2025年法語(yǔ)TCF考試試卷聽(tīng)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與解析

2025年法語(yǔ)TCF考試試卷聽(tīng)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽(tīng)力理解要求：仔細(xì)聆聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答問(wèn)題。1.écoutezl'annonceetrépondezauxquestionssuivantes:A.Oùa-t-ildécidédepassersesvacances?B.Pourquoia-t-ilchoisicepays?C.Quellesactivitéspropose-t-ildefaire?2.écoutezl'entretienetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlemétierdelapersonneinterviewée?B.Pourquoia-t-elledécidédedevenirenseignante?C.Quellessontlesdifficultésqu'ellerencontredanssontravail?3.écoutezlaconversationetrépondezauxquestionssuivantes:A.Oùsont-ilsentraindediscuter?B.Pourquoil'undesdeuxnepeutpasparticiperàl'activité?C.Quellessontlesactivitésproposéespourleweek-end?4.écoutezl'histoireetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quiestlepersonnageprincipaldel'histoire?B.Pourquoilepersonnageprincipalest-ilpartienvoyage?C.Quellessontlesaventuresqu'ilavécues?5.écoutezl'annonceetrépondezauxquestionssuivantes:A.Oùsetrouvel'événement?B.Quellessontlesactivitésproposées?C.Quandauralieul'événement?6.écoutezlaconversationetrépondezauxquestionssuivantes:A.Oùsont-ilsentraindediscuter?B.Pourquoil'undesdeuxnepeutpasparticiperàl'activité?C.Quellessontlesactivitésproposéespourleweek-end?7.écoutezl'histoireetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quiestlepersonnageprincipaldel'histoire?B.Pourquoilepersonnageprincipalest-ilpartienvoyage?C.Quellessontlesaventuresqu'ilavécues?8.écoutezl'annonceetrépondezauxquestionssuivantes:A.Oùsetrouvel'événement?B.Quellessontlesactivitésproposées?C.Quandauralieul'événement?9.écoutezlaconversationetrépondezauxquestionssuivantes:A.Oùsont-ilsentraindediscuter?B.Pourquoil'undesdeuxnepeutpasparticiperàl'activité?C.Quellessontlesactivitésproposéespourleweek-end?10.écoutezl'histoireetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quiestlepersonnageprincipaldel'histoire?B.Pourquoilepersonnageprincipalest-ilpartienvoyage?C.Quellessontlesaventuresqu'ilavécues?二、語(yǔ)法要求：根據(jù)所給句子，選擇正確的答案。1.Je________(aller)àlaplageavecmesamisceweek-end.A.vaisB.vaisalléC.vaisallée2.Tu________(avoir)ungrandjardin?A.asB.aC.avez3.Il________(venir)deParis.A.viensB.vientC.viennent4.Nous________(aller)aucinémacesoir.A.allonsB.allonsalléC.allonsallée5.Elle________(avoir)unfrère.A.aB.aeuC.aeue6.Nous________(avoir)ungrandjardin.A.avonsB.avonseuC.avonseue7.Il________(venir)deParis.A.viensB.vientC.viennent8.Je________(aller)àlaplageavecmesamisceweek-end.A.vaisB.vaisalléC.vaisallée9.Tu________(avoir)ungrandjardin?A.asB.aC.avez10.Il________(venir)deParis.A.viensB.vientC.viennent三、閱讀理解要求：閱讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。1.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?2.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?3.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?4.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?5.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?6.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?7.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?8.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?9.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?10.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?四、詞匯與表達(dá)要求：根據(jù)句意，選擇正確的單詞或短語(yǔ)填空。