黨員教師教學示范崗2025年度管理規(guī)范細則

黨員教師教學示范崗2025年度管理規(guī)范細則一、單選題1.黨員教師教學示范崗的基本職責包括哪些？A.教書育人，提高教學質量B.嚴格遵守學校規(guī)章制度，維護學校形象C.積極參與學校黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用D.以上都是2.教師在示范崗上，以下哪項行為是不被允許的？A.嚴謹治學，認真?zhèn)湔nB.隨意批評學生，傷害學生自尊心C.不斷提高自身業(yè)務水平，積極參與教學研究D.積極與同事交流，共同提高教學水平二、多選題1.黨員教師教學示范崗在教育教學工作中應做到以下幾點：A.嚴謹治學，提高教學質量B.嚴于律己，以身作則C.積極參與學校黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用D.主動關心學生，幫助學生解決實際困難2.教師在示范崗上，以下哪些行為是正確的？A.認真?zhèn)湔n，精心設計教學方案B.遵循教學規(guī)律，注重學生個體差異C.積極與學生溝通，關心學生成長D.嚴格遵循學校規(guī)章制度，維護學校形象三、判斷題1.黨員教師教學示范崗只需關注教學水平，無需參與黨建工作。（）2.教師在示范崗上，可以隨意批評學生，以達到教育目的。（）3.教師在示范崗上，應不斷提高自身業(yè)務水平，積極參與教學研究。（）4.教師在示范崗上，應嚴格遵守學校規(guī)章制度，維護學校形象。（）5.教師在示范崗上，應主動關心學生，幫助學生解決實際困難。（）四、簡答題要求：請結合實際，闡述黨員教師教學示范崗在教育教學工作中的重要作用。五、論述題要求：論述如何將黨建工作與教育教學工作相結合，發(fā)揮黨員教師教學示范崗的先鋒模范作用。六、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析黨員教師教學示范崗在處理教育教學工作中的突發(fā)事件時，應采取的正確措施。案例：某中學黨員教師教學示范崗教師在課堂上，發(fā)現一名學生上課玩手機，影響其他同學學習。在處理這一事件時，該教師采取了以下措施：（1）立即制止學生玩手機行為；（2）課后與學生進行溝通，了解學生上課玩手機的原因；（3）針對學生存在的問題，制定相應的教育方案，幫助學生改正錯誤；（4）在班級開展“遠離手機，專心學習”的主題班會，提高學生的自律意識。請根據以上案例，分析該黨員教師教學示范崗在處理教育教學工作中的突發(fā)事件時，應采取的正確措施，并說明理由。本次試卷答案如下：一、單選題1.D解析思路：黨員教師教學示范崗的職責涵蓋了教書育人、遵守規(guī)章制度、參與黨建工作等多個方面，因此選擇D項。2.B解析思路：隨意批評學生，傷害學生自尊心是不被允許的行為，因為它違背了教師職業(yè)道德，不利于學生的健康成長。二、多選題1.A,B,C,D解析思路：黨員教師教學示范崗在教育教學工作中應全面履行職責，包括提高教學質量、嚴于律己、參與黨建工作和關心學生成長。2.A,B,C,D解析思路：教師在教學示范崗上應具備認真?zhèn)湔n、遵循教學規(guī)律、與學生溝通和遵守規(guī)章制度的正確行為。三、判斷題1.×解析思路：黨員教師教學示范崗不僅要關注教學水平，還要積極參與黨建工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。2.×解析思路：隨意批評學生是不被允許的，教師應采取適當的方式和方法進行教育，保護學生的自尊心。3.√解析思路：教師應不斷提高自身業(yè)務水平，這是提高教學質量的重要途徑。4.√解析思路：遵守學校規(guī)章制度是每位教師的基本要求，對于黨員教師來說，更是必須做到的。5.√解析思路：關心學生并幫助他們解決實際困難是教師應盡的責任，也是黨員教師教學示范崗的重要職責。四、簡答題解析思路：黨員教師教學示范崗在教育教學工作中的重要作用包括：1.提高教育教學質量，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。2.嚴格遵守教育教學規(guī)范，樹立良好的師德師風。3.關注學生全面發(fā)展，關心學生的生活和學習。4.積極參與學校黨建工作，推動學校教育事業(yè)發(fā)展。五、論述題解析思路：將黨建工作與教育教學工作相結合，發(fā)揮黨員教師教學示范崗的先鋒模范作用的方法包括：1.加強黨員教師的思想政治教育，提高黨員教師的黨性修養(yǎng)。2.在教育教學工作中，發(fā)揮黨員教師的帶頭作用，推動教育教學改革。3.建立健全黨員教師教學示范崗制度，明確黨員教師的職責和任務。4.加強黨員教師與學生的溝通交流，關心學生的成長，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。六、案例分析題解析思路：該黨員教師教學示范崗在處理教育教學工作中的突發(fā)事件時，應采取的正確措施包括：1.立即制止學生玩手機行為，維護課堂紀律。2.課后與學生進行溝通，了解學生上課玩手機的原因，進行針對性教育。3.針對學生存在的問題，制定相應的教育方案，幫助學生改正錯誤。4.在班級開展“遠離手機，專心學習”的主題班會，提高學生的自律意識。理由：1.立即制止學生玩手機行為，有助于維護課堂紀律，保證教