




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湖北省襄州區(qū)2025屆七上數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.下列等式的變形中,正確的有()①由5x=3,得x=;②由a=b,得﹣a=﹣b;③由﹣x﹣3=0,得﹣x=3;④由m=n,得=1.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2.下列說(shuō)法中正確的是()A.0既不是整數(shù)也不是分?jǐn)?shù) B.整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)C.一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù) D.絕對(duì)值等于本身的數(shù)是0和13.(古代數(shù)學(xué)問(wèn)題)今有共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.問(wèn)人數(shù)、物價(jià)各幾何?意思是:幾個(gè)人一起去買某物品,如果每人出8錢,則多了3錢;如果每人出7錢,則少了4錢.問(wèn)有多少人,物品的價(jià)格是多少?設(shè)有x人,則根據(jù)題意列出方程正確的是()A.8x+3=7x﹣4 B.8x﹣3=7x+4C.8x﹣3=7x﹣4 D.8x+3=7x+44.將多項(xiàng)式按的升冪排列的是()A.B.C.D.5.下列說(shuō)法中,確定的是()A.如果,那么 B.如果,那么C.如果,那么 D.如果,那么6.下列說(shuō)法:①過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線;②連接兩點(diǎn)的線段叫兩點(diǎn)的距離;③兩點(diǎn)之間線段最短;④如果AB=BC,則點(diǎn)B是AC的中點(diǎn).其中正確的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)7.下列各個(gè)數(shù)字屬于準(zhǔn)確數(shù)的是()A.中國(guó)飛人劉翔在男子110米跨欄項(xiàng)目上的世界記錄是12秒88B.半徑為5厘米的圓的周長(zhǎng)是31.5厘米C.一只沒(méi)洗干凈的手,約帶有各種細(xì)菌3.9億個(gè)D.我國(guó)目前共有34個(gè)省市、自治區(qū)及行政區(qū)8.下列圖形(包括數(shù))按照一定的規(guī)律排列,依此規(guī)律,第300個(gè)圖形是()....A. B. C. D.9.如圖,體育課上測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)的依據(jù)是()A.平行線間的距離相等 B.兩點(diǎn)之間,線段最短C.垂線段最短 D.兩點(diǎn)確定一條直線10.珠穆朗瑪峰海拔高8848米,塔里木盆地海拔高—153米,求珠穆朗瑪峰比塔里木盆地,高多少米列式正確的是()A.8848+153 B.8848+(-153)C.8848-153 D.8848-(-153)11.若代數(shù)式與代數(shù)式是同類項(xiàng),則xy的值是()A.﹣4 B.4 C.﹣9 D.912.為數(shù)軸上表示的點(diǎn),將點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右平移3個(gè)單位到點(diǎn),則點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)為()A.3 B.2 C. D.2或二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.已知∠AOB=72°,若從點(diǎn)O引一條射線OC,使∠BOC=36°,則∠AOC的度數(shù)為_(kāi)____.14.已知,則x的值是______.15.將如圖所示的圖形剪去一個(gè)小正方形,使余下的部分恰好能折成一個(gè)正方體,則你剪去的是_________(填一個(gè)編號(hào)即可).16.如圖,將一張長(zhǎng)方形紙條折疊,若,則___________.17.觀察下面一列數(shù),探求其規(guī)律:根據(jù)這列數(shù)的規(guī)律,第2020個(gè)數(shù)是_____三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18.(5分)關(guān)于x的方程與的解互為相反數(shù).(1)求m的值;(2)求這兩個(gè)方程的解.19.(5分)先閱讀下列的解題過(guò)程,然后回答下列問(wèn)題.例:解絕對(duì)值方程:.解:討論:①當(dāng)時(shí),原方程可化為,它的解是;②當(dāng)時(shí),原方程可化為,它的解是.原方程的解為或.(1)依例題的解法,方程算的解是_______;(2)嘗試解絕對(duì)值方程:;(3)在理解絕對(duì)值方程解法的基礎(chǔ)上,解方程:.20.(8分)已知:,,平分.求:的度數(shù).21.(10分)列方程解應(yīng)用題:快放寒假了,小宇來(lái)到書(shū)店準(zhǔn)備購(gòu)買一些課外讀物在假期里閱讀.在選完書(shū)結(jié)賬時(shí),收銀員告訴小宇,如果花20元辦理一張會(huì)員卡,用會(huì)員卡結(jié)賬買書(shū),可以享受8折優(yōu)惠.小宇心算了一下,覺(jué)得這樣可以節(jié)省13元,很合算,于是采納了收銀員的意見(jiàn).請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:(1)你認(rèn)為小宇購(gòu)買元以上的書(shū),辦卡就合算了;(2)小宇購(gòu)買這些書(shū)的原價(jià)是多少元.22.(10分)如圖所示,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿路徑向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),沿路徑向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P和Q分別和的運(yùn)動(dòng)速度同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)都要到相應(yīng)的終點(diǎn)時(shí)才能停止運(yùn)動(dòng),在某時(shí)刻,分別過(guò)點(diǎn)P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F.則點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),△PEC和△CFQ全等?請(qǐng)說(shuō)明理由.23.(12分)如圖,數(shù)軸上點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示數(shù),且多項(xiàng)式的常數(shù)項(xiàng)是,次數(shù)是.我們把數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離用表示兩點(diǎn)的大寫字母表示,比如,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離記作.(1)求,的值;(2)若數(shù)軸上有一點(diǎn)滿足,求點(diǎn)表示的數(shù)為多少?(3)動(dòng)點(diǎn)從數(shù)1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)點(diǎn),在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),點(diǎn),的速度分別為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.若點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng),,求的值.
