的瞳孔是左右寬、上下扁，像一個(gè)平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開(kāi)闊的草原上，這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)兩邊的敵人。貓的眼睛一日三變：在白天強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，它的瞳孔可以縮得很小，像線那樣；在黃昏中等強(qiáng)度照射下，瞳孔又會(huì)變成棗核般的形狀；在晚間昏暗的條件下，又會(huì)變得像滿(mǎn)月那樣圓?！x自《學(xué)問(wèn)窗》2021年第12期15．本文一共介紹了幾種動(dòng)物的眼睛？（）A．5種 B．6種 C．7種 D．8種16．第二自然段中劃?rùn)M線的部分所運(yùn)用的說(shuō)明方法是什么？（）A．舉例子 B．列數(shù)字 C．作比較 D．打比方17．下列哪種動(dòng)物被稱(chēng)作“昆蟲(chóng)中的戰(zhàn)斗機(jī)”？（）A．蚊子 B．蜻蜓 C．蝴蝶 D．蒼蠅18．蝴蝶和蛤蟆看物體的共同特點(diǎn)是什么？（）A．物體不美看不見(jiàn) B．物體不熱看不見(jiàn)C．物體不亮看不見(jiàn) D．物體不動(dòng)看不見(jiàn)19．最后一個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么？（）A．動(dòng)物的眼睛能與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)B．動(dòng)物的眼睛在昏暗的晚間變得像滿(mǎn)月那樣圓C．動(dòng)物眼睛里的瞳孔樣式奇特多樣，能一日三變D．動(dòng)物眼睛里的瞳孔樣式及變化是為了適應(yīng)不同氣候20．“有些昆蟲(chóng)有特殊的眼睛，被稱(chēng)為‘復(fù)眼’”。這句話中的“有些”這個(gè)詞可以刪去嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。21．文章圍繞“動(dòng)物的眼睛”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括寫(xiě)下來(lái)。閱讀快遞里的深情艾科①自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后，我隔三差五就會(huì)給老家的父親郵寄一些物品回去。起初的時(shí)候，父親聞聽(tīng)需要憑借手機(jī)取件碼才能取出快遞，嚇得不知如何是好——思想保守的他，最怕接觸“新鮮事物”。父親平日里從不“搗鼓”手機(jī)，他生怕一不小心，就把銀行卡里的養(yǎng)老錢(qián)“搗鼓”沒(méi)了，所以給他買(mǎi)的智能手機(jī)，也成了可有可無(wú)的擺設(shè)。②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的頻率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬著頭皮騎上電動(dòng)三輪車(chē)，去距家8里路之遙的集鎮(zhèn)上取件。一段時(shí)間過(guò)后，取的快遞多了，父親便不再懼怕其中的“深?yuàn)W”與“繁瑣”，以至于再收到取件短信通知時(shí)，都會(huì)喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞，也成了我們父子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶。③一個(gè)平淡如水的周末，我打電話告訴父親說(shuō)，我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)東西回去。父親忙不選地一口回絕：“家里什么都有，千萬(wàn)別亂花錢(qián)！”我說(shuō)東西都已打包，明早就能發(fā)出。父親一聽(tīng)“木已成舟”，也就不再作無(wú)謂的爭(zhēng)辯了，他放低聲音問(wèn)我這回又寄了什么？我說(shuō)有給奶奶的保健品，給你的茶葉，給小侄女小侄子的燒雞，還有一些山野干貨。④后來(lái)的日子里，我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西，父親每次收到快遞后，都會(huì)打電話將我訓(xùn)斥一番，且每次訓(xùn)斥的時(shí)長(zhǎng)都在一刻鐘以上。父親的訓(xùn)斥蘊(yùn)含一個(gè)規(guī)律——先是將我“罵”得狗血噴頭，后又對(duì)我關(guān)懷備至。不管父親多么怒火中燒，我的心里都會(huì)燦如春花，因?yàn)閺乃锹暻椴⒚挠?xùn)斥里，我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見(jiàn)證下，頻頻收到兒子寄來(lái)的“孝心包裹”的自豪感，即便他怕我為此胡亂花錢(qián)，以致給生活帶來(lái)負(fù)擔(dān)。父親只想成為我們邁向美好生活的助推器，不想淪為通往幸福之路的絆腳石。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠時(shí)常在電話里聆聽(tīng)到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”亦是十分開(kāi)心的事，至少可以說(shuō)明，聲如洪鐘的父親，身體依然康健，精氣神依舊十足。