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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院
《論文與技術(shù)報告寫作》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在學術(shù)寫作中,如何使論文的結(jié)構(gòu)更清晰?以下哪種方法是不恰當?shù)??()A.使用明確的標題和小標題B.按照一定的邏輯順序組織內(nèi)容C.頻繁變換論述的主題和角度D.開頭提出論文的框架和主要內(nèi)容2、在學術(shù)論文中,對于復雜的概念和術(shù)語,以下哪種處理方式更有助于讀者理解?()A.不做任何解釋,期望讀者自行理解B.簡單提及,一帶而過C.用通俗易懂的語言進行詳細解釋,并給出相關(guān)的例子D.使用更多更復雜的術(shù)語來解釋3、在學術(shù)寫作中,如何進行有效的文獻綜述?以下哪種做法是不準確的?()A.全面搜索相關(guān)文獻B.對文獻進行批判性評價C.簡單羅列文獻的觀點D.指出研究的空白和不足4、在學術(shù)寫作中,如何選擇合適的研究方法?以下哪種考慮因素是不正確的?()A.研究問題的性質(zhì)和特點B.個人對研究方法的熟悉程度C.研究方法的復雜程度和難度D.研究方法是否具有創(chuàng)新性和前沿性5、在學術(shù)寫作中,如何提升論文的創(chuàng)新性?以下哪種方式是不太可行的?()A.采用新的研究方法或視角B.重復前人已有的研究成果C.提出新的理論或觀點D.發(fā)現(xiàn)和解決前人研究未涉及的問題6、對于學術(shù)論文中的文獻綜述,以下哪種做法更能展示對該領(lǐng)域的深入理解?()A.羅列大量文獻,不做分析B.對相關(guān)文獻進行系統(tǒng)的分析和評價C.只引用知名學者的文獻D.忽略與自己觀點不符的文獻7、在學術(shù)寫作中,如何避免陳詞濫調(diào)的表達?以下哪種方法是不正確的?()A.尋求新穎獨特的表達方式B.不斷重復常見的表述C.閱讀優(yōu)秀的學術(shù)作品,學習新的語言運用D.結(jié)合具體語境,創(chuàng)造個性化的表達8、對于學術(shù)論文的研究方法部分,以下哪種描述更能清晰地呈現(xiàn)研究過程和科學性:()A.詳細步驟B.簡略概述C.大量圖表D.復雜公式9、在學術(shù)寫作中,如何處理不同學科的交叉融合?以下哪種方法是不恰當?shù)??()A.清晰界定不同學科的邊界和貢獻B.簡單拼湊不同學科的理論和方法C.探討學科交叉帶來的新視角和新問題D.尋求跨學科的綜合解決方案10、當進行跨學科的學術(shù)寫作時,以下哪種策略更有助于整合不同學科的觀點?()A.分別闡述各學科觀點,不做整合B.以某一學科為主,忽略其他學科C.找到不同學科觀點的共通之處,進行綜合分析D.隨意拼湊各學科的內(nèi)容11、在學術(shù)寫作中,如何準確地引用參考文獻以避免抄襲嫌疑?以下哪種做法是不正確的?()A.直接復制粘貼參考文獻中的語句,并標明出處B.對引用內(nèi)容進行適當改寫,并準確標注來源C.遵循特定的引用格式規(guī)范,如APA、MLA等D.只引用權(quán)威可靠的文獻來源12、在學術(shù)寫作中,當需要引用他人的研究方法時,以下哪種描述更清晰準確?()A.簡單提及他人使用的方法B.詳細說明他人方法的步驟和適用條件C.對他人方法進行模糊的概括D.隨意修改他人的方法以適應自己的研究13、在學術(shù)寫作中,關(guān)于段落的組織,以下哪種方式更有助于提高文章的邏輯性和連貫性?()A.段落長短不一,結(jié)構(gòu)混亂B.每個段落只圍繞一個中心思想展開,段落之間過渡自然C.段落之間沒有明顯的主題關(guān)聯(lián),隨意排列D.