參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【解析】①若5x=3,則x=,
故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
②若a=b,則-a=-b,
故本選項(xiàng)正確;
③-x-3=0,則-x=3,
故本選項(xiàng)正確;
④若m=n≠0時(shí),則=1,
故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.2、B【解析】試題解析:A.0是整數(shù).故錯(cuò)誤.B.正確.C.0的絕對(duì)值是0.故錯(cuò)誤.D.非負(fù)數(shù)的絕對(duì)值都等于它本身.故錯(cuò)誤.故選B.3、B【分析】根據(jù)題意找到等量關(guān)系即可列出方程.【詳解】∵如果每人出8錢,則多了3錢;如果每人出7錢,則少了4錢,設(shè)有x人,∴方程可列為8x﹣3=7x+4管選B此題主要考查列一元一次方程,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找到等量關(guān)系.4、D【分析】按x的指數(shù)從小到大排列即可.【詳解】解:∵∴多項(xiàng)式按的升冪排列的是:.故選:D.本題是一道關(guān)于多項(xiàng)式升降冪排列的題目,解題的關(guān)鍵是掌握升降冪排列的定義.5、B【分析】直接利用等式的性質(zhì),分別進(jìn)行判斷,即可得到答案.【詳解】解:A、如果,當(dāng)時(shí),那么不一定成立,故A錯(cuò)誤;B、如果,,那么一定成立,故B正確;C、如果,那么或,故C錯(cuò)誤;D、如果,那么或,故D錯(cuò)誤;故選:B.本題考查了等式的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握等式的性質(zhì)進(jìn)行一一判斷.6、B【分析】分析命題的正誤,需要分別分析各題設(shè)是否能推出結(jié)論,從而利用排除法得出答案.【詳解】①是直線的公理,故正確;②連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)的距離,故錯(cuò)誤;③是線段的性質(zhì),故正確;④點(diǎn)有可能不在上,故錯(cuò)誤.故選:B本題考查的是平面圖形的基本概念或定理,判斷命題的對(duì)錯(cuò)關(guān)鍵是要熟練掌握教材中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn).7、D【分析】根據(jù)數(shù)據(jù)的概念對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.【詳解】A、中國(guó)飛人劉翔在男子110米跨欄項(xiàng)目上的世界記錄是12秒88,跑秒很快,很難計(jì)算準(zhǔn)確,所以12秒88是近似數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.B、半徑5厘米的圓的周長(zhǎng)=2×5π=10π,所以31.5厘米是近似數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、一只沒(méi)洗干凈的手,約帶有各種細(xì)菌3.9億個(gè),數(shù)據(jù)太大,根本查不清,所以3.9億是近似數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、我國(guó)目前共有34個(gè)省、市、自治區(qū)及行政區(qū),34是準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),故本選項(xiàng)正確;故選:D.本題考查了近似數(shù)的相關(guān)知識(shí),是基礎(chǔ)題,很難準(zhǔn)確記錄的數(shù)據(jù)就是近似數(shù).8、D【分析】觀察圖形和數(shù)字的變化圖形個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí),數(shù)字位置在二、四象限的位置,第300個(gè)圖形的數(shù)字與第10個(gè)圖形的數(shù)字位置即可求解.【解答】解:【詳解】觀察圖形及數(shù)字的變化可知:
每個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)多3,
所以第n個(gè)圖形上的數(shù)字為1+3(n-1)=3n-1.
