2024-2025學(xué)年河南省南陽(yáng)市唐河縣七年級(jí)上學(xué)期11月期中生物試卷

2024—2025學(xué)年河南省南陽(yáng)市唐河縣七年級(jí)上學(xué)期11月期中生物試卷

一、選擇題(★)1.小明取玉米和花生的葉片進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)玉米的葉脈為平形狀，花生的葉脈為網(wǎng)狀，小明用到的科學(xué)方法是（）

A．觀察法B．討論法C．實(shí)驗(yàn)法D．測(cè)量法(★)2.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．青蛙捕食飛蟲(chóng)B．大熊貓吃新鮮的竹子C．燕子在房檐下筑巢D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大(★★★★)3.古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，下列古詩(shī)詞與其對(duì)應(yīng)的生物特征不相符的是（）

A．辛勤三十日，母瘦雛漸肥——生物具有遺傳的現(xiàn)象B．鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土——生物能夠排出體內(nèi)的代謝廢物C．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽——生物具有繁殖后代的現(xiàn)象D．月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(★)4.使用顯微鏡時(shí)，甲同學(xué)說(shuō)：“看到一些物像如黑點(diǎn)，但不是我要觀察的e字母”；乙同學(xué)說(shuō)：“看不清細(xì)胞核”：丙同學(xué)說(shuō)：“找不到任何物像”：丁同學(xué)說(shuō)：“視野內(nèi)一片漆黑”。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．甲同學(xué)應(yīng)將反光鏡擦拭干凈B．乙同學(xué)的材料可能沒(méi)有染色C．丙同學(xué)可能需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．丁同學(xué)的物鏡可能未正對(duì)通光孔(★★★)5.小紅同學(xué)用鑷子取一片黑藻的幼嫩小葉，制作了黑藻葉片細(xì)胞臨時(shí)裝片，用雙目顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法不正確的是（）

A．物像模糊不清時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中的②B．若物像在視野邊緣，應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中的③來(lái)移動(dòng)標(biāo)本C．在視野中有許多邊緣黑色、中間透亮的圓圈，是因?yàn)槿〔奶窦?xì)胞發(fā)生了重疊D．與人的口腔上皮細(xì)胞比，黑藻葉片細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡(★★★)6.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）

A．左下方變亮B．左上方變暗C．右下方變亮D．右上方變暗(★★★)7.使用顯微鏡時(shí)，正確的對(duì)光方法是①把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)④左眼注視目鏡⑤通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野

A．①④②③⑤B．④①②③⑤C．②①④③⑤D．①②③④⑤(★★★★)8.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A．步驟①要平緩，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡B．步驟②的目的是防止細(xì)胞重疊C．步驟③滴加的液體應(yīng)該是生理鹽水D．步驟④撕取的材料要薄且透明(★★★)9.如圖表示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)。則圖中C區(qū)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A．細(xì)胞壁，液泡B．細(xì)胞膜、液泡C．細(xì)胞壁﹑葉綠體D．葉綠體、液泡(★★★)10.某同學(xué)用胡蘿卜汁將面團(tuán)染成橙色做了一盤(pán)餃子。胡蘿卜細(xì)胞內(nèi)的色素從細(xì)胞內(nèi)釋放出來(lái)，依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（）

A．液泡——葉綠體——細(xì)胞膜B．葉綠體——液泡——細(xì)胞膜C．液泡——細(xì)胞膜——細(xì)胞壁D．線粒體——細(xì)胞膜——細(xì)胞壁(★★)11.在下列細(xì)胞中，能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體都存在的是（）

