2024年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷

2024年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷一、選擇題（第1至10題每小題2分，第11至16題每題3分，共38分。每小題只有一個正確答案）1．（2分）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰 B．膽礬研碎 C．蔗糖溶解 D．燒制陶器2．（2分）分類法是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種重要方法。下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（）A．氮氣 B．干冰 C．碘酒 D．甲烷3．（2分）如圖所示實驗操作中錯誤的是（）A．聞氣體 B．檢查裝置氣密性 C．過濾液體 D．檢驗氫氣純度4．（2分）2024年4月22日是第55個世界地球日，中國的宣傳主題為“珍愛地球?人與自然和諧共生”。下列做法中與本主題不相符的是（）A．生活垃圾分類回收處理 B．大量使用一次性塑料餐具 C．農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 D．開發(fā)利用清潔能源，倡導(dǎo)“低碳”生活5．（2分）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂 B．將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅 C．用大燒杯罩住分別盛有濃氨水和酚酞溶液的小燒杯，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色 D．把一根打磨過的鐵絲浸入稀鹽酸中，鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色6．（2分）“臨沂炒雞”是臨沂一張靚麗的美食名片，其特色是麻辣鮮香。“麻”的靈魂源于花椒中的花椒酰胺（C16H25NO），下列有關(guān)花椒酰胺的說法中錯誤的是（）A．1個花椒酰胺分子由43個原子構(gòu)成 B．花椒酰胺的相對分子質(zhì)量為247 C．花椒酰胺中碳、氧元素的質(zhì)量比為16：1 D．247g花椒酰胺中含氮元素的質(zhì)量為14g7．（2分）下列關(guān)于碳和碳的化合物說法中不正確的是（）A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) B．一氧化碳和二氧化碳分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同 C．二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火 D．二氧化碳和葡萄糖（C6H12O6）都屬于有機化合物8．（2分）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如表所示。下列說法中錯誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g40352反應(yīng)后的質(zhì)量/g4x534A．x＝7 B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑 C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是9：89．（2分）下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系中不正確的是（）A．石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于制鉛筆芯 B．濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑 C．鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬表面除銹 D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈10．（2分）如圖是有關(guān)水的知識網(wǎng)絡(luò)圖。下列說法中不正確的是（）A．過程①可通過蒸餾實現(xiàn) B．水溶液都是無色透明的 C．反應(yīng)④⑤都放出熱量 D．反應(yīng)③④都可證明水是由氫元素和氧元素組成的11．（3分）學(xué)習(xí)化學(xué)知識，提高安全意識。下列說法中錯誤的是（）A．絕對不能食用霉變食物 B．實驗剩余藥品要放入指定的容器內(nèi) C．禁止用亞硝酸鈉代替食鹽烹飪食物 D．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒12．（3分）下列關(guān)于金屬和金屬材料的說法中正確的是（）A．生鐵和鋼的含碳量不同 B．黃銅比純銅硬度小 C．合金屬于合成材料 D．大多數(shù)金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在13．（3分）為進一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學(xué)將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒，上方?jīng)]有火焰，如圖所示。請分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是（）A．銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣 B．銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物 C．銅絲網(wǎng)散熱，其上方溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點 D．滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件14．（3分）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列說法中正確的是（）A．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨 B．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，所以不同種元素原子的質(zhì)子數(shù)不同 C．鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，所以鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要大量使用化肥15．（3分）下列實驗方案中不能達(dá)到目的的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別磷礦粉和K2SO4分別取樣，觀察外觀B除去CuO中的少量木炭粉在空氣中充分灼燒C鑒別硬水和軟水分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象D除去NaCl溶液中的少量Na2SO4加入過量Ba（NO3）2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D16．（3分）下列四個圖像中不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．