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啟思涵智升值——“雙減 關(guān)鍵詞:引言:雙減政策的推行為素質(zhì)教育的落實(shí)提供了良好背景,小學(xué)美術(shù)教師在這一實(shí)也有著積極影響,學(xué)生只有在體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作以及欣賞美術(shù)作品的過程中直達(dá)思想層面,才能真正提高自身的美術(shù)核心素養(yǎng),對(duì)藝術(shù)作品有自己獨(dú)到的見解。學(xué)生對(duì)教材中的印章作品進(jìn)行細(xì)致欣賞,同時(shí)利用大屏幕將教材中的圖片進(jìn)行放大展文化意義[4]同時(shí),刻印過程也能讓學(xué)生受到美術(shù)創(chuàng)作的快樂,更有利于學(xué)生發(fā)展藝術(shù)興趣。
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