幼兒園餐前開心活動(dòng)方案

幼兒園餐前開心活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景幼兒園階段是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期，良好的飲食習(xí)慣對(duì)于幼兒的健康成長至關(guān)重要。然而，許多幼兒在進(jìn)餐時(shí)往往缺乏積極性，注意力不集中，甚至出現(xiàn)挑食、偏食等問題。為了改善這一狀況，激發(fā)幼兒的進(jìn)餐興趣，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，特制定本餐前開心活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)興趣：通過有趣的活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒對(duì)進(jìn)餐的興趣，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中期待用餐。2.集中注意力：幫助幼兒在餐前集中注意力，減少分散注意力的因素，為愉快進(jìn)餐做好準(zhǔn)備。3.培養(yǎng)習(xí)慣：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，如正確使用餐具、不挑食、不偏食等。4.增強(qiáng)社交：提供幼兒與同伴互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間每天午餐和晚餐前1520分鐘四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園各班教室或餐廳五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)的道具，如故事書、手偶、拼圖、卡片、音樂播放器、音響設(shè)備等。準(zhǔn)備與活動(dòng)主題相關(guān)的小獎(jiǎng)品，如貼紙、小玩具、水果片等。確?；顒?dòng)場(chǎng)地干凈整潔，桌椅擺放整齊，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)舒適的活動(dòng)環(huán)境。2.人員準(zhǔn)備教師提前熟悉活動(dòng)內(nèi)容和流程，能夠熟練引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)。安排一名教師負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，一名教師協(xié)助維持秩序，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。六、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）故事時(shí)光1.活動(dòng)內(nèi)容教師選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的故事書，為幼兒講述有趣的故事。故事內(nèi)容可以與食物相關(guān)，如《好餓的毛毛蟲》《吃掉你的豌豆》等，也可以是其他富有教育意義和趣味性的故事。在講述故事的過程中，教師可以運(yùn)用豐富的表情和動(dòng)作，吸引幼兒的注意力，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容。2.活動(dòng)形式教師坐在幼兒中間，以生動(dòng)形象的方式講述故事。講述結(jié)束后，可以與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，提問幼兒對(duì)故事的理解，引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的看法和感受。鼓勵(lì)幼兒模仿故事中的角色和情節(jié)，進(jìn)行簡單的表演，增強(qiáng)幼兒的參與感和體驗(yàn)感。（二）兒歌律動(dòng)1.活動(dòng)內(nèi)容選擇一些歡快、活潑的兒歌，如《幸福拍手歌》《我是一個(gè)大蘋果》《健康歌》等，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌、跳舞。教師可以根據(jù)兒歌的節(jié)奏和動(dòng)作，教幼兒做相應(yīng)的律動(dòng)，讓幼兒在音樂的陪伴下動(dòng)起來，感受音樂的魅力。2.活動(dòng)形式教師播放兒歌，帶領(lǐng)幼兒一起唱跳?？梢韵仁痉兑槐閮焊璧膭?dòng)作，然后讓幼兒跟著模仿，逐漸熟悉動(dòng)作后，大家一起邊唱邊跳。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為兒歌創(chuàng)編新的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和表現(xiàn)力。（三）游戲樂園1.活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計(jì)一些簡單有趣的游戲，如“水果蹲”“搶椅子”“接力拼圖”等。在游戲過程中，教師要強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，確保幼兒的安全，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參與，體驗(yàn)游戲的樂趣。2.活動(dòng)形式教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒人數(shù)根據(jù)游戲需要確定。教師講解游戲規(guī)則后，開始游戲，游戲結(jié)束后，為獲勝的小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品。游戲可以輪流進(jìn)行，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與，同時(shí)也可以增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。（四）美食分享1.活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備一些幼兒喜歡吃的小零食或水果，如餅干、蛋糕、香蕉、葡萄等，在餐前與幼兒進(jìn)行分享。教師可以向幼兒介紹這些食物的名稱、營養(yǎng)價(jià)值和制作方法，讓幼兒了解食物的相關(guān)知識(shí)，增加對(duì)食物的興趣。2.活動(dòng)形式教師將食物擺放在盤子里，分給每個(gè)幼兒。幼兒可以自由品嘗，同時(shí)教師引導(dǎo)幼兒互相分享，培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)和良好的品德。在分享過程中，教師可以鼓勵(lì)幼兒說一說自己喜歡吃的食物，以及為什么喜歡吃，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展。七、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)開場(chǎng)1.教師提前15分鐘進(jìn)入教室，播放輕松愉快的音樂，營造活動(dòng)氛圍。2.幼兒陸續(xù)進(jìn)入教室后，教師組織幼兒有序就座，與幼兒進(jìn)行簡單的互動(dòng)交流，如問候、聊天等，拉近與幼兒的距離。（二）活動(dòng)開展1.根據(jù)當(dāng)天的活動(dòng)安排，選擇相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行開展。故事時(shí)光：教師開始講述故事，講述過程中注意與幼兒的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒思考和發(fā)言。兒歌律動(dòng)：教師播放兒歌，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌、跳舞，鼓勵(lì)幼兒積極參與。游戲樂園：教師組織幼兒進(jìn)行游戲，講解游戲規(guī)則，確保游戲安全有序進(jìn)行。美食分享：教師將準(zhǔn)備好的食物分給幼兒，引導(dǎo)幼兒自由品嘗和互相分享。2.在活動(dòng)過程中，教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓每個(gè)幼兒都能積極參與到活動(dòng)中來。（三）活動(dòng)結(jié)束1.當(dāng)活動(dòng)時(shí)間接近用餐時(shí)間時(shí)，教師逐漸降低活動(dòng)的活躍度，引導(dǎo)幼兒安靜下來。2.對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡單總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐時(shí)也要保持愉快的心情。3.組織幼兒有序排隊(duì)洗手，準(zhǔn)備用餐。八、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄：教師在活動(dòng)過程中要仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn)，包括參與度、注意力、情緒狀態(tài)、社交互動(dòng)等方面，并做好記錄。2.問卷調(diào)查：活動(dòng)結(jié)束后，可以通過問卷調(diào)查的方式，了解幼兒對(duì)活動(dòng)的感受和意見，如是否喜歡活動(dòng)內(nèi)容、是否覺得有趣、是否愿意繼續(xù)參加等。3.進(jìn)餐情況：觀察幼兒在活動(dòng)后的進(jìn)餐情況，如進(jìn)餐速度、食量、挑食偏食情況等，評(píng)估活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的影響。4.家長反饋：及時(shí)與家長溝通，了解家長對(duì)活動(dòng)的看法和建議，以及活動(dòng)對(duì)幼兒在家進(jìn)餐情況的影響。5.根據(jù)以上評(píng)估結(jié)果，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行調(diào)整和完善，不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，更好地促進(jìn)幼兒的健康成長。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)內(nèi)容要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，難度適中，確保幼兒能夠積極參與。2.活動(dòng)過程中要注意安全，避免幼兒發(fā)生碰撞、摔倒等意外事故。教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，及時(shí)提醒幼兒注意安全。3.活動(dòng)時(shí)間不宜過長，以免影響幼兒的用餐時(shí)間和食欲。一般控制在1520分鐘左右為宜。4.活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)清理活動(dòng)場(chǎng)地，整理好道具和設(shè)備，保持環(huán)境整潔。5.在美食分享環(huán)節(jié)，要注意食物的衛(wèi)生和安全，避免幼兒食用不潔食物導(dǎo)致身體不適。6.教師要注重與幼兒的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力