⑤一個(gè)春日的下午，我突然收到一份發(fā)自老家的快遞，拆開(kāi)一看頓時(shí)淚目，里面是一雙父親做的布鞋，這也是他老人家給我寄的第一份快遞。我依稀記得曾在無(wú)意間和他說(shuō)過(guò)，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒(méi)想到隨口說(shuō)的一句話，父親竟然記在了心里，并重拾起擱置了多年的手藝給我做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前，體力也每況愈下，但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā)，洗盡了平凡歲月的鉛華，凝結(jié)著血濃于水的真愛(ài)。捧著那雙布鞋，我再度潸然淚下。⑥漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開(kāi)始頻繁地給我郵寄東西，只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。比如，春天他會(huì)給我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黃豆，冬天寄冬瓜和紅薯，自家地里一年四季產(chǎn)的糧菜果蔬，他都會(huì)第一時(shí)間給我寄來(lái)讓我嘗鮮，以致后來(lái)他每次給我打電話的結(jié)束語(yǔ)，都變成了“缺啥少啥和我說(shuō)，我給你快遞寄過(guò)去”。⑦快遞，讓相隔兩地的父子，忘卻了地理和時(shí)空上的距離。我們頻繁地給彼此郵寄的東西，并非都是對(duì)方真正所需之物，我們郵寄的，其實(shí)是一份份沉句句的期盼、祝福和牽念。我期吩自己寄出去的每一份快遞，都是一劑疏解思念之苦的靈丹妙藥，更祈愿這一份份蘊(yùn)含在快遞里的綿綿真情，會(huì)馨香衡遠(yuǎn)、歷久彌堅(jiān)。（選自《讀者》2021年第1期，有改動(dòng)）22．起初，聽(tīng)說(shuō)要用手機(jī)取快遞，父親的內(nèi)心是怎樣的？（）A．興奮 B．激動(dòng) C．憂懼 D．難過(guò)23．本文行文的線索是什么？（）A．快遞 B．父親 C．手機(jī) D．布鞋24．選文中父親所做的哪件事最讓“我”感動(dòng)？（）A．父親頻繁給我郵寄一些經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的物品。B．自家地里一年四季產(chǎn)的糧菜果蔬，他都會(huì)第一時(shí)間寄來(lái)讓我嘗鮮。C．他每次給我打電話的結(jié)束語(yǔ)，都是“缺啥少啥和我說(shuō)，我給你快遞寄過(guò)去”。D．“我”無(wú)意中說(shuō)起喜歡穿父親做的布鞋，沒(méi)想到他竟真的給“我”寄來(lái)一雙親手做的布鞋。25．“父親一聽(tīng)‘木已成舟’，也就不再作無(wú)謂的爭(zhēng)辯了，他放低聲音問(wèn)我這回又寄了什么？”這句中“木已成舟”指的是（）A．快遞已經(jīng)打包好，明早準(zhǔn)備發(fā)出B．快遞已經(jīng)發(fā)出，沒(méi)有辦法收回C．我已經(jīng)買(mǎi)好了許多禮物，準(zhǔn)備打包D．我準(zhǔn)備買(mǎi)一些禮物寄給父親26．本文要表達(dá)的主要意思是（）A．快遞給我們父子帶來(lái)了生活便利B．快遞給我們父子帶來(lái)了生活難題C．快遞給我們父子帶來(lái)了情感交流D．快遞給我們父子帶來(lái)了情感隔離27．為什么面對(duì)父親的訓(xùn)斥，“我”卻總是很開(kāi)心？28．“以至于再收到取件短信通知時(shí)，都會(huì)喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)?！甭?lián)系上下文想象父親的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)下來(lái)。29．有人認(rèn)為選文最后一段與文章主要內(nèi)容無(wú)關(guān)，可以刪去，你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。四、【表達(dá)與交流】（35分）30．根據(jù)要求完成習(xí)作。寫(xiě)倡議書(shū)。暑假生活即將開(kāi)始，請(qǐng)你以光明小學(xué)大隊(duì)部的名義，寫(xiě)一份倡議同學(xué)們?cè)谑罴倮镆⒁獍踩某h書(shū)（至少寫(xiě)3條倡議）。31．讀下面的名言，完成習(xí)作。①天行健，君子以自強(qiáng)不息。②讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。③謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。④聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。⑤良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。提示與要求：請(qǐng)從上面五句名言中，選擇自己喜歡的一句為話題，寫(xiě)一篇習(xí)作。注意做到語(yǔ)句通順，敘事清楚，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A：徘徊（huí）——（huái）

