2024-2025學(xué)年度甘肅省酒泉市四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期中考試歷史試題（含答案）

2024—2025學(xué)年度甘肅省酒泉市四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期中考試歷史試題2025．04一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．人類早期文明誕生在西亞的兩河流域、埃及的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、歐洲巴爾干半島南部和愛琴海的部分島嶼上，以及中國的黃河、長江流域。這表明人類早期文明（）A．相互交流、多元一體 B．地理隔絕、缺乏交流C．依河而建、農(nóng)耕為主 D．獨(dú)立發(fā)展、多元共存2．大流士一世將波斯帝國劃分為若干個(gè)行省，行省總督一般由國王任命。行省總督配一名副手監(jiān)督政府事務(wù)，并定期向波斯國王匯報(bào)。由此可見，波斯對(duì)于行省官員的配置，其目的是（）A．鞏固封建王權(quán) B．實(shí)行地方自治 C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．提高行政效率3．在中世紀(jì)的西歐，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式，即使解除關(guān)系，封君也要正式地歸還象征騎士領(lǐng)的木棍、羊毛織物等物品，并同時(shí)宣布“我自愿廢除你對(duì)我的臣服，我使你我平等起來”。由此可見中世紀(jì)西歐封君封臣制度（）A．存在契約關(guān)系 B．凸顯平等地位 C．具有血緣關(guān)系 D．奉行自由民主4．《一千零一夜》中的故事主題包括遠(yuǎn)航經(jīng)商、冒險(xiǎn)、愛情、家庭、日常生活、人際關(guān)系等類型?！兑磺Я阋灰埂分幸陨倘藶橹魅斯墓适伦疃啵既珪偲囊话胍陨?。這反映了（）A．商人地位的日益提升 B．阿拉伯文化的重商意識(shí)C．世界各地聯(lián)系的加強(qiáng) D．阿拉伯人農(nóng)業(yè)生產(chǎn)凋敝5．古代美洲的印第安人創(chuàng)造了輝煌燦爛的瑪雅、阿茲特克和印加文明。下列說法正確的是（）A．均修建了完善的道路系統(tǒng)B．印加人發(fā)明“浮動(dòng)園地”擴(kuò)大耕地面積C．阿茲特克人采用了20進(jìn)制D．瑪雅人發(fā)展了以種植玉米為主的農(nóng)業(yè)6．15世紀(jì)末，葡萄牙商船水手佩德羅耗費(fèi)數(shù)年，從印度返回。佩德羅用帶回來的一大袋丁香和肉豆蔻，實(shí)現(xiàn)了后半生的衣食無憂，引來親友的羨慕。佩德羅的經(jīng)歷可以用來論證（）A．新航路替代傳統(tǒng)商路 B．新航路開辟的動(dòng)因C．歐洲爆發(fā)了商業(yè)革命 D．民眾生活相對(duì)富足7．馬尼拉大帆船貿(mào)易自1571年開始，每?jī)赡暝诜坡少e的馬尼拉和墨西哥的阿卡普爾科港間往返一次。下列選項(xiàng)對(duì)馬尼拉大帆船貿(mào)易說法正確的是（）A．是大西洋上的一條貿(mào)易通道 B．菲律賓和墨西哥發(fā)展為強(qiáng)國C．貿(mào)易中的白銀大量流入中國 D．貿(mào)易的商品主要來自于歐洲8．文藝復(fù)興時(shí)期，達(dá)·芬奇等藝術(shù)大師創(chuàng)作了許多杰出作品。16世紀(jì)以后，文藝復(fù)興從意大利傳播到歐洲其他國家，在文學(xué)、藝術(shù)、思想、科學(xué)等許多方面碩果累累。由此可見，文藝復(fù)興（）A．推動(dòng)歐洲科學(xué)文化思想的繁榮 B．讓世界開始連為一個(gè)整體C．以復(fù)興古希臘羅馬文化為目的 D．主要在藝術(shù)領(lǐng)域成果突出9．1701年，英國議會(huì)頒布《王位繼承法》，該法案規(guī)定英國國王不能是天主教徒，也不能和天主教徒通婚。此外，該法案還規(guī)定了王位繼承的順序。這表明該法案（）A．?dāng)[脫羅馬天主教會(huì)控制 B．推動(dòng)《權(quán)利法案》的頒布C．明確了王在法下的原則 D．完善英國王位繼承關(guān)系10．1785年，在一場(chǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛案中，英國人阿克萊特的律師是這樣辯護(hù)的：“工藝各部門中最有用的發(fā)明并不是關(guān)在書房里專務(wù)理論的哲學(xué)家們的創(chuàng)作，而是通曉使用技術(shù)方法的、從實(shí)踐中得知構(gòu)成其探討課題的工匠的創(chuàng)作，這是眾所周知的事。”這段辯護(hù)詞反映了這一時(shí)期的工業(yè)革命（）A．