幼兒園周六早教活動(dòng)方案

幼兒園周六早教活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“歡樂早教，開啟智慧童年周六之旅”二、行業(yè)背景隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家長(zhǎng)對(duì)孩子早期教育的重視程度不斷提高，幼兒園早教活動(dòng)市場(chǎng)逐漸壯大。周六作為家長(zhǎng)們較為集中的休息時(shí)間，開展早教活動(dòng)能夠更好地滿足家長(zhǎng)和孩子的需求。通過有針對(duì)性的活動(dòng)設(shè)置，可以激發(fā)幼兒的潛能，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣、社交能力和認(rèn)知能力，為孩子的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也為幼兒園樹立良好的品牌形象，增強(qiáng)家園共育的效果。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)通過有趣的互動(dòng)游戲和教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字、顏色、形狀等基礎(chǔ)知識(shí)，提高認(rèn)知能力。2.技能目標(biāo)鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，如繪畫、手工制作、唱歌、跳舞、跳躍等。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自信心、好奇心和探索欲，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂和成就感，增強(qiáng)親子關(guān)系和社交能力。四、活動(dòng)對(duì)象本園全體幼兒及其家長(zhǎng)五、活動(dòng)時(shí)間每周六上午[具體時(shí)間區(qū)間]六、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)的活動(dòng)室、操場(chǎng)及其他功能區(qū)域七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.人員安排教師團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、教學(xué)和引導(dǎo)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。后勤人員：協(xié)助布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備物資、維持秩序及保障安全等工作。攝影攝像人員：記錄活動(dòng)過程，為后續(xù)宣傳和資料留存提供素材。2.物資準(zhǔn)備活動(dòng)道具：根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如拼圖、積木、彩泥、繪本、氣球、彩帶等。教學(xué)材料：數(shù)字卡片、顏色卡片、形狀卡片、手工材料、繪畫工具等。音響設(shè)備：用于播放音樂和活動(dòng)講解音頻。獎(jiǎng)品設(shè)置：小貼紙、小玩具、繪本等獎(jiǎng)品，用于鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。飲食供應(yīng)：準(zhǔn)備適量的水果、點(diǎn)心和飲用水，保障幼兒和家長(zhǎng)在活動(dòng)期間的能量補(bǔ)充。3.場(chǎng)地布置活動(dòng)區(qū)域劃分認(rèn)知活動(dòng)區(qū)：設(shè)置多個(gè)游戲攤位，每個(gè)攤位圍繞一個(gè)認(rèn)知主題，如數(shù)字天地、色彩樂園、形狀王國(guó)等，擺放相應(yīng)的道具和材料，用于幼兒認(rèn)知學(xué)習(xí)和互動(dòng)游戲。技能活動(dòng)區(qū)：分為手工制作區(qū)、繪畫區(qū)、音樂舞蹈區(qū)和體能運(yùn)動(dòng)區(qū)。手工制作區(qū)提供彩紙、剪刀、膠水等材料，用于制作各種手工藝品；繪畫區(qū)準(zhǔn)備畫筆、畫紙，讓幼兒自由創(chuàng)作；音樂舞蹈區(qū)放置音響設(shè)備，設(shè)置簡(jiǎn)單的舞蹈教學(xué)環(huán)節(jié)；體能運(yùn)動(dòng)區(qū)在操場(chǎng)擺放滑梯、秋千、攀爬架等游樂設(shè)施，并設(shè)計(jì)一些親子運(yùn)動(dòng)游戲，如接力比賽、親子跳繩等。休息區(qū)：在室內(nèi)設(shè)置舒適的休息區(qū)域，擺放桌椅，為家長(zhǎng)和幼兒提供休息場(chǎng)所，并準(zhǔn)備一些圖書和玩具，供幼兒在休息時(shí)自主玩耍。氛圍營(yíng)造：在活動(dòng)場(chǎng)地懸掛彩色氣球、彩帶，張貼可愛的卡通畫，擺放綠植花卉，營(yíng)造輕松愉快、充滿童趣的活動(dòng)氛圍。八、活動(dòng)流程開場(chǎng)致辭（9:009:15）主持人歡迎各位家長(zhǎng)和小朋友參加本周六的早教活動(dòng)，簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的主題、目標(biāo)和流程安排。園方領(lǐng)導(dǎo)致辭，對(duì)家長(zhǎng)們一直以來對(duì)幼兒園工作的支持表示感謝，并強(qiáng)調(diào)早教活動(dòng)對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要意義，鼓勵(lì)孩子們積極參與活動(dòng)，享受快樂時(shí)光。親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)（9:1510:30）1.數(shù)字尋寶大冒險(xiǎn)（9:159:45）游戲地點(diǎn)：認(rèn)知活動(dòng)區(qū)之?dāng)?shù)字天地游戲準(zhǔn)備：提前在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)隱藏寫有數(shù)字的卡片，卡片數(shù)量根據(jù)參與幼兒人數(shù)確定，確保每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)找到卡片?？