段落內(nèi)容豐富,但缺乏重點14、在學術(shù)論文中,使用圖表來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時,以下哪個原則是首先需要考慮的?()A.圖表的美觀和華麗程度B.圖表數(shù)量越多越好,以充分展示數(shù)據(jù)C.圖表能夠清晰、準確地傳達關(guān)鍵信息,且與正文緊密配合D.優(yōu)先使用復雜的圖表,顯示研究的深度15、當撰寫學術(shù)論文的引言時,以下哪種策略更能引導讀者進入研究主題?()A.冗長而無關(guān)的鋪墊B.簡潔明了地闡述研究背景和意義C.模糊不清地介紹研究問題D.不提及研究的背景和意義16、學術(shù)寫作中,論證的邏輯嚴密性至關(guān)重要。以下哪種論證過程更具有說服力?()A.論點與論據(jù)脫節(jié),邏輯混亂B.以偏概全,用個別案例得出普遍結(jié)論C.從多個角度提供充分證據(jù),推理嚴謹D.主觀臆斷,沒有依據(jù)地得出結(jié)論17、在學術(shù)寫作中,避免抄襲是至關(guān)重要的。以下哪種情況屬于抄襲行為?()A.對他人的觀點進行了重新表述,并注明了出處B.引用他人的原話超過一定比例,且未注明出處C.在自己的論文中提到他人的研究成果,但沒有詳細引用D.獨立完成研究和寫作,沒有參考他人的任何成果18、在學術(shù)寫作的結(jié)論部分,以下哪種表述更能準確總結(jié)研究成果并提出展望?()A.簡單重復研究過程和結(jié)果B.強調(diào)研究的創(chuàng)新性和重要性C.指出研究的局限性并提出改進方向D.對未來研究進行過于寬泛和不切實際的設想19、對于學術(shù)寫作中的標題層級設置,以下哪種方式更有助于清晰地展示文章的結(jié)構(gòu)?()A.標題層級混亂,沒有規(guī)律B.層級設置過于簡單,不能體現(xiàn)文章的復雜性C.合理使用不同級別的標題,層次分明,邏輯清晰D.標題層級過多,過于繁瑣20、在學術(shù)寫作中,如何應對研究中的倫理問題?以下哪種方式是不正確的?()A.遵循學術(shù)研究的倫理規(guī)范B.忽視倫理問題,只關(guān)注研究成果C.獲得相關(guān)的倫理審批和許可D.保護研究參與者的隱私和權(quán)益二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)簡述學術(shù)寫作中如何進行語言的規(guī)范性和準確性的遵守?2、(本題5分)分析學術(shù)寫作中如何運用引用文獻來增強文章的學術(shù)性?3、(本題5分)深入研究在撰寫學術(shù)實驗報告時,如何詳細描述實驗設計、過程、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析,遵循科學實驗的規(guī)范。三、分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)解析一篇關(guān)于生物學中進化生物學的學術(shù)論文,研究其進化理論、證據(jù)支持、應用領(lǐng)域以及對生命科學的貢獻。2、(本題5分)分析一篇關(guān)于物理學與天文學交叉領(lǐng)域的學術(shù)論文,研究其對天體物理現(xiàn)象的觀測方法、理論解釋以及對宇宙探索的貢獻。3、(本題5分)一篇環(huán)境科學論文,標題沒有體現(xiàn)研究的重要性,分析這樣的標題可能帶來的問題以及如何在標題中體現(xiàn)研究的重要性。4、(本題5分)探討一篇關(guān)于藝術(shù)教育中藝術(shù)欣賞能力培養(yǎng)的學術(shù)論文,研究作者如何通過教學方法和作品分析來提高學生的藝術(shù)欣賞水平,評價其對藝術(shù)教育實踐的啟示。5、(本題5分)以一篇關(guān)于數(shù)學中幾何學的學術(shù)論文為例,分析其幾何概念、研究方法、應用領(lǐng)域以及
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