討論電子科技與青少年議論文(12篇)

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE討論電子科技與青少年議論文(12篇)討論電子科技與青少年議論文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在客廳的沙發(fā)上，我靜靜地坐在那里，手中拿著一本關(guān)于電子科技與青少年關(guān)系的論文。窗外，街道上的喧囂聲和孩子們的歡笑聲交織在一起，形成一幅生動(dòng)的畫(huà)面。我閉上眼睛，試圖將思緒集中在這篇論文上。突然，手機(jī)震動(dòng)一下，好友發(fā)來(lái)的信息：“你看過(guò)最新的電子游戲嗎？簡(jiǎn)直太刺激！”我不禁笑笑，沒(méi)想到在這個(gè)話題上，我們還有共同語(yǔ)言。放下手機(jī)，我繼續(xù)閱讀論文。文中提到，電子科技在給青少年帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)一些負(fù)面影響。我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)男孩坐在電腦前，眼睛緊盯著屏幕，手指在鍵盤(pán)上飛快地敲擊。他似乎完全沉浸在這個(gè)虛擬的世界中，對(duì)外界的一切都視而不見(jiàn)。我站起身，走到窗邊，深深地吸一口氣。空氣中彌漫著淡淡的花香，那鄰居家桂花樹(shù)散發(fā)出的香氣。我突然想起小時(shí)候，每當(dāng)桂花開(kāi)放的時(shí)候，我們都會(huì)跑到鄰居家摘桂花，然后一起做桂花糕。那時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)美好的時(shí)光。但科技的不斷發(fā)展，我們的生活似乎變得越來(lái)越快節(jié)奏。孩子們沉迷于游戲，忽略現(xiàn)實(shí)生活中的美好。我突然覺(jué)得，自己小時(shí)候的生活多么珍貴。我又坐回沙發(fā)上，繼續(xù)閱讀論文。文中提到，為減少電子科技對(duì)青少年的負(fù)面影響，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該共同努力，引導(dǎo)他們正確使用電子產(chǎn)品。我想，這不僅家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任，更我們每個(gè)人的責(zé)任。突然，一陣急促的敲門(mén)聲打破屋內(nèi)的寧?kù)o。我打開(kāi)門(mén)，看到一位年長(zhǎng)的鄰居站在門(mén)外。他微笑著說(shuō)：“小王，你寫(xiě)的論文我看，寫(xiě)得很好。我覺(jué)得你應(yīng)該多關(guān)注一下孩子們的生活，引導(dǎo)他們正確看待電子科技。”我愣住，沒(méi)想到這位鄰居會(huì)專(zhuān)門(mén)來(lái)找我談這個(gè)問(wèn)題。那一刻，我明白，電子科技與青少年之間的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的對(duì)立，而需要我們共同去關(guān)注和引導(dǎo)。這樣，我們才能讓孩子們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的便利的同時(shí)也能感受到生活的美好。討論電子科技與青少年議論文第（2）篇在數(shù)字化時(shí)代，電子科技如影隨形地伴青少年的成長(zhǎng)。從智能設(shè)備的普及到網(wǎng)絡(luò)社交的盛行，科技對(duì)青少年的影響日益深遠(yuǎn)。這一現(xiàn)象引發(fā)廣泛的關(guān)注和討論。那么，電子科技究竟對(duì)青少年成長(zhǎng)帶來(lái)的利還弊？本文將就此展開(kāi)探討。電子科技在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著雙重角色。，它為青少年提供豐富的學(xué)習(xí)資源和便捷的溝通手段，有助于拓寬視野、提高效率。以智能手機(jī)為例，其功能之強(qiáng)大，已遠(yuǎn)超傳統(tǒng)通訊工具，成為青少年日常生活的重要組成部分。另，過(guò)度依賴(lài)電子科技也可能導(dǎo)致青少年沉迷于虛擬世界，忽視現(xiàn)實(shí)生活，影響身心健康。電子科技為青少年提供豐富的學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上匯聚大量的教育資訊、在線課程等，有助于青少年在課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。社交媒體的普及使青少年能夠與同齡人分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。但與此同時(shí)部分青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、追劇等虛擬娛樂(lè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。電子科技為青少年提供便捷的溝通手段。QQ等即時(shí)通訊工具使青少年能夠隨時(shí)隨地與朋友保持聯(lián)系，分享喜怒哀樂(lè)。但過(guò)度依賴(lài)這些工具可能導(dǎo)致青少年與現(xiàn)實(shí)生活的脫節(jié)，缺乏面對(duì)面交流的能力。以我國(guó)為例，根據(jù)《中國(guó)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用及網(wǎng)絡(luò)安全報(bào)告》顯示，我國(guó)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用率高達(dá)94.8%。其中，手機(jī)網(wǎng)民占比高達(dá)91.8%。這一數(shù)據(jù)反映出電子科技在青少年生活中的重要地位。那么，如何讓電子科技為青少年成長(zhǎng)帶來(lái)更多正能量呢？