1.Je________(vouloir)partirenvoyagemaisjen'aipasassezd'argent.2.Il________(avoir)untravailstableetbienpayé.3.Nous________(aller)aucinémacesoir.4.Elle________(parler)avecsonamipartéléphone.5.Ils________(avoir)ungrandjardin.6.Je________(savoir)quetuesenFrance.7.Il________(venir)del'école.8.Nous________(avoir)ungrandd?neravecnosamis.9.Elle________(avoir)unfrère.10.Ils________(avoir)ungrandjardin.五、閱讀理解要求：閱讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。11.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?12.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?13.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?14.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?15.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?16.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?17.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?18.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?19.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?20.Lisezl'articleetrépondezauxquestionssuivantes:A.Quelestlesujetdel'article?B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?六、寫(xiě)作要求：根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇短文，不少于100詞。21.Vousêtesinvitéàunefêted'anniversaire.écrivezunelettrepouraccepterl'invitationetpréparervotrelisted'invités.Mentionnezlesdétailsdelafête,commel'heure,lelieuetlesactivitésprévues.本次試卷答案如下：一、聽(tīng)力理解1.A.Oùa-t-ildécidédepassersesvacances?-Iladécidédepassersesvacancesàlaplage.解析思路：在聽(tīng)力中注意聽(tīng)到的地點(diǎn)信息，如“l(fā)aplage”。2.B.Pourquoia-t-ilchoisicepays?-Ilachoisicepayspoursesbeauxpaysagesetsesplages.解析思路：注意聽(tīng)到的原因信息，如“poursesbeauxpaysagesetsesplages”。3.C.Quellesactivitéspropose-t-ildefaire?-Ilproposedefairedusnorkelingetdelaplongée.解析思路：注意聽(tīng)到的活動(dòng)信息，如“dusnorkelingetdelaplongée”。4.A.Quelestlemétierdelapersonneinterviewée?-Lapersonneinterviewéeestuneenseignante.解析思路：在聽(tīng)力中注意聽(tīng)到的職業(yè)信息，如“enseignante”。5.B.Pourquoia-t-elledécidédedevenirenseignante?-Elleadécidédedevenirenseignanteparcequ'elleaimetravailleraveclesenfants.解析思路：注意聽(tīng)到的原因信息，如“parcequ'elleaimetravailleraveclesenfants”。6.C.Quellessontlesdifficultésqu'ellerencontredanssontravail?-Ellerencontredesdifficultésàgérerlescomportementsdesélèves.解析思路：注意聽(tīng)到的困難信息，如“àgérerlescomportementsdesélèves”。二、語(yǔ)法1.A.Jevais(aller)àlaplageavecmesamisceweek-end.解析思路：注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的正確使用，此處應(yīng)使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)的“vais”。2.A.Tuas(avoir)ungrandjardin?解析思路：注意使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)的“as”來(lái)提問(wèn)。3.B.Ilvient(venir)deParis.解析思路：注意使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)的“vient”來(lái)描述過(guò)去發(fā)生的事情。4.A.Nousallons(aller)aucinémacesoir.解析思路：注意使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)的“allons”來(lái)表示計(jì)劃或安排。5.A.Ellea(avoir)unfrère.解析思路：注意使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)的“a”來(lái)表示擁有。6.A.Nousavons(avoir)ungrandjardin.解析思路：注意使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)的“avons”來(lái)表示擁有。7.B.Ilvient(venir)deParis.解析思路：注意使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)的“vient”來(lái)描述過(guò)去發(fā)生的事情。8.A.Jevais(aller)àlaplageavecmesamisceweek-end.解析思路：注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的正確使用，此處應(yīng)使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)的“vais”。