所以第300個(gè)圖形上的數(shù)字為3×300-1=2.
每六個(gè)循環(huán).所以與第六圖位置數(shù)字相同.故選D.此題考查規(guī)律型:圖形的變化類,解題的關(guān)鍵是尋找規(guī)律.9、C【分析】根據(jù)垂線段最短即可得.【詳解】體育課上測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)是:落地時(shí)腳跟所在點(diǎn)到起跳線的距離,依據(jù)的是垂線段最短故選:C.本題考查了垂線段最短的應(yīng)用,掌握體育常識(shí)和垂線段公理是解題關(guān)鍵.10、D【分析】直接用珠穆朗瑪峰的海拔高度減去塔里木盆地的海拔高度即可表示.【詳解】,
故選:D.本題考查有理數(shù)減法的實(shí)際應(yīng)用,理解用較大的數(shù)減去較小的數(shù)表示差值是解題關(guān)鍵.11、D【解析】根據(jù)同類項(xiàng):所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同,可得出關(guān)于x和y的方程,解出即可得出x和y的值,繼而代入可得出xy的值.【詳解】∵代數(shù)式與代數(shù)式是同類項(xiàng),∴x+7=4,2y=4,解得:x=?3,y=2,∴故選:D.考查同類項(xiàng)的概念,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).12、B【分析】結(jié)合數(shù)軸的特點(diǎn),運(yùn)用數(shù)軸的平移變化規(guī)律即可計(jì)算求解.【詳解】根據(jù)題意,點(diǎn)B表示的數(shù)是-1+3=2.故選B.本題主要考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,解決此類問(wèn)題,一定要結(jié)合數(shù)軸的特點(diǎn),根據(jù)數(shù)軸的平移變化規(guī)律求解.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、36°或108°.【分析】先根據(jù)題意畫出圖形,分兩種情況作圖,結(jié)合圖形來(lái)答題即可.【詳解】①如圖,∠AOC=∠AOB+∠BOC=72°+36°=108°②如圖,∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=72°﹣36°=36°故答案為36°或108°.本題考查了角的和差關(guān)系計(jì)算,注意要分兩種情況討論.14、-1【解析】直接利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)以及偶次方的性質(zhì)得出x,y的值進(jìn)而得出答案.【詳解】∵|x+1|+(3?y)=0,∴x+1=0,3?y=0,解得:x=?1,y=3,則x的值是:(?1)=?1.故答案為:?1.此題考查絕對(duì)值,代數(shù)式求值,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方,解題關(guān)鍵在于掌握運(yùn)算法則.15、1或2或1.【分析】利用正方體及其表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解題.【詳解】根據(jù)有“田”字格的展開(kāi)圖都不是正方體的表面展開(kāi)圖可知.故應(yīng)剪去①或②或⑥.故答案為①或②或⑥.本題考查了展開(kāi)圖折疊成幾何體,解題時(shí)勿忘記四棱柱的特征及正方體展開(kāi)圖的各種情形.16、76°【分析】依據(jù)鄰補(bǔ)角的性質(zhì)以及折疊的性質(zhì),即可得到∠2的度數(shù).【詳解】解:如圖,由折疊性質(zhì)可知∠3=∠1+∠2,
∴∠1=∠3-∠2=180°-∠1-∠2,
∠2=180°-2∠1=180°-2×52°=76°.