ㄆ系臄?shù)字從1到10不等，部分卡片背后可設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)，如小貼紙、小零食等。游戲玩法：將幼兒分成若干小組，每組由一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)。游戲開始后，幼兒在家長(zhǎng)的陪同下在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)尋找數(shù)字卡片。找到卡片后，幼兒需認(rèn)讀卡片上的數(shù)字，并到指定位置交給工作人員進(jìn)行登記。根據(jù)幼兒找到卡片的數(shù)量和認(rèn)讀數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行排名，排名靠前的小組可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。游戲目的：通過有趣的尋寶游戲，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣，提高幼兒的數(shù)字認(rèn)知能力和觀察力，同時(shí)增強(qiáng)親子間的合作與互動(dòng)。2.彩色拼圖大挑戰(zhàn)（9:4510:15）游戲地點(diǎn)：認(rèn)知活動(dòng)區(qū)之色彩樂園游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備各種顏色的拼圖，拼圖數(shù)量根據(jù)小組數(shù)量確定，每幅拼圖的圖案可以是與顏色相關(guān)的簡(jiǎn)單物體，如紅色的蘋果、藍(lán)色的天空等。將幼兒和家長(zhǎng)再次分組，每組一幅拼圖。游戲玩法：每組家庭同時(shí)開始拼圖，幼兒和家長(zhǎng)可以相互協(xié)作，共同完成拼圖任務(wù)。在拼圖過程中，引導(dǎo)幼兒觀察拼圖的顏色，并鼓勵(lì)幼兒說出拼圖中物體的顏色。完成拼圖用時(shí)最短且正確的小組獲勝，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。游戲目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力、專注力和動(dòng)手能力，加深幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知，同時(shí)增進(jìn)親子間的默契與合作。3.形狀創(chuàng)意搭建賽（10:1510:30）游戲地點(diǎn)：認(rèn)知活動(dòng)區(qū)之形狀王國(guó)游戲準(zhǔn)備：提供大量的積木，積木形狀包括圓形、方形、三角形、長(zhǎng)方形等常見形狀。提前設(shè)定一個(gè)主題，如搭建一座城堡或一輛汽車等。將幼兒分成小組，每組發(fā)放相同數(shù)量的積木。游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)利用手中的積木，根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)意搭建。在搭建過程中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀，并鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同形狀的積木組合成新的造型。搭建完成后，小組代表向其他家庭介紹自己搭建作品中使用的形狀。評(píng)選出最有創(chuàng)意、搭建最穩(wěn)固的小組，頒發(fā)獎(jiǎng)品。游戲目的：發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒認(rèn)知不同形狀，提高幼兒的空間思維能力和動(dòng)手搭建能力，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。幼兒技能展示與教學(xué)活動(dòng)（10:3011:30）1.手工制作：美麗的花朵（10:3011:00）活動(dòng)地點(diǎn)：技能活動(dòng)區(qū)之手工作坊活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備彩色皺紋紙、綠色卡紙、剪刀、膠水、吸管等手工材料。為每個(gè)幼兒發(fā)放一份材料?；顒?dòng)過程：教師向幼兒介紹花朵的基本結(jié)構(gòu)和制作方法，包括花瓣、花蕊、花莖等部分的制作。幼兒在教師的指導(dǎo)下，用彩色皺紋紙制作花瓣，綠色卡紙制作花莖，并用吸管制作花蕊，最后將各部分組合粘貼成一朵美麗的花朵。在制作過程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，制作出不同顏色和形狀的花朵?；顒?dòng)目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的審美能力，提高幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。2.繪畫啟蒙：我眼中的世界（11:0011:30）活動(dòng)地點(diǎn)：技能活動(dòng)區(qū)之繪畫天地活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備各種繪畫工具，如畫筆、畫紙、顏料等。為每個(gè)幼兒發(fā)放一份繪畫工具。活動(dòng)過程：教師引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒描述自己看到的事物，如藍(lán)天、白云、花草樹木、小動(dòng)物等。然后，幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，用畫筆在畫紙上描繪出自己眼中的世界。