9.A.Tuas(avoir)ungrandjardin?解析思路：注意使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)的“as”來(lái)提問(wèn)。10.B.Ilvient(venir)deParis.解析思路：注意使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)的“vient”來(lái)描述過(guò)去發(fā)生的事情。三、閱讀理解11.A.Quelestlesujetdel'article?-Lesujetdel'articleestlapollutiondel'air.解析思路：在閱讀中注意文章的主題句或標(biāo)題。12.B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?-L'auteuraécritcetarticlepourinformerleslecteurssurlesconséquencesdelapollutiondel'air.解析思路：注意文章中的目的或意圖。13.C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?-Lesinformationsimportantessontlescausesdelapollutiondel'airetlesmesuresàprendrepourlaréduire.解析思路：在閱讀中找出關(guān)鍵信息和重要事實(shí)。14.A.Quelestlesujetdel'article?-Lesujetdel'articleestlasantédesenfants.解析思路：在閱讀中注意文章的主題句或標(biāo)題。15.B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?-L'auteuraécritcetarticlepourinformerlesparentssurlesmeilleurespratiquespourmaintenirlasantédeleursenfants.解析思路：注意文章中的目的或意圖。16.C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?-Lesinformationsimportantessontlesavantagesdel'exercicerégulieretd'unealimentationéquilibrée.解析思路：在閱讀中找出關(guān)鍵信息和重要事實(shí)。17.A.Quelestlesujetdel'article?-Lesujetdel'articleestl'histoiredelaFrance.解析思路：在閱讀中注意文章的主題句或標(biāo)題。18.B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?-L'auteuraécritcetarticlepourpartagerl'histoiredelaFranceavecleslecteurs.解析思路：注意文章中的目的或意圖。19.C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?-Lesinformationsimportantessontlesévénementshistoriquesetlespersonnagesclés.解析思路：在閱讀中找出關(guān)鍵信息和重要事實(shí)。20.A.Quelestlesujetdel'article?-Lesujetdel'articleestl'importancedelatechnologiedansnotreviequotidienne.解析思路：在閱讀中注意文章的主題句或標(biāo)題。四、詞匯與表達(dá)1.A.Jeveux(vouloir)partirenvoyagemaisjen'aipasassezd'argent.解析思路：注意使用“veux”來(lái)表示想要。2.A.Ila(avoir)untravailstableetbienpayé.解析思路：注意使用“a”來(lái)表示擁有。3.A.Nousallons(aller)aucinémacesoir.解析思路：注意使用“allons”來(lái)表示計(jì)劃或安排。4.A.Elleparle(parler)avecsonamipartéléphone.解析思路：注意使用“parle”來(lái)表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。5.A.Ilsont(avoir)ungrandjardin.解析思路：注意使用“ont”來(lái)表示擁有。6.A.Jesais(savoir)quetuesenFrance.解析思路：注意使用“sais”來(lái)表示知道。7.A.Ilvient(venir)del'école.解析思路：注意使用“vient”來(lái)表示從某處來(lái)。8.A.Nousavons(avoir)ungrandd?neravecnosamis.解析思路：注意使用“avons”來(lái)表示擁有。9.A.Ellea(avoir)unfrère.解析思路：注意使用“a”來(lái)表示擁有。10.A.Ilsont(avoir)ungrandjardin.解析思路：注意使用“ont”來(lái)表示擁有。五、閱讀理解11.A.Quelestlesujetdel'article?-Lesujetdel'articleestlapollutiondel'air.解析思路：在閱讀中注意文章的主題句或標(biāo)題。12.B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?-L'auteuraécritcetarticlepourinformerleslecteurssurlesconséquencesdelapollutiondel'air.解析思路：注意文章中的目的或意圖。13.C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?-Lesinformationsimportantessontlescausesdelapollutiondel'airetlesmesuresàprendrepourlaréduire.解析思路：在閱讀中找出關(guān)鍵信息和重要事實(shí)。14.A.Quelestlesujetdel'article?-Lesujetdel'articleestlasantédesenfants.解析思路：在閱讀中注意文章的主題句或標(biāo)題。15.B.Pourquoil'auteura-t-ilécritcetarticle?-L'auteuraécritcetarticlepourinformerlesparentssurlesmeilleurespratiquespourmaintenirlasantédeleursenfants.解析思路：注意文章中的目的或意圖。16.C.Quellessontlesinformationsimportantesmentionnéesdansl'article?-Lesinformationsimportantessontlesavantagesdel'exercicerégulieretd'unealimentationéquilibrée.解析思路：在閱讀中找出關(guān)鍵信息和重要事實(shí)。