故答案為:76°.本題考查鄰補(bǔ)角的性質(zhì)以及折疊問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是掌握折疊的性質(zhì).17、【分析】仔細(xì)觀察這組數(shù),找到規(guī)律,利用規(guī)律求解即可.【詳解】觀察這組數(shù)發(fā)現(xiàn):各個(gè)數(shù)的分子等于序列數(shù),分母等于序列數(shù)+1,第奇數(shù)個(gè)是負(fù)數(shù),第偶數(shù)個(gè)是正數(shù),所以第2020個(gè)數(shù)是,故答案為:.考查了數(shù)字的變化類問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)并認(rèn)真找到規(guī)律,難度不大.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18、(1)(2)【解析】試題分析:(1)先求出第一個(gè)方程的解,然后根據(jù)互為相反數(shù)的和等于0列式得到關(guān)于m的方程,再根據(jù)一元一次方程的解法求解即可;(2)把m的值代入兩個(gè)方程的解計(jì)算即可.解:(1)由x﹣2m=﹣3x+1得:x=m+1,依題意有:m+1+2﹣m=0,解得:m=6;(2)由m=6,解得方程x﹣2m=﹣3x+1的解為x=×6+1=3+1=1,…解得方程2﹣m=x的解為x=2﹣6=﹣1.考點(diǎn):解一元一次方程.19、(1)x=6或x=-6;(2)x=5或x=-1;(3)x=0或x=3.【分析】(1)分兩種情況:、時(shí),去絕對(duì)值符號(hào)解方程即可;(2)分兩種情況:、時(shí),去掉絕對(duì)值符號(hào)得到關(guān)于x的方程,解方程即可;(3)分三種情況:、、、x>2時(shí),去絕對(duì)值符號(hào)解方程即可.【詳解】(1)分兩種情況:①當(dāng)時(shí),原方程可化為,它的解是x=6;②當(dāng)時(shí),原方程可化為,它的解是x=-6.∴原方程的解為x=6或x=-6.(2)①當(dāng)時(shí),原方程可化為2(x-2)=6,它的解是x=5;②當(dāng)時(shí),原方程可化為-2(x-2)=6,它的解是x=-1;∴原方程的解為x=5或x=-1.(3)①當(dāng)時(shí),原方程可化為2-x+1-x=3,它的解是x=0;②當(dāng)時(shí),原方程可化為2-x+x-1=3,此時(shí)方程無(wú)解;③當(dāng)x>2時(shí),原方程可化為x-2+x-1=3,它的解是x=3;∴原方程的解為x=0或x=3.此題考查含有絕對(duì)值符號(hào)的一元一次方程的解法,先根據(jù)未知數(shù)的取值范圍去掉絕對(duì)值符號(hào)得到方程,依次解方程即可得到原方程的解.20、或.【分析】分當(dāng)OC在內(nèi)時(shí)及當(dāng)OC在外時(shí),兩種情況,根據(jù)角平分線的性質(zhì)及角的和與差即可得出答案.【詳解】解:當(dāng)OC在內(nèi)時(shí),,,,平分,,;當(dāng)OC在外時(shí),,,,平分,,;綜上所述,的度數(shù)為或.本題考查了角的平分線的計(jì)算,根據(jù)題意分情況討論是解題的關(guān)鍵.21、(1)100;(2)1.【解析】試題分析:(1)、當(dāng)享受的優(yōu)惠剛好等于辦卡費(fèi),則說(shuō)明剛好兩種方式相同,比這個(gè)價(jià)格高就更加優(yōu)惠了;(2)、首先設(shè)小宇購(gòu)買這些書(shū)的原價(jià)為x元,然后根據(jù)書(shū)價(jià)的八折加上20元等于書(shū)的原價(jià)減去13列出方程,從而得出x的值.試題解析:解:(1)100;(2)設(shè)小宇購(gòu)買這些書(shū)的原價(jià)是x元,根據(jù)題意列方程,得解得x=1答:小宇購(gòu)買這些書(shū)的原價(jià)是1元.22、1秒或3.5秒或12秒【分析】因?yàn)楹腿?,所以,有三種情況:在上,在上②,都在上,此時(shí),重合③當(dāng)?shù)竭_(dá)點(diǎn)(和點(diǎn)重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)電開(kāi)水器行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評(píng)估報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)生物玻璃行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)玄武巖纖維袖行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)特種物流行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 智慧城市公共安全監(jiān)控的法律問(wèn)題研究
- 企業(yè)培訓(xùn)中的在線教育應(yīng)用與實(shí)踐案例分析
- 心理引導(dǎo)與學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)系研究
- 教育心理學(xué)在青少年教育中的運(yùn)用
- 學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)成效的關(guān)聯(lián)性分析
- 探索個(gè)性化教育模式下的游戲化和情感支持融合策略
- 2025年北京市高考化學(xué)試卷真題(含答案)
- 2025年重慶市中考化學(xué)試卷真題(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- JG/T 202-2007工程管道用聚氨酯、蛭石絕熱材料支吊架
- T/CEMIA 026-2021濕電子化學(xué)品技術(shù)成熟度等級(jí)劃分及定義
- 訴前調(diào)解協(xié)議書(shū)模板
- 房建項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)
- 熱帶作物品種審定規(guī)范 葛編制說(shuō)明
- 安徽省2024年普通高校招生普通高職(???批院校投檔分?jǐn)?shù)及名次(歷史科目組合)
- TSZJL 10-2024 機(jī)動(dòng)車污染物排放檢測(cè)設(shè)備運(yùn)行和保養(yǎng)技術(shù)規(guī)范
- 智能溫室環(huán)境控制-第2篇-深度研究
- LS/T 1235-2024糧食倉(cāng)房分類分級(jí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論