河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院招聘考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.教職工代表大會C.黨政聯(lián)席會議D.院黨委(支委)會【答案】：C2.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.核心和關(guān)鍵B.基礎(chǔ)C.基本條件D.方向和靈魂【答案】：D3.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.2%D.5%【答案】：D4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.4,1,24B.5,1,24C.5,1,16D.4,1,16【答案】：C5.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.任課B.管理C.德育D.智育【答案】：A6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會科技的發(fā)展D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】：A7.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.教學(xué)與B.講述思路為主的原則C.強化問題意識的原則D.增強學(xué)生參與的原則【答案】：A8.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：C9.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.差異性B.多樣性C.單純性D.迫切性【答案】：D10.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.學(xué)士、碩士和博士B.碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.專科、本科和研究生【答案】：A11.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.案例教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.問題教學(xué)法D.項目教學(xué)法【答案】：B12.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控B.教學(xué)監(jiān)控達到自動化C.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強D.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強【答案】：D13.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的穩(wěn)定性【答案】：A14.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：B15.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)反思B.教育機智C.教學(xué)效能感D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：B16.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.道德水平B.習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平【答案】：B17.教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展A.智障學(xué)生B.優(yōu)秀學(xué)生C.單親家庭學(xué)生D.每一位學(xué)生【答案】：D18.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.以身作則B.教育公平C.愛崗敬業(yè)D.廉潔奉公【答案】：B19.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.終身學(xué)習(xí)B.熱愛學(xué)生C.依法執(zhí)教D.團結(jié)協(xié)助【答案】：A20.《教育法》中規(guī)定,“學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的（）”。A.作業(yè)B.體育鍛煉C.勞動任務(wù)D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：D21.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.成年期B.中年期C.少年期D.青年期【答案】：D22.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學(xué)派A.行為主義B.人本主義C.認(rèn)知主義D.存在主義【答案】：B23.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.問卷法B.產(chǎn)品分析法C.個案法D.實驗法【答案】：A24.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。A.思維程序B.智力技能C.思維品質(zhì)D.能力或特性【答案】：D25.用來衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.卷入程度B.社會交換C.交往頻率D.心理距離【答案】：D26.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.學(xué)校負(fù)責(zé)B.林某的父母或其他監(jiān)護人負(fù)責(zé)C.林某自己負(fù)責(zé)D.以上各方均不負(fù)【答案】：A27.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。A.主體內(nèi)部構(gòu)造完形B.頓悟過程C.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.刺激與反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)【答案】：C28.最具有動機價值的歸因模式是（）A.歸因于任務(wù)性質(zhì)B.歸因于努力C.歸因于能力D.歸因于運氣【答案】：B29.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.愛崗敬業(yè)B.廉潔從教C.熱愛學(xué)生D.依法執(zhí)教【答案】：B30.依法執(zhí)教的主體是（）。A.班主任B.教師C.學(xué)校D.教育主管部門【答案】：B31.當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.重利價值趨向B.自我中心趨向C.道德弱化趨向D.盲目攀比趨向【答案】：D32.下列哪一項是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到的A.變相體罰B.侵犯學(xué)生合法權(quán)益C.對學(xué)生實施體罰D.尊重學(xué)生人格【答案】：D33.高校教師績效評價指標(biāo)的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)細(xì)化成教師個體的發(fā)展目標(biāo)。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.簡易性B.客觀性C.科學(xué)性D.導(dǎo)向性【答案】：D34.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.系統(tǒng)法B.實驗法C.觀察法D.發(fā)展法【答案】：B35.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）A.理論研究B.基礎(chǔ)研究C.發(fā)展研究D.應(yīng)用研究【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.現(xiàn)代高等教育對師德建設(shè)的一般要求可以概括為（）。A.追求正義，關(guān)愛社會B.追求創(chuàng)新，注重個性C.敬業(yè)樂教，熱愛學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)誠信【答案】：ABCD37.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述,正確的有（）。A.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費B.要求單一、缺乏彈性C.不利于因材施教D.不利于學(xué)生個性發(fā)展【答案】：ABCD38.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)C.運用新信息技術(shù)，使課程實施方式多樣化D.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化E.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例【答案】：CDE39.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.語義記憶B.內(nèi)隱記憶C.情景記憶D.情緒記憶【答案】：ACD40.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)以敘述的方式加以說明B.是在研究過程中逐步完善的C.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系D.應(yīng)是可以驗證的E.應(yīng)盡量簡潔【答案】：ABCDE41.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有（）。A.大學(xué)課程是一種經(jīng)濟B.大學(xué)課程是一種政治C.大學(xué)課程是一種制度D.大學(xué)課程是一種文化【答案】：BCD42.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）。A.道德信念B.道德理想C.道德意志D.道德行為【答案】：CD43.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上,具有連續(xù)性B.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握C.在作用上,具有綱領(lǐng)性D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性E.在時間上,具有長期性、前瞻性。【答案】：ABCDE44.影響大學(xué)生心理健康的主要因素有（）。A.學(xué)生個性特征與自身生活方式B.遺傳基因和社會環(huán)境C.學(xué)校與家庭環(huán)境D.人際交往與學(xué)業(yè)水平【答案】：ABC45.堅持群眾路線，就要（）。A.積極回應(yīng)人民群眾要求B.深入調(diào)查研究C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.問政于民、問需于民、問計于民【答案】：BCD46.編制高等學(xué)校課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.滿足學(xué)生發(fā)展的需要C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：ACD47.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.主體性原則B.科學(xué)性原則C.發(fā)展性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD48.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.巧溝通C.勤警示D.細(xì)管理E.多落實【答案】：ABDE49.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的回報性B.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性C.職業(yè)權(quán)力的利己性D.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性【答案】：BCD50.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.獨特性B.累積性C.輻射性D.超前性【答案】：ABC51.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長的關(guān)系B.同事關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD52.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.組織研究隊伍B.選定研究類型C.確定研究時間D.規(guī)定研究步驟【答案】：AC53.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性B.教師行為的能動性C.教師行為的科學(xué)性D.教師行為的方向性【