B：正確

C：傾覆（qīn）——（qīng）

D：處境（chù）——（chǔ）故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。2．【答案】A【解析】【分析】A：書(shū)藉——書(shū)籍故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)掌握。注意積累，掌握字詞含義及字形寫(xiě)法。要特別注意形近字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。3．【答案】D【解析】【分析】D：錯(cuò)誤。最是一年春好處，翻譯為：一年之中最美的就是這早春的景色。處：時(shí)節(jié)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類(lèi)活用，要結(jié)合語(yǔ)境正確答題。4．【答案】B【解析】【分析】A妙手回春：稱(chēng)贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。形容正確。

B不恥下問(wèn)：原意是不把向?qū)W問(wèn)、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事。形容謙虛、好學(xué)。形容錯(cuò)誤。

C婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。形容正確。

D當(dāng)之無(wú)愧：完全當(dāng)?shù)闷?，沒(méi)有慚愧和不足的地方。意思是接受某種榮譽(yù)或稱(chēng)號(hào)等是完全夠條件的。形容正確。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：張冠李戴、望文生義、重復(fù)贅余、自相矛盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當(dāng)、對(duì)象出錯(cuò)等等。5．【答案】B【解析】【分析】注意春天桃花開(kāi)，排除D。曇花一現(xiàn)用含笑一現(xiàn)。排除AC。冬天梅花凌霜傲雪用傲然盛開(kāi)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查選詞填空。注意積累，掌握字詞含義及用法，聯(lián)系句子語(yǔ)境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。6．【答案】B【解析】【分析】①今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。注意月明，中秋節(jié)。②天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。牽?？椗?，是七夕。③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登高插茱萸，重陽(yáng)節(jié)。

④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。爆竹、屠蘇，春節(jié)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。注意積累，結(jié)合具體分析，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。注意這類(lèi)試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語(yǔ)典故、科舉禮儀、年齡稱(chēng)謂、名號(hào)、歷法、節(jié)氣、官職、音律等?？忌⒅仄綍r(shí)知識(shí)的積累，課文上的知識(shí)點(diǎn)一定要掌握，這是根本，平時(shí)做題遇到的常識(shí)，是額外發(fā)展要記住。7．【答案】B【解析】【分析】A：適合入團(tuán)

B：適合畢業(yè)分別

C：適合讀書(shū)

D：適合名家作品對(duì)人的影響故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查選定主題標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)注意貼切主題，簡(jiǎn)單明了。8．【答案】C【解析】【分析】要插入的句子是形容洪水湍急的，放在③④之間。③是洪水太猛沙袋擋不住，之后用車(chē)子擋，也不行，最后戰(zhàn)士們親上上陣擋水。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子插入。讀懂句子含義，理解文章每段大意，選擇與句子含義相符合的段落插入即可。9．【答案】D【解析】【分析】D：錯(cuò)誤，是回到英國(guó)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文內(nèi)容理解。選擇題注意在文中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。10．【答案】D【解析】【分析】注意結(jié)尾：因此，我們不應(yīng)該丟掉祖先留給我們的精華。這是總結(jié)句。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查選段內(nèi)容理解。讀懂選段內(nèi)容，明確起始句、結(jié)尾句、總結(jié)句等，根據(jù)題目要答題即可。11．【答案】眨眼；分外；清脆；寬慰；犧牲；目標(biāo)【解析】【分析】眨眼zhǎyǎn釋義：①（動(dòng)）眼睛一合上又立即睜開(kāi)。②形容時(shí)間極短或時(shí)間過(guò)得快。分外fènwài，釋義：①本分以外。②格外；特別。③另外。④過(guò)分。清脆qīngcuì釋義：（形）聲音清亮好聽(tīng)。寬慰kuānwèi釋義：（動(dòng)）寬解安慰。犧牲xīshēng釋義：①(名)古代指為祭祀而宰殺的牲畜。②(動(dòng))為了正義的目的舍棄自己的生命，泛指為某種目的付出代價(jià)或受到損害。目標(biāo)mùbiāo釋義：指的是射擊、攻擊或?qū)で蟮膶?duì)象，也指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。故答案為：眨眼、分外、清脆、寬慰、犧牲、目標(biāo)