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用不同的顏色和線條進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒的繪畫興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表現(xiàn)力，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。親子體能運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)（11:3012:30）1.親子接力比賽（11:3012:00）比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)比賽準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干接力棒，將幼兒和家長(zhǎng)分成若干小組，每組人數(shù)相等。在操場(chǎng)兩端設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)。比賽玩法：每組家庭的第一位家長(zhǎng)手持接力棒站在起點(diǎn)，聽到口令后，家長(zhǎng)快速跑到終點(diǎn)將接力棒交給對(duì)面的幼兒，幼兒接過接力棒跑回起點(diǎn)交給下一位家長(zhǎng)，依次類推，最先完成接力的小組獲勝。比賽目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的奔跑能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)與默契。2.親子跳繩挑戰(zhàn)賽（12:0012:30）比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)比賽準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干跳繩，將幼兒和家長(zhǎng)分成若干小組，每組家庭一根跳繩。比賽玩法：每組家庭可以選擇單人跳繩或雙人跳繩的方式進(jìn)行比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（如3分鐘），跳繩次數(shù)最多的小組獲勝。比賽過程中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒相互配合，共同完成跳繩任務(wù)。比賽目的：提高幼兒和家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)親子間的情感交流和互動(dòng)。午餐與休息（12:3013:30）家長(zhǎng)和幼兒一起在幼兒園食堂享用午餐，午餐后在休息區(qū)稍作休息，自由交流活動(dòng)感受。親子音樂舞蹈表演（13:3014:30）1.音樂欣賞與互動(dòng)（13:3014:00）活動(dòng)地點(diǎn)：音樂舞蹈區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些歡快的兒童音樂，如《幸福拍手歌》《健康歌》等，并在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)播放音樂。活動(dòng)過程：教師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)奏和旋律。鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂自由舞動(dòng)身體，家長(zhǎng)可以與幼兒一起互動(dòng)，模仿音樂中的動(dòng)作，如拍手、跺腳、點(diǎn)頭等。通過音樂欣賞和互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂感知能力，增強(qiáng)親子間的情感交流。2.親子舞蹈表演（14:0014:30）活動(dòng)準(zhǔn)備：提前選擇一支適合親子共同表演的舞蹈，如《你笑起來真好看》，并安排教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的教學(xué)，讓家長(zhǎng)和幼兒有時(shí)間練習(xí)?；顒?dòng)過程：幼兒和家長(zhǎng)手牽手站成整齊的隊(duì)伍，跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行舞蹈表演。鼓勵(lì)每個(gè)家庭都展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，在表演過程中，教師可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和糾正動(dòng)作，確保表演的整齊和美觀。表演結(jié)束后，給予每個(gè)家庭熱烈的掌聲和鼓勵(lì)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到表演帶來的快樂和成就感。活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)（14:3015:00）主持人對(duì)本次周六早教活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間和取得的成果，感謝家長(zhǎng)和幼兒的積極參與和配合。根據(jù)上午各項(xiàng)活動(dòng)的表現(xiàn)，為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品，拍照留念，記錄這一美好的時(shí)刻?；顒?dòng)結(jié)束（15:00）家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒有序離場(chǎng)，后勤人員清理活動(dòng)場(chǎng)地，恢復(fù)原狀。九、活動(dòng)預(yù)算1.人員費(fèi)用教師薪酬：[X]元后勤人員薪酬：[X]元攝影攝像人員費(fèi)用：[X]元2.物資采購(gòu)費(fèi)用活動(dòng)道具：[X]元教學(xué)材料：[X]元音響設(shè)備租賃：[X]元獎(jiǎng)品：[X]元飲食供應(yīng)：[X]元3.場(chǎng)地布置費(fèi)用氣球、彩帶、綠植等裝飾材料：[X]元其他布置費(fèi)用：[X]元4.其他費(fèi)用水電費(fèi)：[X]元不可預(yù)