A．枯草桿菌B．蝗蟲(chóng)腹部細(xì)胞C．紫菜細(xì)胞D．玉米根部細(xì)胞(★)12.將一粒小麥種子燃燒，燒掉的物質(zhì)是有機(jī)物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．有機(jī)物的分子量往往比較小，含有碳，能夠燃燒B．水、氧氣是無(wú)機(jī)物，這兩種物質(zhì)能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞C．葡萄糖是有機(jī)物，也能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞D．種子燃燒后剩下的灰燼是無(wú)機(jī)鹽，是植物生長(zhǎng)需要的物質(zhì)(★★★)13.科學(xué)家利用美西螈進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下圖所示，正常情況下，該融合細(xì)胞發(fā)育成的美西螈新個(gè)體的體色是（）

A．黑色B．白底黑斑C．黑底白斑D．白色(★★★)14.1855年德國(guó)學(xué)者魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”的著名論斷，即認(rèn)為個(gè)體的所有細(xì)胞都是由原有細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，除細(xì)胞分裂外還沒(méi)有證據(jù)說(shuō)明細(xì)胞繁殖有其他途徑。下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞的分裂敘述錯(cuò)誤的是（）

A．動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的第一步都是細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)B．動(dòng)物細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷將細(xì)胞質(zhì)縊裂為兩部分C．植物細(xì)胞形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁將細(xì)胞質(zhì)分成兩部分D．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目不同(★)15.如圖是人體結(jié)構(gòu)層次概念圖，其中A可表示哪一結(jié)構(gòu)？（）

A．神經(jīng)元B．皮膚C．內(nèi)分泌系統(tǒng)D．血液(★★★)16.菠菜中富含類(lèi)胡蘿卜素、維生素C、維生素K等多種營(yíng)養(yǎng)素，其葉的表皮細(xì)胞、葉肉細(xì)胞構(gòu)成的組織分別屬于（）

A．保護(hù)組織、薄壁組織B．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織C．機(jī)械組織、薄壁組織D．機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織(★★)17.翟中和院士說(shuō)：“我確信哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧?！奔?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（）

A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的B．如果將細(xì)胞比作汽車(chē)，那么葉綠體相當(dāng)于汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)C．細(xì)胞的生活也需要物質(zhì)和能量D．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜(★★)18.“食腦蟲(chóng)”學(xué)名為阿米巴原蟲(chóng)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，為單細(xì)胞生物。人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻時(shí)由鼻腔入腦后最快可在一周內(nèi)致人死亡。下列關(guān)于“食腦蟲(chóng)”的說(shuō)法不正確的是（）

A．身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新個(gè)體C．細(xì)胞核對(duì)其生命活動(dòng)起控制作用D．不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)(★)19.同學(xué)們?nèi)ド絽^(qū)進(jìn)行研學(xué)時(shí)，經(jīng)?？吹綐?shù)干上長(zhǎng)著很多苔蘚。下列分析不合理的是（）

A．樹(shù)干背陰B．樹(shù)皮能為苔蘚提供有機(jī)物C．樹(shù)干濕潤(rùn)D．山里空氣質(zhì)量好(★★)20.關(guān)于植物類(lèi)群的說(shuō)法不正確的是（）