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生拼讀和書(shū)寫(xiě)的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫(xiě)法。要特別注意多音字和形近字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。12．【答案】籌；奪；遺；非；截；微；慣；曼【解析】【分析】運(yùn)籌帷幄，yùnchóuwéiwò，指在帳幕中謀劃軍機(jī)，擬定作戰(zhàn)策略。

巧奪天工，qiǎoduótiāngōng，形容人的精巧勝過(guò)天然，比喻技藝高超巧妙。

暴露無(wú)遺，bàolùwúyí，指壞人壞事全部、徹底地暴露了出來(lái)，沒(méi)有絲毫遺漏。

焉知非福，yānzhīfēifú，比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>

斬釘截鐵，zhǎndīngjiétiě，意思是砍斷釘子切斷鐵，形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

見(jiàn)微知著，jiànwēizhīzhù，見(jiàn)到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料到它未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

司空見(jiàn)慣，sīkōngjiànguàn，指某事常見(jiàn)，不足為奇。

輕歌曼舞，qīnggēmànwǔ，意思是輕松愉快的音樂(lè)加上柔和的舞蹈。

故答案為：籌、奪、遺、非、截、微、慣、曼

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)掌握。注意積累，掌握字詞含義、字形寫(xiě)法、使用方法。要特別注意形近字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。13．【答案】（1）輕煙；吹散；蒸融（2）堅(jiān)持好的；改正錯(cuò)的（3）讀書(shū)須用意；更有早行人；老大徒傷悲；書(shū)到用時(shí)方恨少【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩(shī)和現(xiàn)代文名篇。注意易錯(cuò)字的寫(xiě)法，如“蒸、融、徒”等字。

故答案為：（1）輕煙、吹散、蒸融

（2）堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的

（3）讀書(shū)須用意、更有早行人、老大徒傷悲、書(shū)到用時(shí)方恨少

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)的名句名篇默寫(xiě)能力。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)，二是結(jié)合語(yǔ)境要求寫(xiě)出句子的理解性默寫(xiě)。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于直接默寫(xiě)，比較簡(jiǎn)單。注意寫(xiě)錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。14．【答案】示例一：忙碌的周末①上午到圖書(shū)館看書(shū)；②下午打球；③晚上去練琴。示例二：那些快樂(lè)的時(shí)光①和家人外出旅游；②過(guò)生日；③過(guò)節(jié)日示例三：好奇的妹妹①對(duì)某事物好奇；②對(duì)某想象好奇；③對(duì)某活動(dòng)好奇。示例四：淘氣的小貓①跑到我床上睡；②踩我作業(yè)本；③跳上我的大腿。【解析】【分析】忙碌的周末，重點(diǎn)是周末忙什么，周末是休息時(shí)間，可以是家庭聚會(huì)，全家出去玩。

那些快樂(lè)的時(shí)光，重點(diǎn)是快樂(lè)，哪些日子讓你覺(jué)得快樂(lè)，是全家出去玩讓你開(kāi)心。

好奇的妹妹，妹妹好奇的表現(xiàn)是什么，是天天十萬(wàn)個(gè)為什么的問(wèn)題，是自己去探索神奇的世界。

淘氣的小貓，貓?zhí)詺獾谋憩F(xiàn)是什么，是愛(ài)蹦沙發(fā)，是愛(ài)抓我頭發(fā)。故答案為：忙碌的周末：①上午到圖書(shū)館看書(shū)；②下午打球；③晚上去練琴。