科學(xué)理論與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合 B．手工工場(chǎng)日趨專門化C．工藝發(fā)明主要緣于工匠的實(shí)踐創(chuàng)新 D．工匠比哲學(xué)家更重要11．恩格斯在1872年德文版《共產(chǎn)黨宣言》中指出，《共產(chǎn)黨宣言》原理的實(shí)際運(yùn)用隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移，特別是巴黎公社已經(jīng)證明“工人階級(jí)不能簡(jiǎn)單地掌握現(xiàn)成的國家機(jī)器，并運(yùn)用它來達(dá)到自己的目的”。這表明，巴黎公社的實(shí)踐（）A．是民族矛盾激化的產(chǎn)物 B．具有無產(chǎn)階級(jí)專政的性質(zhì)C．豐富了馬克思主義學(xué)說 D．開辟了人類歷史的新時(shí)代12．17—19世紀(jì)中期，英國通過東印度公司在亞洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張。尤其在印度，東印度公司以洗劫宮廷國庫、強(qiáng)征田賦、壟斷貿(mào)易等方式，從印度掠奪了巨額財(cái)富，所以人們稱“印度是英國王冠上的一顆明珠”。這說明英國（）A．獨(dú)占印度的殖民收益 B．阻礙了印度的近代轉(zhuǎn)型C．確立殖民霸主的地位 D．殖民擴(kuò)張過程充滿暴力13．1823年，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言提出“美洲體系原則”，其含義是“美洲是美洲人的美洲”，它的潛臺(tái)詞和核心是“美洲是美國人的美洲”。門羅宣言反映出（）A．拉美人民反外來侵略的任務(wù)艱巨 B．美國致力于保護(hù)美洲的利益C．美國確立起世界霸主的國際地位 D．美國與歐洲的矛盾不可調(diào)和14．第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，法國元帥福煦等實(shí)權(quán)人物強(qiáng)烈要求對(duì)德國重新劃分疆界，萊茵河地區(qū)做如下安排：萊茵河右岸由協(xié)約國軍隊(duì)占領(lǐng)；萊茵河左岸成立一個(gè)獨(dú)立的萊茵共和國。英國政府反對(duì)法國提出的這項(xiàng)計(jì)劃。這表明（）A．強(qiáng)權(quán)政治遭到英國等國的反對(duì) B．英法兩國爭(zhēng)奪對(duì)德主導(dǎo)權(quán)C．英國想主導(dǎo)對(duì)德國疆界的劃分 D．英國想維持歐洲大陸均勢(shì)15．1917年4月，列寧發(fā)表著名的《四月提綱》，提出把資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到社會(huì)主義革命。當(dāng)時(shí)，絕大部分布爾什維克黨員對(duì)列寧的這一提法感到“驚訝和不知所措”，有的黨員把列寧的提綱稱為“烏托邦式的”，甚至把列寧的提綱看成對(duì)馬克思主義的背叛。這折射出（）A．布爾什維克黨員理論水平低 B．俄國社會(huì)主義革命條件不成熟C．列寧的革命理論具有創(chuàng)新性 D．布爾什維克存在資本主義傾向16．下圖為1928—1932年蘇聯(lián)部分農(nóng)產(chǎn)品（小麥和牛）產(chǎn)量示意圖（單位：百萬噸/頭）觀察圖片，可以得出的結(jié)論是（）A．斯大林模式阻礙了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 B．西方國家對(duì)蘇聯(lián)的禁運(yùn)已奏效C．蘇聯(lián)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡 D．農(nóng)業(yè)集體化挫傷了生產(chǎn)積極性二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料人類社會(huì)從來不是完全孤立的，不同地區(qū)的農(nóng)耕文明從青銅時(shí)代到鐵器時(shí)代，都表現(xiàn)出向外擴(kuò)展的趨勢(shì)，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進(jìn)了大帝國的興起。公元前6世紀(jì)，波斯帝國從居魯士立國開始，通過對(duì)外擴(kuò)張，成為世界歷史上第一個(gè)橫跨歐亞非三洲的大帝國。它不僅有自身發(fā)達(dá)的物質(zhì)和精神文明，而且有統(tǒng)治龐大帝國的制度文明。在帝國東部，征服印度的犍陀羅，獲得了東方民族的信息。在帝國西部，征服呂底亞，與希臘人有了接觸，他們的工匠吸收了呂底亞的藝術(shù)特色，商人學(xué)會(huì)了鑄造錢幣。