家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年電子科技使用的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們正確使用科技產(chǎn)品的意識(shí)。青少年自身要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，避免沉迷于虛擬世界。和社會(huì)各界要共同努力，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。電子科技對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響雙刃劍。我們既要看到其帶來(lái)的便利，也要警惕其可能帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)共同努力，相信我們能為青少年?duì)I造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。討論電子科技與青少年議論文第（3）篇在信息爆炸的今天，電子科技如同雨后春筍般涌現(xiàn)，深刻地影響著我們的生活。尤其青少年，他們?nèi)缤＞d般吸收著這些新技術(shù)的養(yǎng)分。但電子科技與青少年之間的關(guān)系，究竟一把雙刃劍，還助力成長(zhǎng)的良方？這一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。電子科技為青少年提供豐富的學(xué)習(xí)資源?；ヂ?lián)網(wǎng)上的知識(shí)浩如煙海，青少年可以通過(guò)在線課程、教育平臺(tái)等途徑，拓寬知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。以在線教育為例，它打破傳統(tǒng)教育的地域限制，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。但電子科技也帶來(lái)一些負(fù)面影響。過(guò)度依賴(lài)電子產(chǎn)品，導(dǎo)致青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，忽視現(xiàn)實(shí)生活中的親情、友情。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)青少年近視率逐年上升，其中很大一部分原因長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮等問(wèn)題也日益嚴(yán)重。那么，如何讓電子科技更好地服務(wù)于青少年，而非成為他們的負(fù)擔(dān)呢？家庭和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，引導(dǎo)他們正確使用電子產(chǎn)品。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，合理安排他們的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校則要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，讓他們明白，網(wǎng)絡(luò)世界并非生活的全部。和社會(huì)各界要共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的打擊力度，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，讓青少年在健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)。電子科技與青少年之間的關(guān)系，關(guān)鍵在于如何正確引導(dǎo)。我們攜手努力，讓電子科技成為青少年成長(zhǎng)的助力，而非絆腳石。討論電子科技與青少年議論文第（4）篇在當(dāng)今社會(huì)，電子科技如同春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地融入青少年的生活。手機(jī)、電腦、平板等電子產(chǎn)品，成為他們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵?。但電子科技?duì)青少年產(chǎn)生的影響，利大于弊，還弊大于利？這一議題引發(fā)廣泛的討論。電子科技為青少年提供豐富的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，他們可以輕松獲取各類(lèi)知識(shí)，拓寬視野。以在線教育為例，許多優(yōu)質(zhì)課程、教育資源都在互聯(lián)網(wǎng)上免費(fèi)開(kāi)放，讓青少年足不出戶(hù)就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。電子科技還助力青少年更好地進(jìn)行交流與合作。社交軟件、即時(shí)通訊工具使得遠(yuǎn)隔千里的朋友可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，打破地域限制。但電子科技也帶來(lái)一些負(fù)面影響。過(guò)度依賴(lài)電子產(chǎn)品可能導(dǎo)致青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，忽視現(xiàn)實(shí)生活。長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，容易導(dǎo)致視力下降、頸椎病等健康問(wèn)題。更重要的，網(wǎng)絡(luò)世界中存在著大量不良信息，如暴力、色情等，容易對(duì)青少年產(chǎn)生不良影響。針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要采取以下措施。