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文檔簡介

2024—2025學(xué)年海南省文昌市八年級上學(xué)期期中生物試卷

一、選擇題(★★)1.動物的運動方式多種多樣,如鷹在空中盤旋,魚兒在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物,它們的主要運動方式分別是()

A.飛行、游泳、爬行B.飛行、跳躍、游泳C.奔跑、游泳、爬行D.飛行、游泳、行走(★)2.下列常見的海產(chǎn)品中,屬于軟體動物的是()

A.海帶B.海蜇C.扇貝D.梭子蟹(★★★)3.動物界中最大的類群是()

A.軟體動物B.節(jié)肢動物C.線形動物D.環(huán)節(jié)動物(★★)4.成語“金蟬脫殼”中,“殼”指的是()

A.外骨骼B.角質(zhì)層C.貝殼D.角質(zhì)鱗片(★★)5.下列動物群體中,不具有社會行為的是()

A.狒狒B.蚊子C.大象D.白蟻(★★★)6.某同學(xué)觀察到河蚌外部具有堅硬的貝殼,貝殼的形成主要依靠()

A.外套膜的分泌物B.鰓的呼吸C.斧足不斷運動D.水中某些物質(zhì)在體表的沉積(★★★)7.運動護膝可依靠緊實的包裹增加膝關(guān)節(jié)的牢固性,避免膝關(guān)節(jié)受傷。護膝的作用類似關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的()

A.關(guān)節(jié)腔B.關(guān)節(jié)囊C.關(guān)節(jié)軟骨D.關(guān)節(jié)頭(★★)8.獵豹奔跑所依賴的身體結(jié)構(gòu)是()

A.肌肉和關(guān)節(jié)B.骨和肌肉C.肌腱和肌肉D.骨、關(guān)節(jié)和肌肉(★)9.長尾黑顎猴發(fā)現(xiàn)蛇時,會發(fā)出警戒聲,以提醒同伴躲避。這種信息交流的方式是()

A.聲音B.動作C.氣味D.身體接觸(★)10.大熊貓和揚子鱷都是我國特有的珍稀動物,下列屬于二者共同特征的是()

A.體表被毛B.體溫恒定C.在陸地產(chǎn)卵D.有脊柱(★)11.夏季大雨過后,肥沃的蔬菜地里,常見蚯蚓在地面上活動,原因是()

A.土壤中缺乏食物B.雨后喜歡曬太陽C.土壤中缺少氧氣D.土壤中壓力大(★)12.剪紙是我國古老的民間藝術(shù)之一。下面是同學(xué)們在勞技課上以十二生肖為主題創(chuàng)作的剪紙作品,其中的動物不屬于哺乳類的是()

A.B.C.D.(★★★)13.海馬用鰓呼吸,用鰭協(xié)調(diào)運動,終身生活在水中。據(jù)此判斷海馬屬于()

A.魚類B.爬行類C.哺乳類D.兩棲類(★)14.我國淡水魚中,著名的“四大家魚”是指()

A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B.鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚C.鳙魚、帶魚、鯽魚、草魚D.草魚、青魚、鰱魚、鳙魚(★★★)15.下列關(guān)于“觀察蚯蚓”實驗的敘述正確的是()

A.蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成B.蚯蚓的剛毛位于身體背面C.離③遠(yuǎn)的①是蚯蚓身體的前端D.蚯蚓在玻璃上比糙紙上爬得快(★★★)16.經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬被譽為視障人士的“新眼睛”。從行為獲得途徑來看,下列與導(dǎo)盲犬的導(dǎo)盲行為屬于同一類型的是()

A.雄雞報曉B.老馬識途C.鯽魚覓食D.蜘蛛織網(wǎng)(★★★★)17.如圖表示兔和狼的牙齒,下列說法錯誤的是()

A.甲是兔的牙齒,乙是狼的牙齒B.A是門齒,C是犬齒C.人類牙齒的分化更接近甲D.牙齒分化提高了動物攝取食物的能力(★★★)18.楊萬里詩“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。蝴蝶對油菜花的主要作用是()

A.幫助傳粉B.防治害蟲C.提供養(yǎng)料D.促進開花(★★)19.人體幾種日常活動每分鐘耗氧量如下圖生物小組同學(xué)對此展開討論,其中說法合理的是()

A.睡眠時消耗的能量最多B.站立時機體的代謝活動最弱C.跑步比散步需氧量大D.同一時段內(nèi)游泳減肥效果最好(★★★)20.《九魚圖》是現(xiàn)代畫家宋守友所作的一幅國畫,九條可愛的錦鯉在水中嬉鬧,寓意著長長久久,吉祥如意。錦鯉在水中“嬉鬧”的動力主要自于()