公元前4世紀(jì)晚期，伴隨著亞歷山大的征服、帝國的建立與希臘化世界的形成，推進(jìn)了從中亞、印度到東地中海、歐洲之間古老諸文明地區(qū)的文化交流和經(jīng)濟(jì)往來?！獥羁∶鳌豆糯蹏c東西方文明的交流與傳播》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出古代波斯和亞歷山大帝國建立的共同因素。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明古代世界帝國在人類文明進(jìn)程中的作用。（4分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一孝德天皇進(jìn)行的大化改新是在遣唐學(xué)生的推動(dòng)下進(jìn)行的，改革的第一個(gè)措施就是仿效唐制，建立年號(hào)，稱孝德天皇元年為大化元年（645年），是為日本天皇設(shè)立年號(hào)之始。隨后全面學(xué)習(xí)唐律令，主要以唐《永徽令》為樣板。文武天皇所頒布的《大寶律》中的《田令》規(guī)定有關(guān)口分田、職分田、公廨田等名稱和內(nèi)容都與唐朝均田法令一樣……中央設(shè)立二官，太政官下轄八省，各省又下轄若干察、司分理政務(wù)，一臺(tái)為彈正臺(tái)（相當(dāng)唐的御史臺(tái)）；地方行政組織為國、郡、里。隨著《論語》等儒家經(jīng)典傳入日本，儒家思想被注入政治之中大力推廣。天智天皇（執(zhí)政時(shí)間為662—671）在京都設(shè)立太學(xué)，以后學(xué)制逐漸完備，學(xué)科基本與唐相仿?！幾栽婿吨腥A文明史》材料二大化改新和明治維新是日本歷史上的“唐化”和“歐化”改革。日本全面學(xué)習(xí)唐制，通過大化改新確立了封建制社會(huì)和太平盛世。在中國“協(xié)和萬邦"、不以強(qiáng)凌弱的天下觀和王道思想的指導(dǎo)下，中日人民長期友好往來。“脫亞入歐”使日本從歐美模式中吸取靈感解決統(tǒng)治危機(jī)?！磳?duì)派倒幕運(yùn)動(dòng)的成功，使改革者有機(jī)會(huì)進(jìn)行比在俄羅斯和中國社會(huì)中更為徹底的改革計(jì)劃。到20世紀(jì)早期，在明治維新領(lǐng)導(dǎo)人所實(shí)施的改革的基礎(chǔ)上，日本成為一個(gè)政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，但也使日本誕生了軍國主義霸道的怪胎，加速了其對(duì)東亞的稱霸?！幾詣⒚骱?、陳月清《論大化改新和明治維新對(duì)日本及東亞的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括日本大化改新的措施。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出日本“唐化”和“歐化”改革的影響。（8分）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料長期以來，人們一直習(xí)慣于把歐洲近代上限視為世界近代上限，但由于世界歷史發(fā)展的不平街性，這兩個(gè)上限之間，必然會(huì)有一個(gè)“時(shí)間差”，歐洲近代史始于15世紀(jì)，世界近代史則始于19世紀(jì)。16—18世紀(jì)則是世界近代史到來的準(zhǔn)備階段?！幾酝跽缄枴妒澜缃舷扌抡摗纷髡哒J(rèn)為“16—18世紀(jì)則是世界近代史到來的準(zhǔn)備階段”，結(jié)合世界史知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。（要求：史論結(jié)合；論據(jù)充分；邏輯清晰，表述成文。）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一19世紀(jì)下半期，英國的一個(gè)鼓吹殖民主義的代表人物公開發(fā)表演說：“英國必須下手干，否則就是滅亡。它必須盡快尋找殖民地，把手伸得越遠(yuǎn)越好……英國的至高無上的目標(biāo)就是從海上和陸地將英國的勢(shì)力帶向世界各地。”到19世紀(jì)80年代，僅在非洲的西海岸就有15家德國公司開設(shè)的60個(gè)工廠，而傳教點(diǎn)則達(dá)數(shù)百個(gè)。與此同時(shí)，德國國內(nèi)也出現(xiàn)了要求加強(qiáng)德國海上力量的呼聲。一個(gè)德國親王說：“對(duì)一個(gè)年輕的國家來說，沒有擴(kuò)張就沒有前途，沒有海外政策也就談不上擴(kuò)張，而沒有海軍就談不到海外政策?！薄幾栽髦骶帯秶H關(guān)系史》材料二英、德、法、美的工業(yè)發(fā)展和殖民地占有情況國家英德法美1870—1913年工業(yè)增長倍數(shù)1.34.61.98.11913年工業(yè)產(chǎn)量居世界位次32411913年殖民地面積所占位次1425——摘編自吳于廑、齊世榮《世界近代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)下半葉資本主義國家進(jìn)行殖民爭(zhēng)奪的主要原因。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出資本主義主要國家發(fā)展出現(xiàn)的現(xiàn)象，并分析其對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生的影響。（8分）