電解水 B．向一定量二氧化錳中加入過氧化氫溶液 C．向一定量硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中加入鋅粉 D．向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液二、填空與簡答題（本題包括7小題。第17、18題每空1分，第19至23題每空2分，共38分）17．（3分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技密切相關(guān)。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）端午節(jié)吃粽子是中國傳統(tǒng)習(xí)俗之一。制作粽子的主要原料為糯米，其富含的營養(yǎng)素為。（2）單晶硅為信息技術(shù)和新能源開發(fā)提供了基礎(chǔ)材料，硅的元素符號為。（3）KNO3是一種常用的復(fù)合肥。KNO3中氮元素的化合價為。18．（3分）宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。如圖為硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）硒的相對原子質(zhì)量為。（2）根據(jù)硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷x＝。（3）硒屬于人體必需的微量元素，其作用是（填序號）。A.預(yù)防貧血B.預(yù)防骨質(zhì)疏松C.防癌、抗癌19．（6分）近期，中國自主研發(fā)設(shè)計的全球首艘氨燃料動力集裝箱船在國際市場成功簽約。氨氣在純氧中燃燒的微觀示意圖如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）與化石燃料相比，氨氣作為燃料的優(yōu)點是（寫出一條即可）。20．（6分）如圖是初中化學(xué)常見的探究實驗。請回答下列問題：（1）用圖1裝置測定空氣里氧氣的含量，測定結(jié)果小于，其原因可能是（寫出一條即可）。（2）如圖2說明二氧化碳能與水反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）如圖3向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸。從微觀角度分析，該反應(yīng)發(fā)生的原因是。21．（6分）鐵是生活生產(chǎn)中重要的金屬材料。請完成下列問題：（1）實驗1硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為。（2）實驗2模擬西漢時期濕法煉銅工藝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）由實驗3可知，鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。22．（6分）硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：（1）t℃時，硝酸鉀的溶解度氯化鈉的溶解度（填“＞”、“＜”或“＝”）。（2）P點表示60℃時硝酸鉀的溶液（填“飽和”或“不飽和”）。（3）60℃時，將60g硝酸鉀固體加入50g水中，充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。23．（8分）鈦白粉（TiO2）作為白色顏料廣泛應(yīng)用于油漆、塑料等工業(yè)生產(chǎn)中。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）和硫酸為原料生產(chǎn)鈦白粉，其主要工藝流程如圖（部分流程未標(biāo)出）：請回答：（1）該工藝流程中將礦石粉碎的目的是。（2）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)為。（3）在鈦鐵礦粉中加入硫酸可制得硫酸氧鈦（TiOSO4），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeTiO3+2H2SO4═TiOSO4+X+2H2O。請推斷X的化學(xué)式為。（4）偏鈦酸（H2TiO3）高溫煅燒生成鈦白粉（TiO2）和一種常見氧化物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。三、實驗探究題（本題包括2小題。第24題化學(xué)方程式每空2分，其他每空1分；第25題每空2分。共14分）24．（4分）如圖是初中化學(xué)常用的實驗室制取氣體裝置，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。25．（10分）同學(xué)們在整理歸納堿的化學(xué)性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，于是進行了如下實驗探究?！咎岢鰡栴}】如何證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)？【進行實驗】探究實驗Ⅰ：分別向兩個充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入20mL氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩，使其充分反應(yīng)，現(xiàn)象如圖1、圖2，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)上反應(yīng)。設(shè)計圖2實驗的目的是。探究實驗Ⅱ：取圖1實驗反應(yīng)后的少量溶液于試管中，加入，現(xiàn)象為，再次證明二者發(fā)生了反應(yīng)。探究實驗Ⅲ：[查閱資料]20℃時，NaOH、Na2CO3在水和乙醇中的溶解性如表所示：溶劑溶質(zhì)水乙醇NaOH溶溶Na2CO3溶不[設(shè)計方案]20℃時，興趣小組進行了如圖3實驗：實驗現(xiàn)象：裝置A中出現(xiàn)白色沉淀，裝置B中無明顯現(xiàn)象。裝置A中出現(xiàn)白色沉淀的原因是?！痉此荚u價】（1）寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，一般可以從反應(yīng)物的減少或新物質(zhì)的生成等角度進行分析。四、計算題（本題包括1小題，共10分）26．（10分）化學(xué)興趣小組利用某鈣片（有效成分為碳酸鈣，其他成分不參與反應(yīng)）進行如下實驗：取10片鈣片，研碎后放入燒杯中，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)如圖所示，請回答：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為g。（2）10片鈣片中含碳酸鈣質(zhì)量為g。（3）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

