學校思政課評比活動方案

學校思政課評比活動方案一、活動背景思政課是學校教育教學的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和社會責任感具有不可替代的作用。為了推動學校思政課教學改革，提高思政課教學質(zhì)量，促進思政課教師的專業(yè)發(fā)展，特舉辦本次學校思政課評比活動。二、活動目的1.檢驗學校思政課教學成果，發(fā)現(xiàn)和推廣優(yōu)秀思政課教學案例和教學方法。2.促進思政課教師之間的交流與合作，提高思政課教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.推動學校思政課教學改革，創(chuàng)新思政課教學模式，提高思政課教學質(zhì)量。4.加強學校思想政治教育工作，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義和社會主義思想情感，提高學生的思想政治素質(zhì)。三、活動主題“立德樹人，培根鑄魂——思政課教學的創(chuàng)新與實踐”四、活動對象全校思政課教師五、活動時間[具體活動時間，如：[開始時間][結(jié)束時間]]六、活動地點[具體活動地點，如：學校禮堂、多媒體教室等]七、活動內(nèi)容與形式1.教學設計評比（1）參賽教師根據(jù)思政課教學大綱和教材內(nèi)容，自主設計一堂思政課教學方案，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程、教學評價等方面。（2）教學設計要求具有創(chuàng)新性、實用性和可操作性，能夠體現(xiàn)思政課教學的特點和要求，注重培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)和實踐能力。（3）參賽教師需將教學設計方案以電子文檔形式提交至活動組委會，同時提交教學設計方案的PPT演示文稿。2.課堂教學展示（1）根據(jù)教學設計評比的結(jié)果，選拔出部分優(yōu)秀參賽教師進行課堂教學展示。（2）課堂教學展示要求教師運用先進的教學理念和教學方法，注重課堂互動和學生參與，展示自己的教學風采和教學水平。（3）課堂教學展示時間為[具體展示時間，如：[開始時間][結(jié)束時間]]，每位參賽教師的展示時間為[X]分鐘。（4）課堂教學展示結(jié)束后，由專家評委進行現(xiàn)場點評和打分。3.教學案例分享（1）邀請部分優(yōu)秀思政課教師分享自己的教學案例，包括教學經(jīng)驗、教學方法、教學心得等方面。（2）教學案例分享要求教師結(jié)合自己的教學實踐，深入分析教學案例中的成功經(jīng)驗和不足之處，提出改進措施和建議。（3）教學案例分享時間為[具體分享時間，如：[開始時間][結(jié)束時間]]，每位分享教師的時間為[X]分鐘。4.專家講座（1）邀請知名思政課專家學者進行專題講座，介紹思政課教學的最新理論和實踐成果，為思政課教師提供教學指導和參考。（2）專家講座時間為[具體講座時間，如：[開始時間][結(jié)束時間]]，每位專家的講座時間為[X]分鐘。八、活動組織與實施1.成立活動組委會成立由學校領(lǐng)導、思政課教學專家、骨干教師等組成的活動組委會，負責活動的組織、策劃、實施和評審等工作。2.宣傳發(fā)動通過學校網(wǎng)站、宣傳欄、微信公眾號等渠道，廣泛宣傳本次思政課評比活動的目的、意義、內(nèi)容和要求，動員全校思政課教師積極參與活動。3.報名參賽符合條件的思政課教師填寫《學校思政課評比活動報名表》，并將報名表及教學設計方案、PPT演示文稿等材料提交至活動組委會。4.資格審查活動組委會對參賽教師的資格進行審查，確保參賽教師符合活動要求。5.教學設計評比活動組委會組織專家評委對參賽教師的教學設計方案進行評審，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)相應的證書和獎品。6.課堂教學展示根據(jù)教學設計評比的結(jié)果，選拔出部分優(yōu)秀參賽教師進行課堂教學展示?；顒咏M委會組織專家評委對課堂教學展示進行現(xiàn)場點評和打分，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)相應的證書和獎品。7.教學案例分享活動組委會組織優(yōu)秀思政課教師進行教學案例分享，分享結(jié)束后，組織專家評委進行點評和打分，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)相應的證書和獎品。8.專家講座活動組委會邀請知名思政課專家學者進行專題講座，講座結(jié)束后，組織專家評委進行點評和打分，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)相應的證書和獎品。9.總結(jié)表彰活動結(jié)束后，召開總結(jié)表彰大會，對本次思政課評比活動進行總結(jié)，對獲獎教師進行表彰和獎勵，同時對今后的思政課教學工作提出要求和建議。九、活動評審與評分標準1.教學設計評比評分標準（1）教學目標明確，符合思政課教學大綱和教材要求，具有針對性和可操作性。（20分）（2）教學內(nèi)容豐富，重點突出，難點突破，能夠體現(xiàn)思政課的思想性、政治性和時代性。（30分）（3）教學方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式、互動式教學，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。（20分）（4）教學過程設計合理，教學環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，能夠引導學生積極參與課堂教學活動。（20分）（5）教學評價科學合理，能夠及時反饋學生的學習情況，促進學生的學習進步。（10分）2.課堂教學展示評分標準（1）教學目標明確，教學內(nèi)容準確，重點突出，難點突破。（20分）（2）教學方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式、互動式教學，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。（20分）（3）教學過程流暢，教學環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，能夠引導學生積極參與課堂教學活動。（20分）（4）教學語言清晰流暢，表達準確，富有感染力。（10分）（5）教學儀態(tài)端莊大方，教態(tài)親切自然，能夠與學生建立良好的師生關(guān)系。（10分）（6）教學效果顯著，能夠達到預期的教學目標，學生的學習積極性和參與度高。（20分）3.教學案例分享評分標準（1）教學案例真實可信，具有代表性和典型性，能夠反映思政課教學的實際情況。（30分）（2）教學經(jīng)驗豐富，教學方法得當，能夠有效地解決教學中的問題和困難。（30分）（3）教學心得深刻，能夠?qū)虒W實踐進行深入的反思和總結(jié)，提出有價值的教學建議和改進措施。（20分）（4）語言表達清晰流暢，富有感染力，能夠吸引聽眾的注意力。（20分）十、活動經(jīng)費預算1.證書和獎品費用：[X]元2.專家講座費用：[X]元3.場地布置和設備租賃費用：[X]元4.宣傳推廣費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預算：[X]元十一、活動注意事項1.參賽教師要認真對待本次評比活動，按照活動要求認真準備教學設計方案和課堂教學展示，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。2.課堂教學展示要注重教學效果，避免形式主義，確保教學內(nèi)容的準確性和思想性。3.