2024—2025學(xué)年度甘肅省酒泉市四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期中考試歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910答案DCABDBCACC題號(hào)111213141516答案CDADCD二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．【答案】（10分）（1）（6分）共同因素：農(nóng)耕文明的物質(zhì)保障；古代文明的擴(kuò)展；復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)；繁榮的文化；武力擴(kuò)張。（每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可）（2）（4分）作用：鞏固和擴(kuò)大了古代文明區(qū)；促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展；推動(dòng)了古代東西方的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來；加強(qiáng)了東西方文明的交流、融合和互補(bǔ)；成為人類歷史由分散走向整體的一個(gè)環(huán)節(jié)。（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可）18．【答案】（1）措施：仿效中國唐制設(shè)立年號(hào)；參考唐律頒布律令；改革官制，建立由中央到地方的完整機(jī)構(gòu)；傳播儒學(xué)；設(shè)立太學(xué)。（6分，每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可）（2）“唐化”改革：確立了中央集權(quán)制度；推動(dòng)文化與教育的發(fā)展；加速了日本封建制社會(huì)的形成和逐步繁榮；促進(jìn)了中日人民長期友好往來。（4分，任答2點(diǎn)）“歐化”改革：日本走上了資本主義道路，逐漸擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲強(qiáng)國；（2分）日本軍國主義崛起，走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路；給亞洲鄰國帶來深重的災(zāi)難；對(duì)東亞國家的近代化產(chǎn)生了一定的影響。（2分，任答1點(diǎn)）19．【答案】示例從思想角度，16—18世紀(jì)，歐洲發(fā)生了幾次重大的思想解放運(yùn)動(dòng)，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、宗教改革、“科學(xué)革命”、啟蒙運(yùn)動(dòng)等解放了人們的思想，沖擊了封建秩序，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展，為歐洲全面的社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定了思想根基，也成為人類歷史走出中古時(shí)代的先聲。從制度轉(zhuǎn)型角度，17世紀(jì)英國通過“光榮革命”率先走上資本主義道路，建立了君主立憲制度，此后資本主義制度在世界范圍內(nèi)擴(kuò)展，資本主義取代封建主義在世界范圍內(nèi)成為不可抗拒的時(shí)代洪流。從世界聯(lián)系角度，1500年前后，新航路的開辟，各個(gè)大洲之間的相對(duì)孤立狀態(tài)被打破，世界從分散孤立走向整體。伴隨著新航路的開辟（地理大發(fā)現(xiàn)），西方國家進(jìn)行了殖民擴(kuò)張，資本主義世界市場(chǎng)開始形成。從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型角度，18世紀(jì)工業(yè)革命首先在英國爆發(fā)，工廠制取代了手工工場(chǎng)，極大的提高了生產(chǎn)力，資本主義進(jìn)行了商品輸出和資本輸出，亞非拉地區(qū)成為資本主義世界的經(jīng)濟(jì)附庸，推動(dòng)世界殖民體系的形成。伴隨著工業(yè)