參考答案與解析一、選擇題（第1至10題每小題2分，第11至16題每題3分，共38分。每小題只有一個正確答案）1．【答案】D【解析】A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、膽礬的研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、燒制陶器過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項正確。2．【答案】A【解析】A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氮氣屬于單質(zhì)；故選項正確；B、干冰是二氧化碳的固體，屬于化合物；故選項錯誤；C、碘酒中有碘和酒精，屬于混合物；故選項錯誤；D、甲烷屬于純凈物中的化合物，故選項錯誤。3．【答案】C【解析】A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項實驗操作正確。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故選項實驗操作正確。C、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項實驗操作錯誤。D、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，故選項實驗操作正確。4．【答案】B【解析】A、垃圾分類，既能回收利用資源，又能減少環(huán)境污染，故A正確；B、大量使用一次性塑料餐具，浪費了資源，污染了環(huán)境，故B錯誤；C、農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約水資源，故C正確；D、開發(fā)利用清潔能源，倡導(dǎo)“低碳”生活，既能節(jié)約資源，又能減少污染物的排放，故D正確。5．【答案】B【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、二氧化碳的密度比空氣的大，先在燒杯下方聚集，二氧化碳二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，故選項說法正確。C、用大燒杯罩住分別盛有濃氨水和酚酞溶液的小燒杯，濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，則酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，故選項說法錯誤。D、把一根打磨過的鐵絲浸入稀鹽酸中，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，故選項說法錯誤。6．【答案】C【解析】A、1個花椒酰胺分子是由16個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的，則1個花椒酰胺分子由43個原子構(gòu)成，故選項說法正確。B、花椒酰胺的相對分子質(zhì)量為12×16+1×25+14+16＝247，故選項說法正確。C、花椒酰胺中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×16）：（16×1）＝12：1，故選項說法錯誤。D、247g花椒酰胺中含氮元素的質(zhì)量為247g××100%＝14g，故選項說法正確。7．【答案】D【解析】A、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，故A說法正確；B、同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，CO和CO2的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故B說法正確；C、二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火，因為二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡，故C說法正確；D、二氧化碳雖然含碳元素，但其性質(zhì)和無機物相似，不屬于有機化合物，故D說法錯誤。8．【答案】C【解析】A、由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了40g﹣4g＝36g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為36g；同理可以確定丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能是沒有參加反應(yīng)的雜質(zhì)；丁是生成物，生成的質(zhì)量為34g﹣2g＝32g；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是生成物，且生成的質(zhì)量為36g﹣32g＝4g，故x的數(shù)值為3+4＝7，故選項說法正確。B、丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能是沒有參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故選項說法正確。C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是乙和丁，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，故選項說法錯誤。D、反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是36g：32g＝9：8，故選項說法正確。9．【答案】A【解析】A、石墨質(zhì)軟，可用于制鉛筆芯，故選項說法錯誤。B、濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑，故選項說法正確。C、鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬表面除銹，故選項說法正確。D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故選項說法正確。10．【答案】B【解析】A、過程①可通過蒸餾實現(xiàn)將天然水變?yōu)榧兯?，故選項說法正確。B、水溶液不都是無色透明的，如硫酸銅溶液呈藍(lán)色，故選項說法錯誤。C、反應(yīng)④（即氫氣的燃燒）和⑤（即氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣）都放出熱量，故選項說法正確。D、氫氣和氧氣點燃生成水，以及電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，能說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確。11．【答案】D【解析】A．霉變的食物中含有危害人體健康的黃曲霉素，絕對不能食用霉變食物，故A正確；B．實驗剩余藥品要放入指定的容器內(nèi)，故B正確；C．亞硝酸鈉有毒，禁止用亞硝酸鈉代替食鹽烹飪食物，故C正確；D．在煤爐上放一壺水就不能防止中毒，故D不正確。12．【答案】A【解析】A、生鐵和鋼的含碳量不同，前者高于后者，說法正確；B、合金的硬度大于組成純金屬的硬度，因此黃銅比純銅硬度大，說法錯誤；C、合金屬于金屬材料，合成材料包含塑料、合成橡膠和合成纖維，說法錯誤；D、大多數(shù)金屬在自然界中以化合物的形式存在，只有少數(shù)很不活潑的金屬元素如金等以單質(zhì)形式存在，說法錯誤。13．【答案】C【解析】A、銅絲網(wǎng)不能隔絕氧氣或空氣，故A錯誤；B、蠟燭燃燒過程中，部分石蠟受熱熔化，熔化后的液態(tài)石蠟氣化成石蠟蒸氣，熱石蠟蒸氣上升到銅絲網(wǎng)上方。所以銅絲網(wǎng)上方有石蠟蒸氣等可燃物，故B錯誤；C、銅絲的導(dǎo)熱性很好，當(dāng)火焰遇到銅網(wǎng)后，熱量迅速被銅絲所散失，銅絲散熱，使銅網(wǎng)上方溫度下降至石蠟蒸氣的著火點以下，即其上方溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點。