A.身體兩側(cè)的側(cè)線B.魚骨的支撐作用C.尾部和軀干部的擺動D.鰓蓋后緣吐出的水流(★★)21.少先隊員向國旗敬禮時,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是()

A.收縮、舒張B.舒張、收縮C.收縮、收縮D.舒張、舒張(★★★)22.下列能正確表示關(guān)節(jié)、骨和肌肉關(guān)系的模式圖是()

A.B.C.D.(★★)23.《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》中記載有“五谷為養(yǎng),五果為助,五畜為益,五菜為充。”其中,五畜指牛、犬、羊、豬、雞五種。下列關(guān)于五畜的敘述,錯誤的是()

A.都是恒溫動物B.都是通過肺與外界進行氣體交換C.都是陸生脊椎動物D.都是通過胎生來繁殖后代(★)24.如圖是對三種動物的共同特征的比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列說法正確的是()

A.Ⅰ可以表示水中生殖和發(fā)育B.Ⅱ可以表示卵生C.Ⅲ可以表示脊椎動物D.Ⅳ可以表示完全靠肺呼吸(★★)25.動物與人類的關(guān)系非常密切。下列相關(guān)敘述錯誤的是()

A.蟾蜍對人類有害無益B.魚為人類提供蛋白質(zhì)C.蜜蜂、蝴蝶為農(nóng)作物傳粉D.鼠類猖獗會危害農(nóng)業(yè)(★)26.小銘在某國家濕地公園發(fā)現(xiàn)了下圖所示的昆蟲。根據(jù)下列檢索表,可以將它歸為()

A.甲B.乙C.丙D.丁(★★)27.預(yù)防蛔蟲病,必須注意個人飲食衛(wèi)生。下列關(guān)于蛔蟲描述錯誤的是()

A.蛔蟲是常見的線形動物B.蛔蟲體表有角質(zhì)層,起保護作用C.蛔蟲主要寄生在人體的大腸內(nèi)D.蛔蟲的生殖器官很發(fā)達(dá),生殖能力很強(★)28.如圖是人的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是()

A.關(guān)節(jié)是由①②④⑤四個部分組成的B.①和③構(gòu)成了關(guān)節(jié)面C.脫臼是指①從②中滑脫出來的現(xiàn)象D.體育鍛煉能使④增厚,韌帶增粗(★★)29.下列關(guān)于部分無脊椎動物與人類生活關(guān)系的敘述,錯誤的是()

A.扇貝富含蛋白質(zhì),可以食用B.蚯蚓能疏松土壤,排出的糞便能提高土壤肥力C.海蜇營養(yǎng)豐富,經(jīng)加工后可食D.烏賊的殼是很好的中藥材,稱為石決明(★★★★)30.螠蟶、鳥、蝗蟲、蚯蚓、青蛙的呼吸器官依次分別是()

A.鰓、肺、體壁、氣管、肺B.體壁、氣管、肺、鰓、肺和皮膚C.鰓、肺、氣管、體壁、肺和皮膚D.鰓、肺和氣囊、氣管、體壁、肺和皮膚(★★★)31.某同學(xué)在課外勞動實踐時,完成松土這一動作,包括以下步驟:①骨骼肌收縮,②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動,③相應(yīng)的骨受到牽引,④骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮。這些步驟發(fā)生的正確順序是()

A.①②③④B.④③②①C.④①③②D.③④②①(★)32.某生物興趣小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物是否為學(xué)習(xí)行為”時,獲得了下表中的實驗數(shù)據(jù)。下列分析錯誤的是()

次數(shù)第一次第二次第三次2分37秒1分40秒54秒

A.小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為,與遺傳因素有一定的關(guān)系B.為了避免偶然性,應(yīng)該做重復(fù)實驗C.小鼠走迷宮獲取食物,這個反射一旦建立就不會消失D.小鼠獲取食物用時越來越少,說明其走錯的次數(shù)越來越少(★★)33.雞在運動時,能很好保持頭部靜止,以確保視力有一個相對穩(wěn)定的中心??茖W(xué)家據(jù)此發(fā)明了能減少拍攝時畫面抖動的電子設(shè)備“云臺”。下列敘述錯誤的是()

A.雞能對外界刺激作出反應(yīng)B.雞能通過靜止的頭部實現(xiàn)良好的視覺C.電子設(shè)備“云臺”屬于生物D.電子設(shè)備“云臺”的設(shè)計利用了仿生技術(shù)(★)34.下課鈴響了,小麗同學(xué)推開門走出教室,有關(guān)小麗完成該動作的說法不正確的是()

