驚蟄節(jié)氣小班活動(dòng)方案

驚蟄節(jié)氣小班活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景驚蟄，是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開(kāi)始。此時(shí)，天氣回暖，春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動(dòng)物。在小班開(kāi)展驚蟄節(jié)氣活動(dòng)，有助于幼兒感受季節(jié)的變化，了解驚蟄的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解驚蟄節(jié)氣的含義、時(shí)間和特點(diǎn)，知道驚蟄是春天的開(kāi)始，天氣逐漸變暖，春雷始鳴，冬眠的動(dòng)物開(kāi)始蘇醒。2.通過(guò)觀察、體驗(yàn)等活動(dòng)，讓幼兒感受驚蟄節(jié)氣的變化，培養(yǎng)他們的觀察力和感知能力。3.引導(dǎo)幼兒了解驚蟄節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃梨、打小人等，感受傳統(tǒng)文化的魅力。4.激發(fā)幼兒對(duì)大自然的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師提前收集有關(guān)驚蟄節(jié)氣的圖片、視頻、故事等資料，制作成課件。2.準(zhǔn)備一些與驚蟄節(jié)氣相關(guān)的道具，如驚蟄牌、小鼓、青蛙頭飾等。3.組織幼兒參觀幼兒園的種植園，觀察植物的生長(zhǎng)變化。4.準(zhǔn)備一些與驚蟄節(jié)氣相關(guān)的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園小班教室、種植園六、活動(dòng)內(nèi)容（一）知識(shí)講解1.教師通過(guò)課件向幼兒介紹驚蟄節(jié)氣的含義、時(shí)間和特點(diǎn)，讓幼兒了解驚蟄是春天的開(kāi)始，天氣逐漸變暖，春雷始鳴，冬眠的動(dòng)物開(kāi)始蘇醒。2.教師可以通過(guò)講述驚蟄的故事，如《驚蟄的由來(lái)》《春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)》等，讓幼兒更加深入地了解驚蟄節(jié)氣的文化內(nèi)涵。3.教師可以引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)沫h(huán)境，如天氣的變化、植物的生長(zhǎng)等，讓幼兒親身感受驚蟄節(jié)氣的特點(diǎn)。（二）觀察體驗(yàn)1.組織幼兒參觀幼兒園的種植園，觀察植物的生長(zhǎng)變化。教師可以引導(dǎo)幼兒觀察植物的新芽、嫩葉、花朵等，讓幼兒了解植物在驚蟄節(jié)氣后的生長(zhǎng)情況。2.教師可以帶領(lǐng)幼兒到戶外，聽(tīng)一聽(tīng)春雷的聲音，感受大自然的力量。教師可以通過(guò)打小鼓等方式模擬春雷的聲音，讓幼兒更加直觀地感受驚蟄節(jié)氣的特點(diǎn)。3.教師可以組織幼兒進(jìn)行一些與驚蟄節(jié)氣相關(guān)的游戲，如“找冬眠的動(dòng)物”“春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)”等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)驚蟄節(jié)氣的知識(shí)。（三）傳統(tǒng)習(xí)俗1.教師向幼兒介紹驚蟄節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃梨、打小人等。教師可以通過(guò)圖片、視頻等方式向幼兒展示這些習(xí)俗的由來(lái)和意義，讓幼兒了解傳統(tǒng)文化的魅力。2.教師可以組織幼兒進(jìn)行一些與驚蟄節(jié)氣傳統(tǒng)習(xí)俗相關(guān)的活動(dòng)，如“吃梨比賽”“打小人手工制作”等，讓幼兒在活動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。3.教師可以引導(dǎo)幼兒將自己制作的打小人手工帶回家，讓家長(zhǎng)了解驚蟄節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng)和交流。（四）手工制作1.教師準(zhǔn)備一些與驚蟄節(jié)氣相關(guān)的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作。2.教師可以指導(dǎo)幼兒制作驚蟄牌、青蛙頭飾等手工作品，讓幼兒在制作過(guò)程中感受驚蟄節(jié)氣的氛圍。3.教師可以將幼兒制作的手工作品展示在教室的展示區(qū)，讓幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。七、活動(dòng)延伸1.教師可以引導(dǎo)幼兒將自己在活動(dòng)中了解到的驚蟄節(jié)氣知識(shí)帶回家，與家長(zhǎng)一起分享和學(xué)習(xí)。2.教師可以組織幼兒進(jìn)行一些與驚蟄節(jié)氣相關(guān)的戶外活動(dòng)，如踏青、放風(fēng)箏等，讓幼兒在戶外活動(dòng)中感受春天的氣息。3.教師可以鼓勵(lì)幼兒在日常生活中注意觀察大自然的變化，如天氣、植物、動(dòng)物等，培養(yǎng)他們的觀察力和環(huán)保意識(shí)。八、活動(dòng)評(píng)估1.教師可以通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如參與度、注意力、動(dòng)手能力等，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。2.教師可以通過(guò)幼兒的手工作品、繪畫(huà)等作品，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。3.教師可以通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和交流，了解幼兒在家庭中的學(xué)習(xí)情況，對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估。以上是一份驚蟄節(jié)氣小班活動(dòng)方案