家長(zhǎng)和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年的引導(dǎo)和教育，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，保證青少年在網(wǎng)絡(luò)世界中健康成長(zhǎng)。青少年自身也要提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)?，抵制不良誘惑。電子科技一把雙刃劍，對(duì)青少年產(chǎn)生的影響既有利也有弊。我們要正確看待這一問(wèn)題，既要充分利用電子科技的優(yōu)勢(shì)，又要警惕其潛在的負(fù)面影響。這樣，才能讓電子科技為青少年的成長(zhǎng)助力，而非成為絆腳石。討論電子科技與青少年議論文第（5）篇在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，電子科技如同春雨般滋潤(rùn)著青少年的成長(zhǎng)。但在這片肥沃的土地上，否孕育著美好的未來(lái)，還潛藏著隱憂的種子？本文將深入探討電子科技與青少年之間的關(guān)系，以期揭示其中的奧秘?？萍嫉睦顺睗L滾向前，青少年如同帆船上的水手，乘風(fēng)破浪，勇往直前。智能手機(jī)、平板電腦、網(wǎng)絡(luò)游戲等電子產(chǎn)品，成為他們生活中不可或缺的一部分。這些科技產(chǎn)品不僅豐富青少年的生活，也帶來(lái)諸多便利。但在這光鮮亮麗的背后，否隱藏著一些問(wèn)題？過(guò)度依賴(lài)電子產(chǎn)品導(dǎo)致青少年沉迷其中，忽視現(xiàn)實(shí)生活中的親情、友情和學(xué)業(yè)。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，使一些青少年沉迷于虛擬世界，無(wú)法自拔。他們沉迷于游戲中的虛擬成就，忽視現(xiàn)實(shí)生活中的努力與奮斗。長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品，導(dǎo)致青少年視力下降、頸椎病等健康問(wèn)題。電子產(chǎn)品中的不良信息對(duì)青少年產(chǎn)生負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)暴力、色情信息等不良內(nèi)容，使青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中受到侵害。這些不良信息不僅扭曲青少年的價(jià)值觀，還可能引發(fā)一系列心理問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，引導(dǎo)他們正確使用電子產(chǎn)品。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，與孩子共同制定合理的電子產(chǎn)品使用時(shí)間表。學(xué)校要開(kāi)展心理健康教育，提高青少年對(duì)不良信息的抵抗力。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)暴力、色情信息等不良內(nèi)容。同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)研發(fā)有益于青少年成長(zhǎng)的電子產(chǎn)品，如寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)軟件、健康游戲等。青少年自身要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)抵制不良信息。他們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中尋找樂(lè)趣，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，豐富自己的精神世界。電子科技與青少年之間的關(guān)系復(fù)雜而微妙。我們要正視其中的問(wèn)題，共同努力，為青少年?duì)I造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。這樣，他們才能在科技的浪潮中乘風(fēng)破浪，駛向美好的未來(lái)。討論電子科技與青少年議論文第（6）篇在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，電子科技如同璀璨的星辰，照亮青少年的成長(zhǎng)之路。但在這片星辰大海中，青少年如何航行，如何把握科技與生活的平衡，成為我們無(wú)法回避的問(wèn)題。本文將從電子科技對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響出發(fā)，探討如何引導(dǎo)青少年正確使用科技，使其成為成長(zhǎng)的助力而非阻礙。電子科技為青少年提供廣闊的學(xué)習(xí)空間?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得知識(shí)獲取變得前所未有的便捷，青少年可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)新知，拓寬視野。但過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，容易導(dǎo)致青少年忽視現(xiàn)實(shí)生活中的互動(dòng)與交流，影響其社交能力的培養(yǎng)。電子科技改變青少年的娛樂(lè)方式。網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等娛樂(lè)形式應(yīng)運(yùn)而生，為青少年提供豐富的休閑選擇。但沉迷于虛擬世界，容易使青少年忽視現(xiàn)實(shí)生活的美好，甚至導(dǎo)致身心健康問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)如何引導(dǎo)青少年正確使用電子科技呢？家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀和審美觀。