【公開課】神經(jīng)系統(tǒng)支配下的運(yùn)動(dòng)課件+2025-2026學(xué)年生物人教版八年級上冊

神經(jīng)系統(tǒng)支配下的運(yùn)動(dòng)人教版·義務(wù)教育生物學(xué)·八年級上冊·第六章

投籃涉及屈肘和伸肘的動(dòng)作。

請你做一做這些動(dòng)作，想一想:它們是靠哪些結(jié)構(gòu)完成的?運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的。骨骼肌關(guān)節(jié)骨運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成--骨1、嘗試在人體骨骼示意圖中圈出你認(rèn)識的關(guān)節(jié)。成年人的骨骼由206塊骨連接而成，這些骨可以分為顱骨、軀干骨和四肢骨三大部分。肱骨橈骨尺骨指骨腕骨股骨腓骨脛骨趾骨動(dòng)：結(jié)合骨骼模型，活動(dòng)自己的骨，感受骨的活動(dòng)范圍。想：為什么不同骨的活動(dòng)范圍不同？運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成--關(guān)節(jié)骨連接不活動(dòng)半活動(dòng)能活動(dòng)關(guān)節(jié)骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼實(shí)驗(yàn)探究：觀察并認(rèn)識關(guān)節(jié)的組成結(jié)構(gòu)。小組分工：一人為操作員，兩人為觀察員，一人為記錄員，解剖并觀察關(guān)節(jié)的組成。注意事項(xiàng)：使用解剖工具時(shí)注意安全。關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)示意圖深入思考:辨：區(qū)分關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)窩的不同。摸：摸一摸關(guān)節(jié)軟骨，有什么感覺？扯：扯一扯關(guān)節(jié)囊，感受其特點(diǎn)。想：結(jié)合結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，思考關(guān)節(jié)有什么功能？關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)囊、韌帶堅(jiān)韌濕潤、光滑關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液牢固性靈活性生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)建構(gòu)模型：利用手中的材料，建構(gòu)關(guān)節(jié)模型，并指出其結(jié)構(gòu)與作用。關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖1.觀察標(biāo)本，認(rèn)識骨骼肌的結(jié)構(gòu)肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。2.觀察骨骼肌附著位置，思考有什么特點(diǎn)？骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成。肌腹肌腱運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成--骨骼肌初步觀察：當(dāng)用銅棒刺激牛蛙坐骨神經(jīng)時(shí)，觀察肌肉的反應(yīng)，思考骨骼肌有什么特點(diǎn)？有受到刺激而收縮的特性骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合深入思考：看：觀察動(dòng)畫，結(jié)合課本，初步認(rèn)識運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的過程。想：1.骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌是如何協(xié)調(diào)配合的？2.一塊骨骼肌能否獨(dú)立完成一個(gè)動(dòng)作？收縮牽拉繞神經(jīng)系統(tǒng)骨骼肌骨關(guān)節(jié)刺激注意：骨的運(yùn)動(dòng)至少需要兩組骨骼肌相互配合伸肘屈肘親身體驗(yàn)：體驗(yàn)在伸肘、屈肘時(shí)是哪塊肌肉在用力？伸肘屈肘屈肘時(shí)，肱二頭肌，肱三頭肌

。

收縮伸肘時(shí)，肱二頭肌，肱三頭肌

。

收縮舒張舒張神經(jīng)系統(tǒng)支配下運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生手臂自然下垂時(shí)肱二頭?。撸撸撸湃^?。撸撸?。雙手提重物時(shí)肱二頭?。撸撸?，肱三頭?。撸撸?。收縮收縮舒張舒張模型建構(gòu)：結(jié)合關(guān)節(jié)模型，小組合作，制作伸肘與屈肘模型。支點(diǎn)杠桿動(dòng)力骨關(guān)節(jié)骨骼肌杠桿支點(diǎn)動(dòng)力資料一：一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中，不幸摔傷腰部，腰部脊髓因此受到了嚴(yán)重?fù)p害。盡管及時(shí)進(jìn)行了治療，并且該運(yùn)動(dòng)員的下肢沒有任何損傷，卻形成了截癱：下肢喪失運(yùn)動(dòng)功能。資料二：小明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會上參加了長跑項(xiàng)目，經(jīng)過激烈的角逐，最終獲得了第一名，但是比賽過后卻感覺非常的饑餓。運(yùn)動(dòng)離不開多個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合資料分析：這兩則資料說明了什么？運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

神經(jīng)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)調(diào)節(jié)控制提供能量消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)的參與。運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。益處：體育運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)血液循環(huán)，改善運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的營養(yǎng)，也能提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性。對于青少年來說，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)還能促進(jìn)肌肉的發(fā)育和身高的增長，增強(qiáng)體質(zhì)。骨折后，應(yīng)注意避免受傷部位活動(dòng)，可用木板進(jìn)行固定，以免傷勢加重，要在第一時(shí)間告知老師、家長，并撥打急救電話尋求幫助。為避免關(guān)節(jié)脫位、韌帶拉傷、肌肉受傷等，運(yùn)動(dòng)前，尤其是劇烈運(yùn)動(dòng)前，要進(jìn)行熱身活動(dòng)。合理安排運(yùn)動(dòng)量、準(zhǔn)確掌握技術(shù)要領(lǐng)使用必要的運(yùn)動(dòng)護(hù)具等，都能有效避免受傷。為促進(jìn)全民健身向更高水平發(fā)展，國務(wù)院印發(fā)了《全民健身計(jì)劃（2021一2025年）》，其中提出實(shí)施青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃，并將青少年作為開展上述計(jì)劃的重點(diǎn)人群。全民健身，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！1．人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成主要是(

)A．骨、關(guān)節(jié)和肌肉

B．骨和肌肉C．骨和關(guān)節(jié)

D．肌肉和關(guān)節(jié)A2.如果膝關(guān)節(jié)已嚴(yán)重磨損，往往需要置換人工關(guān)節(jié)(如圖)。其中的a相當(dāng)于人體關(guān)節(jié)中的(

)A．關(guān)節(jié)頭

B．關(guān)節(jié)腔C．關(guān)節(jié)窩

D．關(guān)節(jié)囊A3.運(yùn)動(dòng)護(hù)膝可依靠緊實(shí)的包裹增加膝關(guān)節(jié)的牢固性，避免膝關(guān)節(jié)受傷。護(hù)膝的作用類似于關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的(

)A．①④

B．②

C．③

D．⑤B4.中國是茶的故鄉(xiāng)，飲茶益于身心健康。如圖為端茶杯時(shí)骨骼肌的活動(dòng)情況，下列相關(guān)分析不正確的是(

)A．①是肱三頭肌

B．②是肱二頭肌C．①收縮，②舒張

D．①舒張，②收縮C如圖為興趣小組制作的模擬人體骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者之間關(guān)系的