教學設計初中語文 七年級上冊 第12課 紀念白求恩（第1課時）

初中語文七初中語文七年級上冊第12課紀念白求恩（第1課時）1．學習白求恩大夫的優(yōu)秀品德。2．繼續(xù)學習默讀。3．理清課文的寫作思路，把握段落之間的關聯(lián)。4．學習本文敘議結合，以議為主的寫法。教學重點教學目標教學重點教學目標1．學習白求恩大夫的優(yōu)秀品德。2．通過對課文寫作思路的梳理，把握段落之間的關聯(lián)。3．通過對具體段落的分析，學習本文“敘議結合，以議為主”的寫法。教學難點教學難點1．理清課文的寫作思路，把握段落之間的關聯(lián)。2．夾敘夾議是本文表達方式上的特點，引導學生結合課文內容做具體分析。教學過程教學過程新課導入課件展示白求恩寫給朋友的信中的部分內容，從工作量方面給學生以震撼，由此引出課題。新知探究一、知人論世1．走近作者?！净顒觾热荨繉W生根據(jù)自己積累的知識或課前查閱的資料，和同桌交流作者及其作品，教師出示課件中的作者簡介作為補充。2．寫作背景。【活動內容】教師出示“寫作背景”，讓學生了解白求恩對中國抗戰(zhàn)事業(yè)的巨大貢獻，進而理解毛澤東撰寫這篇文章的重要意義?！驹O計意圖】了解寫作對象及寫作背景，有助于學生更好地體會作者要表達的感情。二、正音釋義【活動內容】朗讀課文，檢查預習，教師先出示課件中的易錯生字詞和需要掌握的詞語意思，再讓學生指出其他理解困難的字詞，加以點撥。派遣（）殉職（）殖民（）狹隘（）熱忱（）純粹（）佩服（）鄙?。ǎx察冀（）殉職：_________________________狹隘：_________________________熱忱：_________________________鄙薄：_________________________麻木不仁：_________________________拈輕怕重：_________________________漠不關心：_________________________精益求精：_________________________自私自利：_________________________見異思遷：_________________________【設計意圖】通過認識生字詞和解釋詞語的意思，讀通課文，鍛煉學生自主學習的能力。三、整體感知【活動內容】1．朗讀課文。先自由朗讀，邊讀邊標出段落序號，同時思考：白求恩是一位怎樣的人？然后再小組比讀?？梢砸蝗朔蹲x，也可以接力朗讀，還可以齊讀。要求：朗讀時要讀準字音，語句流暢，感情充沛?！净顒觾热荨?．默讀課文，歸納各段內容要點。3．說說各段落之間的關系。【設計意圖】通過閱讀課文，引導學生把握課文內容，理清課文整體的思路。四、文本研讀【活動內容】1．默讀課文第4段，將這一段劃分為兩個層次，分別概括這兩層的主要內容，然后說說這兩層之間是如何過渡的。【活動內容】2．引導學生從第4段入手，結合全文的整體布局，把握課文的寫作思路?！净顒觾热荨?．為什么把白求恩的國際主義精神放在第1段來寫，而把其專心業(yè)務、精研技術放在第3段來寫？讓學生理解段落安排的先后順序與其內容的重要性相關?！驹O計意圖】引導學生理清具體段落的寫作思路，理解本文“敘議結合，以議為主”的寫法。課堂小結本文采用敘議結合的方式，概括了白求恩不遠萬里來到中國的不尋常經(jīng)歷，高度評價了他的國際主義精神和共產主義精神，號召每個中國共產黨員都要學習他毫不利己專門利人的精神、對技術精益求精的精神和毫無自私自利之心的精神。教學反思教學反思_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________