實(shí)驗(yàn)幼兒園冬至活動方案

實(shí)驗(yàn)幼兒園冬至活動方案一、活動主題“情暖冬至，共話團(tuán)圓”二、活動目的1.通過冬至活動，讓幼兒了解冬至的由來、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化知識，增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和興趣。2.以冬至為契機(jī)，組織豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。3.營造溫馨、歡樂的節(jié)日氛圍，增進(jìn)師生之間、幼兒之間的情感交流，讓幼兒在幼兒園度過一個難忘的冬至。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)幼兒園園內(nèi)各班級教室及活動場地五、參與人員實(shí)驗(yàn)幼兒園全體師生六、活動準(zhǔn)備1.知識儲備教師提前收集關(guān)于冬至的資料，包括冬至的由來、傳說、習(xí)俗等，制作成生動有趣的PPT，以便在活動中向幼兒講解。準(zhǔn)備與冬至相關(guān)的繪本、故事書等，投放在班級圖書角，供幼兒自主閱讀，加深對冬至的了解。2.物資采購采購活動所需的食材和材料，如糯米粉、豆沙餡、肉餡、蔬菜、水果、餃子皮、制作湯圓的模具等。準(zhǔn)備活動獎品，如小貼紙、小玩具、繪本等。購買活動裝飾用品，如氣球、彩帶、拉花等，營造節(jié)日氛圍。3.場地布置各班級教師根據(jù)活動主題，對教室進(jìn)行布置。在教室張貼冬至主題的海報(bào)、圖片，擺放與冬至相關(guān)的物品，如冬至節(jié)氣卡片、傳統(tǒng)農(nóng)具模型等。在幼兒園公共區(qū)域，如大廳、走廊等，懸掛冬至主題的燈籠、彩帶，營造濃郁的節(jié)日氛圍。4.人員安排制定詳細(xì)的人員分工表，明確活動組織、引導(dǎo)、攝影、安全保障等各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人。組織教師進(jìn)行活動培訓(xùn)，確保教師熟悉活動流程和要求，能夠有序地引導(dǎo)幼兒參與活動。七、活動內(nèi)容與流程（一）冬至知識小課堂（9:009:30）1.各班級教師通過PPT向幼兒講解冬至的由來、傳說和習(xí)俗。冬至的由來：介紹冬至是二十四節(jié)氣之一，是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。冬至傳說：講述與冬至相關(guān)的傳說故事，如“醫(yī)圣張仲景與冬至餃耳湯”，讓幼兒了解冬至的文化內(nèi)涵。冬至習(xí)俗：講解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃餃子、吃湯圓、祭祖、數(shù)九九等，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。2.提問互動環(huán)節(jié)教師提出一些與冬至相關(guān)的問題，如“冬至為什么要吃餃子？”“冬至過后天氣會怎么樣？”等，引導(dǎo)幼兒積極思考，舉手回答。對回答正確的幼兒給予小貼紙獎勵，鼓勵幼兒積極參與。（二）冬至美食制作（9:3011:30）1.餃子制作教師向幼兒示范餃子的制作方法，包括如何搟餃子皮、包餡等。幼兒分組進(jìn)行餃子制作，教師在旁指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全，保持桌面整潔。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，制作出不同形狀的餃子，如元寶餃、花邊餃等。2.湯圓制作準(zhǔn)備好制作湯圓的材料，如糯米粉、豆沙餡、肉餡等。教師向幼兒介紹湯圓的制作方法，先將糯米粉加水揉成面團(tuán)，分成小塊，搓成圓形，然后包入餡料，搓成湯圓。幼兒在教師的指導(dǎo)下，嘗試制作湯圓?？梢赃x擇自己喜歡的餡料，制作出各種口味的湯圓。3.美食分享將制作好的餃子和湯圓送到廚房煮熟。幼兒圍坐在一起，分享自己制作的美食。教師引導(dǎo)幼兒互相品嘗，感受節(jié)日的歡樂氛圍。（三）冬至游戲樂翻天（11:3012:30）1.冬至拼圖比賽準(zhǔn)備一些與冬至相關(guān)的拼圖，如冬至節(jié)氣圖、餃子圖、湯圓圖等。將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放一幅拼圖。比賽開始，幼兒合作完成拼圖，最先完成的小組獲勝。對獲勝小組給予小玩具獎勵，鼓勵幼兒團(tuán)隊(duì)合作。2.數(shù)九九游戲在教室的墻上張貼“九九消寒圖”。教師向幼兒介紹“九九消寒圖”的玩法，從冬至開始，每天涂畫一筆，九九八十一天后，寒冷的冬天就過去了。幼兒每天在“九九消寒圖”上涂畫一筆，記錄冬至后的天數(shù)。開展數(shù)九九比賽，看誰能堅(jiān)持每天涂畫，并且準(zhǔn)確數(shù)出天數(shù)。對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予繪本獎勵。（四）親子冬至活動（14:0016:00，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）1.邀請家長參與提前向家長發(fā)出邀請，邀請家長在下午來園參加親子冬至活動，增進(jìn)親子關(guān)系，共同感受節(jié)日氛圍。2.親子手工制作準(zhǔn)備一些與冬至相關(guān)的手工材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、毛線等。教師介紹手工制作的內(nèi)容和方法，如制作冬至賀卡、冬至剪紙等。幼兒和家長一起合作完成手工制作，發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)一無二的作品。3.親子游戲互動組織親子游戲，如“親子包餃子比賽”“親子運(yùn)球”等。“親子包餃子比賽”：將幼兒和家長分成若干小組，每組發(fā)放餃子皮和餡料，比賽開始，家長和幼兒一起包餃子，在規(guī)定時間內(nèi)包得最多、最好的小組獲勝?！坝H子運(yùn)球”：準(zhǔn)備一些乒乓球和勺子，幼兒和家長面對面站好，幼兒用勺子將乒乓球運(yùn)到家長手中的籃子里，在規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)球最多的小組獲勝。通過親子游戲，增強(qiáng)親子之間的默契和互動，讓家長和幼兒在游戲中體驗(yàn)快樂。八、活動延伸1.在班級主題墻上展示幼兒在冬至活動中的照片和作品，如餃子、湯圓、手工制作等，讓幼兒互相欣賞，分享活動的快樂。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起制作冬至美食，如包餃子、做湯圓等，將冬至的習(xí)俗傳承下去。3.開展“冬至?xí)r節(jié)話冷暖”的主題繪畫活動，讓幼兒用畫筆描繪出冬至?xí)r節(jié)的天氣、人們的活動等，進(jìn)一步加深幼兒對冬至的理解。九、活動預(yù)算1.食材和材料采購費(fèi)用：[X]元2.活動獎品費(fèi)用：[X]元3.活動裝飾用品費(fèi)用：[X]元4.其他費(fèi)用：[X]元總預(yù)算：[X]元十、活動評估1.通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如參與度、動手能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等，評估活動對幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用。2.發(fā)放家長調(diào)查問卷，了解家長對活動的滿意度和意見建議，以便今后改進(jìn)活動方案。3.收集教師對活動的反饋，總結(jié)活動中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后開展類似活動提供參考。十一、注意事項(xiàng)1.活動過程中，教師要關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用工具和食材，避免發(fā)生意外事故。2.注