2025年健康管理師（中級）健康管理創(chuàng)新與發(fā)展技能鑒定試卷

2025年健康管理師（中級）健康管理創(chuàng)新與發(fā)展技能鑒定試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.健康管理師在開展慢性病管理時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于慢性病管理的基本原則？A.個(gè)體化原則B.綜合干預(yù)原則C.長期管理原則D.強(qiáng)制干預(yù)原則2.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理師在開展健康風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)，常用的評估方法？A.疾病風(fēng)險(xiǎn)評估B.生活方式評估C.健康知識評估D.心理健康評估3.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于健康教育的核心要素？A.健康知識B.健康信念C.健康行為D.健康服務(wù)4.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理師在開展健康信息管理時(shí)，應(yīng)遵循的原則？A.保密性原則B.完整性原則C.可靠性原則D.可追溯性原則5.健康管理師在開展健康干預(yù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于健康干預(yù)的基本策略？A.生活方式干預(yù)B.藥物治療C.心理干預(yù)D.社會(huì)干預(yù)6.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理師在開展健康促進(jìn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的主要領(lǐng)域？A.健康教育B.健康服務(wù)C.健康環(huán)境D.健康政策7.健康管理師在開展慢性病管理時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于慢性病管理的目標(biāo)？A.降低慢性病發(fā)病率B.降低慢性病死亡率C.提高慢性病生存質(zhì)量D.提高慢性病治愈率8.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理師在開展健康信息管理時(shí)，應(yīng)具備的技能？A.數(shù)據(jù)收集B.數(shù)據(jù)整理C.數(shù)據(jù)分析D.數(shù)據(jù)發(fā)布9.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于健康教育的評估方法？A.前測與后測B.自我評估C.同伴評估D.專家評估10.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理師在開展健康促進(jìn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的主要策略？A.健康政策B.健康環(huán)境C.健康服務(wù)D.健康教育二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述健康管理師在開展慢性病管理時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則。2.簡述健康管理師在開展健康風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)，常用的評估方法。3.簡述健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，健康教育的核心要素。4.簡述健康管理師在開展健康信息管理時(shí)，應(yīng)遵循的原則。5.簡述健康管理師在開展健康干預(yù)時(shí)，健康干預(yù)的基本策略。三、論述題（每題10分，共20分）1.論述健康管理師在開展慢性病管理時(shí)，如何提高慢性病患者的生存質(zhì)量。2.論述健康管理師在開展健康風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)，如何提高評估結(jié)果的準(zhǔn)確性。四、案例分析題（每題10分，共10分）要求：請根據(jù)以下案例，分析健康管理師在開展健康促進(jìn)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)如何制定針對性的干預(yù)措施。案例：某社區(qū)內(nèi)，居民普遍存在高鹽、高糖、高脂肪的飲食習(xí)慣，導(dǎo)致高血壓、糖尿病等慢性病發(fā)病率較高。社區(qū)內(nèi)有一家大型超市，超市內(nèi)銷售大量高鹽、高糖、高脂肪的食品。五、論述題（每題10分，共10分）要求：論述健康管理師在開展健康信息管理時(shí)，如何確保健康信息的準(zhǔn)確性和安全性。六、應(yīng)用題（每題10分，共10分）要求：請根據(jù)以下情景，設(shè)計(jì)一套針對某企業(yè)員工的健康促進(jìn)方案。情景：某企業(yè)員工普遍存在工作壓力大、缺乏運(yùn)動(dòng)、飲食不規(guī)律等問題，導(dǎo)致員工健康問題突出。企業(yè)希望開展健康促進(jìn)活動(dòng)，提高員工的健康水平。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：強(qiáng)制干預(yù)原則不屬于慢性病管理的基本原則，慢性病管理應(yīng)注重個(gè)體化、綜合干預(yù)和長期管理。