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，引導(dǎo)青少年關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)其興趣愛(ài)好，使其在科技與生活中找到平衡。建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)不良信息的過(guò)濾和屏蔽，為青少年?duì)I造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)鼓勵(lì)青少年積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧。青少年自身也應(yīng)提高自律意識(shí)，合理安排時(shí)間，避免沉迷于電子科技。在享受科技帶來(lái)的便利的同時(shí)不忘關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。電子科技與青少年成長(zhǎng)的關(guān)系密不可分。在新時(shí)代背景下，我們要充分認(rèn)識(shí)電子科技對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響，積極引導(dǎo)青少年正確使用科技，使其成為成長(zhǎng)的助力。這樣，我們才能培養(yǎng)出一代又一代有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。討論電子科技與青少年議論文第（7）篇“科技第一生產(chǎn)力?！边@句名言恰如其分地詮釋科技在現(xiàn)代社會(huì)中的核心地位。電子科技的飛速發(fā)展，青少年群體正經(jīng)歷著前所未有的變革。一些事實(shí)論據(jù)，用以支撐這一主題。電子科技的發(fā)展極大地改變青少年的學(xué)習(xí)方式。以在線教育為例，眾多在線教育平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)，為青少年提供豐富的學(xué)習(xí)資源。據(jù)《中國(guó)在線教育行業(yè)報(bào)告》顯示，2019年，我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到4367億元，其中K12在線教育市場(chǎng)規(guī)模占比最高。這種新型的學(xué)習(xí)方式不僅提高青少年的學(xué)習(xí)效率，還拓寬他們的知識(shí)視野。電子科技在青少年娛樂(lè)生活中占據(jù)重要地位。如今，手機(jī)、電腦等電子設(shè)備已成為青少年生活中不可或缺的一部分。以短視頻平臺(tái)為例，根據(jù)《2020年中國(guó)短視頻行業(yè)報(bào)告》，截至2020年6月，我國(guó)短視頻用戶(hù)規(guī)模已達(dá)8.96億，其中青少年用戶(hù)占比超過(guò)60%。這些平臺(tái)為青少年提供豐富的娛樂(lè)內(nèi)容，同時(shí)也為他們提供展示自我、交流思想的平臺(tái)。電子科技對(duì)青少年的社交方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。QQ等社交軟件的普及，使得青少年之間的交流更加便捷。但過(guò)度依賴(lài)電子設(shè)備也帶來(lái)一些負(fù)面影響，如沉迷網(wǎng)絡(luò)、人際關(guān)系淡漠等。據(jù)《中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)報(bào)告》顯示，2019年，我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮率高達(dá)12.8%。電子科技為青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供廣闊舞臺(tái)。以共享單車(chē)為例，摩拜、ofo等共享單車(chē)企業(yè)正借助電子科技，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)出行方式的顛覆。這些企業(yè)吸引大量青少年創(chuàng)業(yè)者加入，為他們提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。電子科技與青少年息息相關(guān)。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，青少年應(yīng)積極擁抱科技，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，同時(shí)警惕其弊端，努力成為新時(shí)代的弄潮兒。討論電子科技與青少年議論文第（8）篇哎喲，現(xiàn)在的青少年啊，手機(jī)不離手，電腦屏幕亮晶晶的。這電子科技啊，真讓大人們又愛(ài)又恨。今天咱們就聊聊這個(gè)話題，看看電子科技對(duì)青少年都有啥影響。還記得我小時(shí)候，那時(shí)候的玩具都泥巴捏的、木頭做的，哪有現(xiàn)在這些電子玩意兒。現(xiàn)在的孩子，從幼兒園開(kāi)始，就能玩上各種平板電腦、智能手機(jī)。這高科技的東西，確實(shí)給生活帶來(lái)方便，但也不沒(méi)有問(wèn)題。比如說(shuō)，我有個(gè)朋友的孩子，才上小學(xué)，整天捧著手機(jī)玩游戲，作業(yè)都不好好寫(xiě)。這電子科技啊，有時(shí)候會(huì)讓孩子沉迷，影響學(xué)習(xí)和健康。但換個(gè)角度想想，電子科技也帶來(lái)很多好處。比如，上網(wǎng)課、查資料，這些都很方便。咱們就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在的手機(jī)功能多到讓人眼花繚亂。拍照、導(dǎo)航、購(gòu)物，樣樣都能干。這讓孩子接觸到更多的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。但過(guò)度使用手機(jī)也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題，比如視力下降、頸椎病。