那些快樂(lè)的時(shí)光：①和家人外出旅游；②過(guò)生日；③過(guò)節(jié)日

好奇的妹妹：①對(duì)某事物好奇；②對(duì)某想象好奇；③對(duì)某活動(dòng)好奇。

淘氣的小貓：①跑到我床上睡；②踩我作業(yè)本；③跳上我的大腿?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查選材。選材構(gòu)思時(shí)根據(jù)對(duì)題意的理解，抓住一個(gè)角度，明確寫(xiě)作內(nèi)涵，最好是是自身經(jīng)歷過(guò)的或者是熟知的材料，或者日常小事，以小見(jiàn)大，突出寫(xiě)作中心?！敬鸢浮?5．C16．C17．B18．D19．A20．不可以。因?yàn)椤坝行敝敢徊糠?，并不是指所有的昆蟲(chóng)都有復(fù)眼，去掉“有些”，意思變成全部昆蟲(chóng)都有復(fù)眼，與事實(shí)不符?！坝行边@個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性，科學(xué)性。21．①昆蟲(chóng)復(fù)眼的構(gòu)造；②動(dòng)物眼睛看物體的特點(diǎn)；③動(dòng)物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，理解文章大意。在文中找到對(duì)應(yīng)句，歸納后對(duì)比分析即可。

（2）本題考查說(shuō)明方法及作用。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、列數(shù)字、分類(lèi)別、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用等。先指出運(yùn)用何種說(shuō)明方法，再具體分析下手法，最后強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)。

（3）（4）本題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，理解文章大意。在文中找到對(duì)應(yīng)句，歸納后對(duì)比分析即可。

（5）本題考查段落大意。通讀全文，理解文章大意。在文中找到對(duì)應(yīng)句，歸納后按照“人+事+結(jié)果”或者“這件事怎么樣”的格式作答即可。

（6）本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)。注意表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、數(shù)量等的詞語(yǔ)，不可以刪掉，這些詞能夠體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性、科學(xué)性特點(diǎn)。

（7）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，在文中找到對(duì)應(yīng)句，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括大意即可。15．本文一共介紹了蚊子、蜻蜓、蝴蝶、蛤蟆、狐貍、馬、貓等7種動(dòng)物的眼睛。

故答案為：C16．比我們使用的廣角照相機(jī)更加厲害，作比較。

故答案為：C17．文中原話：③因此靖埏具有極強(qiáng)的機(jī)動(dòng)能力，在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，能敏銳地捕捉到同樣高速運(yùn)動(dòng)的獵物，被稱(chēng)作昆蟲(chóng)中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。

故答案為：B18．文中原話：④但如果蝴蝶不飛，或者人不動(dòng)，那么蝴蝶就什么也看不見(jiàn)。

⑤對(duì)一只蛤蟆來(lái)說(shuō)，花園就是一張灰色的屏幕，只有這張屏幕上的東西輕輕晃動(dòng)的時(shí)候，蛤蟆才看得見(jiàn)。當(dāng)蛤蟆跳躍的時(shí)候，它自身的運(yùn)動(dòng)讓它看到了周?chē)木跋螅划?dāng)它停下來(lái)的時(shí)候，所有的東西又會(huì)變成一片空白。

故答案為：D19．文中原話：⑥動(dòng)物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)。

故答案為：A20．有些，有一些，指有一些昆蟲(chóng)的研究是特殊的復(fù)眼，但有些昆蟲(chóng)的眼睛不是。如果刪去，就變成所有的昆蟲(chóng)眼睛都是復(fù)眼了，與事實(shí)不符合，不可以刪去，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性，科學(xué)性。

故答案為：不可以。因?yàn)椤坝行敝敢徊糠?，并不是指所有的昆蟲(chóng)都有復(fù)眼，去掉“有些”，意思變成全部昆蟲(chóng)都有復(fù)眼，與事實(shí)不符?！坝行边@個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性，科學(xué)性。21．①寫(xiě)蚊子可以做到注意前方的同時(shí)可以看到后方。②復(fù)眼就是由許多小眼睛組成的，這些小眼睛獨(dú)自感光成像，使得各個(gè)方向的物體都可以在視網(wǎng)膜上成像，這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像，比我們使用的廣角照相機(jī)更加厲害。寫(xiě)昆蟲(chóng)復(fù)眼的構(gòu)造。