所以銅絲網(wǎng)上方火焰熄滅，即銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰，故C正確；D、滅火就是要破壞燃燒的一個條件即可，故D錯誤。14．【答案】B【解析】A、pH小于5.6的雨水是酸雨，故A錯誤；B、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，不同種元素原子的質(zhì)子數(shù)不同，故B正確；C、鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化，故C錯誤；D、化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，為了防止污染水資源，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要適量使用化肥，故D錯誤。15．【答案】D【解析】A、分別取樣，觀察外觀，呈灰白色的是磷礦粉，呈白色的是K2SO4，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到目的。B、木炭粉在空氣中充分灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達(dá)到目的。C、分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項實驗方案能達(dá)到目的。D、Na2SO4能與過量Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達(dá)到目的。16．【答案】C【解析】A、通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積之比為2：1，故選項圖像正確。B、二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項圖像正確。C、金屬活動性順序為Mg＞Zn＞Ag，向一定量硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中加入鋅粉，不能與硝酸鎂反應(yīng)，鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag，每65份質(zhì)量的鋅可置換出216份質(zhì)量的銀，溶液的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，不可能有溶液質(zhì)量增加這一過程，故選項圖像錯誤。D、向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，隨著反應(yīng)的進行，沉淀的質(zhì)量從0開始逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項圖像正確。二、填空與簡答題（本題包括7小題。第17、18題每空1分，第19至23題每空2分，共38分）17．【答案】（1）糖類。（2）Si。（3）+5。【解析】（1）制作粽子的主要原料為糯米，糯米富含淀粉，其富含的營養(yǎng)素為糖類。（2）硅的元素符號為Si。（3）KNO3中鉀元素的化合價為+1鉀，氧元素的化合價為﹣2價，化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，則KNO3中氮元素的化合價為+5。18．【答案】（1）78.96；（2）18；（3）C?！窘馕觥浚?）由元素周期表的信息可知，硒的相對原子質(zhì)量為78.96；（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)，因此2+8+x+6＝34，則x＝18；（3）硒屬于人體必需的微量元素，其作用是防癌、抗癌。19．【答案】（1）4NH3+3O26H2O+2N2；置換。（2）產(chǎn)物不污染環(huán)境?！窘馕觥浚?）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3+3O26H2O+2N2，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。（2）與化石燃料相比，氨氣作為燃料的優(yōu)點是產(chǎn)物不污染環(huán)境。20．【答案】（1）紅磷的量不足（合理即可）；（2）CO2+H2O═H2CO3；（3）氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子?！窘馕觥浚?）誤差偏小的原因有：①紅磷的量不足（不能完全消耗裝置中的氧氣）；②裝置漏氣（在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中）；③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，并進行讀數(shù)（因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，使測定結(jié)果偏?。ê侠砑纯桑?。（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3。（3）中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。21．【答案】（1）紅棕色粉末變?yōu)楹谏唬?）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；（3）水、氧氣?！窘馕觥浚?）一氧化碳與氧化鐵（紅棕色）高溫下反應(yīng)得到鐵（黑色）和二氧化碳，實驗1硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為紅棕色粉末變?yōu)楹谏?；?）鐵與硫酸銅反應(yīng)得到銅和硫酸亞鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；（3）由實驗3可知，鐵與水、氧氣接觸易生銹；植物油起到了隔絕空氣的作用，僅僅與水接觸，不易生銹；鐵釘在干燥的空氣中不生銹；因此鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。22．【答案】（1）＝。（2）不飽和。（3）11：10。【解析】（1）t℃時，硝酸鉀的溶解度＝氯化鈉的溶解度。（2）P點表示60℃時硝酸鉀的不飽和溶液。（3）60℃時硝酸鉀溶解度是110g，將60g硝酸鉀固體加入50g水中，充分溶解，能夠溶解55g，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為55g：50g＝11：10。23．【答案】（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；（2）硫酸；（3）FeSO4；（4）H2TiO3TiO2+H2O?！窘馕觥浚?）該工藝流程中將礦石粉碎的目的是：增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；（2）通過分析反應(yīng)流程可知，該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)為：硫酸；（3）在鈦鐵礦粉中加入硫酸可制得硫酸氧鈦（TiOSO4），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeTiO3+2H2SO4═TiOSO4+X+2H2O，反應(yīng)物中有1個鐵原子、1個鈦原子