所以，我覺(jué)得，關(guān)鍵還要看家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)。不能一味地反對(duì)，也不能放任自流。得讓孩子知道，電子科技工具，用來(lái)幫助我們的，不我們沉迷的。家長(zhǎng)要和孩子一起制定規(guī)則，比如每天玩多長(zhǎng)時(shí)間手機(jī)，不能影響學(xué)習(xí)和休息。電子科技這東西，有利有弊。咱們得好好把握，讓這把雙刃劍發(fā)揮出最大的正能量。討論電子科技與青少年議論文第（9）篇在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，電子科技對(duì)青少年的影響日益顯著。手機(jī)、電腦、平板等電子產(chǎn)品，已成為他們生活中不可或缺的一部分。但這種影響積極的還消極的，值得我們深思。青少年祖國(guó)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)環(huán)境受到電子科技的影響，既有好的一面，也有不好的一面。電子科技為青少年提供豐富的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，他們可以隨時(shí)隨地獲取知識(shí)，拓寬視野。例如在線教育平臺(tái)的出現(xiàn)，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。但電子科技帶來(lái)的負(fù)面影響也不容忽視。過(guò)度依賴(lài)電子產(chǎn)品容易導(dǎo)致青少年視力下降。長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，眼睛疲勞，視力逐漸下降。沉迷于電子游戲和社交媒體，容易讓青少年忽視現(xiàn)實(shí)生活中的親情、友情和學(xué)業(yè)。長(zhǎng)此以往，他們的身心健康將受到嚴(yán)重影響。面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)如何引導(dǎo)青少年正確使用電子科技呢？家長(zhǎng)和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓他們認(rèn)識(shí)到電子科技的雙面性。合理安排作息時(shí)間，保證青少年有足夠的時(shí)間進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉。和社會(huì)各界也應(yīng)共同努力，為青少年創(chuàng)造一個(gè)健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。電子科技對(duì)青少年有著深遠(yuǎn)的影響。我們要正視這些問(wèn)題，積極引導(dǎo)，讓科技為青少年的成長(zhǎng)助力。這樣，他們才能在信息時(shí)代健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之才。討論電子科技與青少年議論文第（10）篇親愛(ài)的朋友們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)挺熱門(mén)的話題——電子科技和青少年。說(shuō)起這倆，真剪不斷理還亂。咱們先說(shuō)說(shuō)電子科技吧，這玩意兒就像個(gè)神奇的小魔法，把我們的生活變得五彩斑斕。手機(jī)、電腦、平板，這些都我們青少年朋友們的最?lèi)?ài)，就像寶貝一樣?？?，這電子科技就像雙刃劍，用得好寶，用得不好就成災(zāi)。我記得有個(gè)朋友，天天抱著手機(jī)，作業(yè)也不做，成績(jī)直線下滑。這可不行啊，電子科技把雙刃劍，用得好能開(kāi)闊視野，用得不好就耽誤學(xué)業(yè)。再說(shuō)說(shuō)青少年，這可個(gè)充滿(mǎn)活力、好奇心旺盛的群體。他們就像早晨的太陽(yáng)，充滿(mǎn)希望?？?，現(xiàn)在很多青少年沉迷于電子科技，忽視現(xiàn)實(shí)生活中的美好。我記得有一次，我和幾個(gè)朋友一起去公園玩，看到很多青少年都在玩手機(jī)，竟然沒(méi)人注意到身邊的風(fēng)景。所以說(shuō)，咱們青少年要好好利用電子科技，讓它成為我們生活的，而不絆腳石。咱們可以學(xué)習(xí)如何合理安排時(shí)間，比如上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家后再用手機(jī)學(xué)習(xí)。這樣既能利用電子科技的優(yōu)勢(shì)，又不會(huì)耽誤我們的學(xué)業(yè)。電子科技和青少年之間的關(guān)系，就像一杯美酒，適量飲用佳釀，過(guò)量就變成毒藥。咱們要把握住這個(gè)度，讓電子科技成為我們生活的助力，而不阻礙。親愛(ài)的朋友們，你們說(shuō)呢？討論電子科技與青少年議論文第（11）篇同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊電子科技和青少年這個(gè)話題?，F(xiàn)在啊，咱們的生活里到處都電子產(chǎn)品的影子，手機(jī)、電腦、平板這些高科技玩意兒，給我們的生活帶來(lái)很多便利，但也帶來(lái)一些問(wèn)題。比如說(shuō)，有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整天抱著手機(jī)、平板不撒手，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，連身體健康也受到影響。我記得有一次，我表哥就因?yàn)檎焱嬗螒?，視力急劇下降，最后不得不戴上眼鏡。但電子產(chǎn)品也有好的一面。比如，我們可以通過(guò)電腦、手機(jī)上網(wǎng)課，方便快捷地獲取知識(shí)；還可以用手機(jī)和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友視頻聊天，拉近彼此的