③④⑤通過(guò)蝴蝶和蛤蟆的眼睛特點(diǎn)，寫(xiě)動(dòng)物眼睛看物體的特點(diǎn)。

⑥動(dòng)物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)。

故答案為：①昆蟲(chóng)復(fù)眼的構(gòu)造；②動(dòng)物眼睛看物體的特點(diǎn)；③動(dòng)物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)?！敬鸢浮?2．C23．A24．D25．A26．C27．①?gòu)乃暻椴⒚摹坝?xùn)斥”里，“我”能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見(jiàn)證下，頻頻收到兒子快遞的自豪感；②從他聲如洪鐘的“訓(xùn)斥”里，“我”能感受到父親身體很健康，精氣神十足。28．我真是開(kāi)心，兒子又寄快遞來(lái)了。小小的快遞已經(jīng)成了我和兒子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶了。29．不能刪去。因?yàn)樽詈笠欢谓Y(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，呼應(yīng)標(biāo)題；內(nèi)容上揭示主旨，深化主題?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。

（2）本題考查文章線索。線索可能是物品、人物、時(shí)間、事件、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、人物的感情變化等，找到文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)或者同類(lèi)詞語(yǔ)（表示時(shí)間的雖不是相同的詞語(yǔ)卻是同一類(lèi)詞），仔細(xì)分析，如果它能將文章零散的材料貫穿成一個(gè)統(tǒng)一而緊密的整體，那么它基本就是線索了。

（3）（4）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。

（5）本題考查文章主題。讀懂文章內(nèi)容，理解人物言行舉止，在文中找到情感句、作者評(píng)價(jià)句等，分析文章表達(dá)的情感態(tài)度。

（6）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。

（7）本題考查人物心理活動(dòng)。讀懂文章內(nèi)容，聯(lián)系上下文，揣摩句子語(yǔ)境，分析人物此刻心理感受，語(yǔ)言合理得體即可。

（8）本題考查段落作用。作用包括內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上就是寫(xiě)了什么內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上，就是開(kāi)頭、中間、結(jié)尾句的作用。開(kāi)頭：總起全文，引出下文。中間：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。結(jié)尾：點(diǎn)題、前后照應(yīng)，總結(jié)全文。22．①起初的時(shí)候，父親聞聽(tīng)需要憑借手機(jī)取件碼才能取出快遞，嚇得不知如何是好——思想保守的他，最怕接觸“新鮮事物”。

故答案為：C23．本文圍繞快遞展開(kāi)描寫(xiě)，寫(xiě)快遞讓相隔兩地的父子，忘卻了地理和時(shí)空上的距離。

故答案為：A24．文中原話：⑤我依稀記得曾在無(wú)意間和他說(shuō)過(guò)，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒(méi)想到隨口說(shuō)的一句話，父親竟然記在了心里，并重拾起擱置了多年的手藝給我做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前，體力也每況愈下，但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā)，洗盡了平凡歲月的鉛華，凝結(jié)著血濃于水的真愛(ài)。捧著那雙布鞋，我再度潸然淚下。

故答案為：D25．文中原話：③一個(gè)平淡如水的周末，我打電話告訴父親說(shuō)，我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)東西回去。父親忙不選地一口回絕：“家里什么都有，千萬(wàn)別亂花錢(qián)！”我說(shuō)東西都已打包，明早就能發(fā)出。父親一聽(tīng)“木已成舟”，也就不再作無(wú)謂的爭(zhēng)辯了。

故答案為：A26．文中原話：⑦快遞，讓相隔兩地的父子，忘卻了地理和時(shí)空上的距離。我們頻繁地給彼此郵寄的東西，并非都是對(duì)方真正所需之物，我們郵寄的，其實(shí)是一份份沉句句的期盼、祝福和牽念。

故答案為：C27．文中原話：④因?yàn)閺乃锹暻椴⒚挠?xùn)斥里，我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見(jiàn)證下，頻頻收到兒子寄來(lái)的“孝心包裹”的自豪感，即便他怕我為此胡亂花錢(qián)，以致給生活帶來(lái)負(fù)擔(dān)。父親只想成為我們邁向美好生活的助推器，不想淪為通往幸福之路的絆腳石。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠時(shí)常在電話里聆聽(tīng)到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”亦是十分開(kāi)心的事，至少可以說(shuō)明，聲如洪鐘的父親，身體依然康健，精氣神依舊十足。