A.由肱骨提供了推門的動力B.此時肱二頭肌舒張C.至少需要兩組骨骼肌配合D.關(guān)節(jié)起支點作用(★★★)35.某實驗小組設(shè)計探究“螞蟻的通訊”實驗如下圖。設(shè)計A、B、C三個小島,A、B島和A、C島間各用一根木筷連接,形成橋①和橋②,A島放置螞蟻,B島放置食物,C島什么也不放,觀察螞蟻的行為并記錄。一段時間后,將橋①和橋②換位,再觀察螞蟻行為并記錄。以下關(guān)于該實驗的說法錯誤的是()

A.實驗需使用從同一個蟻穴捕獲的螞蟻B.實驗前要讓捕獲的螞蟻處于饑餓狀態(tài)C.作橋的木筷長度、粗細(xì)應(yīng)相同,實驗中直接用手移動D.將橋①和②換位,是為了驗證氣味是螞蟻通訊的方式二、資料分析題(★★★)36.閱讀下列資料,回答問題資料一:觀察下圖中幾種動物的行為。資料二:在迷宮的一壁安上電極,而另一壁是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時,它就會受到電擊。經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。資料三:準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄?,設(shè)置好障礙物,狗經(jīng)過多次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食。(1)從動物的行為的功能來看,圖中①屬于_______行為,④屬于_______行為。(2)從動物的行為獲得途徑來看,資料一中屬于先天性行為的是_______(填序號)。(3)蚯蚓走迷宮與狗的繞道取食這兩種行為,從獲得途徑來看屬于_______行為。(4)從以上資料可以看出,動物越高等,學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越________,這種學(xué)習(xí)能力的強弱是由動物體內(nèi)的_______決定的。三、綜合題(★★★)37.某校倡議學(xué)生根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,為肢體殘障人士制作“假肢”模型,為此某班在生物老師的指導(dǎo)下組織了一次設(shè)計“假肢”模型的大賽,他們把模型設(shè)計的過程拆分為以下幾個任務(wù),請你一起來參與吧。任務(wù)一:資料整理(1)人體的運動與運動系統(tǒng)有關(guān),骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼,附著在骨骼上的肌肉稱為___。(2)關(guān)節(jié)在運動中具有重要作用,其特點是既牢固又靈活,靈活是由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面的___與關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液共同作用的結(jié)果。(3)任何運動的完成都是在___系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進行的,所需能量還要靠呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。任務(wù)二:模型制作上圖為其中一個小組設(shè)計的人體腿部活動模型示意圖,A、B、C、D為木條,它們之間均由螺絲連接;P、Q、R、S為氣球(可伸縮),并由兩端的繩子(不可伸縮)固定在相應(yīng)的木條上。結(jié)合模型制作過程,回答問題。(4)圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表肌肉中的___和___;木條代表骨,螺絲代表___。(5)當(dāng)木條B不動,而木條A按圖中箭頭所示方向移動時,氣球P的活動狀態(tài)是___(填“收縮”或“舒張”)。(6)每個氣球兩端的繩子能否固定在同一塊木條上?___(填“能”或“不能”)。任務(wù)三:模型評價(7)老師對該小組的設(shè)計給予了高度肯定,他認(rèn)為此模型有智能化假肢的雛形。只是智能化假肢的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,并且其控制系統(tǒng)需與人體的___(填“脊髓”或“大腦”)連接,這樣人體就能控制智能化假肢完成各種動作。(★★★)38.有人說:“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的。下面是鳥的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)觀察圖一可知,鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有:①身體呈___,可減少飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成___,使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。(2)觀察圖二可知,鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有:①骨骼輕、薄、堅固,有的骨(如標(biāo)號[1]所指的骨)內(nèi)部___,可減輕體重。②胸骨有高聳的[2]___,可附著發(fā)達(dá)的胸肌,為飛行提供強大的動力。(3)觀察圖三可知,鳥有與肺相通的[5]___,該結(jié)構(gòu)具有輔助呼吸的作用,鳥每呼吸一次,空氣在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這種特殊的呼吸方式稱為___呼吸。(4)某同學(xué)把“直腸短”也歸納為鳥類適于飛行的特點,你認(rèn)為合理嗎?請說出理由:___。四、實驗探究題(★★★)39.我國勞動人民應(yīng)用稻漁綜合種養(yǎng)技術(shù)(即水稻種植與蝦、魚、蟹、鱉或泥鰍等水產(chǎn)動物養(yǎng)殖有機結(jié)合),達(dá)到穩(wěn)糧增收、稻漁雙贏效果。某科技小組探究了5種稻漁模式對水稻產(chǎn)量的影響,結(jié)果如圖。請回答:(1)本實驗的變量是___,為了

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