A．“西湖春色歸，春水綠于染”描寫(xiě)的是藻類(lèi)植物B．海帶、紫菜等藻類(lèi)植物的葉可以供人類(lèi)食用C．蕨類(lèi)植物有根、莖、葉，并且已經(jīng)分化出輸導(dǎo)組織D．苔蘚植物葉結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有毒氣體易導(dǎo)致其死亡二、綜合題(★★★)21.李振聲，中國(guó)的雜交育種專(zhuān)家，有“當(dāng)代后稷”和“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”之稱。他研究培育的“小偃6號(hào)”成為我國(guó)小麥育種的重要骨干親本，其衍生品種50多個(gè)，累計(jì)推廣3億多畝，增產(chǎn)小麥超過(guò)150億斤。(1)“小偃6號(hào)”小麥結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。(2)在“小偃6號(hào)”小麥的生長(zhǎng)過(guò)程中，植株需要從土壤中吸收水、無(wú)機(jī)鹽等，這反映了生物的生活需要_____。(3)“小偃6號(hào)”小麥的一粒種子掉落到土壤中，長(zhǎng)成一株新的“小偃6號(hào)”小麥，這反映了生物具有的_____特征。(4)“小偃6號(hào)”小麥種子長(zhǎng)出的是小麥，而不是水稻，這屬于_____現(xiàn)象；但每一株小麥之間也有差別，并不是完全相同的，這屬于_____現(xiàn)象。(5)小麥的葉片可以吸收氧氣，排出二氧化碳，這說(shuō)明植物也能進(jìn)行_____。到了一定季節(jié)，小麥植株又長(zhǎng)出新的小麥種子，這說(shuō)明生物具有的特征是_____。(★★★)22.下圖所示是使用顯微鏡觀察細(xì)胞的過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。(1)圖甲材料為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，載玻片上滴加的液體是______，目的是_____。(2)圖乙中是對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，滴加的液體是______，目的是便于觀察。(3)如圖丙，在顯微鏡下已經(jīng)找到觀察物像，但發(fā)現(xiàn)視野有些模糊，可使用【_____】（填序號(hào)）使物像變得清晰。(4)圖丁中的鏡頭能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是______（填序號(hào)）。(5)圖戊所示的雙目顯微鏡在原反光鏡的位置換裝了照明燈，此變化方便觀察者完成以下哪個(gè)步驟？______。

A．取鏡B．安放裝片C．對(duì)光D．調(diào)整焦距(★★★)23.除病毒外，細(xì)胞是組成生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位。如甲、乙為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖_____代表植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[_____]線粒體。(2)當(dāng)切洋蔥時(shí)，有時(shí)“辛辣”物質(zhì)會(huì)刺激人流淚，“辛辣”物質(zhì)存在于[_____]液泡中，其內(nèi)液體叫細(xì)胞液，可儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和色素等。(3)清水中的洋蔥表皮細(xì)胞不會(huì)漲破，因?yàn)榧?xì)胞具有支持和保護(hù)作用的_____。(4)如圖丙中顯微鏡下看到視野順序依次是B_____。(★★★)24.科研人員利用3D生物打印技術(shù)，首次成功用人體細(xì)胞制造出3D打印心臟。這顆3D打印心臟大約兩厘米長(zhǎng)，不僅有心臟細(xì)胞，還有血管和其他支撐結(jié)構(gòu)，甚至能像真實(shí)的心臟一樣跳動(dòng)。這一醫(yī)學(xué)突破或?qū)榍f(wàn)等待器官移植的患者帶來(lái)福音。(1)心臟屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的______，主要由______組織構(gòu)成。與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，油菜的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有______。(2)3D打印心臟的多種細(xì)胞均來(lái)自于人的多功能干細(xì)胞，如圖2所示。多功能干細(xì)胞經(jīng)過(guò)①______過(guò)程，細(xì)胞核中的______先復(fù)制再平均分開(kāi)，隨后細(xì)胞膜內(nèi)陷，將細(xì)胞縊裂成兩個(gè)，使細(xì)胞的數(shù)量增多。再經(jīng)過(guò)②______過(guò)程，產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均不同的心肌細(xì)胞和上皮細(xì)胞等。(3)心肌細(xì)胞中有一種能夠保證組織細(xì)胞供能的物質(zhì)——肌酸激酶（CK）。心肌炎患者血液中的CK濃度會(huì)高于正常值，是由于心肌細(xì)胞的______結(jié)構(gòu)受損，導(dǎo)致心肌細(xì)胞中CK進(jìn)入血液，由此推測(cè)該受損的結(jié)構(gòu)具有控制物質(zhì)進(jìn)出功能。(★★★)25.下圖為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)圖以及探究草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖作答：(1)草履蟲(chóng)主要聚集在培養(yǎng)液的表層，氧氣通過(guò)圖丁的[D]________進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)。(2)觀察草履蟲(chóng)時(shí)，在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維的目的是_________