故答案為：①?gòu)乃暻椴⒚摹坝?xùn)斥”里，“我”能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見(jiàn)證下，頻頻收到兒子快遞的自豪感；②從他聲如洪鐘的“訓(xùn)斥”里，“我”能感受到父親身體很健康，精氣神十足。28．哈哈哈，兒子又給我寄東西來(lái)了，這代表兒子對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)啊，太美好了。言之合理即可。

故答案為：我真是開(kāi)心，兒子又寄快遞來(lái)了。小小的快遞已經(jīng)成了我和兒子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶了。29．閱讀問(wèn)能不能刪能不能換肯定不能。結(jié)尾首尾呼應(yīng)，與標(biāo)題相呼應(yīng)。強(qiáng)調(diào)快遞背后蘊(yùn)含的父子深情，突出文章主旨中心。

故答案為：不能刪去。因?yàn)樽詈笠欢谓Y(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，呼應(yīng)標(biāo)題；內(nèi)容上揭示主旨，深化主題。30．【答案】【參考例文】關(guān)于安全的倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：暑假即將到來(lái)，為了保證同學(xué)們能有一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的假期生活，請(qǐng)大家記住“快樂(lè)暑假，安全第一”。學(xué)校大隊(duì)部特此提出幾點(diǎn)倡議：一注意交通安全。出門(mén)時(shí)，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，遇到車(chē)輛注意避讓?zhuān)怀俗鵁o(wú)牌的車(chē)輛。二注意飲食安全。夏日是腸胃疾病的高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)注意不要食用地?cái)偺幨圪u(mài)的食物，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、變質(zhì)、無(wú)生產(chǎn)日期的食品，不暴飲暴食。三注意游泳安全。夏日炎熱，同學(xué)們要在有父母監(jiān)督的安全的情況下戲水，不私自去危險(xiǎn)的水域玩耍。四注意交友安全。外出游玩時(shí)，不要輕易向陌生人透露家庭重要信息，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。倡議人：光明小學(xué)大隊(duì)部××年××月××日【解析】【分析】注意倡議書(shū)的格式。

標(biāo)題：“倡議書(shū)”寫(xiě)在第一行中間，字體較正文稍大。要求是寫(xiě)一份倡議同學(xué)們?cè)谑罴倮镆⒁獍踩某h書(shū)，標(biāo)題是：關(guān)于安全的倡議書(shū)。

稱(chēng)謂：頂格寫(xiě)清倡議對(duì)象，其后加冒號(hào)。倡議對(duì)象是同學(xué)們。注意至少寫(xiě)3條倡議，如：在家注意安全用水用電；出門(mén)注意交通安全，不闖紅綠燈；注意飲食安全，不暴飲暴食。

敬語(yǔ)：（可不寫(xiě)）一般以“敬請(qǐng)（恭請(qǐng)）光臨”“此致敬禮”等作結(jié)?！按酥隆绷砥鹦?，前空兩格，再另起行，寫(xiě)“敬禮”等詞，需頂格。

落款和日期：寫(xiě)明邀請(qǐng)單位或個(gè)人姓名。下邊寫(xiě)日期。這兩部分內(nèi)容居右。這里是光明小學(xué)大隊(duì)部。日期就寫(xiě)××年××月××日。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查寫(xiě)倡議書(shū)。倡議書(shū)格式：標(biāo)題：“倡議書(shū)”寫(xiě)在第一行中間，字體較正文稍大。稱(chēng)謂：頂格寫(xiě)清倡議對(duì)象，其后加冒號(hào)。正文：另起行，前空兩格，寫(xiě)明活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)及其他應(yīng)知事項(xiàng)。敬語(yǔ)：（可不寫(xiě)）一般以“敬請(qǐng)（恭請(qǐng)）光臨”“此致敬禮”等作結(jié)?！按酥隆绷砥鹦?，前空兩格，再另起行，寫(xiě)“敬禮”等詞，需頂格。落款和日期：寫(xiě)明邀請(qǐng)單位或個(gè)人姓名。下邊寫(xiě)日期。這兩部分內(nèi)容居右。31．【答案】【參考例文】談自強(qiáng)不息雄鷹搏擊長(zhǎng)空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦；臘梅風(fēng)雅出塵，玉骨涼肌，須承受凝霜之寒，風(fēng)雪之摧。人生坎坷，唯有直面逆境，自強(qiáng)不息，方能成就自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值