2.C解析：健康知識評估不屬于健康管理師在開展健康風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)常用的評估方法，健康風(fēng)險(xiǎn)評估通常包括疾病風(fēng)險(xiǎn)評估、生活方式評估和心理評估。3.D解析：健康服務(wù)不屬于健康教育的核心要素，健康教育的核心要素包括健康知識、健康信念和健康行為。4.D解析：可追溯性原則不屬于健康管理師在開展健康信息管理時(shí)，應(yīng)遵循的原則，健康信息管理應(yīng)遵循保密性、完整性和可靠性原則。5.D解析：社會(huì)干預(yù)不屬于健康干預(yù)的基本策略，健康干預(yù)的基本策略包括生活方式干預(yù)、藥物治療和心理干預(yù)。6.D解析：健康政策不屬于健康管理師在開展健康促進(jìn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的主要領(lǐng)域，健康促進(jìn)應(yīng)關(guān)注健康教育、健康服務(wù)和健康環(huán)境。7.D解析：提高慢性病治愈率不屬于慢性病管理的目標(biāo)，慢性病管理的目標(biāo)包括降低發(fā)病率、降低死亡率和提高生存質(zhì)量。8.D解析：數(shù)據(jù)發(fā)布不屬于健康管理師在開展健康信息管理時(shí)，應(yīng)具備的技能，健康管理師應(yīng)具備數(shù)據(jù)收集、整理和分析的技能。9.D解析：專家評估不屬于健康教育的評估方法，健康教育的評估方法通常包括前測與后測、自我評估和同伴評估。10.D解析：健康服務(wù)不屬于健康管理師在開展健康促進(jìn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的主要策略，健康促進(jìn)應(yīng)關(guān)注健康政策、健康環(huán)境和健康教育。二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述健康管理師在開展慢性病管理時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則。解析：健康管理師在開展慢性病管理時(shí)，應(yīng)遵循以下基本原則：個(gè)體化原則、綜合干預(yù)原則、長期管理原則、預(yù)防為主原則、連續(xù)性原則、協(xié)同性原則。2.簡述健康管理師在開展健康風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)，常用的評估方法。解析：健康管理師在開展健康風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)，常用的評估方法包括疾病風(fēng)險(xiǎn)評估、生活方式評估、心理評估和遺傳風(fēng)險(xiǎn)評估。3.簡述健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，健康教育的核心要素。解析：健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，健康教育的核心要素包括健康知識、健康信念和健康行為。4.簡述健康管理師在開展健康信息管理時(shí)，應(yīng)遵循的原則。解析：健康管理師在開展健康信息管理時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：保密性原則、完整性原則、可靠性原則、可追溯性原則。5.簡述健康管理師在開展健康干預(yù)時(shí)，健康干預(yù)的基本策略。解析：健康管理師在開展健康干預(yù)時(shí)，健康干預(yù)的基本策略包括生活方式干預(yù)、藥物治療、心理干預(yù)和社會(huì)干預(yù)。三、論述題（每題10分，共20分）1.論述健康管理師在開展慢性病管理時(shí)，如何提高慢性病患者的生存質(zhì)量。解析：健康管理師在開展慢性病管理時(shí)，可通過以下措施提高慢性病患者的生存質(zhì)量：制定個(gè)體化治療方案、加強(qiáng)健康教育、提供心理支持、改善生活方式、加強(qiáng)康復(fù)鍛煉、定期隨訪和評估。2.論述健康管理師在開展健康風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)，如何提高評估結(jié)果的準(zhǔn)確性。解析：健康管理師在開展健康風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)，可通過以下措施提高評估結(jié)果的準(zhǔn)確性：選擇合適的評估工具、確保數(shù)據(jù)收集的準(zhǔn)確性、進(jìn)行必要的驗(yàn)證和校準(zhǔn)、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果的解釋和反饋。四、案例分析題（每題10分，共10分）解析：針對該案例，健康管理師應(yīng)采取以下干預(yù)措施：開展健康教育活動(dòng)，提高居民對健康飲食的認(rèn)識；與超市合作，推廣健康食品；組織慢性病患者參加康復(fù)鍛煉；開展心理健康咨詢；建立慢性病管理檔案，進(jìn)行定期隨訪和評估。五、論述題（每題10分，共10分）解析：健康管理師在開展健康信息管理時(shí)，為確保健康信息的準(zhǔn)確性和安全性，應(yīng)采取以下措施：建立健康信息管理制度，明確信息收集、存儲(chǔ)、使用和銷毀的流程；加強(qiáng)信息安全管理，采用加密技術(shù)保護(hù)信息安全；對健康信息進(jìn)行定期檢查和更新，確保信息的準(zhǔn)確性；對信息管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其信息安全意識。六、應(yīng)用題（每題1